2020年中考道德與法治必背知識點心理健康、道德教育、法治教育板塊

1、第一板塊心理健康1 .青春期矛盾心理影響：有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。應(yīng)對：積極參加集體活動， 在集體的溫暖中放松自己。通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的心理矛盾。自我調(diào)節(jié)。2 .正確認(rèn)識自己意義：正確認(rèn)識自己，可以促進自我發(fā)展。正確認(rèn)識自己，可以促進與他人的交往。途徑：從生理、心理、社會等方面認(rèn)識自己。通過自我評價來認(rèn)識自己。通過他 人評價來認(rèn)識自己。3 .積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力， 調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮， 是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面

2、對。 掌握緩解考試壓力的方法： 轉(zhuǎn)移注意力；保持身 體放松；自我暗示，提醒自己能做好；保持適度緊張。4 .合理調(diào)節(jié)情緒原因：保持積極的心態(tài)，能讓我們的青春生活更加美好。持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)， 則可能危害我們的身心健康。學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。運用 情緒調(diào)節(jié)的方法，可以幫助他人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。方法：改變認(rèn)知評價，轉(zhuǎn)移注意，合理宣泄，放松訓(xùn)練等。5 .正確認(rèn)識挫折人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同，就會產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)。需要及時調(diào)整自己，消除負(fù)面情緒，正確對待挫折。挫折是我們生命成長的一部分。6 .增強生命韌性需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘生命蘊含的承受力、 自我調(diào)

3、節(jié)和自我修復(fù)的能力。 逐漸培養(yǎng)自己面 對困難的勇氣和堅強的意志。學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和 鼓勵，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗。7 .行己有恥含義：一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。要求：知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。做法：有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，判斷是非善惡。樹立底線意識， 觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增 強自控力。8 .止于至善含義：“止于至善”，就是善的極點，把自己人性中善的一面發(fā)揮到極點。止于至善是人的一種精神境界， 是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。我們應(yīng)該有自己的格調(diào)， 有對“至善”的追求。做法：從

4、點滴小事做起。積少成多，積善成德。見賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)。養(yǎng)成自 我省察的習(xí)慣。以修身為本，行走在“止于至善”的路上。第二板塊道德教育1 .珍愛生命生命來之不易。生命是獨特的。生命是不可逆的， 也是短暫的。了解生命發(fā)展的自然規(guī)律，讓我們從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。2 .敬畏生命原因：生命是脆弱的、艱難的，生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命價值高于一切。當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。做法：既要珍愛自己的生命， 又要珍愛他人的生命。謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生 命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。內(nèi)心自愿選擇對生命的敬畏，能夠與 周圍生命休戚與共。3

5、.實現(xiàn)生命的價值活出生命的精彩，敞開自己的胸懷，在學(xué)習(xí)、實踐、探索中，不斷滋養(yǎng)生命，讓生命充實而豐盈。（貧乏與充盈）關(guān)注自身的發(fā)展，關(guān)切他人的生命，在人與人的彼此關(guān)切中傳 遞溫暖。（冷漠與關(guān)切）生命的意義在于創(chuàng)造和奉獻，在平凡的工作和生活中書寫不平凡的 生命價值。（平凡與偉大）4 .孝親敬長原因：孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們的道德義務(wù)，也是我們的法律義務(wù)。做法：盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，用行動表達(dá)孝敬之心。尊敬雙親長輩，聽取他們 的意見和教導(dǎo)。與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。知恩、感恩，用 行動表達(dá)感恩之情。5 .教學(xué)相長表現(xiàn)：教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過

6、程。老師引領(lǐng)和指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。我們與老師交流互動，可以促進老師更好地“教”。做法：（1）主動參與、勤學(xué)好問。真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點和見解，與老師 分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，促進師生共同進步。（2）正確對待老師的表揚和批評。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更 好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。6 .網(wǎng)上交友利弊：利一一網(wǎng)上交往開辟了人際交往的新通道，讓我們能夠結(jié)交新的伙伴，拓展朋友圈。弊一一有時關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。慎交網(wǎng)友：要學(xué)會理性辨別、 慎重選擇。增強自我

7、保護意識。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。學(xué)會在現(xiàn)實生活中與同伴交往。7 .個人利益與集體利益?zhèn)€人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上， 堅持集體主義。堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、 保護個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。8 .在集體中勇于擔(dān)責(zé)在集體建設(shè)中貢獻自己的才華和智慧，參與集體共同愿景和目標(biāo)的確立， 并樂于認(rèn)同。參與集體規(guī)則與制度內(nèi)容的商定。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。盡己所能，發(fā)揮所長， 分擔(dān)集體事務(wù)。學(xué)會接納他人，理解和包容他人；關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會

8、擔(dān)當(dāng)。9 .承擔(dān)責(zé)任意義只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有 資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。只有人人具 有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和 諧相處的社會代價與回報代價：可能付出時間、精力和金錢，可能因做得不好而受到責(zé)備，甚 至受到處罰?；貓螅杭劝ㄎ镔|(zhì)方面，也包括精神方面。更重要的事 精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人 的尊重和贊許等做負(fù)責(zé)任的人合理選擇責(zé)任，義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。對自己負(fù)責(zé)，我們 每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。對他人負(fù)責(zé)。很多人在為我們的成長和幸 福生活承擔(dān)著責(zé)任，我們應(yīng)該學(xué)會

9、感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人。 積極履行社會責(zé)任，不言代價與回報。努力提升自己身素質(zhì)，增強 履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任10.關(guān)愛他人原因：關(guān)愛傳遞著美好情感， 給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。做法：要心懷友善，關(guān)心、體貼和幫助他人。要盡己所能，為他人排憂解難、奉獻社會。講究策略。要考慮他人的內(nèi)心感受， 不傷害他人自尊心； 要在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。11 .服務(wù)社會原因：人生的價值在于對社會的奉獻。 社會為個人的成長和發(fā)展提供給了條件， 個 人應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)他人，奉獻

10、社會。 奉獻社會能夠得到人們的尊重和認(rèn)可， 實現(xiàn) 自身價值。服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。做法：積極參與社會公益活動。 從實際出發(fā)，講求實際效果。熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。 努力學(xué)習(xí)，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，發(fā)揚工匠精神。12 .合理利用網(wǎng)絡(luò)要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。要注意瀏覽、 尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，學(xué)會“信息節(jié)食”。要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要恪守道德、遵守法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò) 參與者。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。積極在網(wǎng)上傳播正能量。13 .國家利益和人民利益的關(guān)系國家利益與人民利益相輔相成。國

11、家利益是人民利益的集中體現(xiàn)。人民利益的維護離不開國家利益。人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。國家利益的實現(xiàn)離不開人民利益。國家利益只有反映人民利益， 依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現(xiàn)。在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。14 .維護國家利益原因：國家利益與人民利益在根本上是一致的，只有維護和實現(xiàn)好國家利益，人民利益才能得到保障和實現(xiàn)。維護國家利益是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。 維護國家利益是每個公民的基本義務(wù)，我們要牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益。做法：著眼長遠(yuǎn)，顧全大局，始終以國家利益為重。為了國家利益，有時不僅需

12、要 放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。 堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序地表達(dá)愛國情感， 維護國家利益。自覺遵守道德和法律， 積極維護國家團結(jié)穩(wěn)定的局面。15 .國家安全的重要性國家安全是實現(xiàn)國家利益最根本的保障，關(guān)系人民幸福、社會發(fā)展進步和中華民族偉大復(fù)興。國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。國家安全是人民幸福安康的前提。16 .維護國家安全增強國家安全意識， 樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。 可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全的法治意識。嚴(yán)格遵守有關(guān)國家

13、安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務(wù)，不斷提高防范意識和防范能力，為維護國家安全貢獻自己的力量。17 .誠信的重要性(1)誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品 質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項民法原則。(2)誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。(3)誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，是企業(yè)良好形象、信譽以及持久效益的保證。(4)誠信促進社會文明、國家興旺。誠信能夠增進社會互信，凈化社會風(fēng)氣，促進社會 和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增 強國家的文化軟實力。18 .做一個誠信的人(1)樹立誠信意識

14、。要真誠待人，說老實話，辦老實事，做老實人。要信守承諾， 不輕易許諾。要勇于承認(rèn)過錯，主動承擔(dān)責(zé)任，爭取他人的諒解。(2)運用誠信智慧，正確處理誠實和保護他人隱私的關(guān)系。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實 發(fā)生沖突時，應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人 隱私。(3)珍惜個人的誠信記錄，共同構(gòu)建良好的信用體系。第三板塊法治教育1 .法律的特征由國家制定或認(rèn)可。由國家強制力保證實施。對全體社會成員具有普遍約束力。2 .法律的作用規(guī)范全體社會成員的行為，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。 規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)，為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供

15、了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護我們的合法權(quán)益。3 .違法行為類別含義承擔(dān)的法律責(zé)任民事違法行為違反民事法律規(guī)范的行為承擔(dān)民事責(zé)任，制裁方式將排除障礙、停止侵害、返還財產(chǎn)、賠償損失等行政違法行為違反行政法律規(guī)范的行為行政制裁，包括行政處分和行政處罰等形式。行政 處分：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等； 行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留 等刑事違法行為違反刑事法律規(guī)范的行為刑罰包括主刑和附加刑。主刑：管制、拘役、有期 徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境等4.一般違法行為與犯罪一般違法行為嚴(yán)重違法行為（犯罪）區(qū)別社會危害

16、程度青節(jié)輕微，對社會危害不大具有嚴(yán)重的社會危害性觸犯的法律民事法律規(guī)范或行政法律規(guī)范刑事法律規(guī)范法律責(zé)任承擔(dān)民事責(zé)任或受到行政制裁刑罰處罰認(rèn)定機關(guān)行政機關(guān)或人民法院人民法院相同點都是違法行為，都違反國家的法律防有社會危害性，都要承擔(dān)法律責(zé)任W規(guī)。本質(zhì)都一樣，都具聯(lián)系犯罪必然是違法行為， 而違法行為不一定構(gòu)成犯罪。一般違法與犯罪之間沒后/、可逾越的鴻溝， 許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。有一般違法行為的人， 如果不及時糾正，任其發(fā) 展卜去就可能導(dǎo)致犯罪5.犯罪的基本特征嚴(yán)重的社會危害性（最本質(zhì)特征）。刑事違法性（法律標(biāo)志）。應(yīng)受刑罰處罰性（必然 法律后果）。6.特殊保護原因未成年人身心

17、發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力 和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。未 成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人的特殊保護，已 經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社 會進步的應(yīng)有之義專門法律«中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法四 道 防 線家庭保護未成年人受父母或其他監(jiān)護人的撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育，特點是與父母或其他監(jiān)護人有美學(xué)校保護實施保護的主體是有關(guān)的學(xué)校、幼兒園和其他教育機構(gòu)及其教職員 工，保護的對象是未成年學(xué)生和幼兒園兒童社會保護社會保護的責(zé)任主體是全方位的，包括政府、有關(guān)部門、組織、團 體乃至每一個

18、公民，都承擔(dān)著保護未成年人的責(zé)任司法保護公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院、司法行政部門在依法履行職責(zé) 的過程中對未成年人實施的專門保護7.預(yù)防違法犯罪原因：犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。不能認(rèn)為我們年齡小實施違法犯罪行為就不要緊。犯罪不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從不良行為到違法行為、從違法行為到犯罪的軌跡。做法：加強自我防范。要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。需要我們杜絕 不良行為。增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。從小事做起，避免沾染不 良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。8 .依法維權(quán)在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律師

19、事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。受到非法侵害，可以尋求國家的法律 救濟。我們也可以使用訴訟手段， 通過打官司討回公道。 訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正 規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護我們權(quán)益的最后屏障。訴訟可分為三種類型：民事 訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。9 .監(jiān)督權(quán)正確行使：我國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利。對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。意義：有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。10 .權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、 相互促進。

20、權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促 進權(quán)利的實現(xiàn)。公民既是合法權(quán)利的享有者， 又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。 公民的某些權(quán)利 同時也是義務(wù)。11 .正確行使權(quán)利公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、 社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利。公民維護權(quán)利的方式有協(xié)商、調(diào)解、 仲裁、訴訟等。12 .法治重要性法治是人們共同的生活方式，是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是人類社會進入 現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。法治保障人們依法享有廣泛的權(quán)利和自由，為人們提供 良好的生活秩序。法治是現(xiàn)代政治文明的核

21、心，是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富 民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式。 堅持全面依法治國是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。法 治助推中國夢的實現(xiàn)，走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇要求實行良法之治。反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會的發(fā)展規(guī)律，維護公民的基本權(quán)利， 符合公平正義要求， 促進人與社會的共同發(fā)展。 實行善治。法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權(quán)利， 實現(xiàn)公共利益的最大化13.全面依法治國地位：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。具體內(nèi)容：

22、14.憲法是國家的根本法(1)從內(nèi)容上看，憲法所規(guī)定的是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的只是國家生活中的一般性問題，是國家生活和社會生活中某一方面的問題。(2)從法律效力上看，憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的。其他法律不得與憲法的原則和精神相違背，否則會因違憲而無效。(3)從制定和修改程序上，憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。(4)憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是整個法律體系的核心。全面依法治國，保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。15 .厲行法治必要性：厲行法治是全面依法治國的需要。是推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的需要。做法：全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。公民要增強學(xué)法尊法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。政府及其工作人員率先做尊法守法的榜樣， 帶動全體公民共同守法。需要加強法治宣傳，弘揚法 治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境。16 .公平內(nèi)涵及具 體要求權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平等。 權(quán)利公平，要求每個人依法平等參 與社會活動；規(guī)則公平，要求每個人受到行為規(guī)范的約束；機會公平，要求社會為每