《論語十二章》復(fù)習(xí)課件

1、論語論語十二章復(fù)習(xí)資料十二章復(fù)習(xí)資料一、文學(xué)常識：一、文學(xué)常識：孔子孔子（前（前551前前479）春秋春秋末期末期思想家、思想家、教育家教育家、政、政治家治家，儒學(xué)儒學(xué)學(xué)派的學(xué)派的創(chuàng)始人創(chuàng)始人。因父母曾為生子而禱于尼。因父母曾為生子而禱于尼丘山丘山，故，故名名丘丘，字，字仲尼仲尼。魯國魯國陬邑人。曾修陬邑人。曾修詩詩、書書，定，定禮禮 、樂樂，序，序周易周易，作，作春秋春秋?？鬃铀枷氲暮恕？鬃铀枷氲暮诵氖切氖?“仁仁”，所謂，所謂“仁仁”就是就是“ 愛愛”。他一生從事傳道、授。他一生從事傳道、授業(yè)、解惑，被中國人尊稱業(yè)、解惑，被中國人尊稱“至圣先師，萬世師表至圣先師，萬世師表”。相傳他有相傳他

2、有弟子三千，賢弟子七十二人，曾帶領(lǐng)部分弟子周游列國。孔子弟子三千，賢弟子七十二人，曾帶領(lǐng)部分弟子周游列國。孔子的思想對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響?？鬃雍蛻?zhàn)國時期儒家代的思想對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響?？鬃雍蛻?zhàn)國時期儒家代表人物之一的表人物之一的孟子孟子，被后世稱為，被后世稱為“孔孟孔孟”?？酌蟽烧咚枷氲慕Y(jié)。孔孟兩者思想的結(jié)合，形成了儒家思想中的合，形成了儒家思想中的“孔孟之道孔孟之道”?？鬃铀篮?，其弟子及?？鬃铀篮?，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成著名的儒家學(xué)派經(jīng)典的編成著名的儒家學(xué)派經(jīng)典的論語論語。 論語論

3、語是我國古代是我國古代儒家儒家經(jīng)典著作之一，與經(jīng)典著作之一，與大大學(xué)學(xué)中庸中庸孟子孟子并稱并稱“四書四書”。論語論語共共20篇，由孔篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，以子的弟子及再傳弟子編寫，以語錄體語錄體和和對話體對話體為主，為主，記錄了孔記錄了孔子及其弟子的言行子及其弟子的言行。二、注音：二、注音： 不亦說（不亦說（ ）乎）乎 慍（慍（ ） 三?。ㄈ。?）吾身）吾身 逾（逾（ ）規(guī)（）規(guī)（ ） 罔（罔（ ） 殆（殆（ ） 一簞（一簞（ ）食）食 曲肱（曲肱（ ） 篤（篤（ ）志）志 論（論（ ）語好）語好（ ）之者）之者yuynwnholnnjdnddixny1、子曰：、子曰：“學(xué)學(xué)/而時

4、習(xí)之，不亦而時習(xí)之，不亦/說乎？有朋說乎？有朋/自遠(yuǎn)自遠(yuǎn)方來，不亦方來，不亦/樂乎？人不知樂乎？人不知/而不慍，不亦而不慍，不亦/君子君子乎？乎？”譯文：孔子說：譯文：孔子說：“學(xué)了（知識）然后按時復(fù)習(xí)它，學(xué)了（知識）然后按時復(fù)習(xí)它，不也是很高興嗎不也是很高興嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎是很快樂嗎?別人不了解我，我卻不怨恨生氣，不別人不了解我，我卻不怨恨生氣，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎也是道德上有修養(yǎng)的人嗎?”三、解釋詞語及翻譯句子：三、解釋詞語及翻譯句子：時習(xí)：按一定的時間復(fù)習(xí)。時習(xí)：按一定的時間復(fù)習(xí)。 （時：按時）（時：按時） 說：說：同同“悅悅”，

5、愉快。，愉快。朋：指志同道合的人。朋：指志同道合的人。 慍：生氣，發(fā)怒。君慍：生氣，發(fā)怒。君子：道德上有修養(yǎng)的人。子：道德上有修養(yǎng)的人。2、曾子曰：、曾子曰：“吾吾/日日/三省吾身：為人謀三省吾身：為人謀/而而不忠乎？與朋友交不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳而不信乎？傳/不習(xí)乎？不習(xí)乎？” 譯文：曾子說：譯文：曾子說：“我每天多次反省自己：我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？和朋友交替別人辦事是不是盡心竭力呢？和朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？復(fù)習(xí)了呢？”吾：我。日：每天。吾：我。日：每天。 三?。憾啻芜M(jìn)行自我檢查，反省。三?。?/p>

6、多次進(jìn)行自我檢查，反省。（三：泛指多次。省：自我檢查，反省。）（三：泛指多次。?。鹤晕覚z查，反省。） 為：替，為：替，給。給。 忠：盡心竭力。忠：盡心竭力。 信：真誠，誠實。信：真誠，誠實。 傳：老師傳授的知識。傳：老師傳授的知識。3、子曰：、子曰：“吾吾/十有五十有五/而志于學(xué)，三十而志于學(xué)，三十/而立，四十而立，四十/而不惑，五十而不惑，五十/而知天命，六十而知天命，六十/而耳順，七十而耳順，七十/而從心而從心所欲，不逾矩。所欲，不逾矩。” 譯文：孔子說譯文：孔子說“我十五歲開始立志做學(xué)問，三十歲可我十五歲開始立志做學(xué)問，三十歲可以獨立做事情，四十歲遇事能不迷惑，五十歲的時候以獨立做事情，

7、四十歲遇事能不迷惑，五十歲的時候知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同意見，到七十歲能隨心所欲，又不會逾越規(guī)進(jìn)不同意見，到七十歲能隨心所欲，又不會逾越規(guī)矩。矩。”有有: 同同 “又又” 立：站立，站得住，指可以獨立做事情。立：站立，站得住，指可以獨立做事情。不惑：掌握了知識，不被外界事物所迷惑。（惑：迷惑，疑惑）不惑：掌握了知識，不被外界事物所迷惑。（惑：迷惑，疑惑）天命：不能為人力所支配的事情。天命：不能為人力所支配的事情。 耳順：能聽得進(jìn)不同意見。耳順：能聽得進(jìn)不同意見。逾：越過，超過。逾：越過，超過。 矩：規(guī)矩，規(guī)范。矩：規(guī)矩，

8、規(guī)范。4、子曰：、子曰：“溫故溫故/而知新，可以而知新，可以/為為師矣。師矣?！弊g文：孔子說譯文：孔子說“溫習(xí)舊的知識，可以得到新的溫習(xí)舊的知識，可以得到新的理解與體會，憑借這一點就可以當(dāng)老師了。理解與體會，憑借這一點就可以當(dāng)老師了。溫：溫習(xí)，復(fù)習(xí)。溫：溫習(xí)，復(fù)習(xí)。 故：指學(xué)過的知識，故：指學(xué)過的知識，舊知識。舊知識。 新：新的理解與體會。新：新的理解與體會。5、子曰：、子曰：“學(xué)而不思學(xué)而不思/則罔，思而則罔，思而不學(xué)不學(xué)/則殆。則殆?！?譯文：孔子說：譯文：孔子說：“只學(xué)習(xí)不思考，就會感只學(xué)習(xí)不思考，就會感到迷惑；只空想而不學(xué)習(xí)，也會有害。到迷惑；只空想而不學(xué)習(xí)，也會有害。”罔罔:迷惑，意

9、思是感到迷茫而無所適從。迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。 殆：有害。殆：有害。6、子曰：、子曰：“ 賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人在陋巷，人/不堪其憂，回也不堪其憂，回也/不改其樂。賢哉，不改其樂。賢哉，回也！回也！”簞：古代盛飯用的竹器。簞：古代盛飯用的竹器。 巷：指顏回巷：指顏回的住處。的住處。 堪：能忍受。堪：能忍受。譯文：孔子說：譯文：孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一碗飯，一碗水，住在簡陋的屋子子里，別一碗飯，一碗水，住在簡陋的屋子子里，別人都忍受不了那窮困的憂愁，顏回卻依然不人都忍受不了那窮困的憂愁，顏回卻依然不改變自己

10、的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚改變自己的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！啊！”7、子曰：、子曰：“知之者知之者/不如不如/好之者，好之者好之者，好之者/不如不如/樂樂之者。之者?！?譯文：孔子說：譯文：孔子說：“懂得怎么學(xué)習(xí)懂得怎么學(xué)習(xí)的人不如愛好學(xué)習(xí)的人，愛好學(xué)的人不如愛好學(xué)習(xí)的人，愛好學(xué)習(xí)的人又習(xí)的人又不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人。不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人?！焙茫合矚g，愛好。好：喜歡，愛好。 樂：以樂：以為樂趣。為樂趣。 之：之：代詞，它。這里指學(xué)問和事業(yè)。代詞，它。這里指學(xué)問和事業(yè)。8、子曰：、子曰：“飯疏食飯疏食/飲水，曲肱飲水，曲肱/而枕之，而枕之，樂樂/亦在亦在/其中矣。不義其中矣。不義/而而/富

11、且貴，于我富且貴，于我/如浮云。如浮云?！?譯文：孔子說：譯文：孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這其中了。用不正當(dāng)?shù)氖之?dāng)枕頭，樂趣也就在這其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云段得來的富貴，對于我來講就像是天上的浮云一樣。一樣。”飯疏食：吃粗糧。（飯：吃飯。疏食：粗糧。）飯疏食：吃粗糧。（飯：吃飯。疏食：粗糧。）曲肱：彎著胳膊。（肱：胳膊，）曲肱：彎著胳膊。（肱：胳膊，）9、子曰：、子曰：“三人行，必有三人行，必有/我?guī)熝?。擇我?guī)熝?。擇其善者其善?而從之，其不善者而從之，其不善者/而改之。而改之?！?譯文：孔子說：譯文：孔子說

12、：“幾個人一起走路，其中幾個人一起走路，其中必定有可以做我的老師的人。我選擇他們必定有可以做我的老師的人。我選擇他們的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，(看到自己也有看到自己也有)他們的缺點他們的缺點就要改正。就要改正?！毖桑河诖?，意思是焉：于此，意思是“在其中在其中” 擇：選擇。擇：選擇。善者：好的方面，優(yōu)點。善者：好的方面，優(yōu)點。 從：跟從，這里指學(xué)從：跟從，這里指學(xué)習(xí)。習(xí)。10、子在川上曰：、子在川上曰：“逝者逝者/如斯夫，不舍如斯夫，不舍/晝夜。晝夜?！?譯文：孔子在河邊感嘆道：譯文：孔子在河邊感嘆道：“時光就時光就像這流水一樣消逝，日夜不停像這流水一樣消逝，日夜不停!”川：河，河流。川：河，

13、河流。 逝者：指流逝的時光。（逝：流逝）逝者：指流逝的時光。（逝：流逝） 斯：這，指河水。斯：這，指河水。 舍：舍棄。舍：舍棄。11、子曰：、子曰：“三軍三軍/可奪帥也，匹夫可奪帥也，匹夫/不可奪志也。不可奪志也?！弊g文：孔子說：譯文：孔子說：“軍隊的可以改變主帥，但軍隊的可以改變主帥，但哪怕一個普通人，也不可以改變志氣。哪怕一個普通人，也不可以改變志氣?！比姡很婈牭耐ǚQ。三軍：軍隊的通稱。 奪：被奪取，改變。奪：被奪取，改變。匹夫：普通人，指男子漢。匹夫：普通人，指男子漢。12、子夏曰：、子夏曰：“博學(xué)博學(xué)/而篤志，切問而篤志，切問/而近思，仁而近思，仁/在其中矣在其中矣” 。譯文：子夏說

14、：譯文：子夏說：“廣泛地學(xué)習(xí)，堅守自己的廣泛地學(xué)習(xí)，堅守自己的志向，懇切地提問并且能多考慮當(dāng)前的事情，志向，懇切地提問并且能多考慮當(dāng)前的事情，仁德就在其中了。仁德就在其中了?！焙V：忠實，堅守。篤：忠實，堅守。 仁：仁德。仁：仁德。1、闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是、闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是: 2、生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，、生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用我們常引用論語論語中的話：中的話：3、論語論語中論述學(xué)習(xí)應(yīng)有謙虛的態(tài)度，要隨時隨地都要注意中論述學(xué)習(xí)應(yīng)有謙虛的態(tài)度，要隨時隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是：學(xué)習(xí)的句子是：4、當(dāng)別人不了解甚至誤

15、解自己時，孔子在、當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在論語論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：采取的正確態(tài)度是：5、表達(dá)對遠(yuǎn)方朋友到來的喜悅之情，、表達(dá)對遠(yuǎn)方朋友到來的喜悅之情，論語論語中有一句話可以中有一句話可以表達(dá)這種喜悅表達(dá)這種喜悅:學(xué)而不思則罔學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆思而不學(xué)則殆。擇其善者而從之擇其善者而從之，其不善者而改之其不善者而改之。三人行三人行，必有我?guī)熝杀赜形規(guī)熝?。人不知而不慍人不知而不慍，不亦君子乎不亦君子乎？有朋自遠(yuǎn)方來有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎不亦樂乎？ 四、按要求默寫：四、按要求默寫：6、曾參講治學(xué)的人要重視個人的品德修養(yǎng)的句子、曾參講治學(xué)的人要重視個人的品德修養(yǎng)的

16、句子是：是：7、興趣是最好的老師，、興趣是最好的老師，論語論語中與之表述意思中與之表述意思相近的句子是：相近的句子是：8、孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜、孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)的句子是：時間求學(xué)的句子是：9、強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)過程中獨立思考的重要性的句子是：、強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)過程中獨立思考的重要性的句子是：10、論語論語中含義深遠(yuǎn)，金鏗玉振，古往今來，中含義深遠(yuǎn)，金鏗玉振，古往今來，不知激勵過多少志士仁人在險惡的環(huán)境中守志不移不知激勵過多少志士仁人在險惡的環(huán)境中守志不移的句子是：的句子是：為人謀而不忠乎為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎傳不習(xí)乎？” 知

17、之者不如好之者知之者不如好之者，好之者不如樂之者好之者不如樂之者。逝者如斯夫逝者如斯夫，不舍晝夜不舍晝夜。溫故而知新溫故而知新，可以為師矣可以為師矣。三軍可奪帥也三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也匹夫不可奪志也。11、論語論語中用簡潔樸素的筆致，勾畫出一個安貧樂道者中用簡潔樸素的筆致，勾畫出一個安貧樂道者的心理狀態(tài)，平凡而又高潔，令人向往之至，在今天更顯得的心理狀態(tài)，平凡而又高潔，令人向往之至，在今天更顯得彌足珍貴的句子是：彌足珍貴的句子是：12、孔子在、孔子在述而述而篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：13、唐太宗有一句名言、唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。以人

18、為鑒，可以知得失?！庇纱宋矣纱宋覀兛梢月?lián)想到們可以聯(lián)想到論語論語中孔子的話：中孔子的話：一簞食一簞食，一瓢飲一瓢飲，在陋巷在陋巷，人不堪其憂人不堪其憂，回也不改其樂回也不改其樂。不義而富且貴不義而富且貴，于我如浮云于我如浮云。見賢思齊焉見賢思齊焉 ，見不賢而內(nèi)自省也見不賢而內(nèi)自省也 。 擇善而從、不亦樂乎擇善而從、不亦樂乎五、問題探究：五、問題探究：1、寫出幾個在、寫出幾個在論語論語中出現(xiàn)，現(xiàn)在還使用的成語。中出現(xiàn)，現(xiàn)在還使用的成語。溫故知新溫故知新三省吾身三省吾身三人行，必有我?guī)熑诵校赜形規(guī)煂W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ 溫故而知新，可以為師矣。溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而

19、不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。三人行，必有我?guī)熝?。三人行，必有我?guī)熝伞?擇其上者而從之，其不善者而改之。擇其上者而從之，其不善者而改之。博學(xué)而篤志，切問而近思。博學(xué)而篤志，切問而近思。2、用文中原句回答，孔子在學(xué)習(xí)方法、用文中原句回答，孔子在學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上有哪些主張？試就其中一點和態(tài)度上有哪些主張？試就其中一點談?wù)勀愕捏w會。談?wù)勀愕捏w會。“三人行，必有我?guī)熝?。三人行，必有我?guī)熝??！边@句話講的是學(xué)習(xí)態(tài)度，意思這句話講的是學(xué)習(xí)態(tài)度，意思是：幾個人一起走路，其中一定有可以做我的老師的人。是：幾個人一起走

20、路，其中一定有可以做我的老師的人。這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ@句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人很多，而每個人都有一定的優(yōu)點，活中，每天都要接觸的人很多，而每個人都有一定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也可成為我們良師益友。就說我們班上值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也可成為我們良師益友。就說我們班上的吧。在這個的吧。在這個41人的班集體里，就有籃球上的猛將、繪人的班集體里，就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、乒乓球高手畫巧匠、書法好手、乒乓球高手多向我們身邊的這些多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于

21、萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。山不辭土，故能成其高！海不辭水，故能成其深！養(yǎng)分。山不辭土，故能成其高！海不辭水，故能成其深！若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長。人身上汲取他們點滴之長。示例一：示例一：“溫故而知新。溫故而知新?！边@句話講的是學(xué)習(xí)方法，這句話講的是學(xué)習(xí)方法，它的意思是：它的意思是：溫習(xí)舊知識后，就會有新溫習(xí)舊知識后，就會有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會。的發(fā)現(xiàn)，新的體會。我對這句話有較深我對這句話有較深的體會：我時常會拿起小學(xué)時的課本來的體會：我時常會拿起小學(xué)時的課本來復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)后，就會比以前有更深

22、復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)后，就會比以前有更深的理解，更深的體會，有時還能發(fā)現(xiàn)一的理解，更深的體會，有時還能發(fā)現(xiàn)一些以前不曾注意的新的知識，由此可見些以前不曾注意的新的知識，由此可見復(fù)習(xí)的重要性，何樂而不為呢？復(fù)習(xí)的重要性，何樂而不為呢？示例二：示例二：3、找出課文中有關(guān)道德修養(yǎng)的論述，就你感受、找出課文中有關(guān)道德修養(yǎng)的論述，就你感受最深的一點，結(jié)合你的生活體驗，談?wù)勀愕目捶?。最深的一點，結(jié)合你的生活體驗，談?wù)勀愕目捶āＨ瞬恢粦C，不亦君子乎？人不知而不慍，不亦君子乎？吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？信乎？傳不習(xí)乎？一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。改其樂。飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。不義而富且貴，于我如浮云。三人行，必有我?guī)熝伞Ｈ诵?，必有我?guī)熝伞Ｈ娍蓨Z帥也