![員工培訓(xùn)與流失_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/26/72c3f25e-bae7-497e-ae40-6aed73432fe9/72c3f25e-bae7-497e-ae40-6aed73432fe91.gif)
![員工培訓(xùn)與流失_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/26/72c3f25e-bae7-497e-ae40-6aed73432fe9/72c3f25e-bae7-497e-ae40-6aed73432fe92.gif)
![員工培訓(xùn)與流失_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/26/72c3f25e-bae7-497e-ae40-6aed73432fe9/72c3f25e-bae7-497e-ae40-6aed73432fe93.gif)
![員工培訓(xùn)與流失_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/26/72c3f25e-bae7-497e-ae40-6aed73432fe9/72c3f25e-bae7-497e-ae40-6aed73432fe94.gif)
![員工培訓(xùn)與流失_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/26/72c3f25e-bae7-497e-ae40-6aed73432fe9/72c3f25e-bae7-497e-ae40-6aed73432fe95.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、主講人主講人: :提綱員工培訓(xùn)員工流失 大通曼哈頓銀行:拒絕培訓(xùn)=拒絕工作 招行行長(zhǎng)馬蔚華:“我們?cè)谒械牡胤绞″X,但在兩個(gè)地方絕對(duì)不,一個(gè)是培訓(xùn),一個(gè)是電腦!”。 財(cái)富雜志曾預(yù)言21世紀(jì)最為成功的企業(yè)將是那些基于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè) 國(guó)內(nèi)最近的一些調(diào)查顯示,針對(duì)不同層次的員工培訓(xùn)項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)企業(yè)中正得到加強(qiáng)。 員工培訓(xùn)己越來越成為企業(yè)獲取和保持競(jìng)優(yōu)勢(shì)的重要手段 !培訓(xùn)誤區(qū)新員工自然而然會(huì)勝任工作。新員工自然而然會(huì)勝任工作。培訓(xùn)可以解決所有工作績(jī)效問題。培訓(xùn)可以解決所有工作績(jī)效問題。培訓(xùn)支出是提高產(chǎn)品成本而不是投資行為。培訓(xùn)支出是提高產(chǎn)品成本而不是投資行為。流行什么就培訓(xùn)什么;有什么就培訓(xùn)什么。流行
2、什么就培訓(xùn)什么;有什么就培訓(xùn)什么。培訓(xùn)重知識(shí)、輕技能、忽視態(tài)度。培訓(xùn)重知識(shí)、輕技能、忽視態(tài)度。培訓(xùn)后員工流失不合算等。培訓(xùn)后員工流失不合算等。效益好時(shí)無需培訓(xùn),效益差時(shí)無錢培訓(xùn);效益好時(shí)無需培訓(xùn),效益差時(shí)無錢培訓(xùn);忙人無暇培訓(xùn),閑人正好去培訓(xùn);忙人無暇培訓(xùn),閑人正好去培訓(xùn);人才不用培訓(xùn),庸才培訓(xùn)也無用;人才不用培訓(xùn),庸才培訓(xùn)也無用;人多得是,不行就換人,用不著培訓(xùn);人多得是,不行就換人,用不著培訓(xùn);一 員工培訓(xùn)概述培訓(xùn)的內(nèi)涵與外延 1、概念:培訓(xùn)(Training)是指公司有計(jì)劃地實(shí)施有助于員工學(xué)習(xí)與工作相關(guān)能力的活動(dòng)。2、現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別:(1)更注重于激發(fā)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ;(2)更
3、注重于把培訓(xùn)目標(biāo)與公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、戰(zhàn)略思考緊密地聯(lián)系在一起加以系統(tǒng)思考;(3)更關(guān)注人地生理與心理特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)以人為本;(4)大大突破了崗位技能的范圍,更注重提高人的勝任能力。 培訓(xùn)為什么?(二)員工培訓(xùn)的意義 (1)人員培訓(xùn)有利于企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 (2)人員培訓(xùn)有利于改善企業(yè)工作質(zhì)量。 (3)人員培訓(xùn)能提高員工的職業(yè)能力。 (4)人員培訓(xùn)能滿足員工自我實(shí)現(xiàn)的需要。 (3)按培訓(xùn)目的劃分新員工培訓(xùn)在職培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)崗位資格培訓(xùn)晉升培訓(xùn)(2)按培訓(xùn)對(duì)象分新員工入門和上崗培訓(xùn)老員工培訓(xùn) 專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)管理人員培訓(xùn) 領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)(1)按培訓(xùn)與工作關(guān)系分A、在職培訓(xùn)B、非在職培訓(xùn)C、自我啟發(fā)(三 )員工
4、培訓(xùn)種類(四)培訓(xùn)方法員工培訓(xùn)員工培訓(xùn)八種方法八種方法案例分析法案例分析法討論法討論法學(xué)徒培訓(xùn)法學(xué)徒培訓(xùn)法角色扮演法角色扮演法工作輪換法工作輪換法課堂講授法課堂講授法網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法游戲培訓(xùn)法游戲培訓(xùn)法 不同的培訓(xùn)方法有不同的特點(diǎn),也各有優(yōu)劣不同的培訓(xùn)方法有不同的特點(diǎn),也各有優(yōu)劣(五) 培訓(xùn)流程1員工培訓(xùn)需求分析;員工培訓(xùn)需求分析;2員工培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置;員工培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置;3員工培訓(xùn)方案的擬定;員工培訓(xùn)方案的擬定;4培訓(xùn)實(shí)施;培訓(xùn)實(shí)施;5培訓(xùn)效果評(píng)估培訓(xùn)效果評(píng)估 1 培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)的“冰山理論” 根據(jù)根據(jù)“冰山理論冰山理論”,影響員工行為的,影響員工行為的因素有知識(shí)、技能、態(tài)
5、度和習(xí)慣。因素有知識(shí)、技能、態(tài)度和習(xí)慣。 在海平面上可以看到的,可稱之為在海平面上可以看到的,可稱之為“行為行為”,也就是說一個(gè)人表現(xiàn)在外,為人,也就是說一個(gè)人表現(xiàn)在外,為人所看到的,如同冰山的一角。所看到的,如同冰山的一角。 行為的構(gòu)成緣自于員工知識(shí)的多少,行為的構(gòu)成緣自于員工知識(shí)的多少,技能的熟練程度,態(tài)度和習(xí)慣的好外。技能的熟練程度,態(tài)度和習(xí)慣的好外。 所以根據(jù)員工的行為,可判斷出員工所以根據(jù)員工的行為,可判斷出員工在知識(shí)、技能、態(tài)度以及習(xí)慣方面存在的在知識(shí)、技能、態(tài)度以及習(xí)慣方面存在的問題。找準(zhǔn)問題,對(duì)癥下藥使培訓(xùn)達(dá)到預(yù)問題。找準(zhǔn)問題,對(duì)癥下藥使培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的目的。期的目的。行為行為
6、態(tài)度態(tài)度 技能技能 知識(shí)知識(shí) 培訓(xùn)需求分析表培訓(xùn)需求分析表諾基亞簡(jiǎn)單而有效的培訓(xùn)需求分析諾基亞簡(jiǎn)單而有效的培訓(xùn)需求分析 因?yàn)楫?dāng)時(shí)只做無線,現(xiàn)在的技術(shù)人員也只懂無線知識(shí)、無線技術(shù),因?yàn)楫?dāng)時(shí)只做無線,現(xiàn)在的技術(shù)人員也只懂無線知識(shí)、無線技術(shù),所以就將所以就將“無線技術(shù)無線技術(shù)”寫在這個(gè)欄的右邊。公司總部認(rèn)為現(xiàn)在只做無線寫在這個(gè)欄的右邊。公司總部認(rèn)為現(xiàn)在只做無線是不夠的,這個(gè)公司需要轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)。這時(shí)人力資源經(jīng)理就把一年以后的是不夠的,這個(gè)公司需要轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)。這時(shí)人力資源經(jīng)理就把一年以后的技能技巧技能技巧“網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)”放在這個(gè)欄的左邊,就是一年以后需要這些放在這個(gè)欄的左邊,就是一年以后需要這些職位掌握
7、的新知識(shí)。職位掌握的新知識(shí)。 這個(gè)無線和網(wǎng)絡(luò)之間的差距就是培訓(xùn)差距。公司為成功地在一年之這個(gè)無線和網(wǎng)絡(luò)之間的差距就是培訓(xùn)差距。公司為成功地在一年之后轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò),需要從現(xiàn)在就開始培訓(xùn)這些只懂無線的人。人力資源部挑后轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò),需要從現(xiàn)在就開始培訓(xùn)這些只懂無線的人。人力資源部挑人去學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),通過一年的學(xué)習(xí)來達(dá)到他們的新技能要求,從而彌補(bǔ)人去學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),通過一年的學(xué)習(xí)來達(dá)到他們的新技能要求,從而彌補(bǔ)這個(gè)差距。這個(gè)差距。2 目標(biāo)設(shè)置目標(biāo)設(shè)置v培訓(xùn)目標(biāo):可操作性強(qiáng);效果可測(cè)量;與戰(zhàn)略目標(biāo)一致培訓(xùn)目標(biāo):可操作性強(qiáng);效果可測(cè)量;與戰(zhàn)略目標(biāo)一致 態(tài)度轉(zhuǎn)變態(tài)度轉(zhuǎn)變 建立起組織與員建立起組織與員工之間的相互信工之間
8、的相互信任關(guān)系,培養(yǎng)員任關(guān)系,培養(yǎng)員工對(duì)組織的忠誠(chéng)工對(duì)組織的忠誠(chéng)及積極的工作態(tài)及積極的工作態(tài)度,增強(qiáng)組織觀度,增強(qiáng)組織觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過培訓(xùn)使員工通過培訓(xùn)使員工具備完成本職工具備完成本職工作所需要的基本作所需要的基本知識(shí),了解組織知識(shí),了解組織的基本情況,如的基本情況,如組織的發(fā)展戰(zhàn)略組織的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)狀況、目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)狀況、規(guī)章制度等。規(guī)章制度等。使員工掌握從事使員工掌握從事本職工作的必備本職工作的必備技能,如操作技技能,如操作技能、處理人際關(guān)能、處理人際關(guān)系的技能、談判系的技能、談判技能等,并以此技能等,并以此培養(yǎng)、開發(fā)職工培養(yǎng)、開發(fā)職工的潛能。的潛能。技能提高技能提高
9、 知識(shí)更新與豐富知識(shí)更新與豐富 3 培訓(xùn)方案的擬定培訓(xùn)方案的擬定培訓(xùn)方式培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)教材培訓(xùn)設(shè)備培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)場(chǎng)所培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)方案4 培訓(xùn)實(shí)施培訓(xùn)實(shí)施 實(shí)施是整個(gè)培訓(xùn)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實(shí)施是整個(gè)培訓(xùn)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 包括:包括:落實(shí)各項(xiàng)工作落實(shí)各項(xiàng)工作編制培訓(xùn)日程表(具體時(shí)間、地點(diǎn)、所需準(zhǔn)備)編制培訓(xùn)日程表(具體時(shí)間、地點(diǎn)、所需準(zhǔn)備)場(chǎng)地確定與布置場(chǎng)地確定與布置設(shè)備與資料(教材)準(zhǔn)備設(shè)備與資料(教材)準(zhǔn)備后勤工作安排(交通、食宿)后勤工作安排(交通、食宿)培訓(xùn)師的確定與聯(lián)系培訓(xùn)師的確定與聯(lián)系保證溝通渠道暢通保證溝通渠道暢通發(fā)放培訓(xùn)通知、進(jìn)度通報(bào)、意見反饋發(fā)放培訓(xùn)
10、通知、進(jìn)度通報(bào)、意見反饋積極激勵(lì)積極激勵(lì)及時(shí)考核、反饋評(píng)價(jià)、表揚(yáng)先進(jìn)及時(shí)考核、反饋評(píng)價(jià)、表揚(yáng)先進(jìn)全程控制全程控制分組行動(dòng)、責(zé)任到人、及時(shí)糾偏分組行動(dòng)、責(zé)任到人、及時(shí)糾偏5 培訓(xùn)培訓(xùn)效果效果評(píng)估評(píng)估 1)反應(yīng)評(píng)估 2)學(xué)習(xí)評(píng)估 3)行為評(píng)估 4)結(jié)果評(píng)估案例案例1:迪斯尼樂園員工培訓(xùn):迪斯尼樂園員工培訓(xùn) 世界上有6個(gè)很大的迪斯尼樂園,不過全世界開的最成功的、生意最好的,卻是日本東京迪斯尼。東京迪斯尼,最高記錄一年可以達(dá)到1,700萬人參觀。我們看看東京迪斯尼是如何吸引回頭客的。 東京迪斯尼對(duì)員工培訓(xùn)員工培訓(xùn)非常重視,將更多的訓(xùn)練和教育大多集中在他們的身上。 學(xué)掃地 第一天上午要培訓(xùn)如何掃地。掃地
11、有3種掃把:一種是用來扒樹葉的;一種是用來刮紙屑的;一種是用來撣灰塵的,這三種掃把的形狀都不一樣。怎樣掃樹葉,才不會(huì)讓樹葉飛起來?怎樣刮紙屑,才能把紙屑刮的很好?怎樣撣灰,才不會(huì)讓灰塵飄起來?這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻都應(yīng)嚴(yán)格培訓(xùn)。而且掃地時(shí)還另有規(guī)定:開門時(shí)、關(guān)門時(shí)、中午吃飯時(shí)、距離客人15米以內(nèi)等情況下都不能掃。這些規(guī)范都要認(rèn)真培訓(xùn),嚴(yán)格遵守。 學(xué)照相 第一天下午學(xué)照相。十幾臺(tái)世界最先進(jìn)的數(shù)碼相機(jī)擺在一起,各種不同的品牌,每臺(tái)都要學(xué),因?yàn)榭腿藭?huì)叫員工幫忙照相,可能會(huì)帶世界上最新的照相機(jī),來這里度蜜月、旅行。如果員工不會(huì)照相,不知道這是什么東西,就不能照顧好顧客,所以學(xué)照相要學(xué)一個(gè)下午。 怎樣與小
12、孩講話 游迪斯尼有很多小孩,這些小孩要跟大人講話。迪斯尼的員工碰到小孩在問話,統(tǒng)統(tǒng)都要蹲下,蹲下后員工的眼睛跟小孩的眼睛要保持一個(gè)高度,不要讓小孩子抬著頭去跟員工講話。因?yàn)槟莻€(gè)是未來的顧客,將來都會(huì)再回來的,所以要特別重視。21案例案例2 海爾的培訓(xùn)海爾的培訓(xùn) 全方位、全過程、全員培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)骨干人才。 培訓(xùn)形式多樣化。崗前培訓(xùn)崗位培訓(xùn)。重點(diǎn)是業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),集團(tuán)中高層管理人員都必須要接受海爾大學(xué)培訓(xùn)部的安排定期到海爾大學(xué)授課,否則要被索賠并不能參加職位升遷。個(gè)人生涯培訓(xùn)。包括員工、專業(yè)人員與管理人員。實(shí)行培訓(xùn)與上崗資格相結(jié)合。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。培養(yǎng)復(fù)合型人才。半脫產(chǎn)培訓(xùn)。中高層管理人員參加MBA培
13、訓(xùn),工程骨干人員到高等院校進(jìn)修。出國(guó)考察培訓(xùn)。派員參加各種專題研討會(huì)、專題學(xué)術(shù)會(huì)議、科技博覽會(huì)、,有時(shí)還采取讓科技人員出國(guó)進(jìn)修的方式對(duì)人才進(jìn)行培訓(xùn)。分享優(yōu)秀的訓(xùn)練可以把綿羊訓(xùn)練成老虎總總 結(jié)結(jié)培訓(xùn)就像學(xué)習(xí)騎自行車1、找一個(gè)平坦,寬闊的地方,當(dāng)然適合自行車是必不可少2、講解騎車注意注意事項(xiàng),并示范講解重點(diǎn)3、扶著后架教你往前走,邊走邊講解,邊練習(xí)4、你騎得差不多了,就放開后架,自己獨(dú)自行進(jìn),有時(shí)候還擺兩個(gè)石頭過過關(guān)。超市員工流失原因及對(duì)策超市員工流失原因及對(duì)策 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng) 企業(yè)如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),抓住機(jī)遇,在激企業(yè)如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),抓住機(jī)遇,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位
14、,富有獻(xiàn)身烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位,富有獻(xiàn)身精神的員工是企業(yè)最為重要的競(jìng)爭(zhēng)武器。精神的員工是企業(yè)最為重要的競(jìng)爭(zhēng)武器。 沃爾瑪?shù)某晒?jīng)驗(yàn)沃爾瑪?shù)某晒?jīng)驗(yàn) 沃爾瑪?shù)某晒Ρ澈笏揽康氖侨恕TO(shè)備不會(huì)有沃爾瑪?shù)某晒Ρ澈笏揽康氖侨?。設(shè)備不會(huì)有新的主意,不會(huì)解決問題,也不會(huì)抓住機(jī)會(huì)。每新的主意,不會(huì)解決問題,也不會(huì)抓住機(jī)會(huì)。每一家超市的設(shè)備、所經(jīng)營(yíng)的商品基本上都是一樣一家超市的設(shè)備、所經(jīng)營(yíng)的商品基本上都是一樣的,所不同的只是投入其中并不斷思索著的人。的,所不同的只是投入其中并不斷思索著的人。沃爾瑪所擁有的不斷思索著的人就是一批富有獻(xiàn)沃爾瑪所擁有的不斷思索著的人就是一批富有獻(xiàn)身精神的員工。他們忠誠(chéng)于沃爾瑪
15、集團(tuán),為了企身精神的員工。他們忠誠(chéng)于沃爾瑪集團(tuán),為了企業(yè)的生存與發(fā)展而不停地思索著,奮斗著。因此,業(yè)的生存與發(fā)展而不停地思索著,奮斗著。因此,如何有效的穩(wěn)定員工、留住人才,成為每一個(gè)企如何有效的穩(wěn)定員工、留住人才,成為每一個(gè)企業(yè)當(dāng)前的一個(gè)重要課題。業(yè)當(dāng)前的一個(gè)重要課題。超市人員現(xiàn)狀超市人員現(xiàn)狀 一是流失率過高,如有的企業(yè)已高一是流失率過高,如有的企業(yè)已高達(dá)達(dá)25%;二是流失人員中有較大部分是這些二是流失人員中有較大部分是這些人具有特有的專長(zhǎng),有管理經(jīng)驗(yàn),人具有特有的專長(zhǎng),有管理經(jīng)驗(yàn),是企業(yè)的中堅(jiān)力量是企業(yè)的中堅(jiān)力量 人員流失危害人員流失危害 員工高比例流失,不僅帶走了商業(yè)、技員工高比例流失,不
16、僅帶走了商業(yè)、技術(shù)秘密,帶走了客戶,使企業(yè)蒙受直接經(jīng)術(shù)秘密,帶走了客戶,使企業(yè)蒙受直接經(jīng)濟(jì)損失,而且,增加企業(yè)人力重置成本,濟(jì)損失,而且,增加企業(yè)人力重置成本,影響工作的連續(xù)性和工作質(zhì)量,也影響在影響工作的連續(xù)性和工作質(zhì)量,也影響在職員工的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度。如不加以控制,職員工的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度。如不加以控制,最終將影響企業(yè)持續(xù)發(fā)展的潛力和競(jìng)爭(zhēng)力。最終將影響企業(yè)持續(xù)發(fā)展的潛力和競(jìng)爭(zhēng)力。 超市人才為何流失超市人才為何流失 一方面在于員工個(gè)人的原因,如發(fā)現(xiàn)有更好一方面在于員工個(gè)人的原因,如發(fā)現(xiàn)有更好的工作機(jī)會(huì)了等;的工作機(jī)會(huì)了等;另一方面在于企業(yè)。本次主要是探討關(guān)于企另一方面在于企業(yè)。本次主要是探討關(guān)
17、于企業(yè)的原因業(yè)的原因 有人說企業(yè)留不住人才主要是薪水低;也有有人說企業(yè)留不住人才主要是薪水低;也有人說是企業(yè)的福利待遇差;或企業(yè)發(fā)展前景人說是企業(yè)的福利待遇差;或企業(yè)發(fā)展前景不明朗;或企業(yè)沒有建設(shè)好人力資源管理體不明朗;或企業(yè)沒有建設(shè)好人力資源管理體系等等系等等 我認(rèn)為:造成今天企業(yè)人才大量流失的主要我認(rèn)為:造成今天企業(yè)人才大量流失的主要原因在于企業(yè)沒有建立起一套規(guī)范、科學(xué)、原因在于企業(yè)沒有建立起一套規(guī)范、科學(xué)、合理的經(jīng)營(yíng)管理體系合理的經(jīng)營(yíng)管理體系員工流失原因員工流失原因1超市缺乏有本企業(yè)特色的企業(yè)文化超市缺乏有本企業(yè)特色的企業(yè)文化。2超市缺乏戰(zhàn)略管理超市缺乏戰(zhàn)略管理3超市的組織管理不健全、科學(xué)、超市的組織管理不健全、科學(xué)、 合理合理4超市的績(jī)效管理不科學(xué)超市的績(jī)效管理不科學(xué)5超市的薪酬、福利管理不科學(xué)超市的薪酬、福利管理不科學(xué)。6超市的動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)用人機(jī)制不健全超市的動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)用人機(jī)制不健全。7超市缺乏員工的職業(yè)生涯計(jì)劃設(shè)計(jì)超市缺乏員工的職業(yè)生涯計(jì)劃設(shè)計(jì)8超市缺乏民主管理超市缺乏民主管理9超市管理制度不規(guī)范、不健全超市管理制度不規(guī)范、不健全 在三國(guó)演義中有這樣一個(gè)故事:在三國(guó)演義中有這樣一個(gè)故事: “賠了夫人又折兵賠了夫人又折兵” 留住人才的留住人才的 十大錦囊十大錦囊留住
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年石棉摩擦制品項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)電動(dòng)玩具飛機(jī)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025年橡膠發(fā)泡墊項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)手搖交直流發(fā)電機(jī)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025年履帶式自動(dòng)數(shù)粒包裝線項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年交變負(fù)荷試驗(yàn)機(jī)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年202含氫硅油項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2030年金屬沙發(fā)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025至2030年蓄熱瓷管項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025至2030年電動(dòng)日期編碼機(jī)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 贏在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課件
- 慢性胰腺炎課件
- 北京理工大學(xué)應(yīng)用光學(xué)課件第四章
- 陰道鏡幻燈課件
- 2022年山東司法警官職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握姓Z文試題及答案解析
- PCB行業(yè)安全生產(chǎn)常見隱患及防范措施課件
- DB32∕T 186-2015 建筑消防設(shè)施檢測(cè)技術(shù)規(guī)程
- 2022年福建泉州中考英語真題【含答案】
- 汽車座椅骨架的焊接夾具畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(共23頁)
- 露天礦山職業(yè)危害預(yù)先危險(xiǎn)分析表
- 淺談固定資產(chǎn)的審計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論