國(guó)美電器人才梯隊(duì)建設(shè)簡(jiǎn)介_第1頁(yè)
國(guó)美電器人才梯隊(duì)建設(shè)簡(jiǎn)介_第2頁(yè)
國(guó)美電器人才梯隊(duì)建設(shè)簡(jiǎn)介_第3頁(yè)
國(guó)美電器人才梯隊(duì)建設(shè)簡(jiǎn)介_第4頁(yè)
國(guó)美電器人才梯隊(duì)建設(shè)簡(jiǎn)介_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩38頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、國(guó)美電器人才梯隊(duì)建設(shè)簡(jiǎn)介國(guó)美電器人力資源中心2021年7月目錄數(shù)字中的國(guó)美從1987年成立,至今已有22年歷史全國(guó)有49家分公司包括香港和澳門在內(nèi),只有西藏、寧夏和臺(tái)灣還沒有覆蓋。數(shù)字中的國(guó)美網(wǎng)絡(luò)覆蓋城市和地區(qū)數(shù)字中的國(guó)美1000900800700600500400300200100082113004281562004200520062008全國(guó)門店數(shù)量1300家數(shù)字中的國(guó)美員工數(shù)量達(dá)20萬(wàn)人數(shù)字中的國(guó)美睿富全球最有價(jià)值品牌中國(guó)榜評(píng)定國(guó)美電器品牌價(jià)值為490億元,成為中國(guó)家電連鎖零售第一品牌。 數(shù)字中的國(guó)美1000900800700600500400300200100030.261.51091

2、78238.8498.4869.31023.5億元億元200020012002200320062005200420072007年國(guó)美以1023.5億元的銷售額再次榮登中國(guó)連鎖百?gòu)?qiáng)榜首,成為有統(tǒng)計(jì)以來國(guó)內(nèi)首個(gè)銷售額破千億的連鎖企業(yè)。 數(shù)字中的國(guó)美“2021亞太五百大零售企業(yè)前十強(qiáng)-金獎(jiǎng)、“2021亞太五百大零售企業(yè)硬貨零售商前十強(qiáng)兩項(xiàng)大獎(jiǎng)?!?021最受贊賞的中國(guó)公司 排行榜,公布了25家全明星公司,國(guó)美電器連續(xù)三年躋身其中,并在中國(guó)零售行業(yè)榜單中摘得第一殊榮,成為最受贊賞的中國(guó)家電零售企業(yè)。福布斯2021亞洲500強(qiáng)企業(yè)商業(yè)周刊2021亞洲50強(qiáng)企業(yè)國(guó)美使命國(guó)美愿景國(guó)美象征 堅(jiān)忍不拔,不畏險(xiǎn)阻

3、;堅(jiān)忍不拔,不畏險(xiǎn)阻; 目光敏銳,行動(dòng)迅猛;目光敏銳,行動(dòng)迅猛; 高瞻遠(yuǎn)矚,志向遠(yuǎn)大;高瞻遠(yuǎn)矚,志向遠(yuǎn)大; 渴望創(chuàng)新,勇于變革??释麆?chuàng)新,勇于變革。 國(guó)美的人才理念品德為先、文化認(rèn)同品德為先、文化認(rèn)同選賢用能、公平競(jìng)爭(zhēng)選賢用能、公平競(jìng)爭(zhēng)業(yè)績(jī)導(dǎo)向、獎(jiǎng)懲清楚業(yè)績(jī)導(dǎo)向、獎(jiǎng)懲清楚團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng) 梯隊(duì)人員的職業(yè)開展五級(jí)雙通道管理通道管理通道專業(yè)通道專業(yè)通道領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者管理者管理者監(jiān)督者監(jiān)督者資深專家資深專家專專 家家骨骨 干干有經(jīng)驗(yàn)者有經(jīng)驗(yàn)者初做者初做者5 5級(jí)級(jí)4 4級(jí)級(jí)3 3級(jí)級(jí)2 2級(jí)級(jí)1 1級(jí)級(jí)人才盤點(diǎn)人才盤點(diǎn): :素質(zhì)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)級(jí)素質(zhì)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)級(jí)優(yōu)勢(shì)及缺乏優(yōu)勢(shì)及缺乏內(nèi)外部可替

4、代性內(nèi)外部可替代性開展?jié)摿εc方向開展?jié)摿εc方向培養(yǎng)與培訓(xùn)措施培養(yǎng)與培訓(xùn)措施自我學(xué)自我學(xué)習(xí)習(xí)培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案人才盤點(diǎn)人才盤點(diǎn)溝通反響:溝通反響:業(yè)績(jī)回憶業(yè)績(jī)回憶素質(zhì)評(píng)價(jià)素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)及缺乏優(yōu)勢(shì)及缺乏培養(yǎng)與培訓(xùn)措施培養(yǎng)與培訓(xùn)措施薪酬調(diào)整薪酬調(diào)整工作目標(biāo)工作目標(biāo)在職指在職指導(dǎo)導(dǎo)職責(zé)擴(kuò)職責(zé)擴(kuò)大大工程參工程參與與持續(xù)不斷持續(xù)不斷晉升開展晉升開展每年一次每年一次人才選拔人才選拔溝通反響溝通反響人才選拔:人才選拔: 根據(jù)人才盤點(diǎn)結(jié)果,選拔根據(jù)人才盤點(diǎn)結(jié)果,選拔“德才兼?zhèn)涞聻橄鹊墓歉傻虏偶鎮(zhèn)涞聻橄鹊墓歉扇藛T,并從中挑選有潛力人人員,并從中挑選有潛力人員,搭建后備人才梯隊(duì)。員,搭建后備人才梯隊(duì)。晉升開展:晉升開展

5、: 根據(jù)崗位匹配狀況及根據(jù)崗位匹配狀況及員工前期任職經(jīng)歷員工前期任職經(jīng)歷/ /工作工作業(yè)績(jī),提報(bào)后備人才梯業(yè)績(jī),提報(bào)后備人才梯隊(duì)中適宜的晉升人員。隊(duì)中適宜的晉升人員。根根據(jù)據(jù)人人才才盤盤點(diǎn)點(diǎn)月、季度、半年度月、季度、半年度隨時(shí)隨時(shí)人才梯隊(duì)建設(shè)的整體框架精益培養(yǎng):精益培養(yǎng):梯隊(duì)人才庫(kù)的管理與更新 梯隊(duì)人才庫(kù)梯隊(duì)人才庫(kù)輸入輸入 每年一次每年一次年度人才盤點(diǎn),選拔潛力人年度人才盤點(diǎn),選拔潛力人員進(jìn)行梯隊(duì)人才庫(kù)員進(jìn)行梯隊(duì)人才庫(kù)輸出輸出 每年一次每年一次年度人才盤點(diǎn),評(píng)估人才庫(kù)年度人才盤點(diǎn),評(píng)估人才庫(kù)中員工的培養(yǎng)效果及成長(zhǎng)情中員工的培養(yǎng)效果及成長(zhǎng)情況,不符合要求者淘汰況,不符合要求者淘汰輸出輸出 隨時(shí)隨

6、時(shí)梯隊(duì)人才經(jīng)過培養(yǎng)到達(dá)梯隊(duì)人才經(jīng)過培養(yǎng)到達(dá)擔(dān)任更高級(jí)別職位的要擔(dān)任更高級(jí)別職位的要求,經(jīng)考核后晉升求,經(jīng)考核后晉升 各級(jí)人力資源部門為梯各級(jí)人力資源部門為梯隊(duì)人才建立培養(yǎng)檔案,記錄隊(duì)人才建立培養(yǎng)檔案,記錄在人才庫(kù)中的成長(zhǎng)軌跡,并在人才庫(kù)中的成長(zhǎng)軌跡,并根據(jù)盤點(diǎn)結(jié)果和晉升情況對(duì)根據(jù)盤點(diǎn)結(jié)果和晉升情況對(duì)梯隊(duì)人才庫(kù)進(jìn)行實(shí)時(shí)的更新梯隊(duì)人才庫(kù)進(jìn)行實(shí)時(shí)的更新與維護(hù)。與維護(hù)。針對(duì)高端崗位梯隊(duì)人才的操作流程人才盤點(diǎn)人才盤點(diǎn)人才選拔人才選拔跟蹤培養(yǎng)跟蹤培養(yǎng)效果評(píng)估效果評(píng)估全全程程管管理理營(yíng)造關(guān)注和培養(yǎng)人才的氣氛營(yíng)造關(guān)注和培養(yǎng)人才的氣氛 搭建人才開展晉升通道搭建人才開展晉升通道 貫徹人才遴選、培養(yǎng)機(jī)制貫徹人才遴選

7、、培養(yǎng)機(jī)制 配套的人才管理措施配套的人才管理措施 人才盤點(diǎn)的工具綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表效果評(píng)估跟蹤培養(yǎng)人才選拔人才盤點(diǎn)全程管理初步形初步形成評(píng)價(jià)成評(píng)價(jià)指標(biāo)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)提煉的科提煉的科學(xué)化學(xué)化評(píng)價(jià)過程評(píng)價(jià)過程的標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)化引入勝任力模引入勝任力模型的概念,提型的概念,提煉不同崗位的煉不同崗位的勝任能力,形勝任能力,形成綜合素質(zhì)評(píng)成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表初稿。價(jià)表初稿。經(jīng)過調(diào)研和訪談經(jīng)過調(diào)研和訪談對(duì)初稿中的勝任對(duì)初稿中的勝任能力范圍進(jìn)行修能力范圍進(jìn)行修訂,形成修訂稿。訂,形成修訂稿。經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)篩經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)篩選及試測(cè)后確定,選及試測(cè)后確定,形成定稿。形成定稿。形成標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)形成標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)價(jià)量表及操作手

8、價(jià)量表及操作手冊(cè),用于指導(dǎo)不冊(cè),用于指導(dǎo)不同級(jí)別的同級(jí)別的HR及管及管理者進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的理者進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)過程操作,評(píng)價(jià)過程操作,保證結(jié)果的真實(shí)保證結(jié)果的真實(shí)有效。有效。人才盤點(diǎn)與選拔的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估角度評(píng)估角度 戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略規(guī)劃 業(yè)績(jī)指標(biāo)業(yè)績(jī)指標(biāo) 專項(xiàng)工作專項(xiàng)工作 日常工作日常工作 計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃執(zhí)行業(yè)績(jī)考評(píng)業(yè)績(jī)考評(píng) 風(fēng)格風(fēng)格 優(yōu)勢(shì)方面優(yōu)勢(shì)方面 待改進(jìn)方面待改進(jìn)方面 個(gè)人發(fā)展意愿?jìng)€(gè)人發(fā)展意愿 潛力層級(jí)潛力層級(jí) 內(nèi)外部可替代性內(nèi)外部可替代性 需輔助培訓(xùn)及培養(yǎng)需輔助培訓(xùn)及培養(yǎng)方式方式人員盤點(diǎn)人員盤點(diǎn)評(píng)價(jià)角度:評(píng)價(jià)角度: 價(jià)值觀價(jià)值觀 才干才干 知識(shí)知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn) 能力能力綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 每年進(jìn)行一

9、次每年進(jìn)行一次“素質(zhì)評(píng)價(jià)素質(zhì)評(píng)價(jià)”和和“業(yè)績(jī)考評(píng)業(yè)績(jī)考評(píng)”為依據(jù)的人為依據(jù)的人員盤點(diǎn),選拔出員盤點(diǎn),選拔出“德才兼?zhèn)涞聻橄鹊虏偶鎮(zhèn)涞聻橄取钡墓歉扇藛T,從中選拔的骨干人員,從中選拔有發(fā)展?jié)摿Φ娜藛T納入有發(fā)展?jié)摿Φ娜藛T納入后備人才梯隊(duì)后備人才梯隊(duì)。效果評(píng)估跟蹤培養(yǎng)人才選拔人才盤點(diǎn)全程管理CaCa可用可用12%12%BaBa可重用可重用15%15%AaAa重用重用5%5%CbCb可用可用12%12%BbBb可用可用12%12%AbAb可重用可重用15%15%CcCc不用不用5%5%BcBc可用可用12%12%AcAc可用可用12%12%差差C C 中中B B 好好A A 到達(dá)預(yù)期到達(dá)預(yù)期b b超越目

10、標(biāo)超越目標(biāo)a a1 12 23 34 45 56 67 78 89 9人才選拔的工具國(guó)美九格圖效果評(píng)估跟蹤培養(yǎng)人才選拔人才盤點(diǎn)全程管理低于預(yù)期低于預(yù)期c c人才選拔的工具評(píng)價(jià)中心效果評(píng)估跟蹤培養(yǎng)人才選拔人才盤點(diǎn)全程管理評(píng)價(jià)中心以模擬實(shí)際工作情境為主要特征,以評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)對(duì)象管理能以模擬實(shí)際工作情境為主要特征,以評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)對(duì)象管理能力素質(zhì)為核心的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化的評(píng)價(jià)活動(dòng)。力素質(zhì)為核心的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化的評(píng)價(jià)活動(dòng)。 由人資中心開發(fā)評(píng)價(jià)工具:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論案例分析等邀請(qǐng)公司總裁及副總裁擔(dān)任評(píng)價(jià)中心主考官進(jìn)行培訓(xùn)候選梯隊(duì)人員進(jìn)入評(píng)價(jià)流程評(píng)價(jià)中心實(shí)施確定最終梯隊(duì)人員名單梯隊(duì)人才的跟蹤培養(yǎng)效果評(píng)估跟蹤培養(yǎng)人才選拔

11、人才盤點(diǎn)全程管理1為梯隊(duì)人員為梯隊(duì)人員確定輔導(dǎo)員確定輔導(dǎo)員2建立培養(yǎng)檔案建立培養(yǎng)檔案3進(jìn)行個(gè)性測(cè)評(píng)進(jìn)行個(gè)性測(cè)評(píng) 通過評(píng)估確定梯隊(duì)名單后,由總部人資中心統(tǒng)一組織進(jìn)行個(gè)性測(cè)評(píng),將測(cè)評(píng)結(jié)果反響給培養(yǎng)對(duì)象,幫助其更好的認(rèn)識(shí)自己。同時(shí),將測(cè)評(píng)結(jié)果存入培養(yǎng)檔案,作為晉升或調(diào)崗時(shí)組建團(tuán)隊(duì)的決策依據(jù)。按照不同的梯隊(duì)人員分類由不同級(jí)別的人資部門指定責(zé)任人擔(dān)任梯隊(duì)人員的輔導(dǎo)員。保證每名梯隊(duì)人員都有固定的輔導(dǎo)員與之對(duì)應(yīng)。梯隊(duì)人才的跟蹤培養(yǎng)效果評(píng)估跟蹤培養(yǎng)人才選拔人才盤點(diǎn)全程管理4為梯隊(duì)人員為梯隊(duì)人員確定導(dǎo)師確定導(dǎo)師 本著隔級(jí)關(guān)注的原那么,確定梯隊(duì)人員的隔級(jí)上級(jí)作為其導(dǎo)師。 5接受各種形式的培訓(xùn)接受各種形式的培訓(xùn)ED

12、P,行動(dòng)學(xué)習(xí)法等,行動(dòng)學(xué)習(xí)法等6內(nèi)部兼職、輪崗等多種內(nèi)部兼職、輪崗等多種培養(yǎng)形式的實(shí)施培養(yǎng)形式的實(shí)施 由培養(yǎng)對(duì)象的輔導(dǎo)員根據(jù)其所在部門的情況協(xié)調(diào)安排。需遵循以下原那么: 必須保證培養(yǎng)人員具備了擬輪崗位的任職資格和能力,能夠勝任。 輪崗后的兩個(gè)月內(nèi),輔導(dǎo)員需對(duì)培養(yǎng)人員在新崗位的勝任情況加以關(guān)注。梯隊(duì)人才的跟蹤培養(yǎng)效果評(píng)估跟蹤培養(yǎng)人才選拔人才盤點(diǎn)全程管理 作為梯隊(duì)人員整個(gè)培養(yǎng)期的引導(dǎo)者,輔導(dǎo)員需從HR的角度給予培養(yǎng)對(duì)象反響和指導(dǎo),并跟蹤和記錄整個(gè)過程,主要工作任務(wù)包括: 綜合測(cè)評(píng)和個(gè)性測(cè)評(píng)的結(jié)果反響每個(gè)階段培養(yǎng)形式和培養(yǎng)任務(wù)的傳達(dá)、解釋、執(zhí)行情況的跟蹤和監(jiān)督每個(gè)季度對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的上下級(jí)進(jìn)行訪談,與培

13、養(yǎng)對(duì)象總結(jié)季度的培養(yǎng)方案完成情況,將其上下級(jí)的意見進(jìn)行技巧性的反響聆聽培養(yǎng)人員對(duì)組織的建議并對(duì)相關(guān)部門進(jìn)行反響,協(xié)調(diào)安排培養(yǎng)人員的輪崗和兼職對(duì)整個(gè)培養(yǎng)過程進(jìn)行記錄,維護(hù)和及時(shí)更新培養(yǎng)檔案輔導(dǎo)員工作職責(zé) 主要從業(yè)務(wù)層面對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥,具體工作包括:日常工作中加強(qiáng)溝通與關(guān)注每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次定期溝通,對(duì)培養(yǎng)對(duì)象兩個(gè)月來的進(jìn)步進(jìn)行總結(jié),指出其工作中的缺乏之處與輔導(dǎo)員保持溝通,提供培養(yǎng)建議,并將雙月溝通結(jié)果進(jìn)行反響導(dǎo)師的職責(zé)效果評(píng)估跟蹤培養(yǎng)人才選拔人才盤點(diǎn)全程管理梯隊(duì)人才的跟蹤培養(yǎng)123456789101112建立培養(yǎng)檔案進(jìn)行個(gè)性測(cè)評(píng)責(zé)任人責(zé)任人高管管理部大區(qū)、分部人資導(dǎo)師雙月度溝通雙月度溝通

14、雙月度溝通雙月度溝通雙月度溝通雙月度溝通被培養(yǎng)人員本人(對(duì)所輔導(dǎo)的對(duì)象)雙月度溝通雙月度溝通雙月度溝通雙月度溝通雙月度溝通雙月度溝通輔導(dǎo)員(由HR人員擔(dān)任)季度溝通季度溝通季度溝通季度溝通培訓(xùn)中心被培養(yǎng)人員本人輔導(dǎo)員(由HR人員擔(dān)任)各類培訓(xùn)課程的實(shí)施一門專業(yè)課程的開發(fā)一到兩次培訓(xùn)課程的講授日常溝通、培養(yǎng)檔案的記錄和更新/輪崗或兼職的協(xié)調(diào)安排培養(yǎng)效果評(píng)估以一年為一個(gè)培養(yǎng)周期,從第1個(gè)月到第12個(gè)月的培養(yǎng)安排如下:梯隊(duì)人才的跟蹤培養(yǎng)梯隊(duì)人才的培養(yǎng)效果評(píng)估效果評(píng)估跟蹤培養(yǎng)人才選拔人才盤點(diǎn)全程管理由高管管理部和績(jī)效管理部主導(dǎo),各級(jí)人資體系配合實(shí)施時(shí)間節(jié)點(diǎn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)責(zé)任部門責(zé)任部門以一年為一個(gè)培養(yǎng)周期,

15、一個(gè)培養(yǎng)周期結(jié)束后,對(duì)所有培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行盤點(diǎn)和綜合評(píng)估 結(jié)合次年的人才盤點(diǎn)工作,以培養(yǎng)檔案為根底,以訪談等形式為輔進(jìn)行綜合評(píng)估評(píng)估方式評(píng)估方式梯隊(duì)人才的培養(yǎng)效果評(píng)估效果評(píng)估跟蹤培養(yǎng)人才選拔人才盤點(diǎn)全程管理通過評(píng)估將所有培養(yǎng)對(duì)象分為以下幾類已經(jīng)晉升的擬晉升的已具備晉升潛力,但尚無(wú)適宜崗位的 尚需繼續(xù)培養(yǎng)的 培養(yǎng)期內(nèi)表現(xiàn)較差,配合度低,不符合梯隊(duì)人才要求的 第一類和第二類人員培養(yǎng)周期結(jié)束,可將培養(yǎng)檔案封第一類和第二類人員培養(yǎng)周期結(jié)束,可將培養(yǎng)檔案封存?zhèn)洳?;第三類人員由輔導(dǎo)員進(jìn)行持續(xù)關(guān)注;第四類人存?zhèn)洳?;第三類人員由輔導(dǎo)員進(jìn)行持續(xù)關(guān)注;第四類人員進(jìn)入下一個(gè)培養(yǎng)周期繼續(xù)培養(yǎng);第五類人員淘汰出梯員進(jìn)入下一

16、個(gè)培養(yǎng)周期繼續(xù)培養(yǎng);第五類人員淘汰出梯隊(duì)名單。隊(duì)名單。蓄水池人才培養(yǎng)工程簡(jiǎn)介自2002年起,國(guó)美電器在全國(guó)范圍內(nèi)啟動(dòng)了具有國(guó)美特色的“蓄水池人才培養(yǎng)工程,即在國(guó)內(nèi)各高等院校中遴選優(yōu)秀的本科以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生參加公司,成為蓄水池工程的一員。公司為蓄水池員工設(shè)計(jì)一條有針對(duì)性的職業(yè)開展通道,從基層崗位做起,經(jīng)過4-5年的培養(yǎng),逐步成為具有豐富專業(yè)知識(shí)、熟悉公司業(yè)務(wù)模式和具有管理技能的部門骨干和中層管理人員。蓄水池員工為公司的人才梯隊(duì)提供了源源不斷的補(bǔ)充。 蓄水池人才培養(yǎng)工程的整體思路精準(zhǔn)定位找到最合適的人分步培訓(xùn)加速成長(zhǎng)精益培養(yǎng)樹立典范與榜樣嚴(yán)格考核好鋼用在刀刃上育用留選選精準(zhǔn)定位積極的、樂觀的、謙

17、虛的心態(tài)3較強(qiáng)的邏輯思維能力、較快的反響能力良好的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神較強(qiáng)的進(jìn)取心及成就動(dòng)機(jī)肯吃苦、不計(jì)較個(gè)人得失 熱愛零售行業(yè)德才兼?zhèn)涞虏偶鎮(zhèn)?以德為先以德為先育分步培養(yǎng) 加速成長(zhǎng)心智訓(xùn)練調(diào)整心態(tài)“小步快跑多種鼓勵(lì)因材施教超才使用樹立典范“拔苗助長(zhǎng)全程跟蹤標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)以老帶新言傳身教培養(yǎng)方式育分步培養(yǎng) 加速成長(zhǎng)ABCD“導(dǎo)師制導(dǎo)師制”輔導(dǎo)機(jī)制輔導(dǎo)機(jī)制職涯規(guī)劃?rùn)C(jī)制職涯規(guī)劃?rùn)C(jī)制定期考核機(jī)制定期考核機(jī)制“蓄水池蓄水池”培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)分享機(jī)制學(xué)習(xí)分享機(jī)制培養(yǎng)機(jī)制用嚴(yán)格考核,好鋼用在刀刃上培養(yǎng)階段示意考核側(cè)重點(diǎn):企業(yè)認(rèn)同度,業(yè)務(wù)熟悉度考核側(cè)重點(diǎn):抗壓能力,適應(yīng)能力考核側(cè)重點(diǎn):專業(yè)技能,創(chuàng)新能力考核側(cè)重點(diǎn):企業(yè)開展?jié)摿τ脟?yán)格考核,好鋼用在刀刃上專業(yè)通道專業(yè)通道 管理通道管理通道 6個(gè)月個(gè)月定向輪崗定向輪崗 3個(gè)崗位個(gè)崗位店長(zhǎng)店長(zhǎng)/職能副經(jīng)理職能副經(jīng)理/中級(jí)工程師等中級(jí)工程師等副店長(zhǎng)副店長(zhǎng)/職能主管職能主管/工程師等工程師等旗艦店長(zhǎng)旗艦店長(zhǎng)/職能經(jīng)理職能經(jīng)理/高級(jí)工程師等高級(jí)工程師等總部經(jīng)理總部經(jīng)理/ 分部總監(jiān)分部總監(jiān)/資深工程師等資深工程師等12個(gè)月個(gè)月1-2年年根據(jù)個(gè)人能力、發(fā)展?jié)摿蛯?shí)際績(jī)效,進(jìn)入公司人才梯隊(duì)根據(jù)個(gè)人能力、發(fā)展?jié)摿蛯?shí)際績(jī)效,進(jìn)入公司人才梯隊(duì)正式定崗正式定崗(2年預(yù)期年預(yù)期)時(shí)時(shí)間間適崗適崗 3個(gè)崗位個(gè)崗位門店副主任門店副主任職能干事職能干事3個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論