大班美術(shù)活動美麗的樹葉教案反思

1、大班美術(shù)活動美麗的樹葉教案反思大班美術(shù)活動美麗的樹葉教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)噴刷畫，激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣，體驗噴刷作品的藝術(shù)美，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看美麗的樹葉教案吧。 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)噴刷畫，激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣。 2、體驗噴刷作品的藝術(shù)美。 3、學(xué)習(xí)用連貫，完整的語言介紹自己的繪畫作品。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。活動重點難點：活動重點：學(xué)習(xí)噴刷畫活動難點：學(xué)習(xí)噴刷畫活動準(zhǔn)備： 1、畫紙、廢舊牙刷、雪糕棒、顏料、抹布、樹

2、葉、畫筆2、范畫兩張（樹葉貼畫小金魚、噴刷畫小金魚）3、已進(jìn)行過樹葉粘貼活動活動過程： 一、出示噴刷畫工具，引出課題。 1、教師出示牙刷，雪糕棒，樹葉等繪畫工具，讓幼兒觀察。 師：今天老師帶來了一些東西，它們來幫老師做事的，小朋友猜一猜它們來幫老師做什么事呢？ 幼兒舉手回答。 2、出示噴刷畫小金魚 A師：現(xiàn)在老師揭曉謎底了，老師用這些東西畫了一幅很漂亮的畫（邊說邊出示畫）。 B教師引導(dǎo)幼兒觀察噴刷畫。 C師：小朋友說一說這幅畫和你們平時畫的畫有什么不同，它是怎么畫出來的？老師剛剛出示的那些工具又幫了老師什么忙呢？ D幼兒互相討論3、出示樹葉粘貼畫小金魚 引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅畫不同的藝術(shù)效果，它們的

3、繪制方式有什么不同？ 師：小朋友仔細(xì)觀察這兩幅畫有什么不一樣的地方？有什么一樣的地方？它們分別是怎么畫的呢？ 媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道 請個別小朋友說一說。 4、教師小結(jié)：兩幅作品都運用了樹葉剪貼，內(nèi)容都是小金魚，但其中一幅的背景采用了噴刷方式，而原來樹葉剪貼的地方把樹葉取出就只留下了白色圖案。下面就讓我們用這種好玩的畫法來畫出可愛的小金魚吧？二、教師講解示范，幼兒觀察。 1、選擇合適的樹葉做小金魚的身體、尾巴、魚鰭、大眼睛等，也可以用剪刀剪除來。 師：小朋友們見過小金魚嗎？小金魚是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒說一說）教師總結(jié)：圓圓的腦袋，大大的、漂亮的尾巴，鼓鼓的眼睛2、在樹葉后涂上膠水固定在相應(yīng)的

4、畫紙上。（注：膠水不能多涂）3、運用紅、黃、藍(lán)幾種顏色搭配，在紙上噴刷背景。 噴刷方式：可以先噴紅色，用一把牙刷蘸少量的紅色，然后牙刷和雪糕棒相互摩擦，紅色均勻地噴灑在紙上；再用同樣的方法噴灑黃色或藍(lán)色，但必須等畫上的顏色干了以后再進(jìn)行。（注：換顏色時也必須換牙刷和雪糕棒。噴刷顏色的順序可任意）4、輕輕撕下樹葉，在眼睛的位置涂上顏色。 三、幼兒自行作畫，教師巡回指導(dǎo)。 教師在幼兒作畫過程中要提醒幼兒注意噴灑顏色的力度，要均勻噴灑，不要灑到其他小朋友的畫紙上。 四、幼兒自評作品1、讓一到二名幼兒到集體面前用完整、連貫的語言說一說自己的作品（如：我是用了三種樹葉拼成了小金魚，用剪刀剪出了小金魚的眼睛和魚鰭，我把它們用膠水固定好，用牙刷和小棍子先噴灑了紅色，再噴灑了黃色，最后噴灑了藍(lán)色。最后我把樹葉撕下來，畫上眼珠。我的作品就完成了，我覺得我的小金魚真好看。）2、讓幼兒給聽課的老師說一說自己的作品。 師：小朋友現(xiàn)在拿著自己的小金魚去給后面的老師介紹一下吧？問問我們的老師小金魚可不可愛。 活動延伸： 師：我們今天用樹葉拼了小金魚，小朋友回到家以后還可以用樹葉拼其他的小動物，用老師教你們的方法噴上漂亮的顏色，看看哪個小朋友能拼得最多。活動反思：活動中使用噴畫的經(jīng)驗很關(guān)