整理三年級上冊復(fù)習(xí)(課件)

1、1、玩具里的科學(xué) 2、我們周圍的動植物 3、科學(xué)在我們身邊 第一單元科學(xué)在我們身邊第一單元科學(xué)在我們身邊 愛因斯坦說：愛因斯坦說：“提出問題提出問題比發(fā)現(xiàn)比發(fā)現(xiàn) 問問 題題更重要更重要”。對觀察過的事物能提出。對觀察過的事物能提出“為為什么什么”，是我們解決問題、走向創(chuàng)新的，是我們解決問題、走向創(chuàng)新的起點起點。 牛頓說過：牛頓說過：“沒有大膽的沒有大膽的猜測，猜測，就不就不會有偉大的會有偉大的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)?！睂栴}進行對問題進行猜測猜測和和假設(shè)假設(shè)，能幫助我們明確探究的，能幫助我們明確探究的目標目標和和方方向向?？茖W(xué)科學(xué)是一門研究各種是一門研究各種自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象的學(xué)的學(xué)問問 。例：例：昆蟲蛻皮

2、，昆蟲蛻皮， 青蛙冬眠青蛙冬眠, 刮風(fēng)下雨，刮風(fēng)下雨， 冰山融化，冰山融化， 病毒感染病毒感染, 蜘蛛織網(wǎng)蜘蛛織網(wǎng), , 螳螂捕蟬等都是螳螂捕蟬等都是自然現(xiàn)象。自然現(xiàn)象。 這些電器都是科學(xué)給我們的生活、這些電器都是科學(xué)給我們的生活、家庭、社會帶來的好處。家庭、社會帶來的好處。中國在載人飛船技術(shù)的發(fā)展，一方面體現(xiàn)了中國在航天技中國在載人飛船技術(shù)的發(fā)展，一方面體現(xiàn)了中國在航天技術(shù)方面的實力，另一方面，由此所帶動的中國一批術(shù)方面的實力，另一方面，由此所帶動的中國一批高技術(shù)高技術(shù)行業(yè)行業(yè)發(fā)展，對于中國整個的未來有重大的意義。發(fā)展，對于中國整個的未來有重大的意義。 科學(xué)技術(shù)在推進人類文明進步的同時，也會

3、給人類帶來負面影響，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護環(huán)境、協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。 第二單元 我們怎么知道 1、怎樣認識物體2、給文具分類3、那杯水熱4、水溫的變化5、哪杯水多 6、有趣的不倒翁 香蕉的味道香蕉的味道 物體的溫度物體的溫度 酒精的氣味酒精的氣味 衣服的顏色衣服的顏色 物體的大小物體的大小 物體的輕重物體的輕重我們可以用什么感官觀察下列物體特征？用線連起來。 物體的形狀、顏色、大小等物體的形狀、顏色、大小等物體的氣味物體的氣味物體的味道物體的味道物體的聲音物體的聲音物體的形狀、大小、軟硬等物體的形狀、大小、軟硬等給下面的植物分類。松樹白楊樹冬青樹蘋果樹無花果柏樹槐樹柳樹銀杏樹梨樹落葉落葉樹樹常

4、綠常綠樹樹 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1列舉生活中的分類現(xiàn)象。 2將下面的的生活用品分類。易拉罐水泥磚廢紙玻璃魚缸大理石板橡膠輪胎可回收可回收不可回不可回收收一次性紙杯瓷片花生油桶碎花盆鐵釘一次性方便袋如：服裝店的服裝、文具店的文具、食品店的食品、藥店如：服裝店的服裝、文具店的文具、食品店的食品、藥店的藥品、交通車輛等等。的藥品、交通車輛等等。 正確使用溫度計的方法正確使用溫度計的方法1、用手拿著溫度計的、用手拿著溫度計的上部上部。2、將溫度計的、將溫度計的玻璃泡玻璃泡浸在水中，不浸在水中，不 要接觸要接觸容器壁容器壁。3、等溫度計內(nèi)的液柱、等溫度計內(nèi)的液柱靜止靜止后，讀出溫度。后，讀出溫度。4、讀數(shù)時

5、，溫度計的玻璃泡不能、讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡不能提出水提出水面面，視線要與溫度計，視線要與溫度計液柱頂端相平液柱頂端相平。7、水溫的變化、水溫的變化水溫下降先快后慢水溫下降先快后慢最后降到室溫最后降到室溫實驗記錄表： 時間（分鐘）0246810121416溫度（）曲線陡峭降溫快曲線平緩降溫慢7973 6964 6158569、不倒翁推不倒的秘密、不倒翁推不倒的秘密 1、上輕下重上輕下重 底部是半球形底部是半球形 打開不倒翁研究的打開不倒翁研究的過程在科學(xué)上被稱過程在科學(xué)上被稱為為“解暗箱解暗箱”，它，它是進行科學(xué)研究的是進行科學(xué)研究的重要方法之一。重要方法之一。第三單元第三單元 水的科學(xué)水的科

6、學(xué) 認識水認識水 有趣的浮沉現(xiàn)象有趣的浮沉現(xiàn)象 改變浮和沉改變浮和沉 水面的秘密水面的秘密 水往高處走水往高處走 沒有顏色沒有顏色 沒有氣味沒有氣味 沒有味道沒有味道 透明透明 液體液體常溫常壓下常溫常壓下體體浮力浮力 所有的物體在水中都會受到水向所有的物體在水中都會受到水向上托起的力上托起的力, ,這種力就是水的這種力就是水的浮力浮力。1 1、浮力方向：、浮力方向：2 2、施力物體、施力物體: :3 3、作用點：、作用點：豎直向上豎直向上液體液體( (或氣體或氣體) )在物體的重心在物體的重心上上小資料小資料 死海含鹽量太高死海含鹽量太高, ,使得其密度比人的使得其密度比人的密度大，所以人進

7、去以后會浮在水面上不密度大，所以人進去以后會浮在水面上不至于沉下去，所以說至于沉下去，所以說“死海不死死海不死” ” 。但。但是由于死海含鹽太高，周圍的植物也由于是由于死海含鹽太高，周圍的植物也由于死海的含鹽量太高而不能生存，所以叫死死海的含鹽量太高而不能生存，所以叫死海。海。判斷：哪些物體會沉下去？哪些物體會浮上來？ 水是由許許多多水是由許許多多的水分子組成的，的水分子組成的，水表面的水分子水表面的水分子緊緊緊靠攏緊靠攏在一起，有在一起，有一種一種互相吸引互相吸引的力，的力，這就是水的表面張這就是水的表面張力力。水的表面張力水的表面張力 水能沿著有水能沿著有孔隙孔隙的的材料上材料上 升，這種

8、現(xiàn)升，這種現(xiàn)象叫做象叫做毛細現(xiàn)象毛細現(xiàn)象。 水在孔隙大小不同的水在孔隙大小不同的物體中上升的高度也不物體中上升的高度也不相同?？紫对较嗤??？紫对叫⌒?，上升，上升的越的越高高；孔隙越；孔隙越大大，上，上升的越升的越低低。第四單元第四單元 天氣與我們的生活天氣與我們的生活 天氣與生活天氣與生活 今天的天氣今天的天氣 我的雨量器我的雨量器 我的風(fēng)向儀我的風(fēng)向儀 一周的天氣一周的天氣什么是什么是“天氣天氣”？ 一個地方短時間里的一個地方短時間里的大氣狀況大氣狀況。天：指短時間。天：指短時間。氣：指一個地方陰晴，風(fēng)雨，冷熱氣：指一個地方陰晴，風(fēng)雨，冷熱的大氣狀況。的大氣狀況。 我們一般從我們一般從氣溫氣

9、溫、降水降水、風(fēng)風(fēng)向、風(fēng)力、云量向、風(fēng)力、云量等方面來描述等方面來描述一天的天氣。一天的天氣。. .最低溫度和最高溫度最低溫度和最高溫度 一天中的最高氣溫值出現(xiàn)于午后一天中的最高氣溫值出現(xiàn)于午后兩點左右，最低氣溫應(yīng)該出現(xiàn)在日出兩點左右，最低氣溫應(yīng)該出現(xiàn)在日出前后前后。東北風(fēng)（6級）西南風(fēng)東風(fēng)（7級）西風(fēng)北風(fēng)（8-12級）西北風(fēng)東南風(fēng)南風(fēng)風(fēng)向和風(fēng)級風(fēng)向和風(fēng)級 0級風(fēng)煙直上，級風(fēng)煙直上， 1級風(fēng)煙稍斜，級風(fēng)煙稍斜，2級風(fēng)樹葉響，級風(fēng)樹葉響， 3級風(fēng)旗飄動，級風(fēng)旗飄動，4級風(fēng)灰塵起，級風(fēng)灰塵起， 5級風(fēng)水起波，級風(fēng)水起波，6級風(fēng)大樹搖，級風(fēng)大樹搖， 7級風(fēng)步難行，級風(fēng)步難行，8級風(fēng)樹枝斷，級風(fēng)樹枝斷

10、， 9級風(fēng)煙囪毀，級風(fēng)煙囪毀，10級風(fēng)樹根斷，級風(fēng)樹根斷， 11級風(fēng)陸罕見，級風(fēng)陸罕見，12級風(fēng)浪滔天。級風(fēng)浪滔天。 有關(guān)天氣的諺語有關(guān)天氣的諺語1、東虹日頭西虹雨。東虹日頭西虹雨。2、雞早宿窩天必晴，、雞早宿窩天必晴， 雞晚進籠天必雨。雞晚進籠天必雨。 3、雷公先唱歌，、雷公先唱歌， 有雨也不多。有雨也不多。 4、螞蟻壘窩要下雨。、螞蟻壘窩要下雨。 5、棉花云，雨快淋。、棉花云，雨快淋。 6、瓦塊云，曬死人。瓦塊云，曬死人。 7、蚊子聚堂中，、蚊子聚堂中， 來日雨盈盈。來日雨盈盈。 8、燕子低飛蛇過道，、燕子低飛蛇過道， 螞蟻搬家山戴帽。螞蟻搬家山戴帽。 9、夜星繁，大晴天。、夜星繁，大晴天

11、。 10、早霞不出門，、早霞不出門， 晚霞行千里。晚霞行千里。 我來填一填。1雨量器是測量 的儀器。2雨量器應(yīng)安置在 、（ ） 、并保持（ ） 3記錄一次降水量的多少，應(yīng)準確記錄降水 和 的時間。 降水量多少不受障礙物影響的水平相對開闊結(jié)束開始風(fēng)向儀有哪些部分組成?答：由箭頭、箭尾、支架、風(fēng)向桿組成。我來填一填我來填一填1 1風(fēng)向就是風(fēng)向就是 。2 2當風(fēng)向儀的箭頭指東時，當風(fēng)向儀的箭頭指東時， 表示此時刮的是表示此時刮的是 。 當風(fēng)向儀的箭頭指西北時，當風(fēng)向儀的箭頭指西北時， 表示此時刮的是表示此時刮的是 。四季常刮什么風(fēng)？答：春夏常刮東南風(fēng)。秋冬常刮西北風(fēng)。 通過哪些途徑和方法可以了解通過

12、哪些途徑和方法可以了解明天的天氣？明天的天氣？看報紙看報紙 打電話查詢打電話查詢 收音機收音機 電腦電腦 電視電視 第五單元第五單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣 空氣在哪里空氣在哪里 空氣的成分空氣的成分 我們需要清新的空氣我們需要清新的空氣空氣在哪里有什么作用肺里肺里輪胎里輪胎里鋼筆里鋼筆里火爐里火爐里空中空中田地邊、大樹旁田地邊、大樹旁水里水里小皮球里小皮球里讓人呼吸讓人呼吸讓皮球跳得高讓皮球跳得高讓汽車裝得多跑得快讓汽車裝得多跑得快讓墨水鉆進皮管里讓墨水鉆進皮管里幫助火燃得更旺幫助火燃得更旺形成風(fēng)形成風(fēng)讓禾苗茁壯，樹木挺拔讓禾苗茁壯，樹木挺拔讓小魚兒游的快活讓小魚兒游的快活空氣在哪里？

13、空氣在哪里？小鳥說：小鳥說：“空氣在天空中，它淡淡的，將朗朗讀書聲送給國空氣在天空中，它淡淡的，將朗朗讀書聲送給國旗。旗?！蔽艺f：我說：“空氣在我身邊，伴我成長，伴我學(xué)習(xí)?？諝庠谖疑磉?，伴我成長，伴我學(xué)習(xí)。”足球說：足球說：“空氣在我的肚子里，它鼓鼓的，將我彈起。空氣在我的肚子里，它鼓鼓的，將我彈起?！蔽艺f：我說：“空氣在科學(xué)里，它千變?nèi)f化，好玩又神奇?？諝庠诳茖W(xué)里，它千變?nèi)f化，好玩又神奇?！彬球菊f：蚯蚓說：“空氣在土壤里，它忙忙碌碌的，只求奉獻不想自空氣在土壤里，它忙忙碌碌的，只求奉獻不想自己。己。”我說：我說：“空氣在老師的目光里，它暖暖的，灑在教室也灑在空氣在老師的目光里，它暖暖的，灑在

14、教室也灑在我們心里。我們心里?！崩蠋熣f：老師說：“空氣無處不在，它環(huán)繞著我們，就像我們對這個空氣無處不在，它環(huán)繞著我們，就像我們對這個世界的愛和問題。世界的愛和問題?！蔽覀兇蠹艺f：我們大家說：“我們的愛如空氣，空氣在哪里，就讓我們的我們的愛如空氣，空氣在哪里，就讓我們的愛就灑在哪里。愛就灑在哪里?！笨諝庠谀睦锟諝庠谀睦锸^水和空氣的比較形狀占據(jù)空間體積體積流動流動重量重量固定不固定能不能易壓縮不易壓縮能不能較重很輕石頭 水 空氣 探究空氣的性質(zhì)實驗記錄探究空氣的性質(zhì)實驗記錄顏色有顏色沒有顏色透明透明不透明氣味有氣味沒有氣味味道有味道沒有味道其它發(fā)現(xiàn)在對的框內(nèi)打在對的框內(nèi)打“”年級 班 組 知識

15、點知識點 空氣是氣體，能在空中向空氣是氣體，能在空中向四面八方流動。四面八方流動。 空氣是沒有顏色、沒有空氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣氣味、沒有味道、透明的氣體。我們的周圍到處都有空體。我們的周圍到處都有空氣?？諝獬錆M空間。氣。空氣充滿空間。 一百份體積的空氣一百份體積的空氣空氣的組成（體積分數(shù)）空氣的組成（體積分數(shù)）它是一種混合物它是一種混合物 氧氣（氧氣（O2）21氮氣（氮氣（N2）78稀有氣稀有氣體體0.94二氧化碳二氧化碳0.03水蒸氣和雜質(zhì)水蒸氣和雜質(zhì)0.03空氣不是一種單純的氣體，空氣不是一種單純的氣體，它是由多種氣體混合而成它是由多種氣體混合而成的。其中支持燃燒的氣

16、體的。其中支持燃燒的氣體是是氧氣氧氣，大約占空氣體積，大約占空氣體積的的21%21%，剩下的主要是，剩下的主要是氮氣氮氣，大約占空氣的大約占空氣的78%78%，此外，此外，還有少量的還有少量的稀有氣體、二稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣氧化碳、水蒸氣等。等。舍勒和普利斯特里都獨立地發(fā)現(xiàn)并制得氧氣。舍勒和普利斯特里都獨立地發(fā)現(xiàn)并制得氧氣。舍勒普利斯特里 1892 1892年，英國科學(xué)家年，英國科學(xué)家瑞利瑞利在測定氮氣的在測定氮氣的密度時，發(fā)現(xiàn)從空氣中得到的氮氣每升質(zhì)量密度時，發(fā)現(xiàn)從空氣中得到的氮氣每升質(zhì)量為為1.2572g1.2572g，而從含氮化合物制得的氮氣每升，而從含氮化合物制得的氮氣每升質(zhì)量為

17、質(zhì)量為1.2560g1.2560g，他沒有忽略這微小的差異，他沒有忽略這微小的差異，繼續(xù)研究，最終和科學(xué)家繼續(xù)研究，最終和科學(xué)家拉姆塞拉姆塞發(fā)現(xiàn)了新的發(fā)現(xiàn)了新的氣體氣體氬氣氬氣，被稱為，被稱為“第三位小數(shù)點的勝第三位小數(shù)點的勝利利”。在后來的幾年中，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了其。在后來的幾年中，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了其它稀有氣體。它稀有氣體。氧氣的作用氧氣的作用 1、人類活動離不開氧氣。、人類活動離不開氧氣。 憋住氣，短時間內(nèi)不呼吸，有憋住氣，短時間內(nèi)不呼吸，有什么感覺？什么感覺？ 2、運動越劇烈，需要的氧、運動越劇烈，需要的氧氣就越多。氣就越多。 1、空氣占據(jù)一定的（、空氣占據(jù)一定的（空間空間 ）。）。 2、空

18、氣是一種（、空氣是一種（混合混合 ）的氣體。）的氣體。 空氣由（空氣由（78）%的（的（氮氣氮氣)、（、（21）% 的（的（氧氧氣氣） 和（和（1）%的其他氣體組成的其他氣體組成 。 3、運動得越（、運動得越（劇烈劇烈）需要的（）需要的（空氣空氣）就越多。）就越多。 4、空氣中支持燃燒的是（、空氣中支持燃燒的是（氧氣氧氣）。）。 5、空氣中除了氧氣、氮氣還有少量的（、空氣中除了氧氣、氮氣還有少量的（二氧二氧化碳化碳）和（）和（水蒸氣水蒸氣）。）。 6、應(yīng)用于食品保鮮的是（、應(yīng)用于食品保鮮的是（氮氣氮氣）。）。 7、可以制成景觀燈的是、可以制成景觀燈的是(稀有氣體稀有氣體）。）。 8、人類活動都離不開空氣，如（人的呼吸、人類活動都離不開空氣，如（人的呼吸 ）（用火做飯（用火做飯 ）（潛水員潛水）（