名著水滸傳閱讀訓(xùn)練題

1、名著水滸傳閱讀訓(xùn)練題一填空1水滸傳的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇白話小說。2水滸傳中共有一百單八（一百零八）將，天罡共三十六人，地煞星共七十二人。3水滸傳是以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)為主要題材，通過一系列官逼民反的生動(dòng)故事，揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，暴露了統(tǒng)治階級(jí)殘暴和腐朽，歌頌了受壓迫人民的反抗精神。4水滸傳中冒充李逵攔路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。5水滸傳中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他們是王倫、晁蓋、宋江。6水滸傳中堅(jiān)決反對(duì)招安的將領(lǐng)是李逵、武松。主張招安的將領(lǐng)是宋江、吳用。7“耗國(guó)因家木，刀兵點(diǎn)水工?？v橫三十六，播亂在

2、江東”，這首童謠唱的是宋江。8武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了殺人者，打虎武松也八個(gè)字。9征方臘時(shí)，曾身穿龍袍亂闖的人是阮小七。10梁山泊義士在最后一次戰(zhàn)斗，痛失一只手臂的人是武松。11朝廷中是呼延灼擺下“連環(huán)馬”大破宋公明，梁山好漢中徐寧最后破了“連環(huán)馬”。12梁山泊中最后排名的前四位是宋江、盧俊義、吳用、公孫勝。13“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥丘他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是宋江在潯陽樓寫的反詩。14我們所熟知的打虎英雄武松是水滸傳中的人物，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門慶，為兄報(bào)仇。在快活林里醉打蔣門神。15水滸傳號(hào)稱黑旋風(fēng)的是李

3、逵，他所使的武器是兩把板斧，該人力大如牛，但險(xiǎn)些被冒充他的李鬼所害。16綽號(hào)豹子頭的林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，后被高俅設(shè)計(jì)誤入白虎堂，刺配滄州，后雪夜上梁山。17水滸傳中有108位好漢個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。（1）請(qǐng)用一句話寫出水滸傳中你最熟悉的故事：智取生辰綱（2）請(qǐng)寫出水滸傳中你喜歡的一位好漢的外號(hào)，并說出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征：鼓上蚤時(shí)遷，輕功上乘善于偷盜18水滸傳的作者是施耐庵，該書描寫了北宋徽宗時(shí)，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍、殺富濟(jì)貧的豪舉。19魯智深綽號(hào)花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國(guó)寺倒撥垂楊柳，在野豬林救林沖。20水滸

4、傳中吳用綽號(hào)智多星，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了生辰綱。二寫出與下列情節(jié)相關(guān)的主要人物1大闖五臺(tái)山魯智深 2誤入白虎堂 林沖 3風(fēng)雪山神廟 林沖4大闖野豬林 魯智深5醉打蔣門神 武松 6怒殺閻婆惜 宋江7大鬧清風(fēng)寨花榮 8.斗浪里白條 李逵 9智取生辰綱吳用、晁蓋、公孫勝10探穴救柴進(jìn)李逵 11潯陽樓題反詩宋江12血濺鴛鴦樓武松三補(bǔ)全回目史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西趙員外重修文殊院，魯智深大鬧五臺(tái)山花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱假李逵剪徑劫單人，黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎入云龍斗法破高廉，黑旋風(fēng)探穴救柴進(jìn) 徐寧教使鉤鐮槍，宋江大破

5、連環(huán)馬宋公明夜打曾頭市，盧俊義活捉史文恭魯智深浙江坐化，宋公明衣錦還鄉(xiāng)宋公明神聚蓼兒洼，徽宗帝夢(mèng)游梁山泊放冷箭燕青救主，劫法場(chǎng)石秀跳樓四下面各項(xiàng)中，人物的綽號(hào)在前、姓名在后，請(qǐng)補(bǔ)充完整a、浪里白跳張順b、智多星吳用c、赤發(fā)鬼劉唐d、插翅虎雷橫e、 錦豹子楊林f、小李廣花榮g、玉麒麟盧俊義h、鼓上蚤時(shí)遷I、九紋龍史進(jìn)j、混江龍李俊k、神行太保戴宗l、病大蟲薛永五簡(jiǎn)答梁山一百單八將中第一個(gè)出場(chǎng)的是誰?他的綽號(hào)是什么?史進(jìn)九紋龍水滸傳中三位女將是誰?他的綽號(hào)是什么?A扈三娘 一丈青B孫二娘 母夜叉C顧大嫂 母大蟲“智撲擎天柱”中英雄好漢是誰?他的綽號(hào)是什么?燕青浪子請(qǐng)寫出水滸傳中，身懷絕技的人物名字

6、及綽號(hào)，簡(jiǎn)單說出其擅長(zhǎng)的絕技。時(shí)遷，鼓上蚤，擅偷花榮，小李廣，擅射箭戴宗，神行太保，擅神行之術(shù)。請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言說出水滸傳中英雄好漢們性格上的共同特征?愛打抱不平，重友情，講義氣“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚?！边@首詩贊美的是哪位好漢，他有怎樣的性格特點(diǎn)？寫出與他有關(guān)的情節(jié)（四個(gè)即可）吳用，沉著、冷靜、足智多謀；智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣 。“黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，刷猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯”。這寫的是小說哪位好漢？他的性格特點(diǎn)是什么

7、？李逵粗魯、耿直、純樸、魯莽“生得面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長(zhǎng)八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀”這一肖像描寫的是誰？他有怎樣的性格特點(diǎn)？魯智深粗獷豪放、行俠仗義、嫉惡如仇、粗中有細(xì)。智取生辰綱的好漢有哪幾位？吳用、晁蓋、公孫勝、阮小二、阮小五、阮小七、劉唐、白勝。對(duì)宋江這個(gè)人物褒貶不一，你是怎么看的？請(qǐng)做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。水滸傳中你最欣賞的人物和最討厭的人物分別是誰？原因是什么？宋江最后是怎么死的？死前他用同樣的方法弄死了誰？為什么？被高俅等奸臣毒死。 李逵。 怕李逵為他報(bào)仇、重新造反、壞了他的名聲。“眼如丹鳳，眉似臥蠶。大耳垂珠，唇口方正。額闊頂平。年及三旬，有養(yǎng)濟(jì)萬人度量；身

8、軀六尺，懷掃除四海心機(jī)。志宇軒昂，胸襟秀麗?！边@段話描寫的是誰？他主要的性格特點(diǎn)是什么？宋江仗義疏財(cái)，濟(jì)弱扶貧，精神練達(dá)，但有濃重的正統(tǒng)觀念和忠君思想。“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神?！边@段話描寫的是誰？他的主要性格特點(diǎn)是什么？武松一身虎膽，武藝高強(qiáng)，嫉惡如仇，行俠仗義，愛打抱不平。這一天，他們走到野豬林的險(xiǎn)惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍欲將林沖打死。正在這時(shí)，林中突然飛出一條禪杖，將水火棍一隔，跳出一個(gè)胖大和尚來

9、。這段話出自哪一個(gè)情節(jié)？涉及的主要人物有誰？大鬧野豬林 魯智深、林沖。在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聽見草料場(chǎng)那邊必必剝剝地爆響。他從門逢中朝外一看，只見火焰沖天，草料場(chǎng)燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話：“便逃得了性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)，也得個(gè)死罪。”又一個(gè)道：“我們回城去罷。”一個(gè)道：“再看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們會(huì)干事?！边@段出自哪個(gè)故事情節(jié)？涉及到哪幾個(gè)主要人物？林教頭風(fēng)雪山神廟林沖、陸謙?！澳瞧邆€(gè)販子的客人，立于松樹旁邊，指著這一十五人說倒：倒也！倒也！只見這十五個(gè)人頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相覷，都軟倒了。那個(gè)客人從樹林里推出這七輛江

10、州車兒，把車子上棗子丟在地上，交過十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮好了，叫聲：聒噪！一直望黃泥岡下推下去?！边@段話描述的是哪一個(gè)情節(jié)？涉及哪些主要人物？智取生辰綱吳用、晁蓋、公孫勝、阮小二、阮小五、阮小七、劉唐、白勝。即使最不幸的人，人生之路上也會(huì)有晴空萬里，陽光明媚之時(shí)，到底哪一縷陽光最耀眼？是真情之光！真情最溫暖，有了它，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)幸?？鞓肪蜁?huì)時(shí)刻陪伴在你我身邊。真情美文閱讀訓(xùn)練閱讀下面文章，回答文后問題。（一）賽跑明子第一次從家里偷錢，那張百元大鈔壓在書包里，沉沉甸甸的。學(xué)校要參加市里的少年運(yùn)動(dòng)會(huì)，在400米短跑選拔賽時(shí)，明子差點(diǎn)跑第一。那天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把別人甩到后邊，同

11、學(xué)們都為他加油，就在剛要沖過終點(diǎn)的時(shí)候，突然一顆石子透過鞋底的破洞扎進(jìn)了腳心出了血?？粗鴦e人一個(gè)接一個(gè)沖過終點(diǎn)，他哭了。最后，倒沒有因?yàn)檫@次選拔賽影響他參加市里的比賽，今天就是他們?nèi)ナ欣飯?bào)到的日子。他真羨慕班長(zhǎng)，人家的運(yùn)動(dòng)鞋幾天就換一雙，而且都是一百多一雙的。他不行，爸爸掃馬路一個(gè)月才掙四百多塊錢，媽媽沒有工作，只能靠揀垃圾來維持一家人的生活，他穿的衣服都是媽媽從垃圾里揀的呢，這雙運(yùn)動(dòng)鞋的底子早已經(jīng)磨通了。他知道，一雙運(yùn)動(dòng)鞋對(duì)他來說有多重要，他也知道爸爸根本就買不起，可是，他太想穿上新鞋去市里參加比賽了。明子好幾天沒睡好覺，最后終于顫抖著把手伸進(jìn)了那張破草席下面。六月的太陽把一團(tuán)火焰潑在路面上

12、，燙得腳心生疼，明子不敢停下來，他必須在爸爸發(fā)現(xiàn)以前盡快趕到鞋店把那一百塊錢花了。明子正低著頭走路，猛然瞥見爸爸從后邊追了過來，他急忙回過頭，暗中加快了步子。爸爸也越走越快，明子心里猛地顫動(dòng)了一下，想不到這么快就被發(fā)現(xiàn)了，他有些后悔，可是，那雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋對(duì)他的誘惑太大了，他每天都跑去看兩次，幾乎把上面每一個(gè)針腳的形狀都刻在了腦子里。明子非常清楚被爸爸追上的后果，他不敢想象爸爸那張暴怒的臉，想到這里，他飛快地跑起來，爸爸邊追邊喊，他只好假裝沒聽見，只顧一路往前跑。這孩子還真是塊長(zhǎng)跑的料子，很快就和爸爸拉開了很大距離，清涼的風(fēng)呼呼地在耳邊，一點(diǎn)也不覺得累。爸爸卻早就喘起了粗氣，跑會(huì)停會(huì)，毒辣辣的

13、太陽烤著他烏黑發(fā)亮的脊梁，一片油光，只要趕到鞋店買下那雙鞋，他再追上來也就沒有辦法了，就算是回家再算賬，也值。明子腳下生風(fēng)，仿佛已經(jīng)穿上了那雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，他的眼前時(shí)而浮現(xiàn)出少年運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面，時(shí)而看到爸爸那因?yàn)閼嵟紳M血絲的雙眼，雖然他不知道那一百塊錢對(duì)家里有多重要，可他知道家里沒錢。但是，既然做了，他不想半途而廢。慢慢的，后邊沒有了聲音，偷偷回頭一看，不知道爸爸被什么東西拌倒了，半天沒有爬起來，汗水在他的脊背上匯集成幾條小溪，又順著粗糙的皮膚一滴一滴掉在地上。明子愣在那里，回去？他不敢，如果不是氣到了極點(diǎn)，爸爸絕對(duì)不會(huì)這樣拼命追他。繼續(xù)跑，可是他不知道爸爸傷得重不重，如果真摔傷了，他的下場(chǎng)

14、肯定更慘。猶豫了一會(huì)兒，他猛地把書包甩到背上，發(fā)瘋一樣往學(xué)校跑去。到學(xué)校門口再也沒地方躲了，（甲）爸爸追上來用雙手支著膝蓋喘氣，幾顆晶瑩的汗珠掛在濕透的頭發(fā)尖上。明子驚慌地抱著書包一步一步退墻角，爸爸拉過他，用手抹掉他臉上的汗水：“格老子的，你跑個(gè)么子塞？”爸爸笑著說?！拔摇薄昂呛?，你個(gè)龜兒子”爸爸拉過書包，明子閉上眼，一顆心像要爆裂一樣狂跳不止。（乙）爸爸確信沒有一點(diǎn)縫隙，才從寬大的褲衩兜里掏出一張濕透的一百塊錢放進(jìn)去，拉好拉鎖又檢查了好幾遍：“龜兒子，買雙新鞋子，老子等著你露臉呢，呵呵?！泵髯拥淖齑捷p輕蠕動(dòng)幾下，卻一句話也沒有說出來1請(qǐng)概括小說的故事情節(jié)。2本文注重細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)從（甲）（乙

15、）兩處畫線的句子中任選一句進(jìn)行賞析。3這篇小小說結(jié)尾新奇，請(qǐng)說出奇在哪里，并分析這樣結(jié)尾的作用。4后來，明子回到家里，他會(huì)怎樣面對(duì)他的父親呢？請(qǐng)你展開想象，給小說續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。要求：想象合乎情理，描寫生動(dòng)形象，語言準(zhǔn)確流暢，不超過100個(gè)字。（二）十一枝康乃馨章苒今天是母親節(jié)，五月的第一個(gè)星期天，也是我們留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。我們整整一個(gè)月沒光顧游戲機(jī)室，終于有了小小一筆錢。下午，當(dāng)我和弟弟興沖沖地打算去買禮物時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一樁糟糕的事情，我把攢的那筆錢給丟了?！拔矣浀檬欠旁谏弦驴诖锏??！蔽殷@慌失措地說，弟弟已經(jīng)快要哭起來了。我們倆翻遍了上衣口袋，都不見那錢的影子

16、在我們的計(jì)劃中，那錢夠買一打精美的康乃馨和一大塊巧克力。所有的希望都斷絕之后，我們決定馬上到附近的花店去打臨時(shí)工，在節(jié)日里，花店是需要一些送花小工的。休斯太太的花店，就在學(xué)校邊上。她是兩個(gè)女兒的母親。我和弟弟都相信她會(huì)給我們一些幫助的。老板娘正在忙著招呼顧客。在她身后，全是新鮮的康乃馨，小小的店鋪彌漫著一種馨香。“買花嗎?”漂亮的老板娘看見了我們，“素色的康乃馨，送給你們的媽媽”?！笆堑?，噢不，我們是想找一份工做，你這兒還缺人手嗎?我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物呢?！薄昂煤⒆樱銈兊纫坏?，就會(huì)有活兒干的哦，瞧”老板娘從一位先生手中接過扎好的一束花，打上蝴蝶結(jié)，附上地址交給我們；接著又有人

17、電話來訂花。不一會(huì)兒和弟弟都有了滿滿一筐子待送的鮮花；我們把筐子掛在自行車前，騎著車出發(fā)了?！澳懿荒芟蚴盏锦r花的母親們要一枝?”當(dāng)我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花后幸?？鞓返臉幼訒r(shí)，我突然產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法：“這個(gè)辦法一定行，誰不愿意將幸福與人分享呢?況且我們可以不要小費(fèi)。”弟弟也說。于是第二位主顧收下鮮花后，我鼓足了勇氣說道：“是真的，太太，你要相信我們，我們就要離開澳大利亞，爸爸帶我們回中國(guó)，可是媽媽有事沒法走，這是我們跟媽媽在這里過的最后一個(gè)母親節(jié)你知道我們多想送媽媽一束康乃馨，叫媽媽開心?！币豢跉庹f了這么多，我自己也奇怪，等到這位好心的太太出人意料又如我所愿地遞給我一枝漂亮的

18、康乃馨時(shí)，我紅著臉竟不知道該怎樣表示感謝。三個(gè)鐘頭內(nèi)我們跑了大半個(gè)堪伯寧，累得氣喘吁吁，卻異常興奮。因?yàn)槊恳晃唤邮芏Y物的母親，在聽我們的解釋之后，都樂意只留下十一枝康乃馨，而讓我們選取一朵最漂亮的。桑費(fèi)爾德區(qū)，格林伍治街，72號(hào)我按著地址按響了門鈴。這是最后一位主顧。開門的是位老太太，披著針織的披肩，一見到我手中的花，就先笑了。“謝謝!”她接過花深深地聞了一下，帶點(diǎn)驕傲地告訴我們：“我兒子再忙也記得今天這個(gè)日子的，我已經(jīng)有二十七張燙金的收據(jù)了。”說著就掏出小費(fèi)?！安弧！蔽艺f，“我只希望你能允許我在這束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以嗎?”“噢，當(dāng)然，如果你需要的話?！崩咸@得很驚訝，“可是，

19、你要它做什么呢?”“送給媽媽?！辈⒄f我們已經(jīng)有十枝了，就要實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃了。老太太聽完我的敘述，就從花束中挑出一朵最漂亮的，交給我說：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你們的媽媽。”近傍晚了，我們快樂地回到家，送給媽媽的，也是十一枝康乃馨。（文苑2007年第四期）1“今天是母親節(jié)，五月的第一個(gè)星期天”，作者說“今天是母親節(jié)”，為什么還要說明這是“五月的第一個(gè)星期天”?2“我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨”一句對(duì)全文有何作用?3.為什么說“她是兩個(gè)女兒的母親，我和弟弟都相信她會(huì)給我們一些幫助的”?4.“小小的店鋪彌漫著一種馨香”在文中起什么作用？5怎樣理解老板娘對(duì)“我和弟弟”“好孩子”的稱謂？6哪句話

20、交代了今天母親節(jié)向母親獻(xiàn)花的特殊意義?7與“如我所愿”相對(duì)應(yīng)的一句是哪句?與“出人意料”相對(duì)應(yīng)的是哪一句?8根據(jù)前后文，怎樣理解最后一位主顧老太太說的“多好的孩子”，她為什么要說“我祝福你們的媽媽”?（三）謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛劉繼榮星期一的早晨我緊張而又興奮因?yàn)槲业母?jìng)賽課程就要開始了。這是一次級(jí)別很高的競(jìng)賽有各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委還有許多教育界的專家到場(chǎng)。年輕的我，渴望掌聲渴望獎(jiǎng)杯渴望一切有光環(huán)的東西并想通過自己的努力去贏得這一切。好心的教研組長(zhǎng)特地跑來告誡我一定要把時(shí)間安排好萬萬不可拖堂這次大賽規(guī)則里有一條對(duì)拖堂者采取一票否決制前面有幾位參賽者已經(jīng)“觸電”與獎(jiǎng)杯無緣。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭拿著書正準(zhǔn)備

21、去教室美術(shù)老師卻氣呼呼地闖了進(jìn)來。他告訴我市里舉行兒童繪畫大賽主題是“我最愛的人”孩子們都很認(rèn)真可繪畫天分頗高的安銳卻故意搗亂把媽媽畫成了老巫婆剛才去找他，他竟然拒絕修改?？吹桨蹭J的畫我也很吃驚。畫上的媽媽真的沒有任何美感可言那一雙眼睛尤其怪一只畫成了一團(tuán)渾濁的霧另一只眼角有淚滴下來手用了怪誕的紫黑色。這時(shí)驚惶的班長(zhǎng)跑來告訴我安銳與同桌打架了打得很兇?？匆娢业囊粍x那兩人同時(shí)松了手。同學(xué)們紛紛告訴我，同桌嘲笑安銳不愛自己的媽媽所以把她畫成了老巫婆。誰也沒想到瘦弱的安銳像個(gè)發(fā)怒的小豹子般撲了過去。就要上課了聽課的老師坐滿了教室孩子們頓時(shí)安靜下來。安銳的胸脯一起一伏他的眼睛盯著我手上的那張畫我輕輕地

22、將畫遞過去他愣了一會(huì)兒不敢相信似的伸出小小的手在握住畫的一剎那他的眼睛濕了這時(shí)鈴聲響起來。我們上的是一節(jié)口語交際課題目是我愛四季。面對(duì)眾多陌生的面孔，孩子們緊張得成了小木頭，課堂里的氣氛像被冰鎮(zhèn)過。我微笑著啟發(fā)他們，小腦瓜里的記憶一下子復(fù)蘇了，春天里高高飛起的風(fēng)箏，夏天里一園一園的石榴花，秋天滿地厚厚的落葉，冬天里玩瘋了的打雪仗，他們爭(zhēng)先恐后，唱歌似的說個(gè)不停。聽課的老師們，臉上都露出了微微的笑意。在這種氣氛里，我發(fā)揮到最佳狀態(tài)，孩子們的表現(xiàn)也格外出色，課堂上時(shí)時(shí)有意想不到的精彩場(chǎng)面，連那些正襟危坐的評(píng)委，臉上也露出贊許的表情。馬上就要下課了，坐在教室后排的教研組長(zhǎng)眉開眼笑，給了我一個(gè)勝利的手

23、勢(shì)。只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)，這節(jié)課就可以漂亮地結(jié)束了，而我，似乎感受到那只獎(jiǎng)杯的厚重。忽然，一直沉默的安銳舉手了，他的聲音很小，卻很清晰：“老師，我不愛秋天和冬天，可以嗎？”幾乎所有的人都轉(zhuǎn)過頭，看著這個(gè)奇怪的孩子。被詫異的目光包圍著安銳惶恐至極一下子變得結(jié)結(jié)巴巴他的臉都憋紅了。教研組長(zhǎng)皺著眉對(duì)我指指墻上的時(shí)鐘又給我做了個(gè)手勢(shì):別理這個(gè)怪異的孩子!我有剎那的猶豫可理智告訴我這是不公平的就為著我要上一節(jié)完美的課而不允許一個(gè)孩子把話說完，那么從此以后他還會(huì)以信賴的目光溫暖我嗎?忽然他的同桌氣呼呼地站了起來:“他是個(gè)怪人他不愛秋天不愛冬天他連自己的媽媽都不愛。”“我愛我媽媽!”安銳大聲反駁。這時(shí)鈴聲刺

24、耳地響起來我沒有打斷安銳。教研組長(zhǎng)無奈地?fù)u頭我似乎聽到了他懊惱的嘆息聲。“我媽媽是清潔工到了秋天落葉掃也掃不盡要是被人踩碎被車碾碎就更難掃了媽媽累得氣管炎都犯了?！彼穆曇羧匀辉诎l(fā)抖語音卻變得流利?！岸煲幌卵┪液蛬寢尠胍咕偷闷饋頀哐?。要是車碾過人踩過雪就成了冰石頭我們只能一小塊一小塊地砸媽媽的兩只手都生了凍瘡整天流血?！逼饺绽锏脑S多疑問突然一下子被解開我終于知道為什么他的掌心會(huì)有硬幣似的繭為什么在秋季里他每天都會(huì)有好看的落葉送我為什么在我們打雪仗時(shí)他會(huì)一個(gè)人在那里奮力地滾雪球然后推進(jìn)樹籬中去。安銳舉起那張引起非議的畫:“我愛媽媽的眼睛她的右眼生了白內(nèi)障什么都看不見了左眼老是流淚晚上她就流著眼

25、淚給我織毛衣給爸爸煎藥。我愛媽媽的手她的手是紫黑色的可媽媽的這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)??！薄拔覑畚覌寢尶晌也幌霅矍锾旌投炖蠋熆梢詥?”他看著我眼睛里是不安的期待。我微微哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭鄭重地舉起了自己的右手與此同時(shí)安銳的同桌也舉起了手。在我漸漸模糊的眼睛里我看到有許多舉起的手臂有孩子們的有老師的甚至還有評(píng)委和專家們的。安銳張開嘴笑門牙那兒有個(gè)光光的豁口這是世界上最無邪的笑比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯都令人陶醉。十多年后，安銳在寄給我的賀卡里寫道:謝謝你曾經(jīng)允許我不愛這讓我在今后的歲月里能夠從容地去愛?，F(xiàn)在我熱愛生命的每一天因?yàn)樵诎藲q半那年我遇見了世上最好的愛。其實(shí)，我遇見的又何嘗不是世上最好的愛?（非?？蓸?008

26、年第十二期）1將題目換成“一節(jié)公開課”好不好？為什么？2第段在全文中有什么作用？3安銳是怎樣一個(gè)孩子？請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。4結(jié)合上下文，說說你對(duì)第17段畫線句子的理解，注意加點(diǎn)的詞。5說說最后兩段加點(diǎn)的“愛”的不同含義分別是什么。（四）日 子在災(zāi)區(qū)的路上，常?？梢钥吹饺宄扇旱霓r(nóng)民背著包裹從各安置點(diǎn)返回自己的家園，這是他們自愿的選擇。與安置點(diǎn)吃喝不愁相比，返回家園的生活有著太多的艱辛，然而，這似乎并不能阻止那如鳥歸巢般的渴望。我們?cè)陉惣覊梧l(xiāng)安置點(diǎn)遇到一位叫趙義富的老漢，他今年歲，個(gè)子不高，精瘦精瘦的，眼神很亮，透著一股子倔勁。他的家在大山另一邊的青林村，這個(gè)村也叫“紅軍村”，當(dāng)年村里所

27、有的青壯年都跟著紅軍鬧革命去了，活了大半輩子的老漢，從沒想到他引以為豪的家園有朝一日會(huì)毀于一旦。地震后，從廢墟上爬起來的他，拉起老伴，踏著仍在垮塌的山體，一路跌跌撞撞向山下沖去，身后，他喂養(yǎng)了年的大紅馬仰天長(zhǎng)嘯，哭一般地嘶鳴著，老漢心里疼得直發(fā)抖。在鄉(xiāng)里的安置點(diǎn)上住了兩天，這一輩子不懂什么叫失眠的趙老漢，兩天兩夜合不上眼。他的大紅馬，還有頭牛、多頭豬、只羊像走馬燈似的在他眼前轉(zhuǎn)個(gè)不停。趕到第天，天蒙蒙亮，老漢再也待不住了，騰地從地鋪上站起身，對(duì)老伴說了句：“不行，我得回去給牲口們放生，讓它們自己找點(diǎn)東西吃?！崩习榭蘖耍骸皼]了路，你咋得回去？”“我爬也得爬回去！”說到做到的趙老漢真的是爬回去了。

28、大面積垮塌的山體，早已改變了原來的模樣，所有通往村子的路全沒有了，到處是塌陷，隨處是深不見底的裂縫，踩在松垮的碎石上，根本站不住，走兩步就要退一步。老漢一路幾乎是匍匐在地，手腳并用地往前爬，尖利的石頭在他身上刮出一道道傷口，手指磨出了血，一只鞋在攀爬中掉進(jìn)了裂縫，整整個(gè)小時(shí)，他終于爬回了青林村?！暗卣鸢逊空鹚?，大石頭把田卷了。我養(yǎng)的豬、牛、羊、馬還在?！彼叩郊倚蟾?，由于饑餓和恐懼它們已極度虛弱，那匹大紅馬悲哀地望著他，掙扎著站起來，舔著他的手，他落淚了。他松開馬韁，解開牛鼻子，把豬和羊向一起攏了攏又在廢墟下翻出一口袋胡豆，灑在地上。然后，找出已經(jīng)砸扁的水桶，用石頭敲了敲，到半山腰的小河溝

29、里取回兩桶水，蹲在地上，挨著個(gè)看著它們喝飽了，又回到半山腰，再取回兩桶水放在那里。直到太陽偏西，他才戀戀不舍地起身，離開這個(gè)已經(jīng)成為一堆瓦礫的家，依然匍匐在地手腳并用，跋涉整整個(gè)小時(shí)，回到山下。從這天起，每隔天，趙義富老漢都要像這樣每天山上山下來回爬個(gè)小時(shí)回到青林村，給家畜們喂一次水。(11)老漢一回去，它們就圍著老漢嗷嗷叫，他背不起太多東西，只能喂點(diǎn)水，保住它們。他心里反復(fù)念叨的只有一句話：“保住它們！”（12）望著老漢，我們驚異地說不出話來。他似乎明白了我們的心思，伸出手，一五一十地?cái)?shù)叨起來：“馬喂起來要運(yùn)輸，豬牛羊價(jià)格好了，年底能賣萬塊錢。雖說家都?xì)Я?，可日子總要過下去！”（13）什么是

30、日子？日子就是一種精神，一種氣概，一種始終奔向明天的希望??！1作者在文章開頭作了哪些交待？這有什么用意？請(qǐng)選擇一個(gè)角度加以說明。2第 段中，寫“他今年61 歲，個(gè)子不高，精瘦精瘦的”表明老人 ；說他“眼神很亮，透著一股子倔勁”說明老人 3文中在描寫老人的內(nèi)心感受時(shí)多是一筆帶過，而描寫大紅馬時(shí)則具體細(xì)膩。作者為什么這樣寫？說說你的理解。4文中對(duì)老人著墨最多的是 ，這些描寫既是前文“ ”二字的具體體現(xiàn)，是老人“倔勁”的生動(dòng)再現(xiàn)。5文章結(jié)尾一段是老人精神世界的真實(shí)寫照。用老人的一句內(nèi)心獨(dú)白來概括的話，就是 。6作者懷著怎樣一種心情來寫老人的？試從不同的角度說說看。二、創(chuàng)造月亮 張麗鈞唐傳奇當(dāng)中，有這

31、么三個(gè)故事，紙?jiān)?、取月、留月。紙?jiān)率侵v有一個(gè)人，能夠剪個(gè)紙的月亮照明；取月是說另一個(gè)人，能夠把月亮拿下來放在自己懷里，沒有月亮的時(shí)候用來照明；至于留月，是說第三個(gè)人，他把月亮放在自己的籃子里邊，黑天的時(shí)候拿出來照明。我被這樣的故事折服了。自然驚嘆古人想的奇，想的妙，將一個(gè)圍繞地球運(yùn)行的冷冰冰的物體想成了自我的襟袖之物，更感嘆那不知名的作者“創(chuàng)造月亮”的非凡之意。由不得想，能夠做出如此想象的心，定然無比的澄澈明清。那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬個(gè)月亮。叩問自己的心：你是不是經(jīng)常犯月亮缺乏癥？晦朔的日子，天上的月亮隱匿了，心中的月亮遂也跟著消亡。沒有月亮的時(shí)候，光陰在身上過，竟有了鞭撻

32、般的痛感?！安皇俏以谶^日子，而是日子在過我?！蔽揖趩实膶?duì)朋友說?；貞涀约鹤咴阢y輝中的模樣，是那樣的詩意盎然，但今天的手卻是絕難伸進(jìn)昨天了。我夠不著浴著清輝的自己。我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的藥，也聰明的穿起過討好人的糖衣?？啵ゲ黄莆覀兊淖?，便來攻我們的心了。而我們的心是那么容易失守?？?，在我們的心里奔突，如魚得水?？梢栽V人的苦少而又少，難以訴人，羞以訴人的苦多而又多。憂與隱憂不由分說的搶占了我們的眉頭和心頭。夜里，只有枕頭知道懷揣了心事的人是怎樣的輾轉(zhuǎn)難眠。世界陡然縮小，小到只剩下了你和你的煩惱。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里，無可逃遁。這時(shí)候，月亮在哪呢？天空

33、沒有月亮，心空呢？想沒想過，剪個(gè)紙的月亮給自己照明？創(chuàng)造一個(gè)月亮，其實(shí)是創(chuàng)造一種心情。痛苦來襲，我們習(xí)慣嘆息，習(xí)慣呼救，我們不知道，其實(shí)自我的救贖往往來得更為快捷，更為有效。人的生命歷程，說到底是心理歷程。善于生活的人，定然有能力剪除心中的陰影，不叫它滋生，不叫它蔓延，給月亮一個(gè)升起的理由，給自己一個(gè)快樂的機(jī)緣，揣著月朗月潤(rùn)的心情，走在生命絕佳的風(fēng)景里。妙題求解：1.閱讀，概括“我被這樣的故事折服了”的原因。A. B. C.2.第段和第段中加橫線的“紙的月亮”分別指什么？3.結(jié)合你對(duì)全文的理解，說說作者為什么要提倡“創(chuàng)造月亮”。4.作者說面對(duì)痛苦“自我的救助往往來得更為便捷，更為有效”，你是如

34、何理解這句話的？請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)劯惺?。三、?雨 季羨林從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：春雨貴似油。而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了?！皾?rùn)物細(xì)無聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無”的程度。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺(tái)上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細(xì)無聲”了。按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進(jìn)入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。然而，事實(shí)卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽

35、到頭頂上的雨滴聲，此時(shí)有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之概了。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤，有時(shí)如紅珊白瑚沉海里，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥爭(zhēng)鳴，有時(shí)如兔落鶻起，我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。在中國(guó)，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認(rèn)還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動(dòng)物吧。中國(guó)古代詩詞中，關(guān)于聽雨的作品是頗有一些的。順便說上一句：外國(guó)詩詞

36、中似乎少見。我的朋友章用回憶表弟的詩中有：“頻夢(mèng)春池添秀句，每聞夜雨憶聯(lián)床。”是頗有一點(diǎn)詩意的。連紅樓夢(mèng)中的林妹妹都喜歡李義山的“留得殘荷聽雨聲”之句。最有名的一首聽雨的詞當(dāng)然是宋蔣捷的“虞美人”，詞不長(zhǎng)，我索性抄它一下：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。蔣捷聽雨時(shí)的心情，是頗為復(fù)雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對(duì)老的概念，有相當(dāng)大的懸殊。他是“鬢已星星也”，有一些白發(fā)，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介

37、乎中老之間，用我自己比起來，我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達(dá)到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個(gè)“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青春的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然六歲就離開，談不上干什么農(nóng)活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農(nóng)民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的感情。農(nóng)民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長(zhǎng)。即使我長(zhǎng)期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，決不下

38、于農(nóng)民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預(yù)報(bào)，時(shí)時(shí)觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢(mèng)中也看到的是細(xì)雨。今天早晨，我的夢(mèng)竟實(shí)現(xiàn)了。我坐在這長(zhǎng)寬不過幾尺的陽臺(tái)上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個(gè)葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點(diǎn)黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內(nèi)。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來，頂住了干旱，無可奈何地開出了紅色的白色的小花，

39、顏色如故，而鮮亮無蹤，看了給人以孤苦伶仃的感覺。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準(zhǔn)備力量向水面沖擊。水當(dāng)然是不缺的。但是，細(xì)雨滴在水面上，畫成了一個(gè)個(gè)的小圓圈，方逝方生，方生方逝。這本來是人類中的詩人所欣賞的東西，小荷花看了也高興起來，勁頭更大了，肯定會(huì)很快地鉆出水面。我的心又收近了一層，收到了這個(gè)陽臺(tái)上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當(dāng)如故，我的心情怡悅有加。但我時(shí)時(shí)擔(dān)心，它會(huì)突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長(zhǎng)久響下去，響下去，永遠(yuǎn)也不停。(1995年4月13日)注釋：季羨林：1911年出征于山東臨清縣。北大教授，著名學(xué)者。精通多國(guó)語言文字。文中“死文字”指已失傳的吐火羅文。醍醐(t h)：古時(shí)指

40、從牛奶中提煉出來的精華?？v浪大化中，不喜亦不懼：指對(duì)生死的通達(dá)看法。妙題求解：1.從文中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z填在下面的橫線上。詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩：“紅紫芳菲”，“橙黃橘綠”，“黃鸝鳴翠柳”，“白鷺上青天”，令人眼花繚亂， ，腦海里常常浮現(xiàn)出五彩繽紛世界2.為什么本來極為討厭的雨敲鐵皮的聲音卻使作者有了平生少有的精神境界？3.“聽雨”是中國(guó)文化人的一件雅事，蔣捷的“聽雨”詞表現(xiàn)了怎樣的境界？作者怎樣看待蔣捷的這種境界？4.春雨讓“我”興高采烈，文中描寫了哪些場(chǎng)景，烘托作者的這種喜悅之情？請(qǐng)概括回答。5.文章中有一些語句，或提示主旨，或提示主要內(nèi)容，把這樣的語句編放在文題前能吸引

41、讀者，引導(dǎo)閱讀。請(qǐng)從文中摘選出一個(gè)這樣的引讀句。6.下面有關(guān)“聽雨”的詩詞所反映的心情與本文作者相同的是（ ）A.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。B.僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。C.不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。D.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得7.本文蘊(yùn)含了作者對(duì)學(xué)問、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的態(tài)度，閱讀后你感受到作者是一個(gè)怎樣的老人？四、 生命之琴無論如何，你要相信自己是一架琴。你的價(jià)值，決定于你自己在多大程度上解放你自己，創(chuàng)造你自己。你的旋律，可以由你自己的手把握，你的基調(diào)

42、，可以由你自己的心標(biāo)定。你是平平淡淡，抑或你是轟轟烈烈，只在于你自己如何去選擇；你是停滯沉寂，抑或你是奔騰呼嘯，只在于你自己怎樣去作為。誰都一樣，無法回避失望和難堪；誰都一樣，難以穿越時(shí)間和空間。但這一切，都不能成為停止展現(xiàn)你自己的理由。不管天有多高，海有多藍(lán)，路有多遠(yuǎn)，你的生命之琴，總是可以憑借自身的音階，去一步步逼近。高山流水，你可以做到；浩然正氣，你可以做到；直至不朽的絕唱，你也可以做到。最可怕是某種成功后，你停止了創(chuàng)新，而去不斷重復(fù)自己。不斷重復(fù)自己，即使再美麗動(dòng)人，即使曾輝煌一時(shí)，也會(huì)漸漸失去魅力。任何時(shí)候你都要警醒自己，做一架流淌鮮活清純聲響的琴，做一架不斷為眾人增添美好的優(yōu)秀的琴

43、。妙題求解：1.解釋第段中畫線語句的含義。2.段中三個(gè)加點(diǎn)的詞語分別寫了哪三種不同的人生追求？請(qǐng)你具體說說。高山流水： 浩然正氣： 不朽的絕唱： 3.你也是一架琴。請(qǐng)你仿照段畫線句子，為自己寫個(gè)座右銘。4.請(qǐng)你分別就本文的內(nèi)容、語言和寫法，各談一點(diǎn)看法或心得。內(nèi)容： 語言： 寫法： 五、地平線 賈平凹小的時(shí)候，我才從秦嶺來到渭北大平原，最喜歡騎上自行車在路上無拘無束地奔馳。莊稼收割了，又沒有多少行人，空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。差不多一抬頭，就看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，天和地相接了。天和地已經(jīng)不再平行，形成個(gè)三角形，在交叉處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那里伏著?！鞍?，天到盡頭了！”我拼命兒向那樹叢奔去。騎了好長(zhǎng)時(shí)間趕到樹下，但田地依然平行；在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。一個(gè)老頭迎面走來，胡子飄在胸前，悠悠然如仙翁?！袄蠣斪樱闶翘爝厑淼膯?？”我問。“天邊？”“就是那一道很亮的灰白線的地方。去那還遠(yuǎn)嗎？”“孩子，那是永遠(yuǎn)走不到的地平線呢?！薄暗仄骄€是什么？”“是個(gè)迷吧?！蔽矣行┎欢?，以為他是騙我，我又對(duì)準(zhǔn)那一道很亮的灰白線上的矮屋奔去。然而我失敗了：矮屋那里天地平行，又在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了那一道地平線。我坐在地上，咀嚼著老頭的話，想這地平線，真是個(gè)迷了。正因?yàn)槭莻€(gè)迷，我才要去解，跑了這么一程。它為了永遠(yuǎn)吸引著我和