秋季人教二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)厘米的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
秋季人教二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)厘米的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教案_第2頁(yè)
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1、會(huì)計(jì)學(xué)1秋季人教二年級(jí)數(shù)學(xué)秋季人教二年級(jí)數(shù)學(xué)(shxu)上冊(cè)厘米的上冊(cè)厘米的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)第一頁(yè),共23頁(yè)。第1頁(yè)/共23頁(yè)第二頁(yè),共23頁(yè)。第2頁(yè)/共23頁(yè)第三頁(yè),共23頁(yè)。第3頁(yè)/共23頁(yè)第四頁(yè),共23頁(yè)。認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)(rn shi)直尺直尺觀察觀察(gunch)直尺,你發(fā)直尺,你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)了什么?0厘米1234567891011第4頁(yè)/共23頁(yè)第五頁(yè),共23頁(yè)。0刻度刻度(kd)0厘米1234567891011刻度線刻度線刻刻度度第5頁(yè)/共23頁(yè)第六頁(yè),共23頁(yè)。豎線豎線三種三種(sn zhn)長(zhǎng)度不同的豎線都叫刻長(zhǎng)度不同的豎線都叫刻度線度線數(shù)字?jǐn)?shù)字(shz)從小到大的順序排列的從小到大的順序

2、排列的0刻度刻度(kd)標(biāo)志著開(kāi)始標(biāo)志著開(kāi)始cm厘米厘米0厘米1234567891011第6頁(yè)/共23頁(yè)第七頁(yè),共23頁(yè)。0厘米12345678910111厘米1厘米認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)(rn shi)1厘米厘米 0刻度:表示刻度:表示(biosh)起點(diǎn)起點(diǎn)你能找出你能找出1 1厘米厘米(l (l m)m)嗎?嗎?你還能找出你還能找出1 1厘米嗎?厘米嗎?1厘米第7頁(yè)/共23頁(yè)第八頁(yè),共23頁(yè)。0厘米1234567891011這都是這都是1厘米厘米(l m)第8頁(yè)/共23頁(yè)第九頁(yè),共23頁(yè)。厘米可以厘米可以(ky)用字母用字母cm表示。表示。Cm讀作:厘米讀作:厘米(l m)1厘米可以厘米可以(ky)表示

3、成:表示成:1cm1cm讀作:讀作:1厘米厘米第9頁(yè)/共23頁(yè)第十頁(yè),共23頁(yè)。第10頁(yè)/共23頁(yè)第十一頁(yè),共23頁(yè)。第11頁(yè)/共23頁(yè)第十二頁(yè),共23頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱某咦诱?qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱某咦?ch z)上找出上找出4cm、5cm、9cm的長(zhǎng)度。的長(zhǎng)度。第12頁(yè)/共23頁(yè)第十三頁(yè),共23頁(yè)。0厘米1234567891011第13頁(yè)/共23頁(yè)第十四頁(yè),共23頁(yè)。第14頁(yè)/共23頁(yè)第十五頁(yè),共23頁(yè)。小正方體的邊長(zhǎng)1厘米(l m)約1厘米(l m)第15頁(yè)/共23頁(yè)第十六頁(yè),共23頁(yè)。測(cè)量比較短的物體是可以用厘米測(cè)量比較短的物體是可以用厘米(l m)作為單位。作為單位。第16頁(yè)/共23頁(yè)第十七

4、頁(yè),共23頁(yè)。第17頁(yè)/共23頁(yè)第十八頁(yè),共23頁(yè)。(1)(2)(3)第18頁(yè)/共23頁(yè)第十九頁(yè),共23頁(yè)。3、量一量。、量一量。量出數(shù)學(xué)量出數(shù)學(xué)(shxu)書(shū)的寬度書(shū)的寬度 量出量出你的橡皮的長(zhǎng)度你的橡皮的長(zhǎng)度4、如果尺子的前面、如果尺子的前面(qin mian)斷了,看不到斷了,看不到0刻度線,刻度線, 怎么辦?怎么辦?第19頁(yè)/共23頁(yè)第二十頁(yè),共23頁(yè)。2個(gè)個(gè)1厘米厘米(l m)就是就是2厘厘米米(l m)3個(gè)個(gè)1厘米厘米(l m)就是就是3厘厘米米(l m)42=2(厘米(厘米(l m))52=3(厘米)(厘米)第20頁(yè)/共23頁(yè)第二十一頁(yè),共23頁(yè)。 你的一拃有多長(zhǎng)?你的一拃有多長(zhǎng)? ( )厘米)厘米(l m) 第21頁(yè)/共23頁(yè)第二十二頁(yè),共23頁(yè)。人體上的人體上的“尺尺” 人的身體很有趣。如果把一個(gè)人的身體很有趣。如果把一個(gè)(y )成年人頭的長(zhǎng)度當(dāng)作一把尺,那么身高相當(dāng)成年人頭的長(zhǎng)度當(dāng)作一把尺,那么身高相當(dāng)于于7個(gè)頭長(zhǎng),肩寬等于個(gè)頭長(zhǎng),肩寬等于2個(gè)頭長(zhǎng),上肢等于個(gè)頭長(zhǎng),上肢等于3個(gè)個(gè)頭長(zhǎng),下肢等于頭長(zhǎng),下肢等于4個(gè)頭長(zhǎng)。用腳長(zhǎng)也可以測(cè)量個(gè)頭長(zhǎng)。用腳長(zhǎng)也可以測(cè)量,因?yàn)槿说纳眢w約是腳長(zhǎng)的,因?yàn)槿说纳眢w約是腳長(zhǎng)的7倍。但人體的幾倍。但人體的幾把尺不是一成不變的,小孩的頭要大些,身把尺不是一成不變的,小

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