人教版高中生物選修3 3.1《體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育》（第1課時(shí)）名師課件

1、有一對原本健康的夫婦，后來妻子因病切除了子有一對原本健康的夫婦，后來妻子因病切除了子宮，但他們想有一個(gè)親生的的孩子，你能想個(gè)辦宮，但他們想有一個(gè)親生的的孩子，你能想個(gè)辦法幫他們完成這個(gè)愿望嗎？法幫他們完成這個(gè)愿望嗎？閱讀課本閱讀課本P59P59頁思考頁思考1 1、胚胎工程操作的對象是什么？、胚胎工程操作的對象是什么？2 2、胚胎工程包括哪些技術(shù)？、胚胎工程包括哪些技術(shù)？3 3、胚胎工程的理論基礎(chǔ)是什么？、胚胎工程的理論基礎(chǔ)是什么？早期胚胎或配子早期胚胎或配子體外受精、胚胎移植、體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等哺乳動(dòng)物的受精卵和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律哺乳動(dòng)物的

2、受精卵和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律優(yōu)教提示：可打開素材微觀欣賞：精子特寫1 1、精子發(fā)生的場所、精子發(fā)生的場所? ?3 3、精子發(fā)生的過程分幾、精子發(fā)生的過程分幾個(gè)階段？每一階段的變化？個(gè)階段？每一階段的變化？這幾個(gè)階段連續(xù)嗎？這幾個(gè)階段連續(xù)嗎？2 2、精子發(fā)生的時(shí)間？、精子發(fā)生的時(shí)間？結(jié)合課本結(jié)合課本P61P61頁思考頁思考睪丸的曲細(xì)精管睪丸的曲細(xì)精管初情期到生殖機(jī)能衰退初情期到生殖機(jī)能衰退精原細(xì)胞精原細(xì)胞有絲分裂有絲分裂初級精母細(xì)胞初級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞精子細(xì)胞精子細(xì)胞精子精子M第一階段第一階段第二階段第二階段第三階段第三階段M精精子子發(fā)發(fā)生生的的過過程程多個(gè)精原細(xì)胞多個(gè)精原細(xì)胞染色

3、體復(fù)制染色體復(fù)制變形變形精子細(xì)胞為什么要變形？精子細(xì)胞為什么要變形？精子細(xì)胞如何變形成精子？精子細(xì)胞如何變形成精子？優(yōu)教提示：可打開素材精品動(dòng)畫：精子變形問題探究問題探究: :2.2.家畜每次射精排出的精子數(shù)以億計(jì)，但是通常只家畜每次射精排出的精子數(shù)以億計(jì)，但是通常只有一個(gè)精子能夠與卵子結(jié)合，這能說是一種浪費(fèi)嗎？有一個(gè)精子能夠與卵子結(jié)合，這能說是一種浪費(fèi)嗎？怎樣理解這一現(xiàn)象？怎樣理解這一現(xiàn)象？1.1.精子細(xì)胞變成精子的過程中，細(xì)胞中很多結(jié)構(gòu)會精子細(xì)胞變成精子的過程中，細(xì)胞中很多結(jié)構(gòu)會消失，而細(xì)胞核和線粒體都保留下來，對這一現(xiàn)象消失，而細(xì)胞核和線粒體都保留下來，對這一現(xiàn)象怎樣理解？怎樣理解？不是

4、，不是，其一，精子數(shù)量多，總有精子能與卵子結(jié)合，從而保其一，精子數(shù)量多，總有精子能與卵子結(jié)合，從而保證了種族的延續(xù)。證了種族的延續(xù)。其二，對精子進(jìn)行篩選，保證最優(yōu)秀的精其二，對精子進(jìn)行篩選，保證最優(yōu)秀的精子與卵子結(jié)合。子與卵子結(jié)合。細(xì)胞核是精子遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，也是參與精、卵結(jié)細(xì)胞核是精子遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，也是參與精、卵結(jié)合和后代遺傳特性與細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。合和后代遺傳特性與細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。線粒體是精子線粒體是精子維持生存和運(yùn)動(dòng)能量的維持生存和運(yùn)動(dòng)能量的“動(dòng)力工廠動(dòng)力工廠”或或“發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)”。 討論二、卵子的發(fā)生二、卵子的發(fā)生注意：初生女嬰的兩個(gè)卵巢中共有初級卵

5、泡注意：初生女嬰的兩個(gè)卵巢中共有初級卵泡( (內(nèi)含內(nèi)含初級卵母細(xì)胞初級卵母細(xì)胞) )約兩百萬個(gè)，它們都已進(jìn)入了第一約兩百萬個(gè)，它們都已進(jìn)入了第一次減數(shù)分裂的前期，并停留在前期不再發(fā)育。次減數(shù)分裂的前期，并停留在前期不再發(fā)育。直到女孩進(jìn)入初情期后。此時(shí)約有直到女孩進(jìn)入初情期后。此時(shí)約有400 000400 000個(gè)初級個(gè)初級卵母細(xì)胞保留下來。初級卵母細(xì)胞受相關(guān)激素的卵母細(xì)胞保留下來。初級卵母細(xì)胞受相關(guān)激素的刺激才蘇醒過來，重新繼續(xù)發(fā)育。刺激才蘇醒過來，重新繼續(xù)發(fā)育。只有約只有約420420個(gè)能發(fā)育成卵。在這個(gè)能發(fā)育成卵。在這420420個(gè)有幸發(fā)育成卵個(gè)有幸發(fā)育成卵的卵母細(xì)胞中，最早的一個(gè)是等待約

6、的卵母細(xì)胞中，最早的一個(gè)是等待約1515年，而最后年，而最后的一個(gè)是等待了約的一個(gè)是等待了約5050年才重新發(fā)育的。年才重新發(fā)育的。 胎兒期胎兒期卵子：卵子：排卵：排卵： 卵子從卵泡中排出卵子從卵泡中排出卵母細(xì)胞卵母細(xì)胞+ +透明帶透明帶+ +放射冠放射冠卵子的發(fā)生卵子的發(fā)生.閱讀閱讀P6263，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)案部分，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)案部分精子形成過程，建立女性的卵子發(fā)生精子形成過程，建立女性的卵子發(fā)生與成熟的模型。與成熟的模型。合作探究合作探究胎胎兒兒期期初初情情期期后后卵原細(xì)胞卵原細(xì)胞初級卵母細(xì)胞初級卵母細(xì)胞次級卵母細(xì)胞次級卵母細(xì)胞+ + 第一極體第一極體 合子合子 + +兩個(gè)極體兩個(gè)極體初

7、級卵母細(xì)胞初級卵母細(xì)胞2N2NN2N有絲分裂有絲分裂 數(shù)目增多數(shù)目增多MM分裂分裂MM分裂分裂初級卵母細(xì)胞生初級卵母細(xì)胞生長透明帶形成長透明帶形成卵細(xì)胞膜卵細(xì)胞膜透明帶透明帶排卵排卵受精受精當(dāng)在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體時(shí)，說明卵子已經(jīng)完成了受精生長、演變 卵子的發(fā)生卵子的發(fā)生 判斷卵子受精以觀察到兩個(gè)極判斷卵子受精以觀察到兩個(gè)極體為標(biāo)志，卵母細(xì)胞減數(shù)分裂不是體為標(biāo)志，卵母細(xì)胞減數(shù)分裂不是形成三個(gè)極體嗎？形成三個(gè)極體嗎？ 人類人類和和大部分哺乳動(dòng)物大部分哺乳動(dòng)物：第一極體第一極體很少再進(jìn)行第二次分裂，只有少部分哺很少再進(jìn)行第二次分裂，只有少部分哺乳動(dòng)物的第一極體才會分裂形成兩個(gè)第

8、乳動(dòng)物的第一極體才會分裂形成兩個(gè)第二極體二極體 , ,即使分裂，在實(shí)際操作中也不即使分裂，在實(shí)際操作中也不容易三個(gè)都同時(shí)觀察到，但只要能看到容易三個(gè)都同時(shí)觀察到，但只要能看到兩個(gè)兩個(gè)極體極體，就足以說明問題。，就足以說明問題。 精子發(fā)生精子發(fā)生卵子發(fā)生卵子發(fā)生場所場所時(shí)期時(shí)期過程過程特點(diǎn)特點(diǎn)結(jié)果結(jié)果聯(lián)系聯(lián)系從初情期到生從初情期到生殖機(jī)能衰退殖機(jī)能衰退睪丸的曲細(xì)精管睪丸的曲細(xì)精管胎兒期、初情期后胎兒期、初情期后MM與與MM連續(xù)連續(xù) MM與與MM不連續(xù)不連續(xù) 不需不需變形變形需需變形變形細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)均等均等分配分配細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)不均等不均等分配分配形成形成四個(gè)四個(gè)精子精子形成形成一個(gè)一個(gè)卵細(xì)胞卵細(xì)胞比較精子和卵子的發(fā)生比較精子和卵子的發(fā)生原始生殖細(xì)胞均進(jìn)行原始生殖細(xì)胞均進(jìn)行有絲分裂有絲分裂