少年宮建設(shè)項目可行性研究報告

1、少年宮建設(shè)項目可行性研究報告少年宮建設(shè)項目可行性研究報告（本文檔為 word 格式,下載后可修改編輯！ ）少年宮建設(shè)項目可行性研究報告目 錄第一章 總論 .4一、 前言 .4二、 項目建設(shè)必要性.6三、 項目概況 .9四、 結(jié)論和建議 . 01第二章 項目需求分析 .12一、 某某市校外教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀. 21二、 某某市少年宮的運(yùn)行現(xiàn)狀. 31三、 某某市校外教育的需求分析. 41四、 某某市新少年宮的未來需求客源分析. 71第三章 場址選擇 .18一、 選址原則 . 81二、 場址現(xiàn)狀 . 91三、 場址條件 . 12第四章 建設(shè)規(guī)模和功能分區(qū) .22一、 建設(shè)規(guī)模與主要指標(biāo). 22二、 建筑

2、功能定位. 32三、 功能分區(qū)和布局. 42四、 各功能分區(qū)的使用面積、主要功能和建筑要求. 52第五章 建筑方案 .40一、 建筑設(shè)計指導(dǎo)思想. 04二、 總圖平面布置和建筑設(shè)計說明. 14三、 建筑方案 . 34四、 結(jié)構(gòu)設(shè)計 . 44第六章 建設(shè)條件與配套設(shè)施方案 .46一、 給水 . 64二、 排水 . 74三、 供電 . 84四、 暖通、太陽能和燃?xì)夤こ? 15五、 通訊、有線和廣播工程. 25六、 供暖制冷系統(tǒng). 35七、 交通組織和區(qū)內(nèi)道路. 55八、 樓宇智能化系統(tǒng). 55九、 人防 . 16第七章 節(jié)能、節(jié)水與消防措施 . 36第八章 環(huán)境影響評價與勞動安全 . 56一、 環(huán)

3、境保護(hù)措施. 56二、 勞動安全 . 76第九章 項目組織管理和職工定員 .68一、二、三、少年宮建設(shè)項目可行性研究報告一、 項目建設(shè)過程的管理. 86二、 項目建成后的運(yùn)行管理. 86第十章 項目實施進(jìn)度 .69一、 建設(shè)工期 . 96二、 項目實施進(jìn)度表. 96第十一章 投資估算與資金籌措 . 17一、 投資估算 . 172. 投資估算編制依據(jù). 173. 總投資估算. 374. 投資構(gòu)成. 37二、 資金籌措 . 87第十二章 項目運(yùn)行成本分析 . 97一、人員經(jīng)費(fèi) . 97二、公用費(fèi)用 . 97第十三章 社會效益評價 . 28一、項目建設(shè)將促進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕諊男纬? 28二、為某某市青少

4、年校外教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)打下良好基礎(chǔ). 28三、為某某市青少年全面素質(zhì)教育提供更加優(yōu)越的條件. 38第十四章 結(jié)論與建議 . 48一、結(jié)論 . 48二、建議 . 48第十五章 附表、附件、附圖 .錯誤！未定義書簽。附表 .錯誤！未定義書簽。附件 .錯誤！未定義書簽。附圖 .錯誤！未定義書簽。少年宮建設(shè)項目可行性研究報告第一章總論一、 前言（一）項目背景某某市少年宮即某某學(xué)生活動管理中心，成立于1956 年元旦，是 某某市教育委員會直屬事業(yè)單位?，F(xiàn)位于景山公園壽皇殿，占地面積 約 5 萬平方米，建筑面積約 1 萬平方米。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)有 辦學(xué)條件已不能滿足首都廣大青少年日益增長的課外活動的需要

5、，主 要表現(xiàn)在：活動教室數(shù)量過少；活動室屬古建筑，并非為專業(yè)課程所 設(shè)計,不適于青少年學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn)；沒有開展群體性活動如文藝演 出、展覽等場地，用房陳舊存在較多安全隱患等等。因此，將少年宮 遷出重新規(guī)劃建設(shè)新的少年宮是十分必要的。為滿足首都廣大青少年學(xué)生日益增長的課外活動需求和騰退古建的需要，貫徹落實總書記和市委書記同志關(guān)于加快某某市新少年宮建設(shè)的指示精神， 2005 年 6 月 6 日市長專題會作出決定（見 2005 年市政府第 61 期 關(guān)于研究某某市青少年活動中心和某某市新少年宮建設(shè) 方案等問題的會議紀(jì)要），某某市少年宮將遷入現(xiàn)某某教學(xué)植物園內(nèi) 規(guī)劃建設(shè)某某市新少年宮。（二）項目名稱某

6、某市新少年宮建設(shè)工程（三）建設(shè)單位概況某某市新少年宮建設(shè)工程建設(shè)單位為某某學(xué)生活動管理中心。某某學(xué)生活動管理中心是 2000 年由某某市少年宮（簡稱市少年宮） 和某某市青少年科學(xué)技術(shù)館兩個機(jī)構(gòu)合并而成，為某某市教育委員會少年宮建設(shè)項目可行性研究報告領(lǐng)導(dǎo)下全額撥款的直屬事業(yè)單位，是面向某某市青少年學(xué)生開展校外 教育的活動中心，該中心同時擔(dān)負(fù)培訓(xùn)、基層活動指導(dǎo)和教師培訓(xùn)任 務(wù)。市少年宮和科技館具體承擔(dān)青少年學(xué)生和學(xué)齡前兒童藝術(shù)、體育、 科技等 70 多個項目工作的開展， 550 多個活動小組的活動，同時還承 擔(dān)著組織國際、國內(nèi)各項交流活動，每年參加活動人數(shù)達(dá)到 200 萬人 次。某某學(xué)生活動管理中

7、心現(xiàn)有人員編制 152 人，在深入實施素質(zhì)教 育，提高學(xué)員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力方面發(fā) 揮著重要的作用。某某市教學(xué)植物園隸屬某某市教育委員會，是在二十世紀(jì)五十年 代彭真等老一輩領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)心下，由吳晗同志親自主持創(chuàng)建的，是全 國唯一一所專門面向中小學(xué)師生，為中小學(xué)相關(guān)學(xué)科教學(xué)實習(xí)、青少 年科普及環(huán)境教育、中小學(xué)師資培訓(xùn)、生物試驗和勞動技能實習(xí)、校 園綠化美化提供服務(wù)的教育教學(xué)單位。教學(xué)植物園位于崇文區(qū)龍?zhí)逗?，占?11.65 萬平方米，建筑面 積 11100 平方米，溫室面積 4411 平方米。人員編制 70 人。園區(qū)內(nèi)根 據(jù)中小學(xué)教學(xué)需要選擇和配備植物，共種植園林樹木、花

8、卉、農(nóng)作物、 藥用植物、熱帶、亞熱帶植物等活體植物標(biāo)本 1600 余種， 1 萬余株。 建有樹木分類區(qū)、水生植物區(qū)與人工模擬濕地、草本植物區(qū)、農(nóng)作物 展示區(qū)、木化石園區(qū)、溫室植物區(qū)、動植物標(biāo)本展室、多功能科普報告廳、動手活動室、開放實驗室等設(shè)施。某某市新少年宮將在原某某市少年宮、某某市教學(xué)植物園的基礎(chǔ) 上進(jìn)行資源整合，合并為一個單位，共同為某某市青少年教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。（四）報告編制依據(jù)1、某某市人民政府辦公廳 “關(guān)于研究某某市青少年活動中心和少年宮建設(shè)項目可行性研究報告某某市新少年宮建設(shè)方案等問題的會議紀(jì)要”（2005 年 6 月）；2、某某市教育委員會 京教函200538 號關(guān)于某某市新少

9、年宮 建設(shè)工程實行“代建制”管理的函；3、某某市發(fā)改委京發(fā)改（2006） 667 號“關(guān)于某某市新少年宮項 目建議書”的函復(fù)；4、某某市規(guī)劃委員會規(guī)劃意見書（條件） ，2006 規(guī)意條字 0192 號；5、某某市教育委員會關(guān)于“某某市新少年宮設(shè)計任務(wù)書”批復(fù)；6、清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院“某某市少年宮概念性規(guī)劃”；7、國家和某某市的有關(guān)政策、法規(guī)；8、市教委、市少年宮、市教學(xué)植物園提供的有關(guān)資料；9、其它批復(fù)文件。二、 項目建設(shè)必要性（一） 是黨和政府關(guān)心青少年成長的具體落實新中國成立以來，黨和政府一直十分重視青少年的培養(yǎng)和健康成 長，尤其是改革開放以來，在黨中央關(guān)于“全黨全社會都來關(guān)心少年 兒

10、童健康成長”的號召下，青少年校外活動場所建設(shè)受到各級黨委、 人民政府和社會各界的重視，有了長足發(fā)展。中共中央辦公廳、國務(wù) 院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生活動場所建設(shè)和管理工作的通知指 出各級人民政府要將面向青少年學(xué)生的活動場所和公共文化、體育設(shè) 施建設(shè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真做好青少年宮和活動中心 的建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)實際需要和建設(shè)條件，在充分利用現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ) 上，新建和擴(kuò)建一批青少年宮和活動中心，大力改善青少年校外活動 場所條件。少年宮建設(shè)項目可行性研究報告某某市少年宮一直是某某市最大的青少年校外活動場所，在某某 市教育體系中有著重要的作用。某某市委、市政府一直十分關(guān)心和高 度重視青少年學(xué)

11、生校外教育及活動場所的建設(shè)，市委主要領(lǐng)導(dǎo)多次聽 取新少年宮建設(shè)情況的匯報并做出具體指示，體現(xiàn)了市委領(lǐng)導(dǎo)的高度 重視。為貫徹落實市委、市政府的指示精神，某某市有關(guān)部門制定并 發(fā)布了相關(guān)規(guī)劃，提出某某市將重點(diǎn)規(guī)劃、新建大型的青少年學(xué)生活 動場所；更新、改建、充實現(xiàn)有市級青少年學(xué)生活動場所；加快建設(shè) 一批現(xiàn)代化的科技、藝術(shù)、文化、體育及綜合性青少年活動場所，使 其充分發(fā)揮校外教育的特殊育人功能。本項目的建設(shè)將為全市青少年 提供一處更加現(xiàn)代化、具有時代氣息的活動場所，對落實“十一五”規(guī)劃具有重要意義。（二） 是某某市實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要某某教育改革發(fā)展到 2010 年的總目標(biāo)， 是在全國率先基本實現(xiàn)教

12、 育現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化指的是教育適應(yīng)時代的發(fā)展，反映并滿足現(xiàn)代 政治、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代文化等的發(fā)展需要，達(dá)到或接近世界教育先進(jìn) 水平。經(jīng)過現(xiàn)代化教育，培養(yǎng)一大批德智體美全面發(fā)展的社會主義現(xiàn) 代化的建設(shè)者和接班人， 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)， 符合我國教育發(fā)展的根本目的。某某市新少年宮的建設(shè)可以充分發(fā)揮其社會教育功能，提供個性 化、多樣化青少年教育活動場地，同時在加強(qiáng)青少年素質(zhì)教育和思想 政治教育中發(fā)揮十分重要的作用，對實現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化有重要的推 動作用。某某市少年宮自成立以來，一直肩負(fù)著對十八個區(qū)縣青少年活動 的指導(dǎo)和示范作用，從這里走出一批批國家棟梁之才，在國內(nèi)外享有 良好的聲

13、譽(yù)，成為全市青少年向往的地方。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，少年宮建設(shè)項目可行性研究報告某某市少年宮現(xiàn)有的規(guī)模已不能滿足青少年活動的需求，少年宮的進(jìn) 一步發(fā)展面臨許多問題，如：活動室不是根據(jù)專業(yè)要求設(shè)計、建設(shè)， 不能滿足青少年學(xué)生專業(yè)培訓(xùn)的需要，且活動室數(shù)量過少；開展群眾 性教育活動，如文藝演出、展覽等沒有場地；不具備開展教師培訓(xùn)的 條件；沒有互動活動設(shè)施以面向青少年學(xué)生開展開放性教育、娛樂活 動，且設(shè)備相對老化等。某某市新少年宮的建設(shè)將大大改善某某市少 年宮的現(xiàn)有條件，并將結(jié)合某某教學(xué)植物園的資源，擴(kuò)展其功能，開 展更多的有益的校外活動，真正發(fā)揮出某某市少年宮培養(yǎng)各類人才后 備基地、國際交流、反映

14、我國青少年精神面貌窗口的作用。（三） 是某某市青少年校外活動整體水平提升的需要青少年學(xué)生校外社會教育是科學(xué)教育的重要方面，也是社會主義 精神文明建設(shè)的重要組成部分。校外教育不僅是學(xué)校教育的補(bǔ)充、擴(kuò) 大和發(fā)展，也是實施素質(zhì)教育的重要途徑，與學(xué)校教育、家庭教育三 位一體共同承擔(dān)教育的重任。某某市目前擁有 7-18 歲的青少年約 170 萬人，對校外活動的需求很大。根據(jù)市教委的調(diào)查，全市共有各級青 少年學(xué)生校外活動場所 4331 所，但布局、規(guī)模、水平等方面還難以滿 足需求。從布局上看，雖然城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，但青少年活動場所的 建設(shè)卻相對滯后，青少年活動場所少，不便于青少年對活動的參與。 從規(guī)?？?，

15、青少年校外活動場所普遍占地小、建筑面積不足，影響了 活動的開展；從水平上看，活動場所設(shè)施、設(shè)備老舊，很難適應(yīng)目前 青少年需求的變化。目前，某某市少年宮距離高標(biāo)準(zhǔn)的校外教育活動場所尚有一定的 距離。從全國的校外教育建設(shè)情況來看，廣州、深圳、上海等城市都 投入了數(shù)億元建設(shè)了一批現(xiàn)代化的青少年校外活動場所。例如廣州市 少年宮（建筑面積 1.8 萬平方米）已投入運(yùn)轉(zhuǎn)多年，目前又建成了廣少年宮建設(shè)項目可行性研究報告州市第二少年宮（總建筑面積約 33030 平方米，工程總造價約 2.6 億 元人民幣），廣州市第三少年宮也列入了計劃；深圳少年宮建筑面積 5.5 萬平方米，政府投資 5.5 億。某某作為國際化

16、的大都市、全國的政治、 文化中心，目前尚缺乏一座高水平、國際化、標(biāo)志性的青少年校外活 動場所，因此，某某有必要立足首都、面向全國、面向世界建設(shè)一所 高水平、現(xiàn)代化的青少年活動場所，以滿足新時期青少年校外活動的需要。新少年宮建成后將與未來的青少年科技活動中心形成一南一北的 格局，為青少年的活動、參與提供更便利的條件，使某某的校外教育達(dá)到一個新水平。（四） 是文物保護(hù)和實現(xiàn)人文奧運(yùn)重要舉措根據(jù)某某市“人文奧運(yùn)”文物保護(hù)規(guī)劃，“人文奧運(yùn)”規(guī)劃總 體設(shè)想是： 整治“兩線”景觀、 恢復(fù)“五區(qū)”風(fēng)貌、 重現(xiàn)京郊“六景”， 營造某某歷史文化名城的基本格局。其中的“兩線”之一，就是中軸 線。某某市少年宮現(xiàn)位于

17、景山公園壽皇殿， 是國家一級文物保護(hù)單位。 壽皇殿位于景山的東北、中峰后的正北面，始建于明代。清乾隆十四 年(1749)又進(jìn)行重修，仿太廟建造，規(guī)模宏偉、輝煌肅穆，自成完整 的建筑格局。原為清代的祭祖處，過去殿內(nèi)供奉有清代歷代祖先神像。 由于某某市少年宮的占用，使得壽皇殿成為某某市中軸路上唯一沒有 對外開放的國家級文物保護(hù)單位。某某市少年宮的搬遷新建，將有利 于保護(hù)某某中軸線歷史文化景觀的完整， 是實現(xiàn)人文奧運(yùn)規(guī)劃的需要。三、 項目概況（一）建設(shè)地點(diǎn)少年宮建設(shè)項目可行性研究報告建設(shè)地點(diǎn)位于崇文區(qū)龍?zhí)逗俟麍@ 3 號的某某市教學(xué)植物園內(nèi)，具體位置見附件圖所示。（二）建設(shè)規(guī)模項目總建筑面積 390

18、00 平方米， 其中地上建筑面積 23700 平方米， 地下建筑面積 15300 平方米。占地面積主要包括各類校外教學(xué)與活動 用房、展覽會議以及設(shè)備用房等。整個少年宮分為藝術(shù)類活動區(qū)，體 育、綜合活動區(qū)，綠色科技中心，學(xué)生活動區(qū)，排演廳、展示廳，功 能區(qū)等六個功能區(qū)。（三）建設(shè)投資及資金籌措項目建設(shè)投資為 25927.68 萬元。其中建安費(fèi) 22307.30 萬元，工 程建設(shè)其他費(fèi) 1699.82 萬元，預(yù)備費(fèi) 1920.57 萬元。建設(shè)投資全部由 財政撥款落實。四、 結(jié)論和建議1.該項目的建設(shè)是落實中共中央、國務(wù)院關(guān)心青少年成長政策的 具體體現(xiàn)；是某某市改善青少年活動場所率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目

19、標(biāo)的 需要；是滿足青少年校外活動需求，提升整體水平的需要；也是某某 市歷史文物保護(hù)、實現(xiàn)人文奧運(yùn)規(guī)劃的需要。2.該項目位于南二環(huán)北側(cè)某某市教學(xué)植物園內(nèi)，周邊市政基礎(chǔ)設(shè) 施的條件經(jīng)適當(dāng)?shù)臄U(kuò)容改造，可滿足項目建設(shè)和運(yùn)營的需求。3.可研報告針對項目建設(shè)和青少年活動的活動特點(diǎn)，確定了新少 年宮建筑方案的設(shè)計基本原則。4.新少年宮主要包括各類校外教學(xué)與活動用房、展覽會議以及設(shè) 備用房等，功能分區(qū)合理。少年宮建設(shè)項目可行性研究報告5.新少年宮將帶動南城地區(qū)文化氛圍的形成，有助于構(gòu)建全市青 少年校外教育網(wǎng)絡(luò)，為青少年的健康成長提供良好的環(huán)境和優(yōu)越的條 件，具有良好的社會效益。少年宮建設(shè)項目可行性研究報告第二

20、章 項目需求分析一、 某某市校外教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀根據(jù)某某市教委的統(tǒng)計，從上個世紀(jì)五十年代初某某市建立第一 個少年兒童校外活動場所北海少年之家起到 2000 年， 全市共有青 少年學(xué)生校外活動場所 4343 所。其中：教育部門管理的 58 所；體育 部門管理的 917 所；文化部門管理的 42 所；科技部門管理的 120 所； 婦聯(lián)管理的 7 所；民政部門管理的 2213 所；市委宣傳部命名的德育、 愛國主義教育基地 63 個，其他部門和組織管理的923 所。初步形成以 市、區(qū)縣少年宮和青少年科技館、青少年活動（管理）中心、青少年 業(yè)余體校、少年圖書館、少年之家為骨干，以社會單位和社區(qū)青少年 學(xué)生活

21、動站、青少年勞動技術(shù)教育基地為基礎(chǔ)，以中國科技館、中國 兒童中心等中央有關(guān)部門主管的青少年活動場所為依托的，青少年學(xué) 生校外活動場所網(wǎng)絡(luò)。雖然某某市青少年校外活動場所具有一定數(shù)量規(guī)模，但布局、水 平等方面仍難以滿足需求。特別是近年來隨著新居住區(qū)的開發(fā)，配套 的青少年活動場所明顯缺乏。從規(guī)模上看，青少年校外活動場所普遍 占地小、建筑面積不足，如：西城區(qū)少年宮位于文物保護(hù)單位內(nèi)，占 地 6284 平方米，建筑面積 2758 平方米；宣武區(qū)少年宮占地面積 6800 平方米，建筑面積 6000 多平方米；豐臺區(qū)少年宮占地 9000 平方米， 建筑面積 6000 平方米。至于其他一些少年之家、活動站等大

22、多只是一 個不大的院落、幾間房子而已。從水平上看，青少年校外活動場所普 遍現(xiàn)代化水平低，設(shè)施、設(shè)備老舊，缺乏維修資金和后期投入，與實少年宮建設(shè)項目可行性研究報告際需求存在較大差距，難以滿足某某市校外活動的需要。中小學(xué)生，特別是高中學(xué)生，精力充沛、興趣愛好廣泛，但由于 其心理不成熟，人生觀和價值觀不穩(wěn)定，文化行為和文化消費(fèi)上具有 不確定性和盲動性，極易受各種文化的影響。由于青少年校外活動場 所少 ，少年宮的很多興趣小組不得不擴(kuò)展為大班，原有 15 人的班額 已擴(kuò)展為 70 人。這樣的作法使得很多學(xué)生得不到老師親手指導(dǎo)，校外活動效果不盡如意。綜上所述，無論是全面提高學(xué)生素質(zhì)，還是豐富學(xué)生課余生活，

23、 迫切需要建設(shè)多功能少年宮，以滿足學(xué)生、家長和社會的需要。二、 某某市少年宮的運(yùn)行現(xiàn)狀某某市少年宮是面向某某市青少年學(xué)生開展校外教育的活動中 心、培訓(xùn)中心、基層活動指導(dǎo)中心和教師培訓(xùn)中心，也是國際國內(nèi)交流、反映我國青少年精神面貌的窗口。某某市少年宮建筑面積僅有 1 萬多平方米，開展了藝術(shù)、體育、 科技 70 多個項目， 容納了各種興趣小組 550 個， 每年參加人數(shù)達(dá)到 200 萬人次。同時少年宮還承擔(dān)著組織國際、國內(nèi)各項交流活動的職能。按照每人用地標(biāo)準(zhǔn) 10 平方米/人為基數(shù)，每次平均活動時間不超 過半個工作日，以某某市少年宮現(xiàn)有規(guī)模 1 萬平方米建筑面積，匡算 某某市少年宮的接待能力為：3

24、65×2×1÷10=73 （萬人次/年）而某某市少年宮現(xiàn)每年參加人數(shù)已超過 200 萬人次，處于嚴(yán)重超 負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，已無法滿足更多的青少年的校外活動的需求。而且，目前某某市少年宮位于國家級文物壽皇殿內(nèi)，古建的面積 和格局都難以適應(yīng)青少年活動的要求，更難以提供標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)活動場少年宮建設(shè)項目可行性研究報告地，因此市少年宮的進(jìn)一步發(fā)展受到了很大的限制。三、 某某市校外教育的需求分析（一）某某市青少年校外活動需求分析：根據(jù)對 2002-2005 年某某在校學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計（單位人）：學(xué)校學(xué)齡前兒童小學(xué)中學(xué)高中中等職業(yè)高中合計2002 年213794594241510055

25、2206678298416217412003 年1998005465304534462509598406215347972004 年2055325160423865112748038006414629522005 年202301494482321585278358872661383992總體上某某市青少年總數(shù)量保持在 180 萬人左右。有關(guān)某某市青少年參與校外活動的一項調(diào)查表明：1、活動設(shè)施的內(nèi)容是影響需求的最重要因素；2、有 34.3%的人每周一次或每半月一次參加校外活動，很少參加 校外活動的人占47.1%；3、參加校外活動的人中70%的人在集中在周末參加校外活動；25.7% 的人為學(xué)校集體

26、組織；4、有 40%的人與父母同去；5、出行方式集中在自行車、公共汽車和父母駕車；6、出行時間（單程）主要集中在60 分鐘以內(nèi)，每次停留時間集中 在 2-3 小時。少年宮建設(shè)項目可行性研究報告（二）通過對調(diào)查結(jié)果的深度分析，得出以下結(jié)論：1、青少年的健康成長需要充滿娛樂的自由空間對于青少年來說，各種自由自在的游戲活動、娛樂活動不僅是必 要的生活內(nèi)容，而且還具有重要的智力開發(fā)作用?，F(xiàn)在，教育工作者、 學(xué)生家長已經(jīng)越來越意識到應(yīng)當(dāng)為青少年的成長提供更多的充滿快樂 的自由空間。由于學(xué)校承擔(dān)了基礎(chǔ)教育的職責(zé)，無法承擔(dān)更多的青少 年教育其他方面的功能，因此能夠真正有利于青少年成長的校外活動 場所越發(fā)顯得

27、彌足珍貴。隨著參加各種活動青少年年齡限制的進(jìn)一步 放寬，以某某市少年宮、中國兒童中心、中國科技館為代表的一些知 名度高、活動內(nèi)容豐富的活動中心無法滿足青少年的需求，像中國科 技館，由于參觀的人數(shù)經(jīng)常很多，而無法滿足青少年動手的欲望，同 時也使互動性科學(xué)裝置損壞率很高。因此，全社會需要更多的符合青 少年年齡特點(diǎn)、滿足青少年求知欲望的校外活動場所。2、學(xué)生家長和青少年自身更加注重個性的培養(yǎng)個性化教育是能滿足每個兒童發(fā)展需要， 使其個性潛能獲得充分、 全面、和諧發(fā)展的教育。個性化教育將是未來教育的主流方向。個性 化教育充分實現(xiàn)個體在發(fā)展中的獨(dú)特性，真正把個體作為一個獨(dú)立完 整的對象加以充分地體現(xiàn)和關(guān)

28、注，凸顯出“個體”中最精彩的部分。 每一個被教育的個體都具有不容忽視的獨(dú)特價值，個性化教育正是強(qiáng) 調(diào)和尊重了教育對象這種寶貴的獨(dú)特性，并對其采取了獨(dú)特性的教育 手段。素質(zhì)教育說到底是尊重個性、發(fā)展個性的教育，只有個性得到 了充分發(fā)展，群體的素質(zhì)才能真正地提高。盡量做到人盡其才，才盡其用，最大限度地實現(xiàn)個人價值。3、教育觀念的改變使社會更加重視教育的參與性，主張體驗教育傳統(tǒng)教育依據(jù)的主要是系統(tǒng)的以課本為載體的學(xué)科知識， 教師可以少年宮建設(shè)項目可行性研究報告依據(jù)講解將知識體系分解，按照循序漸進(jìn)的程序，逐步將知識傳授給 學(xué)生。傳統(tǒng)教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)服從與循規(guī)蹈矩，從而忽視了個體的特性與價 值。隨著社會的進(jìn)步

29、，教育觀念在逐漸的轉(zhuǎn)變，開始強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育， 而體驗教育成為實現(xiàn)素質(zhì)教育的一個重要途徑。體驗教育注重情感與 道德體驗的內(nèi)化過程，強(qiáng)調(diào)“面向全體，尊重差異，主動參與，體驗成功”，這將會改變傳統(tǒng)教育的模式。青少年校外活動場所將成為體驗教育的一個重要環(huán)節(jié)，在這里可 以為青少年提供許多學(xué)校無法提供的東西。 同時隨著教育改革的深入， 學(xué)生將越來越多的走出課堂去體驗和運(yùn)用所學(xué)的知識，而青少年校外 活動場所將幫助他們將已有的經(jīng)驗與新知銜接、貫通，并幫助他們完 成認(rèn)識的升華，引領(lǐng)他們從物境、到情境、再到意境，最終有所感悟。 從輔助教學(xué)的角度來看，未來某某市將需要數(shù)量更多的、質(zhì)量更高的校外活動場所。4、學(xué)生家長需

30、要可以培養(yǎng)青少年綜合能力的安全的校外活動場所由于目前絕大多數(shù)青少年都是獨(dú)生子女， 因此家長們在青少年的教 育、生活方面傾注了大量的心血，在如何幫助青少年安排課余生活， 尤其是假期生活方面，廣大學(xué)生家長在內(nèi)心充滿了矛盾。如果送青少 年去參加培訓(xùn)班，現(xiàn)在各種班名目繁多，價錢都很高，但教學(xué)質(zhì)量卻 不盡如人意；想讓青少年放松，但社會上可供青少年活動的健康場所 太少了。因此不少學(xué)生家長呼吁，青少年放假不能“放羊”， 更不能讓 網(wǎng)吧“網(wǎng)”住青少年，社會、學(xué)校、家長應(yīng)該攜起手來，多給青少年 創(chuàng)造健康有益的娛樂空間。建設(shè)更多的、高標(biāo)準(zhǔn)的、讓家長放心的校 外活動場所將在一定程度上解決家長的后顧之憂。少年宮建設(shè)項

31、目可行性研究報告四、 某某市新少年宮的未來需求客源分析某某市新少年宮的客源來自以下三級客源中心市場：1. 日常性家庭客源出行時間基本保持在一個小時以內(nèi)的客源 分布， 綜合考慮各種交通工具的可達(dá)性， 公交車可達(dá)： 5-10 公里范圍； 軌道交通： 30 公里范圍。2.某某市各級組織活動客源某某市青少年活動的主要場所以 及首都青少年對外交流的平臺，能夠提供基本的公益性活動設(shè)施以及 具有吸引力的其它活動設(shè)施，同時本活動中心外部交通條件優(yōu)良，將 成為某某市青少年校外活動的絕佳去處。3.來京參加交流活動者以及旅游參觀者作為首都青少年對外 交流的平臺，某某市青少年活動中心將來在青少年國際交流以及與兄 弟省

32、市的交流過程中，將會發(fā)揮越來越重要的作用。同時也會吸引部 分旅游者前來參觀。少年宮建設(shè)項目可行性研究報告第三章 場址選擇一、 選址原則某某市新少年宮作為某某市重要的公益性文化教育設(shè)施，其建設(shè) 宗旨是滿足青少年學(xué)生社會活動需求，推進(jìn)青少年全面素質(zhì)教育、促 進(jìn)青少年健康成長， 同時加強(qiáng)與世界各國的青少年教育文化事業(yè)交流， 展現(xiàn)我國青少年精神面貌。某某市新少年宮場址的選擇對其功能能否真正發(fā)揮有著很大的影 響。進(jìn)行某某市新少年宮選址時應(yīng)考慮以下因素的影響：1.地理位置：作為某某市市級青少年活動的中心場所，為全市的 青少年校外活動提供場所，應(yīng)建于城市中心區(qū)域或易于到達(dá)的中心附近地區(qū)，同時考慮到與未來某某

33、市青少年活動中心的呼應(yīng)；2.客戶條件：要有充足的客源或客戶需求潛力；3.交通條件：交通便利，可達(dá)性好，也便于大型活動的疏散。最好靠近城市軌道交通節(jié)點(diǎn)、交通主干道附近；4.用地條件：用地規(guī)模滿足需求，留有發(fā)展余地，適當(dāng)超前；5. 自然環(huán)境條件：自然條件及周圍環(huán)境應(yīng)符合潔凈、安全、衛(wèi)生 的要求，植被綠化等自然環(huán)境良好，保證大氣質(zhì)量，不存在大型污染 源。不僅有利于青少年的身體健康，減少可能受到的自然損害，而且 良好的環(huán)境條件是吸引青少年活動，發(fā)揮少年宮功能的需要；6.產(chǎn)業(yè)環(huán)境：周圍的產(chǎn)業(yè)環(huán)境要有利于青少年的身心健康，并與 少年宮相互配合、相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)發(fā)展，形成區(qū)域聚集效應(yīng)并提高少 年宮的吸引力；少

34、年宮建設(shè)項目可行性研究報告7.市政基礎(chǔ)條件：水、電、氣、熱等市政基礎(chǔ)設(shè)施齊全，滿足使用需求；8.經(jīng)濟(jì)性：統(tǒng)籌考慮現(xiàn)有設(shè)施的綜合利用，選擇經(jīng)濟(jì)性好的方案；9.可操作性：土地、產(chǎn)權(quán)、建設(shè)時間等問題易于解決，不形成實 際操作中的障礙。二、 場址現(xiàn)狀市委、市政府對某某市少年宮的建設(shè)工作高度重視，經(jīng)過大量調(diào) 研和反復(fù)論證，進(jìn)行了多方案比選，最終確定在龍?zhí)逗衬呈薪虒W(xué)植 物園建設(shè)某某市新少年宮。擬建項目用地西臨園林三大隊及宿舍樓， 東臨居民小區(qū)，北臨游樂場，南臨河湖管理委員會。該地點(diǎn)的選擇主要有以下優(yōu)勢：1. 交通便利、地理位置良好，便于發(fā)揮某某市新少年宮的功能。某某市教學(xué)植物園位于崇文區(qū)龍?zhí)逗?，地處?/p>

35、市中心區(qū)，鄰近 道路交通便利，地理位置優(yōu)越。教學(xué)植物園北臨游樂場；南臨河湖管 理委員會及南二環(huán)路；東臨居民小區(qū)，并可直達(dá)左安門內(nèi)大街；西側(cè) 園林三大隊及宿舍樓并鄰近規(guī)劃建設(shè)中的地鐵五號線。其地理位置和 便利的交通，可實現(xiàn)從市區(qū)或鄰近郊區(qū)前往的便捷到達(dá)，成為某某市 新少年宮發(fā)揮功能的基本保證。2.可以充分與某某市教學(xué)植物園及周邊資源結(jié)合，為青少年創(chuàng)造 良好的有利于身心健康的活動空間。某某市教學(xué)植物園占地 12.92 萬平方米，種植各種園林樹木、花 卉、農(nóng)作物、藥用植物、熱帶亞熱帶植物等 1600 余種， 1 萬余株，是 市內(nèi)難得的一處自然氧吧。院內(nèi)建有樹木分類區(qū)、水生植物區(qū)與人工 模擬濕地、草本植物區(qū)、農(nóng)作物展示區(qū)、木化石園區(qū)、溫室植物區(qū)、少年宮建設(shè)項目可行性研究報告動植物標(biāo)本展室、多功能科普報告廳、動手活動室、開放實驗室等設(shè) 施，具備人員和設(shè)施資源優(yōu)勢。兩者的結(jié)合可以實現(xiàn)在學(xué)生校外教育 功能方面的互補(bǔ)，可以保證青少年有充分的活動空間和綠色環(huán)境。同 時也體現(xiàn)盤活存量、節(jié)約利用資源的發(fā)展思路，符合科學(xué)發(fā)展觀的要 求。同時該