《棗兒》優(yōu)秀課件

1、 小品也是戲劇的一種小品也是戲劇的一種 ，大家喜歡的喜劇，大家喜歡的喜劇小品起源于小品起源于2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代初，它繼承和發(fā)揚(yáng)了年代初，它繼承和發(fā)揚(yáng)了話劇、相聲、二人轉(zhuǎn)等劇目的優(yōu)點(diǎn)。尤以趙本話劇、相聲、二人轉(zhuǎn)等劇目的優(yōu)點(diǎn)。尤以趙本山、陳佩斯、宋丹丹、黃宏、蔡明、郭達(dá)的表山、陳佩斯、宋丹丹、黃宏、蔡明、郭達(dá)的表演著名。尤其是趙本山，它不僅繼承了地方語(yǔ)演著名。尤其是趙本山，它不僅繼承了地方語(yǔ)言藝術(shù)的正宗。同時(shí)也頗具脫口秀巨星的潛質(zhì)。言藝術(shù)的正宗。同時(shí)也頗具脫口秀巨星的潛質(zhì)。趙本山的成功跟他來(lái)自民間的背景有關(guān)，小品趙本山的成功跟他來(lái)自民間的背景有關(guān)，小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱

2、歷和這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語(yǔ)言。鮮活的生活語(yǔ)言。棗棗 兒兒教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo): : 1 1、了解話劇小品的基礎(chǔ)常識(shí)。、了解話劇小品的基礎(chǔ)常識(shí)。 2 2、掌握、掌握“喃喃自語(yǔ)喃喃自語(yǔ)”“”“垂頭喪垂頭喪氣氣”“”“喜出望外喜出望外”等成語(yǔ)的具體含義。等成語(yǔ)的具體含義。 3 3、通過(guò)語(yǔ)言賞析劇中人物形象。、通過(guò)語(yǔ)言賞析劇中人物形象。 4 4、體會(huì)作品象征手法的運(yùn)用。、體會(huì)作品象征手法的運(yùn)用。的運(yùn)用。的運(yùn)用。初讀劇本初讀劇本 讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音驀然（驀然（mm） 囫圇（囫圇（h lnh ln）撣灰塵（撣灰塵（dndn） 躊躇躊躇 （chu chchu ch）翹首遠(yuǎn)望（翹首遠(yuǎn)望

3、（qioqio） 咀嚼咀嚼 （ j ju j ju ）喃喃自語(yǔ)：喃喃自語(yǔ)：連續(xù)不斷地小聲自言自語(yǔ)。連續(xù)不斷地小聲自言自語(yǔ)。津津有味：津津有味：形容很有滋味。形容很有滋味。喜出望外：喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特別高興。遇到出乎意外的喜事而特別高興。開(kāi)懷大笑：開(kāi)懷大笑：心情無(wú)所拘束，十分暢快地大笑。心情無(wú)所拘束，十分暢快地大笑。心事重重：心事重重：心里盤(pán)算的事很多，一層又一層。心里盤(pán)算的事很多，一層又一層。垂頭喪氣：垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的神情。形容情緒低落、失望懊喪的神情。驀然：驀然：猛然。猛然。 囫圇：囫圇：完整，整個(gè)兒完整，整個(gè)兒1 1、棗兒留給幾個(gè)人吃？、棗兒留給幾個(gè)人吃？2

4、 2、老人講了兒子、老人講了兒子“棗兒棗兒”的幾件事？的幾件事？3 3、老人回憶了和棗兒有關(guān)的幾件事？、老人回憶了和棗兒有關(guān)的幾件事？老人老人男孩男孩 是是老一輩農(nóng)民老一輩農(nóng)民 具有普遍意義的老一代的長(zhǎng)者具有普遍意義的老一代的長(zhǎng)者 滿懷親情，富有愛(ài)心滿懷親情，富有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)已成年的下一代，關(guān)愛(ài)已成年的下一代，疼愛(ài)年幼的新一代疼愛(ài)年幼的新一代 念舊又傳統(tǒng)念舊又傳統(tǒng)，面對(duì)生活的變化不失愛(ài)心、不，面對(duì)生活的變化不失愛(ài)心、不失希望而又有所失落失希望而又有所失落 新生的一代：思念父親、純真可愛(ài)新生的一代：思念父親、純真可愛(ài) “棗兒棗兒”象征著什么？文章想表達(dá)什象征著什么？文章想表達(dá)什么主題？么主題？ 在劇中，棗兒是親情的象征，是故鄉(xiāng)在劇中，棗兒是親情的象征，是故鄉(xiāng)的象征，但更主要的是傳統(tǒng)生活的象征，的象征，但更主要的是傳統(tǒng)生活的象征，是精神家園的象征。全劇以棗兒為象征，是精神家園的象征。全劇以棗兒為象征，借棗兒來(lái)寫(xiě)親情，又借親情來(lái)反映