2021-2022學(xué)年河南省南陽市七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)月考試題（一）

1、第 1 頁/總 4 頁2021-2022 學(xué)年學(xué)年河南省南陽市河南省南陽市七年七年級(jí)級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)月考上冊(cè)數(shù)學(xué)月考試題試題（一）（一）一、選一選（本大題共一、選一選（本大題共 10 小題，每小題小題，每小題 3 分，共分，共 30 分）分）1. 以下四個(gè)選項(xiàng)表示某天四個(gè)城市的平均氣溫，其中平均氣溫的是（ ）A. 3B. 15C. 10D. 12. 2016 年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到 74.4 萬億元，數(shù)據(jù)“74.4 萬億”用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）A. B. C. D. 1274.4 10137.44 101374.4 10147.44 103. 多項(xiàng)式合并同類項(xiàng)后沒有含 xy 項(xiàng)，則 k的值是（）

2、2213383xkxyyxyA. B. C. D. 01316194. 如圖所示的圖形是由 7 個(gè)完全相同的小正方體組成的立體圖形，則下面四個(gè)平面圖形中沒有是這個(gè)立體圖形的三視圖的是（ ）A. B. C. D. 5. 下列各式說確的是 ()A. 3xy 與是同類項(xiàng)B. 5xy 與 6yx 是同類項(xiàng)2yzC. 2x 與是同類項(xiàng)D. 與是同類項(xiàng)2x22x y22xy6. 如圖，AB=CD，則下列結(jié)論沒有一定成立的是（）A. ACBCB. AC=BDC. AB+BC=BDD. AB+CD=BC7. 沒有改變代數(shù)式 a2（2a+b+c）的值，把它括號(hào)前的符號(hào)變?yōu)橄喾吹姆?hào)，應(yīng)為（）第 2 頁/總 4

3、頁A. a2+（2a+b+c）B. a2+（2abc）C. a2+（2a）+b+cD. a2（2abc）8. 如圖是一個(gè)正方體展開圖，若在其中的三個(gè)正方形 A、B、C 內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得他們折成正方體后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則填入正方形 A、B、C 內(nèi)的三個(gè)數(shù)依次為（ ）A. 1,-2,0B. 0，-2,1C. -2,0,1D. -2,1,09. 下列說確的是（ ） A. 整式就是多項(xiàng)式B. 是單項(xiàng)式C. x4+2x3是七次二項(xiàng)次D. 是單項(xiàng)式315x10. 一根繩子彎曲成如圖所示的形狀當(dāng)用剪刀像圖那樣沿虛線 a 把繩子剪斷時(shí)，繩子被剪為 5 段；當(dāng)用剪刀像圖那樣沿虛線 b（ba

4、）把繩子再剪時(shí)，繩子就被剪為 9 段若用剪刀在虛線 a、b 之間把繩子再剪（n2）次（剪刀的方向與 a 平行） ，這樣一共剪 n 次時(shí)繩子的段數(shù)是（）A. 4n+1B. 4n+2C. 4n+3D. 4n+5二、填二、填 空空 題（每小題題（每小題 3 分，共分，共 18 分）分）11. 數(shù)軸上到原點(diǎn)的距離等于 1 的點(diǎn)所表示的數(shù)是_12. n 為整數(shù)，則（1）2n+（1）2n+1=_13. 三個(gè)連續(xù)奇數(shù)，中間一個(gè)為 2n1，則這三個(gè)連續(xù)奇數(shù)之和為_14. 某展廳要用相同的正方體木塊搭成一個(gè)展臺(tái)，從正面、左面、上面看到的形狀如圖所示，請(qǐng)判斷搭成此展臺(tái)共需_個(gè)這樣的正方體第 3 頁/總 4 頁15

5、. 如圖，是由形狀相同的正六邊形和正三角形鑲嵌而成的一組有規(guī)律的圖案，則第 n 個(gè)圖案中陰影小三角形的個(gè)數(shù)是_三、簡答題（本大題共三、簡答題（本大題共 8 小題，共小題，共 75 分）分）16. 計(jì)算：（1）4592+58；（2）（+）（42）；1631423（3）2（5）+223；（4）24+|610|3（1）20141217. 計(jì)算：（1）3x3+5x22xy2+53x310 x2y+2x21（2）3（xy）2（x+y）4（xy）+4（x+y）+3（xy）18. 先化簡，再求值：6a25a（a+2b1）+a（a+10b）+5，其中 a=1，b=200819. 作圖與推理：如圖，是由一些大小

6、相同的小正方體組合成的簡單幾何體（1）圖中有 塊小正方體；（2）從正面看到該幾何體的形狀圖如圖所示，請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦堉蟹謩e畫出從左面，上面看到該幾何體的形狀圖20. 老師在黑板上書寫了一個(gè)正確的演算過程，隨后用一張紙擋住了一個(gè)二次三項(xiàng)式，形式如第 4 頁/總 4 頁下： +3（x1）=x25x+1（1）求所擋的二次三項(xiàng)式；（2）若 x=1，求所擋的二次三項(xiàng)式的值21. 今年“十一”黃金周期間，宜春明月山風(fēng)景區(qū)在 7 天假期中每天接待旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前增加的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前天減少的人數(shù)） （單位：萬人）：日期1 日2 日3 日4 日5 日6 日7 日人數(shù)變化+1.6+0.8+0.

7、40.40.6+0.21.2（1）若 9 月 30 日游客為 2 萬，則 10 月 2 日游客的人數(shù)為多少？（2）請(qǐng)判斷 7 天內(nèi)游客人數(shù)至多的是哪天？至少的是哪天？它們相差多少萬人？（3）求這黃金周期間該風(fēng)景區(qū)接待游客總?cè)藬?shù) （假設(shè)每天游客都沒有重復(fù)）22. 學(xué)習(xí)了整式的加減運(yùn)算后，老師給同學(xué)們布置了一道課堂練習(xí)題“a=2 ，b=2017 時(shí)，求（3a2b2ab2+4a）2（2a2b3a）+2（ab2+a2b）1 的值”盈盈做完后對(duì)同桌說：“張老師給的條件12b=2017 是多余的，這道題沒有給 b 的值，照樣可以求出結(jié)果來 ”同桌沒有相信她的話，親愛的同學(xué)們，你相信盈盈的說法嗎？說說你的理由23. 在檢驗(yàn)一批同一包裝的產(chǎn)品時(shí)，對(duì)抽取的 5 件產(chǎn)品分別稱重，記錄如下：1，2，+3，+1，+2（單 位為千克）（1）如果產(chǎn)品說明書注明每件產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量是 a 千克，則根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，記錄的“+2”表示什么意思？（2）如果每件產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量是 a 千克，則這 5