高考備考地理透視國(guó)卷,夯基提能

1、20172017屆高考研討會(huì)屆高考研討會(huì)2016.8.252016.8.25 廣州華泰賓館廣州華泰賓館l2017一輪復(fù)習(xí)尺度建議l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1.2016主要圖形題主要圖形題l2016圖形試題錯(cuò)誤分析顯性圖形題示意圖1.2016主要圖形題主要圖形題顯性圖形題坐標(biāo)圖l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1.2016主要圖形題主要圖形題顯性圖形題區(qū)域圖l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1.2016主要圖形題主要圖形題顯性圖形題區(qū)域圖l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1.2016主要圖形題主要圖形題顯性圖形題區(qū)域圖l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1.2016主要圖形題主要圖形題顯性圖形題示意圖l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1

2、.2016主要圖形題主要圖形題顯性圖形題l比往年圖形量少，僅比往年圖形量少，僅6幅顯性圖幅顯性圖(321)，2012、2013、20149幅幅(423)、20158幅幅(422)。l圖的類型比較單一，主要以區(qū)域圖圖的類型比較單一，主要以區(qū)域圖(021)、景觀示意圖景觀示意圖(101)、坐標(biāo)、坐標(biāo)(圖表圖表)圖為主。圖為主。l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1.2016主要圖形題主要圖形題隱性圖形題區(qū)域圖l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1.2016主要圖形題主要圖形題隱性圖形題l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1.2016主要圖形題主要圖形題隱性圖形題示意圖l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1.2016主要圖形題主要圖形題隱

3、性圖形題l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1.2016主要圖形題主要圖形題長(zhǎng)江中游城市群l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1.2016主要圖形題主要圖形題隱性圖形題區(qū)域圖l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1.2016主要圖形題主要圖形題隱性圖形題l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1.2016主要圖形題主要圖形題隱性圖形題l比往年增加。比往年增加。l主要以區(qū)域圖主要以區(qū)域圖(1)、景觀示意圖、景觀示意圖(1)。l增加了試題理解和作答的難度。增加了試題理解和作答的難度。l2016圖形試題錯(cuò)誤分析2.選擇題錯(cuò)誤分析選擇題錯(cuò)誤分析提取材料文字信息，而不是背誦模板。l2016圖形試題錯(cuò)誤分析2.選擇題錯(cuò)誤分析選擇題錯(cuò)誤分析提取材料文字

4、信息，繪制示意圖，結(jié)合“聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論，說(shuō)明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異?！眑2016圖形試題錯(cuò)誤分析2.選擇題錯(cuò)誤分析選擇題錯(cuò)誤分析充分理解文字信息，結(jié)合示意圖，分析命題者的意圖。理解貝殼與泥沙的來(lái)源與沉積原因。從而得出貝殼與海岸線的關(guān)系。l2016圖形試題錯(cuò)誤分析2.選擇題錯(cuò)誤分析選擇題錯(cuò)誤分析讀圖中磷高累積區(qū)的海拔高度，結(jié)合四川所在的大致緯度位置，可推出該地自然帶的類型。根據(jù)圖中文字材料，分析得出11題答案。l2016圖形試題錯(cuò)誤分析2.選擇題錯(cuò)誤分析選擇題錯(cuò)誤分析l選擇題考查了四個(gè)主題：工業(yè)產(chǎn)業(yè)、城市功選擇題考查了四個(gè)主題：工業(yè)產(chǎn)業(yè)、城市功能、外力沉積、自然帶。能、外力沉積、

5、自然帶。(以人文地理為主以人文地理為主)l全省平均分全省平均分26.72分分(難度難度0.607)。l2016圖形試題錯(cuò)誤分析3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析l2016圖形試題錯(cuò)誤分析3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析參考答案：橫縣位于北回歸線以南，高溫期較長(zhǎng)；高溫期濕度較高(降水較多)，(而江浙一帶或梅雨期過(guò)濕，或伏旱期過(guò)旱且有時(shí)超過(guò)37的高溫)；冬季受寒潮影響較小，氣溫較高。(每點(diǎn)2分)l2016圖形試題錯(cuò)誤分析3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析常見(jiàn)錯(cuò)誤：答成“雨熱同期”、“生長(zhǎng)期長(zhǎng)”、“全年高溫，水熱條件好”、“終年高溫多雨”、“夏季高溫多雨”、“夏季風(fēng)影響大”、“距冬季風(fēng)源地遠(yuǎn)”、“受冬季

6、風(fēng)影響小”、“平均溫高”等。審題、審圖不準(zhǔn)，沒(méi)能突出橫縣的位置特征并與江浙對(duì)比，在氣溫和降水兩方面得出兩者的異同，答案表述不到位。l2016圖形試題錯(cuò)誤分析0.55(0.092)3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析參考答案：沖積平原地勢(shì)較高的旱地，平坦便于種植；(1分)排水良好，土壤不會(huì)過(guò)濕；(1分)離河較近，便于灌溉，(1分)且不易受洪水侵襲；(1分)土層深厚且疏松，有利于茉莉根系發(fā)育；(2分)沖積平原土壤肥沃。(2分)l2016圖形試題錯(cuò)誤分析3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析常見(jiàn)錯(cuò)誤：如答成“地勢(shì)高，光照充足”、“坡地地形，利于排水”、“河流上游，水質(zhì)好”、“土壤干燥”等；本題要結(jié)合茉莉生長(zhǎng)習(xí)

7、性，而重在對(duì)旱地的區(qū)位條件分析，一些考生只寫“旱地或地勢(shì)較高的旱地”，或只簡(jiǎn)單地抄寫材料中茉莉的生長(zhǎng)習(xí)性而缺少分析也得不到分。審題不準(zhǔn)，沒(méi)能提取有效材料信息，突出微區(qū)域“較高旱地”的優(yōu)勢(shì)及與周邊區(qū)域的不同，對(duì)沖積平原的概念理解不到位等。l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1.83(0.229)3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析參考答案： (茉莉花茶生產(chǎn)應(yīng)該接近茉莉花產(chǎn)地)橫縣茉莉花生產(chǎn)規(guī)模大，花源供應(yīng)充足且品質(zhì)佳；(2分)縣城交通便利，便于收集茉莉花(蕾)； (2分)縣城基礎(chǔ)設(shè)施較好，便于生產(chǎn)組織。(離南寧市較近，便于產(chǎn)品銷售。) (2分)l2016圖形試題錯(cuò)誤分析3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析l201

8、6圖形試題錯(cuò)誤分析常見(jiàn)錯(cuò)誤：如答成“河運(yùn)便利”、“水運(yùn)便利”都不得分。部分學(xué)生生搬硬套工業(yè)區(qū)位因素模板，沒(méi)能結(jié)合材料信息作答，導(dǎo)致失分；對(duì)個(gè)別區(qū)位因素分析把握不準(zhǔn)確。2.16(0.36)3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析參考答案：?jiǎn)栴}：因地制宜，發(fā)揮特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)； (2分)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模以達(dá)到規(guī)模效應(yīng)和影響(實(shí)行專業(yè)化生產(chǎn))； (2分)推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的加工業(yè)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值。 (2分)l2016圖形試題錯(cuò)誤分析3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析參考答案：?jiǎn)栴}：加強(qiáng)茉莉種植和茉莉花茶生產(chǎn)的科研投入，確保茉莉花茶的品種優(yōu)勢(shì)； (2分)加大茉莉花其他產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的研發(fā)； (2分)開發(fā)新產(chǎn)品； (2分)

9、拓展旅游文化市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)多元化。 (2分)l2016圖形試題錯(cuò)誤分析3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析l2016圖形試題錯(cuò)誤分析常見(jiàn)錯(cuò)誤：答題不規(guī)范，如只答“因地制宜”而沒(méi)答具體措施不得分；“當(dāng)?shù)刈匀毁Y源條件優(yōu)勢(shì)”答成“水熱條件優(yōu)勢(shì)”而不得分；“擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模”答成“擴(kuò)大市場(chǎng)”不得分。審題不清，如本題要求選一個(gè)問(wèn)題作答，部分學(xué)生不選問(wèn)題就寫出答案，導(dǎo)致沒(méi)得分，但由于兩問(wèn)中答案都有“推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的加工業(yè)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值”這一點(diǎn)，因此大部分考生可得2分。2.46(0.615)3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析l2016圖形試題錯(cuò)誤分析參考答案：山脈大致呈南北向， 阻擋季風(fēng)，形成多雨區(qū)和雨影區(qū)(3

10、分) ；地形高差大，形成氣候垂直差異。 (3分)3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析l2016圖形試題錯(cuò)誤分析常見(jiàn)錯(cuò)誤：審題、審圖不準(zhǔn)，很多考生認(rèn)為勘察加半島受西風(fēng)的影響，進(jìn)而分析西部降水多；地形對(duì)氣候區(qū)域差異的影響主要表現(xiàn)為東西方向和垂直方向的差異，而部分考生受題干影響，寫成南北差異；原理分析不到位，只寫到東側(cè)夏季迎風(fēng)，而忽略了西側(cè)冬季迎風(fēng)；漏寫地形特征，答案中有因無(wú)果或有果無(wú)因，導(dǎo)致不能全部得分。0.5(0.083)3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析l2016圖形試題錯(cuò)誤分析參考答案：緯度高(2分) ，植物生長(zhǎng)緩慢，食物供應(yīng)量少(2分) ；環(huán)境空間差別大，適宜生存的空間小(3分) ；冬季寒冷漫長(zhǎng)

11、，生存條件惡劣(3分)。3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析l2016圖形試題錯(cuò)誤分析常見(jiàn)錯(cuò)誤：讀圖能力欠缺，不能根據(jù)等高線判斷區(qū)域空間的復(fù)雜性；空間定位不準(zhǔn)，區(qū)域自然地理特征把握不準(zhǔn)確，如寫成“終年氣溫低”、“氣候惡劣”、“植被單一”；還有部分學(xué)生邏輯混亂，不能分析生物生存與地理環(huán)境的關(guān)系。3.56(0.356)3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析l2016圖形試題錯(cuò)誤分析參考答案：河流附近，熊出沒(méi)的機(jī)率大；山地地形，且有森林，便于隱蔽；降水較少，晴天較多，利于拍攝。 (每點(diǎn)2分)。3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析l2016圖形試題錯(cuò)誤分析常見(jiàn)錯(cuò)誤：提取圖中信息能力較差，如甲地位于河流附近寫成“近海

12、”、“沿?！薄ⅰ敖咏鹕?，防止熊的攻擊”；不能根據(jù)氣候與地形得出圖中的森林分布；不能根據(jù)等高線信息、地形和氣候綜合分析甲地的天氣對(duì)拍攝的影響；生活經(jīng)驗(yàn)不足，不了解熊的生活環(huán)境和拍攝對(duì)天氣的要求；邏輯思維不嚴(yán)密，因果分析不到位。1.71(0.285)3.綜合題錯(cuò)誤分析綜合題錯(cuò)誤分析l綜合題主要以區(qū)域綜合題主要以區(qū)域+主題模式：微區(qū)域主題模式：微區(qū)域+特色特色產(chǎn)品產(chǎn)品(產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè))或特殊地理現(xiàn)象?；蛱厥獾乩憩F(xiàn)象。l總分總分46分，全省平均分分，全省平均分12.77分分(難度難度0.28)。l常規(guī)內(nèi)容、常規(guī)試題，得分極低。常規(guī)內(nèi)容、常規(guī)試題，得分極低。l2016圖形試題錯(cuò)誤分析4.選做題錯(cuò)誤分析選做題

13、錯(cuò)誤分析l2016圖形試題錯(cuò)誤分析參考答案：莫干山高質(zhì)量的民宿旅游產(chǎn)品迎合了高消費(fèi)人群回歸自然、體驗(yàn)鄉(xiāng)野田園生活的心理需求(4分)；長(zhǎng)三角高消費(fèi)人群規(guī)模大(2分)；莫干山與主要客源地距離適中，靠近主要交通線，交通便捷(2分)；得到當(dāng)?shù)卣拇罅Ψ龀?2分)。4.選做題錯(cuò)誤分析選做題錯(cuò)誤分析l2016圖形試題錯(cuò)誤分析常見(jiàn)錯(cuò)誤：提取圖文信息能力較差，很多學(xué)生照搬模板答題。如旅游資源豐富、靠近大城市、交通便利、政府支持等，很少答出“體驗(yàn)”或“心理需求”5.29(0.529)約12萬(wàn)考生l2016選擇題錯(cuò)誤分析4.選做題錯(cuò)誤分析選做題錯(cuò)誤分析參考答案：深厚的松散堆積物提供了異常豐富的物質(zhì)條件(2分)

14、；夏秋氣溫高，冰川強(qiáng)烈消融(3分) ，此時(shí)，降水較為豐沛，冰川融水與降水疊加，提供了極為豐沛的水源(2分) ；狹窄的河谷，巨大的落差，積累了巨大的能量(3分) 。l2016選擇題錯(cuò)誤分析4.選做題錯(cuò)誤分析選做題錯(cuò)誤分析常見(jiàn)錯(cuò)誤：對(duì)地理原理的理解和應(yīng)用不到位，不能完整地分析自然災(zāi)害的各大致災(zāi)因素，對(duì)某一因素的分析往往也缺少因果關(guān)系，如“夏秋氣溫高，冰川強(qiáng)烈消融”只答成“夏秋氣溫高”或“冰川強(qiáng)烈消融”，邏輯思維不完整；對(duì)區(qū)域特征把握不準(zhǔn)確，不到位，如部分考生沒(méi)能答出該區(qū)域夏季的冰川融水或夏季受西南季風(fēng)的影響多暴雨，對(duì)該區(qū)峽谷地形的描述也出現(xiàn)錯(cuò)誤，把“坡度陡”寫成“地勢(shì)起伏大”。另外，選做題沒(méi)涂選做

15、題號(hào)或填涂錯(cuò)誤。6.79(0.679)約11萬(wàn)考生4.選做題錯(cuò)誤分析選做題錯(cuò)誤分析l2016圖形試題錯(cuò)誤分析參考答案：養(yǎng)殖過(guò)程海水滲漏，導(dǎo)致地下淡水咸化 (2分) 、附近表土鹽堿化(2分) ，影響農(nóng)作物和地表植物的生長(zhǎng)(2分) ，影響當(dāng)?shù)鼐用竦纳?1分) ;廢水造成附近海域污染、海水富營(yíng)養(yǎng)化(3分) 。4.選做題錯(cuò)誤分析選做題錯(cuò)誤分析l2016圖形試題錯(cuò)誤分析常見(jiàn)錯(cuò)誤：對(duì)不能從圖形中提取有用信息：“高位蝦池”為海水咸淡水咸化，土地鹽堿化影響農(nóng)作物、居民生活；另外，選做題沒(méi)涂選做題號(hào)或填涂錯(cuò)誤。4.38(0.438)約7萬(wàn)考生3.選做題錯(cuò)誤分析選做題錯(cuò)誤分析l選做題內(nèi)容比較單一，主要以某一事件

16、選做題內(nèi)容比較單一，主要以某一事件(現(xiàn)象現(xiàn)象)入手，分析或解決某個(gè)問(wèn)題。入手，分析或解決某個(gè)問(wèn)題。l總分總分10分，各題得分率比較高：分，各題得分率比較高：5.29、6.79、4.38。選考人數(shù)分別是：。選考人數(shù)分別是：12、11、7萬(wàn)左右。萬(wàn)左右。l近年來(lái)、自然災(zāi)害與防治的得分較高。近年來(lái)、自然災(zāi)害與防治的得分較高。l2016圖形試題錯(cuò)誤分析l2017一輪復(fù)習(xí)尺度建議l2016圖形試題錯(cuò)誤分析1. 調(diào)整節(jié)奏，堅(jiān)持三輪復(fù)習(xí)方法。l 2017一輪復(fù)習(xí)尺度建議學(xué)學(xué)生生狀狀態(tài)態(tài)進(jìn)程進(jìn)程1212月月6 6月初月初3 3月月9 9月初月初 高三學(xué)生復(fù)習(xí)備考狀態(tài)的幾種波動(dòng)變化高三學(xué)生復(fù)習(xí)備考狀態(tài)的幾種波動(dòng)

17、變化1. 調(diào)整節(jié)奏，堅(jiān)持三輪復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)階段一輪復(fù)習(xí)二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排16年8月17年3月初17年3月17年5月初17年5月初6月初內(nèi)容全面覆蓋打牢基礎(chǔ)系統(tǒng)構(gòu)建查缺補(bǔ)漏重點(diǎn)突破完善提升精確制導(dǎo)狀態(tài)調(diào)整要求夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)；形成宏觀體系；掌握基本技能；掌握基本規(guī)范；完善微觀體系；強(qiáng)化方法思維；糾正錯(cuò)誤表述；突破答題瓶頸；把準(zhǔn)高考脈搏積極心態(tài)迎考l 2017一輪復(fù)習(xí)尺度建議p 夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)(1)與江蘇、浙江相比，說(shuō)明橫縣有利于茉莉生長(zhǎng)的氣候與江蘇、浙江相比，說(shuō)明橫縣有利于茉莉生長(zhǎng)的氣候條件。條件。(6分分) (均分約均分約0.7分分)參考答案：橫縣位于北回歸線以南，高溫期較長(zhǎng)；高溫期濕度較高(

18、降水較多)，(而江浙一帶或梅雨期過(guò)濕，或伏旱期過(guò)旱且有時(shí)超過(guò)37的高溫)；冬季受寒潮影響較小，氣溫較高。(每點(diǎn)2分)p 夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)參考答案：緯度高(2分)，植物生長(zhǎng)緩慢，食物供應(yīng)量少(2分)；環(huán)境空間差別大，適宜生存的空間小(3分) ；冬季寒冷漫長(zhǎng)，生存條件惡劣(3分)。(2)分析勘察加半島大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少的原因。(10分) (均分約3.59分)p 夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)l全國(guó)卷不考慮知識(shí)的覆蓋率，重點(diǎn)考查學(xué)生的地全國(guó)卷不考慮知識(shí)的覆蓋率，重點(diǎn)考查學(xué)生的地理素養(yǎng)，特別重視對(duì)地理核心知識(shí)、主干知識(shí)的理素養(yǎng)，特別重視對(duì)地理核心知識(shí)、主干知識(shí)的考查。因此，要加強(qiáng)自然地理基本原理、人文地考查

19、。因此，要加強(qiáng)自然地理基本原理、人文地理的區(qū)位原理、區(qū)域地理特征分析等方面的教學(xué)，理的區(qū)位原理、區(qū)域地理特征分析等方面的教學(xué)，要特別重視地理應(yīng)用要特別重視地理應(yīng)用(案例案例)的教學(xué)。的教學(xué)。2. 調(diào)整內(nèi)容，加強(qiáng)地理原理與區(qū)域分析復(fù)習(xí)。l 2017一輪復(fù)習(xí)尺度建議地球地球 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 地球的形狀、大小與運(yùn)動(dòng)地球的形狀、大小與運(yùn)動(dòng)了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程。了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程。用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積描述地球的大小。用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積描述地球的大小。用簡(jiǎn)單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。用簡(jiǎn)單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。用地理現(xiàn)象說(shuō)明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。用地理現(xiàn)象說(shuō)明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。

20、地球儀地球儀運(yùn)用地球儀，說(shuō)出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。運(yùn)用地球儀，說(shuō)出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。在地球儀上確定某地點(diǎn)的經(jīng)緯度。在地球儀上確定某地點(diǎn)的經(jīng)緯度。地圖地圖 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)在地圖上辨別方向，在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度，判讀經(jīng)緯度，量算距離。量算距離。在等高線地形圖上，識(shí)別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對(duì)高度。在等高線地形圖上，識(shí)別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對(duì)高度。在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型。在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型。根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，

21、養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實(shí)例。列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實(shí)例。地理基礎(chǔ)與讀圖用圖習(xí)慣2. 調(diào)整內(nèi)容，加強(qiáng)地理原理與區(qū)域分析復(fù)習(xí)。l 2017一輪復(fù)習(xí)尺度建議認(rèn)識(shí)大洲認(rèn)識(shí)大洲(一個(gè)大洲一個(gè)大洲)運(yùn)用地圖等資料簡(jiǎn)述某大洲的緯度位置和海陸位置。運(yùn)用地圖和其他資料，歸納某大洲地形、氣候、水系的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析其相互關(guān)系。 認(rèn)識(shí)地區(qū)認(rèn)識(shí)地區(qū)(五個(gè)地區(qū)五個(gè)地區(qū))在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍、主要國(guó)家及其首都，讀圖說(shuō)出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。運(yùn)用地形圖和地形剖面圖，歸納某地區(qū)地勢(shì)及地形特點(diǎn)，解釋地形與當(dāng)?shù)厝祟惢顒?dòng)的關(guān)系。運(yùn)用圖表說(shuō)出某地區(qū)氣

22、候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。運(yùn)用地形圖說(shuō)明某地區(qū)河流對(duì)城市分布的影響。運(yùn)用地圖和其他資料，指出某地區(qū)對(duì)當(dāng)?shù)鼗蚴澜缃?jīng)濟(jì)發(fā)展影響較大的一種或幾種自然資源，說(shuō)出其分布、生產(chǎn)、出口等情況。舉例說(shuō)出某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用資料描述某地區(qū)富有地理特色的文化習(xí)俗。說(shuō)出南、北極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，認(rèn)識(shí)開展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。認(rèn)識(shí)國(guó)家認(rèn)識(shí)國(guó)家(五個(gè)國(guó)家五個(gè)國(guó)家)在地圖上指出某國(guó)家地理位置、領(lǐng)土組成和首都。根據(jù)地圖和其他資料概括某國(guó)家自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系某國(guó)家自然條件特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。用實(shí)例說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)某國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。舉例說(shuō)出某國(guó)家在自然資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)方面的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。根據(jù)地圖歸納某國(guó)家交通運(yùn)輸線路分布的特點(diǎn)。根據(jù)地圖和其他資料說(shuō)出某國(guó)家的種族和人口(或民族、宗教、語(yǔ)言)等人文地理要素的特點(diǎn)。用實(shí)例說(shuō)明某國(guó)家自然環(huán)境對(duì)民俗的影響。舉例說(shuō)出某國(guó)家與其他國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系。 l全國(guó)卷不考慮知識(shí)的覆蓋率，重點(diǎn)考查學(xué)生的地全國(guó)卷不考慮知識(shí)的覆蓋率，重點(diǎn)考查學(xué)生的地理素養(yǎng)，特別重視對(duì)地理核心知識(shí)、主干知識(shí)的理素養(yǎng)，特別重視對(duì)地理核心知識(shí)、主干知識(shí)的考查。因此，要加強(qiáng)自然地理基本原理、人文地考查。因此，要加強(qiáng)自然地理基本原理、人文地理的區(qū)位原理、區(qū)域地理特征分析等方