計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

1、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：081200）一、培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會和科技發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、寬厚的專業(yè)素養(yǎng)、獨(dú)立的科研能力和專業(yè)實踐能力的高層次專門人才。具體要求包含：1、掌握馬克思主義的基本原理，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有實事求是、不斷追求新知、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神，積極為建設(shè)社會主義服務(wù)。2、掌握計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和手段，具有從事科學(xué)研究工作或在領(lǐng)域的某一方向具有獨(dú)立從事工程設(shè)計、工程實施、工程研究、工程開發(fā)、工程管理等能力。3、較熟練地掌握一門外語，具有較好的外語聽說和科學(xué)論文寫作能力

2、，能比較熟練地進(jìn)行本專業(yè)外文文獻(xiàn)的閱讀，并能準(zhǔn)確地撰寫論文外文摘要。4、具有健康的體格和心理。二、學(xué)習(xí)年限學(xué)制一般為3年。課程學(xué)習(xí)時間和論文撰寫時間(包括論文答辯)約各占一半，均不得少于一學(xué)年。提前完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績優(yōu)秀、科研能力突出、出色完成學(xué)位論文并符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但其最短學(xué)習(xí)年限不得少于2.5年。研究生在學(xué)制規(guī)定的基本年限內(nèi)，未能完成全部學(xué)業(yè)，可適當(dāng)延長學(xué)習(xí)年限，但在校最長學(xué)習(xí)年限不得超過5年。三、研究方向序號研究方向名稱主要研究內(nèi)容研究生導(dǎo)師1智能信息處理理論與技術(shù)主要處理信息的內(nèi)容表示、識別、分類、聚類、檢索及挖掘等問題，涉及機(jī)器學(xué)習(xí)、

3、自然語言處理、模式識別、知識工程等研究領(lǐng)域。王明文、萬劍怡2計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與分布式系統(tǒng)主要研究動態(tài)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中移動計算的關(guān)鍵技術(shù)：組件遷移和可靠通信機(jī)制、動態(tài)的計算機(jī)處理能力利用以及自適應(yīng)的計算負(fù)載動態(tài)映射策略。余敏、郭帆、謝旭升3軟件自動化及高可信軟件主要研究形式化軟件開發(fā)方法、支撐環(huán)境以及可信軟件，核心問題包括形式規(guī)約技術(shù)、形式驗證方法、軟件自動化以及可信計算技術(shù)。萬劍怡、楊慶紅、鐘林輝4軟件體系結(jié)構(gòu)及實用的軟件開發(fā)方法主要研究軟件體系結(jié)構(gòu)的基本原理、方法和實踐以及一些常用軟件開發(fā)方法在實踐中的應(yīng)用。李云清、鐘林輝、楊慶紅5面向?qū)ο蠓治雠c并行計算主要研究面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計在軟件開發(fā)中的應(yīng)用以及大

4、型科學(xué)與工程問題中的并行與分布計算方法。李云清、萬劍怡6人工智能與智能教育軟件主要研究心理測驗中項目反應(yīng)理論、計算機(jī)化自適應(yīng)測驗系統(tǒng)、智能教學(xué)軟件以及人工智能其他方面的應(yīng)用。丁樹良、楊慶紅、甘登文7計算機(jī)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用主要研究數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)建模和建模過程中的一些常用方法，通過數(shù)學(xué)建模求解實際問題。甘登文、丁樹良8數(shù)據(jù)庫理論與網(wǎng)絡(luò)工程主要研究數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的原理和設(shè)計方法，網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計、維護(hù)和管理方法以及基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)技術(shù)。謝旭升、郭帆、吳克捷9微機(jī)系統(tǒng)開發(fā)與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)研究內(nèi)容包括軟硬件協(xié)同設(shè)計方法、智能測控模型算法、控制網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、集群與網(wǎng)格計算、嵌入式產(chǎn)品的開發(fā)等。劉超、楊印根

5、、葉繼華10嵌入式系統(tǒng)主要研究嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)方法，把各種設(shè)計經(jīng)驗、開發(fā)技巧以及可能遇到問題的解決方案有機(jī)地與嵌入式軟件的基本原理相結(jié)合完成應(yīng)用開發(fā)。周琪云、余敏、葉繼華、劉超11模式識別與圖像處理主要研究圖像處理和系統(tǒng)仿真，涉及系統(tǒng)仿真、圖像處理、網(wǎng)絡(luò)通信、嵌入式系統(tǒng)、普適計算、模式識別、Petri網(wǎng)等領(lǐng)域。葉繼華、王明文、周琪云四、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)計劃1、采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師為主導(dǎo)負(fù)責(zé)研究生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育，注重發(fā)揮導(dǎo)師組集體智慧，拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。2、課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合。注重課程學(xué)習(xí)，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，通過課程學(xué)習(xí)使研

6、究生掌握本學(xué)科專業(yè)的系統(tǒng)知識和前沿問題。每位研究生都應(yīng)參與導(dǎo)師的科研課題，使研究生在參與科研課題研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，努力提高研究生分析問題和解決問題的能力。3、研究生在入學(xué)后的三個月內(nèi)（最遲在第一學(xué)期末）通過師生互選，確定導(dǎo)師，未參與互選的研究生由導(dǎo)師組分配導(dǎo)師，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案和研究生本人的具體情況確定研究方向與制訂培養(yǎng)計劃，經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)人審定后報學(xué)院和研究生院備案。導(dǎo)師在為研究生制定培養(yǎng)計劃時應(yīng)該充分體現(xiàn)因材施教的原則，培養(yǎng)計劃要對該研究生的研究方向、課程學(xué)習(xí)要求、實踐和參加學(xué)術(shù)活動環(huán)節(jié)等作出比較具體的規(guī)定或說明。培養(yǎng)計劃確定后，研究生和導(dǎo)師均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。4、學(xué)位課程

7、的教學(xué)一般是課程講授，其他課程將根據(jù)實際情況，可以采取講授、討論班等相結(jié)合的方式進(jìn)行。5、嚴(yán)格按江西師范大學(xué)研究生中期考核與篩選暫行規(guī)定加強(qiáng)階段性考核，未通過中期考核者，不得進(jìn)入學(xué)位論文階段。五、課程設(shè)置與學(xué)分要求一級學(xué)科課程分學(xué)位課程和非學(xué)位課程兩大類(見附件一)，其中學(xué)位課程包括：公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課；非學(xué)位課程包括：專業(yè)選修課。對于跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生，應(yīng)補(bǔ)修本學(xué)科專業(yè)指定的兩門本科生主干課程。實行學(xué)分制培養(yǎng)，研究生至少應(yīng)修滿34個學(xué)分，方可參加論文答辯。學(xué)位課不少于26學(xué)分，非學(xué)位課不少于6學(xué)分，實踐環(huán)節(jié)2學(xué)分（其中學(xué)術(shù)活動1學(xué)分，實踐活動1學(xué)分）。具體如下：1

8、、學(xué)位課(不少于26學(xué)分)：(1)公共必修課(8學(xué)分)政治理論課（2門） 3學(xué)分第一外國語（1門） 4學(xué)分專 業(yè) 外 語（1門） 1學(xué)分(2)專業(yè)基礎(chǔ)課(不少于3門) 9學(xué)分(3)專業(yè)核心課(不少于3門) 9學(xué)分2、非學(xué)位課（即專業(yè)選修課，不少于3門） 6學(xué)分3、補(bǔ)修課程（不計學(xué)分）為了保證培養(yǎng)質(zhì)量，跨專業(yè)入學(xué)和以同等學(xué)力入學(xué)的研究生需補(bǔ)修與本專業(yè)相關(guān)的大學(xué)本科的主干課程不少于2門。需補(bǔ)修的課程應(yīng)列入個人培養(yǎng)計劃，補(bǔ)修課程要求通過考核，取得合格以上成績，但不計學(xué)分。培養(yǎng)方案中開設(shè)的各門課程，都要進(jìn)行考核，考核分為考試和考查兩種，成績合格方可取得學(xué)分。課程考核成績按百分制計算，學(xué)位課程75分以上

9、為合格，非學(xué)位課程60分以上為合格。六、實踐環(huán)節(jié)實踐環(huán)節(jié)主要包括學(xué)術(shù)活動和實踐活動兩部分。（1）學(xué)術(shù)活動（1學(xué)分）為了拓寬研究生的視野，促進(jìn)研究生主動關(guān)心和了解學(xué)科前沿的進(jìn)展，研究生在學(xué)習(xí)期間必須積極、主動地參加校內(nèi)外本學(xué)科、專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)的各種學(xué)術(shù)活動。凡由學(xué)校、研究生院及各院、室、所組織在本校舉行的相關(guān)學(xué)術(shù)活動，研究生均應(yīng)參加。凡校外學(xué)術(shù)組織和省、部、國家有關(guān)部門、單位及國際學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的各種學(xué)術(shù)活動，可根據(jù)實際情況，積極參加。在讀期間，研究生應(yīng)聽取不少于5場高水平學(xué)術(shù)講座；公開主講不少于2次有關(guān)文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)研究等內(nèi)容的學(xué)術(shù)報告。學(xué)術(shù)活動為申請學(xué)位的必備環(huán)節(jié)，不得免修。學(xué)院根據(jù)學(xué)生參

10、加學(xué)術(shù)活動的考勤和學(xué)生主講的學(xué)術(shù)報告質(zhì)量進(jìn)行考核，考核成績采用五級分制，由導(dǎo)師綜合評定。（2）實踐活動（1學(xué)分）實踐活動包括教學(xué)實踐、科研實踐與社會實踐等類別。教學(xué)實踐的形式包括課堂講授、批改作業(yè)、指導(dǎo)實驗、答疑解難等；科研實踐的形式包括參與導(dǎo)師課題研究、完成自主申報的科研課題、參與人才培養(yǎng)基地和學(xué)科研究基地的研究項目等；社會實踐的形式可以是社會調(diào)查、技術(shù)咨詢、科技開發(fā)與服務(wù)、專業(yè)實習(xí)等，也可以通過擔(dān)任助研和助管工作完成。實踐活動為申請學(xué)位的必備環(huán)節(jié)，不得免修。實踐活動的考核，由導(dǎo)師依據(jù)研究生參與實踐活動的實際情況作出評估，給出成績，考核成績采用五級分制評定。七、科研能力的培養(yǎng)1、研究生在導(dǎo)師

11、的指導(dǎo)下，應(yīng)該盡早進(jìn)入有關(guān)課題的研究。在培養(yǎng)科研能力的過程中推動有關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深或拓寬研究生的理論和知識面；注意因材施教，充分發(fā)揮研究生的特長和才能，使他們熟悉了解科學(xué)研究的選題、立項、研發(fā)與結(jié)題（鑒定）等主要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)他們自學(xué)和獨(dú)立進(jìn)行科研的能力。2、研究生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)交流活動，并撰寫有關(guān)摘要或筆記。3、研究生在校期間，必須以江西師范大學(xué)為第一署名單位，至少公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇（第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡?、學(xué)生為第二作者）；未完成者，不得授予碩士學(xué)位。八、學(xué)位論文學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)

12、研究生創(chuàng)新能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。導(dǎo)師與學(xué)院在學(xué)位論文選題、開題、論文中期檢查、論文評審與答辯等關(guān)鍵環(huán)節(jié)實施嚴(yán)格監(jiān)控，以保證碩士學(xué)位論文的質(zhì)量。1研究生經(jīng)過課程學(xué)習(xí)和實踐，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通過查閱資料和調(diào)研提出自己的主攻方向及奮斗目標(biāo)，確定自己的技術(shù)路線，認(rèn)真做好選題工作，論文的選題應(yīng)具有一定的科學(xué)意義和實用價值，并有創(chuàng)新性。2研究生一般應(yīng)于第四學(xué)期結(jié)束前完成開題工作，受到撰寫課題申報書的訓(xùn)練。開題報告具體要求參見江西師范大學(xué)全日制學(xué)術(shù)型研究生學(xué)位論文開題報告的若干規(guī)定。3研究生至少要用一年的時間在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文的撰寫工作。研究生

13、在撰寫論文過程中，應(yīng)定期向?qū)熥鬟M(jìn)展報告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文。4碩士學(xué)位論文由導(dǎo)師認(rèn)可后，可進(jìn)行專家評閱和答辯。論文評閱與答辯的具體要求詳見江西師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文評審實施細(xì)則和江西師范大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則。九、畢業(yè)與學(xué)位授予研究生在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定的學(xué)分，通過思想品德考核、學(xué)位論文答辯，符合畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)；符合中華人民共和國學(xué)位條例有關(guān)規(guī)定，達(dá)到我校學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核和表決，授予碩士學(xué)位。15 / 15文檔可自由編輯打印附件一：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表課程類別課程編號課程名稱學(xué)分學(xué)時開課學(xué)期任課

14、教師備注學(xué)位課程公共必修課99920019992002公共英語42161和2學(xué)校統(tǒng)一安排9992009中國特色社會主義理論與實踐研究2361學(xué)校統(tǒng)一安排全校必修9992011自然辯證法概論1182學(xué)校統(tǒng)一安排理科指定選修0202001專業(yè)英語1181萬劍怡專業(yè)基礎(chǔ)課0202002高級計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3541劉超0202003高級軟件工程3541鐘林輝0202004分布式操作系統(tǒng)3542謝旭升專業(yè)核心課0202005嵌入式軟件與系統(tǒng)(9、10)3541周琪云課程名稱后括號內(nèi)數(shù)字表明該門課是括號內(nèi)數(shù)字標(biāo)識的研究方向的必學(xué)課程。0202006并行計算（2、5）3542萬劍怡0202007物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（2

15、、8、10）3541郭帆0202008算法設(shè)計與分析(3、4、5、7)3541黃明和0202009人工智能(3、6、7、9、11)3541楊慶紅0202010程序設(shè)計方法學(xué)(3、4、5)3542李云清0202011數(shù)據(jù)挖掘（1、6、7、8、11）3541王明文0202012信息檢索（1）3542王明文0202013模式識別與圖像處理（1、6、11）3541曾紀(jì)國0202014計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與分布式系統(tǒng)(2、4、8、9、10)3541葉繼華非學(xué)位課程專業(yè)選修課0202015無線傳感網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)2362余敏0202016分布式系統(tǒng)與移動計算2363余敏0202017網(wǎng)絡(luò)信息安全2362郭帆0202018

16、數(shù)值計算2362熊曉華0202019現(xiàn)代測試?yán)碚?362甘登文0202020機(jī)器學(xué)習(xí)2363丁樹良0202021系統(tǒng)仿真導(dǎo)論2363葉繼華0202022嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用2363周琪云 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表（續(xù)表）課程類別課程編號課程名稱學(xué)分學(xué)時開課學(xué)期任課教師備注非學(xué)位課程專業(yè)選修課0202023面向?qū)ο笤O(shè)計與分析2362李云清0202024分布式數(shù)據(jù)庫2362謝旭升0202025圖像工程2362曾紀(jì)國0202026統(tǒng)計自然語言處理2363李茂西0202027面向?qū)ο蟮姆?wù)建模2363周琪云0202028軟件體系與軟件技術(shù)2362鐘林輝0202029軟件

17、項目管理2362劉超0202030統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論2363王明文0202031高級數(shù)據(jù)庫技術(shù)2362謝旭升0202032大規(guī)模分布式計算2362萬劍怡0202033智能檢測技術(shù)2363程艷0202034研究方向?qū)ｎ}2363導(dǎo)師組實踐環(huán)節(jié)學(xué)術(shù)活動參加學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)研討不少于5次，作學(xué)術(shù)報告不少于2次118實踐活動參加教學(xué)實踐、社會實踐或科研實踐118補(bǔ)修課程計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)跨學(xué)科或同等學(xué)力入學(xué)者須補(bǔ)修編譯原理注：1為智能信息處理理論與技術(shù)方向 2為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與分布式系統(tǒng)方向 3為軟件自動化及高可信軟件方向 4為軟件體系結(jié)構(gòu)及實用的軟件開發(fā)方法方向 5為面向?qū)ο蠓治雠c并行計算方向 6為人工智能與智能教育

18、軟件方向 7為計算機(jī)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用方向 8為數(shù)據(jù)庫理論與網(wǎng)絡(luò)工程方向 9為微機(jī)系統(tǒng)開發(fā)與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)方向 10為嵌入式系統(tǒng)方向 11為模式識別與圖像處理方向 附件二：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生課程簡介課程編號：0202001課程名稱：計算機(jī)專業(yè)英語英文譯名：computer English課程類別：公共必修課學(xué) 分：1學(xué) 時：18開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：萬劍怡教授、程艷副教授、楊慶紅教授教學(xué)內(nèi)容及要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計算機(jī)知識的常用英語詞匯和習(xí)慣表達(dá)方式，提高使用英語獲取專業(yè)知識和信息的能力，提高英語閱讀和翻譯能力，能夠從英文資料中獲取知識，為熟練閱

19、讀英文的計算機(jī)技術(shù)文獻(xiàn)、資料和書籍打下良好基礎(chǔ)。課程的教學(xué)內(nèi)容以教材為指導(dǎo)，將教材中的內(nèi)容按照所涉及的計算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域劃分為10個專題，具體專題包括計算機(jī)基礎(chǔ)知識、計算機(jī)硬件、計算機(jī)操作系統(tǒng)、程序設(shè)計語言、計算機(jī)應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng) 、計算機(jī)安全等。在首先掌握教材中的術(shù)語和表達(dá)方式以及相關(guān)知識的同時，同時補(bǔ)充大量該領(lǐng)域的最新文章、演講視頻和學(xué)術(shù)講座等，使學(xué)生從多方位感受和掌握西方思維和表達(dá)方式。教材及參考書目：1、劉藝、王春生：計算機(jī)英語（第三版），機(jī)械工業(yè)出版社，2009年2月。2、張強(qiáng)華、司愛俠：計算機(jī)專業(yè)英語，機(jī)械工業(yè)出版社，2007年9月。3、霍宏濤：計算機(jī)專業(yè)英語，機(jī)械

20、工業(yè)出版社，2007年6月。4、張政主：新編計算機(jī)英語教程，電子工業(yè)出版社，2005年7月。5、其他英文專業(yè)網(wǎng)站文章、相關(guān)英文科技論文、英文學(xué)術(shù)論文。課程編號：0202002課程名稱：高級計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)英文譯名：Advanced computer architecture課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué) 分：3學(xué) 時：54開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：劉超教授、張光河、曲彥文博士教學(xué)內(nèi)容及要求：高級計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是以并行計算機(jī)（或多處理機(jī)系統(tǒng)）為研究對象，通過并行處理技術(shù)，改善并組織計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，提高計算機(jī)性能。因此本課程的教學(xué)目的是使研究生認(rèn)識高性能計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)發(fā)展方向與類型、涉及的

21、關(guān)鍵技術(shù)與方法，提高研究生分析設(shè)計多處理機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的能力，為并行算法和并行程序設(shè)計的學(xué)習(xí)打下硬件基礎(chǔ)。本課程對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求有：一是熟悉并行計算機(jī)的基本概念及其與高性能計算機(jī)的區(qū)別、結(jié)構(gòu)模型及其劃分方法；二是理解并行計算機(jī)性能評測的指標(biāo)與方法。三是掌握并行計算機(jī)中的關(guān)鍵技術(shù)-存儲器組織、節(jié)點互連、通信延遲等。本課程的主要內(nèi)容是在認(rèn)識并行計算機(jī)的基本概念、結(jié)構(gòu)類型、性能評測等的基礎(chǔ)上，以當(dāng)代可擴(kuò)放并行計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為主線，討論各種并行計算機(jī)的組織模型、關(guān)鍵技術(shù)、結(jié)構(gòu)特性和相關(guān)實例。教材及參考書目：1、陳國良：并行計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，高等教育出版社，2002年。2、劉超主：計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，中國水利水電

22、出版社，2010年。3、張晨曦：計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)教程，清華大學(xué)出版社，2009年。4、秦杰：計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，清華大學(xué)出版社，2009年。5、李靜梅：計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，清華大學(xué)出版社，2009年.6、許光辰：嵌入式計算，電子工業(yè)出版社，2005年。課程編號：0202003課程名稱：高級軟件工程英文譯名：Advanced software engineering課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué) 分：3學(xué) 時：54開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：鐘林輝副教授、化志章副教授、揭安全副教授教學(xué)內(nèi)容及要求：高級軟件工程在本科軟件工程的基礎(chǔ)上，介紹20世紀(jì)90年代中期以后軟件工程的發(fā)展的最新研究成果，以軟件工

23、程生命周期各個階段為線索，圍繞如何提高軟件的生產(chǎn)效率和質(zhì)量進(jìn)行組織教學(xué)。使研究生通過這些理論的學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步強(qiáng)化研究生的專業(yè)理論基礎(chǔ)，擴(kuò)展研究生的學(xué)術(shù)研究視野，提高學(xué)術(shù)研究能力。主要內(nèi)容包括高可靠性軟件需求、軟件體系結(jié)構(gòu)、中間件技術(shù)、軟件復(fù)用、軟件技術(shù)、面向服務(wù)架構(gòu)技術(shù)、柔性工作流、統(tǒng)一建模語言、軟件測試、軟件配置管理等。教材及參考書目：1.（英）薩默維爾著，程成等譯 軟件工程（原書第9版）機(jī)械工業(yè)出版社 2011年。2.方木云，劉輝高級軟件工程 清華大學(xué)出版社 2011年。3.（美）普雷斯曼著，鄭人杰等譯軟件工程：實踐者研究方法（原書第7版），機(jī)械工業(yè)出版社 2011年。課程編號： 0202

24、004課程名稱：分布式操作系統(tǒng)英文譯名：Distributed Operating Systems課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué) 分：3學(xué) 時：54開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：謝旭升教授、郭帆副教授、李云洪副教授教學(xué)內(nèi)容及要求：分布式操作系統(tǒng)是為分布式計算機(jī)系統(tǒng)配置的一種操作系統(tǒng)。本課程主要介紹設(shè)計和構(gòu)造分布式操作系統(tǒng)的基本原理和典型實現(xiàn)技術(shù)，充分反映該領(lǐng)域的最新研究成果；通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解掌握分布式操作系統(tǒng)的概念、模型和功能，理解掌握分布式操作系統(tǒng)的有關(guān)原理、算法和實現(xiàn)技術(shù)。內(nèi)容包括：分布式計算機(jī)系統(tǒng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，分布式操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型、層次劃分、通信機(jī)制、事件定序、并發(fā)

25、控制與協(xié)同處理、資源管理、進(jìn)程調(diào)度、處理機(jī)分配、死鎖處理、文件系統(tǒng)、命名與透明性、任務(wù)分配和負(fù)載共享、分布式事務(wù)處理以及故障檢測與容錯等?？蔀閷W(xué)生今后從事分布式操作系統(tǒng)、分布式數(shù)據(jù)庫、分布式程序設(shè)計語言等方面的研究和開發(fā)工作打下基礎(chǔ)。教材及參考書目： 1、何炎祥：分布式操作系統(tǒng)，高等教育出版社，2005年。2、DoreenL.Galli著，徐良賢等譯：分布式操作系統(tǒng)原理與實踐，機(jī)械工業(yè)出版社，2003 年。 3、DoreenL.Galli：分布式操作系統(tǒng)概念與實踐（英文版），人民郵電出版社，2002 年。 4、Andrew S. Tanenbaum，Maarten van Steen， Dis

26、tributed Systems:Principles and Paradigms（影印版）， 清華大學(xué)出版社，2002年。5、George Coulouris,Jean Dollimore,Tim Kindberg，Distributed Systems:Concepts and Design（Third Edition），機(jī)械工業(yè)出版社，2004 年。課程編號：0202005課程名稱：嵌入式軟件與系統(tǒng)英文譯名：Embedded software and systems課程類別：專業(yè)核心課學(xué) 分：3學(xué) 時：54開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：周琪云教授、葉繼華教授教學(xué)內(nèi)容及要求：

27、嵌入式軟件與系統(tǒng)是掌握嵌入式軟件與嵌入式系統(tǒng)的關(guān)系，闡述嵌入式系統(tǒng)的作用及其如何實現(xiàn)控制、監(jiān)視或者輔助設(shè)備、機(jī)器和車間運(yùn)行的裝置，就是以應(yīng)用為中心、以計算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，并且軟硬件可裁剪，適用于應(yīng)用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的專用計算機(jī)系統(tǒng)。綜合討論嵌入式系統(tǒng)軟件領(lǐng)域尤其是實時操作系統(tǒng)的各種技術(shù)。嵌入式系統(tǒng)軟件設(shè)計和開發(fā)，把各種設(shè)計經(jīng)驗、開發(fā)技巧以及可能遇到問題的解決方案，有機(jī)地與嵌入式軟件的基本原理和基礎(chǔ)知識結(jié)合在一起。它的內(nèi)容有軟件技術(shù)的硬件基礎(chǔ)、實時操作系統(tǒng)理論與設(shè)計、嵌入式軟件開發(fā)工具、調(diào)試技術(shù)等。并不針對任何特定的微處理器或?qū)崟r操作系統(tǒng)進(jìn)行講解，也不面向任何特定軟件

28、設(shè)計方法。教材及參考書目：1、（美）David E.Simon 陳向群 An Embedded Software Primer （嵌入式系統(tǒng)軟件教程）機(jī)械工業(yè)出版社，2005年。課程編號：0202006課程名稱：并行計算英文譯名：parallel computing課程類別：專業(yè)核心課學(xué) 分：3學(xué) 時：54開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：萬劍怡教授、王明文教授教學(xué)內(nèi)容及要求：本課程目的是使學(xué)生了解和掌握計算機(jī)學(xué)科中以及大型科學(xué)與工程問題中的基本的并行與分布計算方法及其軟硬基礎(chǔ)。重點：并行計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、模型、互連方式和性能評價，并行計算模型，并行算法設(shè)計策略、基本設(shè)計技術(shù)和PCAM

29、設(shè)計方法學(xué)，典型的并行數(shù)值算法，并行程序設(shè)計等。難點：并行結(jié)構(gòu)模型和計算模型的理解，并行算法基本設(shè)計技術(shù)，并行數(shù)值算法等。教材及參考書目：1、陳國良：并行計算：結(jié)構(gòu)，算法，編程，北京：高教出版社，1999年(初版)，2003(修訂版)。2、陳國良等：并行計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，北京：高教出版社，2002年 。3、陳國良：并行算法的設(shè)計與分析，北京：高教出版社，2002 年(修訂版)。4、陳國良等，并行算法實踐，北京：高教出版社，2003年。5、Barry Wilkinson等，陸鑫達(dá)等譯，并行程序設(shè)計，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001年。課程編號：0202007課程名稱：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)英文譯名：Resear

30、ch on Techniques for the Internet of Things課程類別：專業(yè)核心課學(xué) 分：3學(xué) 時：54開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：余敏教授、郭帆副教授、劉長紅教學(xué)內(nèi)容及要求：全面介紹物聯(lián)網(wǎng)的概念、實現(xiàn)技術(shù)和典型應(yīng)用。首先討論物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、體系結(jié)構(gòu)、軟硬件平臺系統(tǒng)組成、關(guān)鍵技術(shù)以及應(yīng)用領(lǐng)域；其次介紹節(jié)點感知識別技術(shù)，包括射頻識別工作原理、RFID系統(tǒng)的基本組成及其典型應(yīng)用、傳感器及檢測技術(shù)等；然后講述與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感網(wǎng)及其關(guān)鍵支撐技術(shù)等內(nèi)容；最后介紹物聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)融合、云計算技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計與典型應(yīng)用，使課程理論與實踐

31、緊密地結(jié)合起來。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，要求全面了解物聯(lián)網(wǎng)所涉及的應(yīng)用范圍及相關(guān)技術(shù)，為其研究方向選題打下良好基礎(chǔ)。教材及參考書目：1、伍新華：物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)，清華大學(xué)出版社 2011版。2、周洪波：物聯(lián)網(wǎng)：技術(shù)、應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)和商業(yè)模式， 電子工業(yè)出版社 2010版。3、彭力：無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)， 冶金工業(yè)出版社 2011版。4、王良民：物聯(lián)網(wǎng)工程概論， 清華大學(xué)出版社 2011版。5、劉化君：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，電子工業(yè)出版社 2010版。課程編號：0202008課程名稱：算法設(shè)計與分析英文譯名：Algorithm design and analysis課程類別：專業(yè)核心課學(xué) 分：3學(xué) 時：54開課單位

32、：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：李云清教授、黃明和教授、石海鶴副教授教學(xué)內(nèi)容及要求：算法的研究是計算機(jī)科學(xué)的核心問題，是人類難度最大最富創(chuàng)造性的活動之一。算法設(shè)計與分析主要研究如何設(shè)計和分析離散系統(tǒng)中出現(xiàn)的各種問題的計算機(jī)解決方法。通過該課程的學(xué)習(xí)，不但能使學(xué)生掌握一些常用算法，具備設(shè)計有效算法，分析算法時間和空間效率的基本能力，而且能為他們學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程奠定扎實的理論和技術(shù)基礎(chǔ)，這些基礎(chǔ)對培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性、提高學(xué)術(shù)研究能力、擴(kuò)展學(xué)術(shù)研究視野有著不可替代的作用。該課程的主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識、分治策略、動態(tài)規(guī)劃、貪心法、回溯與分支限界、算法分析與問題的計算復(fù)雜度、NP完全性、近似

33、算法、處理難解問題的策略等。教材及參考書目：1、朱洪：算法設(shè)計與分析，上海科技文獻(xiàn)出版社，1989年版。2、劉瑾：算法設(shè)計與分析，科學(xué)出版社，2003年版。3、王曉東：算法設(shè)計與分析，清華大學(xué)出版社，2008年版。課程編號：0202009課程名稱：人工智能英文譯名：Artificial Intelligence課程類別：專業(yè)核心課學(xué) 分：3學(xué) 時：54開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：楊慶紅教授、程艷副教授、雷震春副教授教學(xué)內(nèi)容及要求：該門課程主要介紹人工智能的發(fā)展歷史背景、歸結(jié)推理方法、不確定性推理方法和度量、知識表示法及相關(guān)推理機(jī)制、機(jī)器學(xué)習(xí)理論、自然語言的理解等，要求學(xué)生在掌握

34、以上基本原理的基礎(chǔ)上，能熟練使用各種知識表示方法描述問題的狀態(tài)空間并實施推理，了解和掌握有關(guān)機(jī)器學(xué)習(xí)和自然語言理解的實例應(yīng)用。教材及參考書目：1、丁世飛：人工智能，清華大學(xué)出版社，2011年版。2、史忠植等：人工智能，國防工業(yè)出版社，2007年版。3、劉鳳岐：人工智能，機(jī)械工業(yè)出版社，2011年版。4、馬少平：人工智能，清華大學(xué)出版社，2007年版。課程編號：0202010課程名稱：程序設(shè)計方法學(xué)英文譯名：The Methodology of Programming課程類別：專業(yè)核心課學(xué) 分：3學(xué) 時：54開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：李云清教授、楊慶紅教授、石海鶴副教授教學(xué)內(nèi)容

35、及要求：本課程主要介紹結(jié)構(gòu)程序設(shè)計，簡單程序的形式化證明及推導(dǎo)，抽象數(shù)據(jù)類型，程序規(guī)約構(gòu)造和變換技術(shù)，復(fù)雜程序的推導(dǎo)和證明，形式語義，函數(shù)式程序設(shè)計，邏輯程序設(shè)計，程序變換及支撐工具等內(nèi)容。教材及參考書目：1、薛錦云、李云清、楊慶紅、萬劍怡：程序設(shè)計方法學(xué)(自編講義) 2、胡正國等：程序設(shè)計方法學(xué)，國防工業(yè)出版社，2003版。 3、陳海波等：新編程序設(shè)計方法學(xué)，浙江大學(xué)出版社版，2004版。課程編號：0202011課程名稱：數(shù)據(jù)挖掘英文譯名：Data Mining課程類別：專業(yè)核心課學(xué) 分：3學(xué) 時：54開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：王明文教授、萬劍怡教授、李茂西教學(xué)內(nèi)容及要求：

36、數(shù)據(jù)挖掘課程全面介紹數(shù)據(jù)挖掘的理論和方法，旨在為學(xué)生提供將數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用于實際問題所必需的知識。涵蓋五個主題：數(shù)據(jù)、分類、關(guān)聯(lián)分析、聚類和異常檢測。除異常檢測外，每個主題都包含基本概念、代表性算法和評估技術(shù)并較深入地討論高級概念和算法。目的是使學(xué)生在透徹地理解數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)的同時，還能了解更多重要的高級主題。既有對基礎(chǔ)知識和理論模型的介紹，也有對相關(guān)問題的研究背景、實現(xiàn)方法和技術(shù)現(xiàn)狀的詳細(xì)闡述。在教學(xué)過程中，學(xué)生要學(xué)會充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源和工具，實現(xiàn)主要算法等，在實踐中獲得提高。本課程為學(xué)生今后從事數(shù)據(jù)挖掘等方面研究打下理論基礎(chǔ)。 教材及參考書目：1、Pang-Ning Tan, Michael St

37、einbach ，Introduction to Data Mining，人民郵電出版社，2006年版。2、Jiawei Han，Micheline Kamber著，范明、孟小峰譯，數(shù)據(jù)挖掘概念與技術(shù)，機(jī)械工業(yè)出版社，2007年版。3、Daniel T.Larose，劉燕權(quán)等譯，數(shù)據(jù)挖掘方法與模型，高等教育出版社，2011年版。課程編號：0202012課程名稱：信息檢索英文譯名：Information Retrieval課程類別：專業(yè)核心課學(xué) 分：3學(xué) 時：54開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：王明文教授、萬劍怡教授、李茂西教學(xué)內(nèi)容及要求：信息檢索從計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的角度出發(fā)，介紹信息

38、檢索的基礎(chǔ)知識，回顧當(dāng)前信息檢索的發(fā)展歷史，重點介紹搜索引擎的核心技術(shù)，如文檔分類和文檔聚類問題，以及機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)值計算方法。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹一些高級話題，如基于語言建模的信息檢索模型、基于機(jī)器學(xué)習(xí)的排序方法和Web搜索技術(shù)等，既有對基礎(chǔ)知識和理論模型的介紹，也有對相關(guān)問題的研究背景、實現(xiàn)方法和技術(shù)現(xiàn)狀的詳細(xì)闡述。在教學(xué)過程中，學(xué)生要學(xué)會充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源和工具，實現(xiàn)主要算法等，在實踐中獲得提高。本課程為學(xué)生今后從事互聯(lián)網(wǎng)的理論和應(yīng)用等方面研究打下理論基礎(chǔ)。 教材及參考書目：1、Christopher D .Manning, Prabhakar Raghavan, Hinrich Schu

39、tze, 王斌譯，信息檢索導(dǎo)論，人民郵電出版社，2010年版。2、W.Bruce Croft), Donald Metzler, Trevor Strohman, 劉挺 等譯，搜索引擎:信息檢索實踐，機(jī)械工業(yè)出版社，2010年版。3、David A.Grossman, Ophir Frieder), 張華平等譯，信息檢索:算法與啟發(fā)式方法，人民郵電出版社，2010年版。課程編號：0202013課程名稱：模式識別與圖像處理英文譯名：Pattern Recognition and Image Processing課程類別：專業(yè)核心課學(xué) 分：3學(xué) 時：54開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：

40、曾紀(jì)國副教授、程艷副教授、劉建明教學(xué)內(nèi)容及要求：模式識別與圖像處理是運(yùn)用模式識別中的基本決策方法、常用模型和算法解決圖像分析和處理中的問題。通過授課、作業(yè)和實驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，為今后的實際應(yīng)用和進(jìn)一步深入研究打下扎實的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括：模式識別和圖像識別的基本原理；分類器設(shè)計的基本原理及方法包括統(tǒng)計模式識別、模式識別決策方法及實現(xiàn)；圖像處理與特征提取的基本原理及方法；聚類分析的基本理論和技術(shù)；數(shù)字圖像模式識別典型應(yīng)用實例介紹。教材及參考書目：1、王晅，馬建峰：數(shù)字圖像分析與模式識別，科學(xué)出版社，2011年版。2、張宏林：精通Visual C+數(shù)字圖像處理模式識別技術(shù)及工程實踐(第2版

41、)，人民郵電出版社，2008年版。3、楊淑瑩：圖像模式識別:VC+技術(shù)實現(xiàn)，北京交通大學(xué)出版社，2005年版。4、馮偉興 ：Visual C+數(shù)字圖像模式識別技術(shù)詳解，機(jī)械工業(yè)出版社，2010年版。5、Richard O：模式分類第二版，機(jī)械工業(yè)出版社，2003版。課程編號：0202014課程名稱：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與分布式系統(tǒng)英文譯名：Computer Network and Distributed System課程類別：專業(yè)核心課學(xué) 分：3學(xué) 時：54開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：葉繼華教授、周琪云教授、張光河教學(xué)內(nèi)容及要求：網(wǎng)絡(luò)分布計算提供了跨越網(wǎng)絡(luò)透明訪問各種信息資源并協(xié)同處理的

42、能力，是大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基礎(chǔ)。本課程旨在通過介紹網(wǎng)絡(luò)計算環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)信息處理相關(guān)的理論與技術(shù)，使學(xué)生能夠掌握網(wǎng)絡(luò)與分布計算的概念，理解并掌握當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)與分布計算領(lǐng)域的主流技術(shù)，了解分布計算研究的方向，開闊視野，為從事網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究打下一定的基礎(chǔ)。教材及參考書目：1、顧鐵成等譯：網(wǎng)絡(luò)與分布式計算原理與應(yīng)用，清華大學(xué)出版社，2004年版。2、黃建斌：網(wǎng)絡(luò)計算，西安電子科技大學(xué)出版社，2004年版。3、王柏：分布計算環(huán)境，北京郵電大學(xué)出版社，2000年版。課程編號：0202015課程名稱：無線傳感網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)英文譯名：Wireless Sensors Network課程類別：專業(yè)選修課學(xué) 分：

43、2學(xué) 時：36開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：余敏教授、郭帆副教授教學(xué)內(nèi)容及要求：無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程以微電子技術(shù)、嵌入式計算技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無線通信技術(shù)、分布式信息處理技術(shù)為基礎(chǔ)，介紹由大量微型、低功耗傳感器節(jié)點通過無線通信方式自組織的傳感網(wǎng)絡(luò)理論與相關(guān)技術(shù), 強(qiáng)化研究生的專業(yè)理論及技術(shù)基礎(chǔ)，擴(kuò)展學(xué)術(shù)視野，提高學(xué)術(shù)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)能力。本課程主要內(nèi)容包括無線傳感網(wǎng)絡(luò)概述、傳感網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、拓?fù)淇刂啤⒍ㄎ患夹g(shù)、安全技術(shù)、數(shù)據(jù)管理及數(shù)據(jù)融合、TinyOS操作系統(tǒng)，以及無線傳感網(wǎng)絡(luò)示范應(yīng)用技術(shù)。教材及參考書目：1、孫利民等：無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，清華大學(xué)出版社，2005年版。2、唐宏：無

44、線傳感器網(wǎng)絡(luò)原理及應(yīng)用，人民郵電出版社，2010年版。3、杜曉通：無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與工程應(yīng)用，機(jī)械工業(yè)出版社，2010年版。課程編號：0202016課程名稱：分布式系統(tǒng)與移動計算英文譯名：Distributed System & Mobile Computation課程類別：專業(yè)選修課學(xué) 分：2學(xué) 時：36開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：余敏教授、郭帆副教授教學(xué)內(nèi)容及要求：分布式系統(tǒng)與移動計算課程主要介紹分布式系統(tǒng)領(lǐng)域的一些重要問題，包括基本概念、問題和一些可能的解決方案，它向研究生介紹分布式系統(tǒng)特有的有關(guān)設(shè)計方面的一些內(nèi)容，通過移動代理系統(tǒng)實例的介紹，讓學(xué)生掌握移動計算關(guān)鍵技術(shù)

45、。本課程主要內(nèi)容：分布式系統(tǒng)概述、 分布式系統(tǒng)設(shè)計的形式方法、互斥和選舉算法、分布式系統(tǒng)的可靠性、靜態(tài)和動態(tài)負(fù)載分配方法、分布式系統(tǒng)的應(yīng)用、移動代理系統(tǒng)分析及移動計算關(guān)鍵技術(shù)等。教材及參考書目：1、Jie WU ：分布式系統(tǒng)設(shè)計，機(jī)械工業(yè)出版社，2001年版。2、Andrew S.Tanenbaum：分布式操作系統(tǒng)，電子工業(yè)出版社，1999年版。3、M.L.Liu：分布式計算原理與應(yīng)用，清華大學(xué)出版社，2004年版。課程編號：0202017課程名稱：網(wǎng)絡(luò)信息安全英文譯名：Network and Information Security課程類別：專業(yè)選修課學(xué) 分：2學(xué) 時：36開課單位：計算機(jī)信

46、息工程學(xué)院任課教師及職稱：余敏教授、郭帆副教授教學(xué)內(nèi)容及要求：全面系統(tǒng)地講述網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全的基本知識。圍繞認(rèn)證、訪問控制、機(jī)密性、完整性、可用性、不可否認(rèn)性、安全審計與報警等安全服務(wù)的實現(xiàn)，著重介紹系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用安全各個層次計算機(jī)系統(tǒng)可能面臨的威脅與防范措施，從縱深防御的角度分析了信息保障中的保護(hù)、檢測、響應(yīng)和恢復(fù)等方面的知識。主要內(nèi)容包括： 實現(xiàn)安全服務(wù)、操作系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫安全、漏洞檢測、攻擊與防范、防火墻、系統(tǒng)入侵檢測與防御、電子郵件安全、IP安全、Web安全等。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)和信息安全有關(guān)的各種技術(shù)有基本的認(rèn)識，并熟悉常見的攻擊和防御技術(shù)以及相關(guān)工具。教材及參考書

47、目：1、曹天杰：計算機(jī)系統(tǒng)安全教程 ，清華大學(xué)出版社 ，2010年版。2、郭克華 ：軟件安全實現(xiàn)安全編程技術(shù) ，清華大學(xué)出版社 ，2010年版。3、劉功申： 計算機(jī)病毒及其防范技術(shù) ，清華大學(xué)出版社，2008版。4、袁野 ：終極守護(hù)-針對黑客的高級防御技術(shù)， 清華大學(xué)出版社，2007版。課程編號：0202018課程名稱：數(shù)值計算英文譯名：numerical computation課程類別：專業(yè)選修課學(xué) 分：2學(xué) 時：36開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：甘登文教授、熊曉華副教授教學(xué)內(nèi)容及要求：數(shù)值計算主要研究如何利用計算機(jī)更好的解決各種數(shù)學(xué)問題，包括連續(xù)系統(tǒng)離散化和離散形方程的求解，

48、并考慮誤差、收斂性和穩(wěn)定性等問題。主要內(nèi)容包括函數(shù)的數(shù)值逼近（代數(shù)插值與函數(shù)的最佳逼近）、數(shù)值積分與數(shù)值微分、數(shù)值代數(shù)（線性代數(shù)方程組的解法與矩陣特征值問題的計算）、非線性（代數(shù)與超越）方程的數(shù)值解法、最優(yōu)化方法以及常微分方程（初、邊值問題）數(shù)值解法等。通過學(xué)習(xí)基本概念、基本原理和基本算法，培養(yǎng)數(shù)值計算能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及將來從事科學(xué)計算、計算機(jī)應(yīng)用和科學(xué)研究等工作奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。教材及參考書目：1、石瑞民：數(shù)值計算，高等教育出版社，2004年版。2、陳化：數(shù)值分析，科學(xué)出版社，2009年版。課程編號：0202019課程名稱：現(xiàn)代測試?yán)碚撚⑽淖g名：Modern test theory課

49、程類別：專業(yè)選修課學(xué) 分：2學(xué) 時：36開課單位：計算信息工程學(xué)院任課教師及職稱：丁樹良教授、甘登文教授、熊建華副教授教學(xué)內(nèi)容及要求：現(xiàn)代測試?yán)碚撝饕皂椖糠磻?yīng)理論為研究對象，從基本原理的角度，以專題的形式講授現(xiàn)代測試?yán)碚摰娜舾苫締栴}。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化研究生的專業(yè)理論基礎(chǔ)，擴(kuò)展研究生的學(xué)術(shù)研究視野，提高學(xué)術(shù)研究能力。主要內(nèi)容包括項目反應(yīng)理論和認(rèn)知診斷的基本概念、參數(shù)估計與擬合檢驗、信息函數(shù)與測驗編制、項目反應(yīng)理論中的新模型、測驗等值、測量偏差、題庫與計算機(jī)化自適應(yīng)測驗、效度，Q矩陣?yán)碚摵团袆e分類方法等。教材及參考書目：1、漆書青、戴海崎、丁樹良：現(xiàn)代教育與心理測量理論，高等教育出版社，2

50、002年版。2、 Leighton J P,Gierl M J，and Hunka S M， Cognitive diagnostic assessment for education: Theory and applications. Cambridge: Cambridge University Press, 2007 。3、C.R. Rao，Handbook of Statistics. Vol.26. 2007。課程編號：0202020課程名稱：機(jī)器學(xué)習(xí)英文譯名：Machine Learning課程類別：專業(yè)選修課學(xué) 分：2學(xué) 時：36開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：甘登文

51、教授、丁樹良教授、雷震春教學(xué)內(nèi)容及要求：機(jī)器學(xué)習(xí)所關(guān)注的問題是：計算機(jī)程序如何隨著經(jīng)驗積累自動提高性能。它是一門前沿性課程，涉及數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器推理、時間序列預(yù)測和圖像處理等應(yīng)用領(lǐng)域，為傳統(tǒng)方法難以處理的問題提供了新穎的解決思路和具有潛力的方法。目標(biāo)是使學(xué)生掌握機(jī)器學(xué)習(xí)中核心的算法和理論，包括機(jī)器學(xué)習(xí)的一般框架、貝葉斯學(xué)習(xí)、決策樹學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、非監(jiān)督學(xué)習(xí)（聚類分析）、Boosting學(xué)習(xí)、支持向量機(jī)和核方法等內(nèi)容；并使學(xué)生具有一定的機(jī)器學(xué)習(xí)方法應(yīng)用能力。教材及參考書目：1、T.M. Mitchell：Machine Learning（影印版），機(jī)械工業(yè)出版社，2003年。（T.M. Mit

52、chell著，曾華軍、張銀奎等譯，機(jī)器學(xué)習(xí)，機(jī)械工業(yè)出版社，2003年）2、邊肇祺、張學(xué)工等：模式識別（第二版），清華大學(xué)出版社，2000年。課程編號：0202021課程名稱：系統(tǒng)仿真導(dǎo)論英文譯名：Introduction to System Simulation課程類別：專業(yè)選修課學(xué) 分：2學(xué) 時：36開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：葉繼華教授、劉長紅教學(xué)內(nèi)容及要求：系統(tǒng)仿真導(dǎo)論以各種復(fù)雜系統(tǒng)的仿真模型為研究對象，根據(jù)系統(tǒng)分析的目的，在分析系統(tǒng)各要素性質(zhì)及其相互關(guān)系的基礎(chǔ)上，建立能描述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或行為過程的、且具有一定邏輯關(guān)系或數(shù)量關(guān)系的仿真模型，據(jù)此進(jìn)行試驗或定量分析，以獲得正確

53、決策所需的各種信息。通過這些理論的學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步強(qiáng)化研究生的專業(yè)理論基礎(chǔ)，擴(kuò)展研究生的學(xué)術(shù)研究視野，提高學(xué)術(shù)研究能力。主要內(nèi)容包括連續(xù)系統(tǒng)仿真、離散事件系統(tǒng)仿真、現(xiàn)代仿真技術(shù)等。系統(tǒng)仿真已經(jīng)成為與理論研究、實驗研究并行的人類認(rèn)識世界的重要方法。通過該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)研究生研究、設(shè)計和分析各種復(fù)雜系統(tǒng)的能力。教材及參考書目：1、肖田元：系統(tǒng)仿真導(dǎo)論（第2版），清華大學(xué)出版社，2010年版。2、郭齊勝：系統(tǒng)仿真，國防工業(yè)出版社，2008年版。3、王恒霖：仿真系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用，科學(xué)出版社，2003年版。4、楊滌：系統(tǒng)實時仿真開發(fā)環(huán)境與應(yīng)用，清華大學(xué)出版社，2002年版。課程編號：0202022課程名稱：嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用英文譯名：Embedded system development and Application課程類別：專業(yè)選修課學(xué) 分：2學(xué) 時：36開課單位：計算機(jī)信息工程學(xué)院任課教師及職稱：周琪云教授、葉繼