物理思維訓(xùn)練方法講義 力

1、-意林物理思維訓(xùn)練方法講義 學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來第一講 力、重力、彈力、摩擦力一、知識清單：1、力是物體對物體的.力的作用效果（1） （2） 力的三要素:（1）2（3）在國際單位制中，力的單位是：2.常見的三種力：1）彈力:A概念B彈簧測力計(jì)構(gòu)造使用方法2）重力A概念 B方向 C重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系：G與m 即D 3）摩擦力A滑動(dòng)摩擦力：B影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素和C增大摩擦的方法：D減小摩擦的方法；3.力與運(yùn)動(dòng)（1）牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持（2）慣性 （3）同一直線上二力的合成A.方向相同的兩個(gè)力的合力大小、方向B方向相反的兩個(gè)力的合力大小、方向（4）二力平

2、衡的條件是（4個(gè)條件）二、典型例題1.力的概念的認(rèn)識：例1關(guān)于力的概念，下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ）A力是物體對物體的作用 B物體受力的同時(shí)也一定在施力C只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用 D力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因例2. 用100N水平向左的拉力拉一個(gè)放在水平地面上的物體，然后又用75N的水平向右拉力拉它，用力的示意圖法表示出這兩個(gè)力。重要提示：畫力的示意圖，第一要有作用點(diǎn)，力的作用點(diǎn)要畫在受力物體上；第二要有大小，要在線段的旁邊標(biāo)上力的大??；第三，；最后要有方向，在線段的朱端畫上箭頭表示方向。達(dá)標(biāo)測試：1、一輛正在運(yùn)動(dòng)的玩具汽車，如果向前推，它會(huì)運(yùn)動(dòng)得更快，但若向后拉，它運(yùn)動(dòng)的速度就會(huì)慢下來，

3、這說明力的 能影響力的作用效果。 F12、人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會(huì)向下凹陷，這是力作用在沙發(fā)上產(chǎn)生的效果，但大人和小孩坐同樣的沙發(fā)時(shí)，沙發(fā)的凹陷程度不同，這說明力的作用效果與力的_有關(guān)。3、用木棒撬石頭時(shí)，手握在木棒的末端比握在木棒的中間更容易把石頭撬起來，這說明力的 _不同，力的作用效果不同。4、一個(gè)同學(xué)用50N的力提一桶水上樓，這個(gè)同學(xué)提水桶的力的大小是_N，方向是_，作用點(diǎn)在_上5、小明用力向上提水時(shí)，他對水桶施加了一個(gè)提力， 同時(shí)水桶對小明的手也施加了一個(gè)拉力，那么這兩個(gè)力的三要素（ ）A、完全相同 B、大小、方向相同，作用點(diǎn)不同C、大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同D、作用點(diǎn)相同，大小和方向都

4、不同6、作圖題(在圖上畫出力的示意圖)(1)用50N的力水平向左推桌子。(2)箱子對水平地面的壓力是200N。(3)用150N的力提起一桶水下如圖所示，用作出它所受的重力的示意圖。(4)一個(gè)鉛球重30N，從斜面上滾下受到的重力示意圖。2.彈力、摩擦力、重力例1關(guān)于彈力下面說法錯(cuò)誤的是（）A 通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力B 輕繩、輕桿上產(chǎn)生的彈力方向總是在繩桿的直線上C 壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面的D 兩物體相互接觸才能有彈力存在例2一個(gè)空心均勻球殼里面住滿水，懸掛在墻上。球的正下方有一個(gè)小孔，在水從小孔慢慢流出的過程中，空心球殼和水的共同重心將（）A.一直下降 B.一直上升

5、 C.先升高后降低 D.先降低后升高例3. .下列圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（ ）變式練習(xí)1如圖4-4甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力圖4-4F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖4-4乙所示），則推力F2 N2如圖4-5所示，重力為3牛的物體P掛在測力計(jì)下，其下端的紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器現(xiàn)拉動(dòng)物體P豎直向上運(yùn)動(dòng)，測力計(jì)的示數(shù)始終為3牛下列能正確反映物體P運(yùn)動(dòng)情況的紙帶是 ( )圖4-53如圖所示，原來靜止的物體A在水平拉力F作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng)，

6、速度逐漸增大，則拉力F()A一定大于阻力Ff B一定等于阻力Ff C可能等于阻力FfD可能小于阻力Ff4(08成都)1969年7月21日，美國“阿波羅”11號太空船宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林駕駛著名叫“鷹”的登月艙平穩(wěn)地降落在月球上，完成了人類首次到達(dá)地球以外天體的壯舉，圖15所示為宇航員到達(dá)月球及在艙外工作的照片。下列關(guān)于登月艙和宇航員在月球上的一些說法中，正確的是A登月艙在月球上的質(zhì)量大于它在地球上的質(zhì)量B登月艙在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力C在艙外，宇航員之間的對話需要借助于電子通訊設(shè)備，主要原因是月球上沒有空氣，真空不能傳播聲音D在艙外，宇航員之間的對話需要借助于電子通訊設(shè)

7、備，主要原因是太空中噪聲太大3.力與運(yùn)動(dòng)例1. 放在水平桌面上靜止不動(dòng)的電視機(jī)，受到彼此平衡的兩個(gè)力是( )A電視機(jī)受到的重力和桌面對電視機(jī)的支持力 B電視機(jī)受到的重力和電視機(jī)對桌面的壓力C桌面對電視機(jī)的支持力和電視機(jī)對桌面的支持力電視機(jī)對桌面的壓力例2.下列各現(xiàn)象中不屬于慣性現(xiàn)象的是( )A剎車時(shí)，人的身體向前傾 D桌面受到的重力和B放入水中的鐵球很快沉入水底C汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，車還會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離 D錘頭松了，用力將錘柄撞擊固定物，使錘頭緊套在柄上例3牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。下圖中慣性最大的是（ ）例3如圖所示：物體A重10N，B重20N兩個(gè)相同的力F

8、=4N，同時(shí)作用在A、B兩個(gè)物體上，使它們在平面C上同步做勻速直線運(yùn)動(dòng)則A、B間的摩擦力為 N；B、C間的摩擦力為N例4用20牛的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，若此時(shí)將手的握力增加到30牛，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將 （選填“增大”、“減小”或“不變”） 變式練習(xí)1.天花板上有根電線吊著一盞電燈，在下列各對力中，屬于平衡力的是：（ ）A 電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力； B 電燈對電線的拉力和地球?qū)﹄姛舻闹亓?；C 電線對電燈的拉力和地球?qū)﹄姛舻闹亓Γ?D 電線對天花板的拉力和電線對電燈的拉2在一光滑的水平面上有一重為200牛頓的物體，以1米/秒的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么維持這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)

9、狀態(tài)不變的力是：（ ）A、100牛； B、200牛 C、300牛； D、零3在下列四對力的合成中，合力不可能是10牛的是 （ ）A.2牛和12牛 B.8牛和2牛 C.5牛和4牛 D.3牛和7牛4如圖5所示，物體A放在水平桌面上，在水平方向受到同一直線上的兩圖5 個(gè)力F1和F2的作用，F(xiàn)116牛，F(xiàn)220牛，如果實(shí)際上物體在水平方向受到的合力為零，則沿水平方向物體還應(yīng)受到一個(gè)力，這個(gè)力的大小和方向是 （ ）A.20牛，方向水平向左 B.16牛，方向水平向右C.4牛，方向水平向左 D.4牛，方向水平向右5關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說法中正確的是：（ ）A必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)，沒有力的作

10、用物體就靜止下來；B力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因；C 只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生變化；D 物體做線運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定受到了力的作用自我檢測一、選擇題（每題3分，共30分）1.一個(gè)中學(xué)生的體重最接近（ ）A5N B50N C500N D5000N2.如圖1所示，重為3N的貢柑，從樹上落下的過程中，同時(shí)受到重力和空氣阻力的作用. 對于貢柑所受合力的大小和方向，以下說法中正確的是（ ）A大于3N，方向向上； B小于3N，方向向上； C大于3N，方向向下； D小于3N，方向向下.3.運(yùn)載火箭在發(fā)射過程中，若不計(jì)空氣阻力，則下列說法正確的（ ） A點(diǎn)火前火箭豎直立在發(fā)射臺(tái)上時(shí)，只受重力作用

11、B點(diǎn)火后火箭升空時(shí)，受到重力和向上推力的作用 C點(diǎn)火后火箭升空時(shí)，只受重力作用D點(diǎn)火后火箭升空時(shí)，只受向上推力的作用4.用天平和彈簧測力計(jì)分別在地球和月球上測同一物體，測量的結(jié)果是( ) A.天平彈簧測力計(jì)測的都相同 B.天平測的相同，彈簧測力計(jì)測的不同 C.天平測的不同，彈簧測力計(jì)測的相同 D.天平、彈簧測力計(jì)測的都不同 5.航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動(dòng)中可采用的是（ ） A舉啞鈴B在跑步機(jī)上跑步 D引體向上C用彈簧拉力器健身6.運(yùn)動(dòng)員將足球從后場踢到前場，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，不計(jì)空氣阻力，其受力的情況是（ ） A只受踢力B只受重力 D不受力的作用C受踢力和重力7

12、.如圖2所示，當(dāng)彈簧測力計(jì)吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過程中，能表示測力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖2-1中的（ ）8.公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希?） A受到向前的摩擦力 C受到汽車對它的牽引力 識，對其認(rèn)識錯(cuò)誤的是（ ） A輪胎做成圓形，有利于減小摩擦B坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用以減小震動(dòng)C在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦 D車的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承以減小摩擦10. 放在豎直的磁性黑板上的小鐵片,雖受到豎直向下的重力的作用,但他不會(huì)掉下來,其主要原因是( )A.他受到磁性黑板的

13、吸引力 C.它對黑板有吸引力 二、填空題（每空2分，共40分）B.它受到磁性黑板的靜摩擦力 D.它受到磁性黑板的滑動(dòng)摩擦力B受到向后的摩擦力 D不受力9.自行車在我國是很普及的代步工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看，它涉及了許多物理知11.某同學(xué)的重量是490N，這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量是_kg,如果這個(gè)同學(xué)到了月球上,他的質(zhì)量是_kg.12.彈簧測力計(jì)的彈簧在端點(diǎn)斷裂了，小紅把斷裂的那一小段去掉，將剩余部分重新安排好，并校準(zhǔn)零點(diǎn)，用這個(gè)彈簧測力計(jì)測量力的大小為測量值甲，與斷裂前的測量值乙比較，甲_乙.13.日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)中，磨擦有時(shí)是有益的，有時(shí)是有害的.請你舉一個(gè)增大有益磨擦的實(shí)例： .如果沒有磨

14、擦，我們的生活又會(huì)變成什么樣子？請你寫出一個(gè)相關(guān)的情景： .14.滑動(dòng)摩擦力的大小跟 和 有關(guān).在皮帶傳動(dòng)中,要把皮帶張緊,這是利用 的辦法來_摩擦;縫衣針表面要做得很光滑是利用 的辦法來_摩擦.15.某一彈簧測力計(jì)在使用前,指針指在0.3N的刻度上,某同學(xué)沒有校零,就用該彈簧測力計(jì)測一個(gè)4N的力,測得的結(jié)果為_N.16.豎直向空中拋出一個(gè)小石子,石子離開手后仍繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)的原因是_；石子在上升過程中,速度越來越小,其原因是_.17.用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為12N,此時(shí)木塊所受的合力為_N.若將拉力增大,當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為20N時(shí),木塊

15、受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_N.18.如圖3甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_N；若將AB緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2_N.19.如圖4所示，彈簧測力計(jì)測量范圍是_，指針?biāo)颈粶y物重力是_N三、作圖簡答題（第20、21、22題各2分，第23題4分，共10分）20.重10N的木塊沿斜面勻速下滑,圖5所示是某同學(xué)所畫的木塊受重力的圖示,其中錯(cuò)誤的是:21圖示6是長在枝條上的蘋果，請你在圖中畫出蘋果受力的示意圖。22.重力無時(shí)不在，對我們的生活影響很大，假

16、如沒有重力，請你設(shè)想出兩個(gè)可能出現(xiàn)的情景. ， 。23.如圖4所示是一個(gè)彈簧測力計(jì)，請你為它寫一份簡要的使用說明書.四、探究題（第24題7分；第25題6分；第26題2分，第27題5分，共20分） 24. 為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn). 以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定）.第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖5），讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖6），記下相應(yīng)的示數(shù)； 第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖7），記（1）若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（2）比較_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：_. 25.利用彈簧測力計(jì)、刻度尺、木塊、鐵塊、細(xì)線、鉤碼（質(zhì)量已知、規(guī)格相同）等器材（數(shù)量不限），可以進(jìn)行很多力學(xué)實(shí)驗(yàn). 請選用其中的一些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)力學(xué)實(shí)