火燒云時學習教案

1、會計學1火燒云時火燒云時第一頁，共24頁。 一、教學目標：一、教學目標： 1、有感情地朗讀課文。、有感情地朗讀課文。 2、了解課文是怎樣寫火燒云顏色和形、了解課文是怎樣寫火燒云顏色和形狀變化的，學習作者觀察事物和積累材狀變化的，學習作者觀察事物和積累材料的方法。料的方法。 3、理解課文內(nèi)容，了解火燒云的絢麗、理解課文內(nèi)容，了解火燒云的絢麗多彩和多彩和 美妙奇異，體會美妙奇異，體會(thu)作者豐富作者豐富的想象力，激發(fā)學生熱愛自然，觀察自的想象力，激發(fā)學生熱愛自然，觀察自然的興趣。然的興趣。第1頁/共24頁第二頁，共24頁。二、整體(zhngt)感知文章這篇課文是按照什么順序這篇課文是按照什么

2、順序(shnx)(shnx)來來寫火燒云的寫火燒云的? ? 一：上來了（一：上來了（1-21-2） 二：變化著（二：變化著（3-63-6） 三：下去了（三：下去了（7 7） 第2頁/共24頁第三頁，共24頁。自己朗讀課文1-2自然段，地面上的景物都發(fā)生了哪些變化？人們(rn men)此時的心情是怎樣的？第3頁/共24頁第四頁，共24頁。第4頁/共24頁第五頁，共24頁。“燒燒”字在這里用得好嗎？你從中感字在這里用得好嗎？你從中感受受(gnshu)到了什么？到了什么？第5頁/共24頁第六頁，共24頁。繼續(xù)學習(xux)課文3-6自然段，課文從哪幾方面體現(xiàn)了火燒云的變化呢？第6頁/共24頁第七頁，

3、共24頁。三、重點把握(bw)火燒云特點這地方這地方(dfng)(dfng)的火燒云變化的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。，一會兒半灰半百合色。第7頁/共24頁第八頁，共24頁。 火燒云顏色(yns)紅彤彤紅彤彤 金燦燦金燦燦 半紫半黃半紫半黃 半灰半百合半灰半百合(bih)(bih)色色 葡萄灰葡萄灰 梨黃梨黃 茄子紫茄子紫 第8頁/共24頁第九頁，共24頁。紅紅 彤彤 彤彤第9頁/共24頁第十頁，共24頁。金 燦 燦第10頁/共24頁第十一頁，共24頁。半紫半黃第11頁/共24頁第十二頁

4、，共24頁。半灰半百合(bih)色第12頁/共24頁第十三頁，共24頁。葡萄葡萄(p to)灰灰第13頁/共24頁第十四頁，共24頁。梨黃梨黃第14頁/共24頁第十五頁，共24頁。茄茄 子子 紫紫第15頁/共24頁第十六頁，共24頁。 火燒云顏色(yns)紅彤彤紅彤彤 金燦燦金燦燦 半紫半黃半紫半黃 半灰半百合半灰半百合(bih)(bih)色色 葡萄灰葡萄灰 梨黃梨黃 茄子紫茄子紫 第16頁/共24頁第十七頁，共24頁。 一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找(x

5、nzho)馬尾巴，那匹馬變模糊了。 忽然又來了一條大狗。那條大狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑這跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。 接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。 第17頁/共24頁第十八頁，共24頁。第18頁/共24頁第十九頁，共24頁。第19頁/共24頁第二十頁，共24頁。第20頁/共24頁第二十一頁，共24頁。第21頁/共24頁第二十二頁，共24頁。一時恍恍惚惚的，天空里一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不什么也不像，什么也看不清了，必須低下頭，揉一清了，必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看揉眼睛，沉靜一會兒再看?？墒翘炜掌坏却??？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆印Ｒ粫盒酆盟暮⒆?。一會兒工夫工夫(gngf)，火燒云下，火燒云下去了。去了。第22頁/共24頁第二十三頁，共24頁。 大顯身手(d xin shn shu) 1、搜集