高晶魚(yú)游到紙上語(yǔ)文課件PPT

1、27.魚(yú)游到了紙上 高晶自讀課文，要求：自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。2.勾畫(huà)生字，觀察字音、字形、偏旁、筆畫(huà)。勾畫(huà)生字，觀察字音、字形、偏旁、筆畫(huà)。3勾畫(huà)生詞，聯(lián)系上下文（或請(qǐng)教小伙伴、查字典）理解勾畫(huà)生詞，聯(lián)系上下文（或請(qǐng)教小伙伴、查字典）理解詞義。詞義。罷(b) 徽(hu) 聾聾(lng ) 啞(y)港 澈 壺 缸 茍 繡 揮 清澈見(jiàn)底賞心悅目工筆細(xì)描一絲不茍 融為一體 揮筆速寫(xiě)細(xì)致這篇課文講了什么事？ “我”去玉泉觀魚(yú)，認(rèn)識(shí)了一位聾啞青年，發(fā)現(xiàn)他畫(huà)的魚(yú)栩栩如生，就像在紙上游動(dòng)一樣。我認(rèn)識(shí)了誰(shuí)呢?v就在金魚(yú)缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他（ ），

2、長(zhǎng)得（ ），一對(duì)大眼睛（ ）就像（ ）水。 1.他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。 2.圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。v1.白發(fā)蒼蒼的老人側(cè)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“（ ）。v2.年輕的阿姨贊嘆道：“（ ）”。v3.外國(guó)旅游者也擠了過(guò)來(lái)，豎起了大拇指說(shuō)：“（ ）”。v我說(shuō)：“（ ）”。3.為了畫(huà)好金魚(yú)，每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。 4.我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)?！皢?，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！” “喲，金魚(yú)畫(huà)到了他的紙上來(lái)啦！”v我把那個(gè)女孩說(shuō)的話寫(xiě)給他：“魚(yú)游到了你的紙上來(lái)啦！”v他笑了，笑得那么甜