物理學與人類文明-

1、物理學與人類文明物理學與人類文明宜川中學一一什么是物理學什么是物理學馬克思眼中的物理： 世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是運動的,運動是有規(guī)律的,規(guī)律是可以認識的。概括來說：物理就是事物發(fā)展的規(guī)律。概括來說：物理就是事物發(fā)展的規(guī)律。 （一）物理（一）物理二、物理學的研究范圍二、物理學的研究范圍 時間尺度時間尺度:宇宙的年齡宇宙的年齡1018s - -Z0粒子的壽命粒子的壽命10-25s 空間尺度空間尺度:最小微觀粒子最小微觀粒子10-15m-宇宙宇宙(哈勃半徑哈勃半徑)1027m“四方上下曰宇，古往今來曰宙，以喻天地。四方上下曰宇，古往今來曰宙，以喻天地?！?-淮南子淮南子原道訓原道訓 物理學物理學研

2、究宇宙萬物之理研究宇宙萬物之理莊子：判天地之美，析萬物之理。莊子：判天地之美，析萬物之理。 一一什么是物理學什么是物理學研究的是力研究的是力力學力學 （二）物理研究什么（二）物理研究什么一一什么是物理學什么是物理學研究的電、磁、電與磁研究的電、磁、電與磁電磁學電磁學 （二）物理研究什么（二）物理研究什么一一什么是物理學什么是物理學研究的是熱、光、原子研究的是熱、光、原子 （二）物理研究什么（二）物理研究什么一一什么是物理學什么是物理學 （二）物理研究什么（二）物理研究什么那么是怎樣研究呢？實驗和邏輯推論小結：小結：物理學是通過邏輯推理與實驗探索相結合研究力學、電磁學、熱學光學等等的一門自然科學

3、。二二物理的成長物理的成長亞里士多德（公元前384年）地球是宇宙的中心的 “地心說”哥白尼哥白尼（14731543年）年）提出的太陽是宇宙中心提出的太陽是宇宙中心的的“日心說日心說”二二物理的成長物理的成長伽利略（1564-1642） 望遠鏡 斜面實驗、 比薩斜塔實驗； “近代力學之父”。牛頓（1643 1643 ）牛頓三大定律、萬有引力定律等；“物理學之父”二二物理的成長物理的成長愛因斯旦（1879-1955）量子論 相對論；評選為“世紀偉人”。1927年10月召開的第五次索爾維會議.此次會議主題為“電子和光子”,世界上最主要的物理學家聚在一起討論重新闡明量子理論時的合影。二二物理的成長物理

4、的成長問題：問題：物理學家是怎樣做到的？物理學家是怎樣做到的？二二物理的成長物理的成長 （二）物理學家是怎樣做到的？（二）物理學家是怎樣做到的？1、提出問題、提出問題 5解釋和結論解釋和結論2猜想與假設猜想與假設 6反思與評價反思與評價3制定計劃制定計劃 7表達與交流表達與交流4進行實驗進行實驗友情提示友情提示：大家以后不管在知識學習中，還是大家以后不管在知識學習中，還是生活中都應該按照這個思路解決遇到的問題！生活中都應該按照這個思路解決遇到的問題！初、高中物理區(qū)別對比初、高中物理區(qū)別對比三三研究的問題研究的問題分析問題分析問題的深度的深度對思維能對思維能力的要求力的要求對運用數(shù)學對運用數(shù)學解

5、決物理問解決物理問題能力的要題能力的要 求求 初中物理初中物理相對獨立相對獨立定性分析定性分析形象思維和簡形象思維和簡單的邏輯思維單的邏輯思維會簡單運算會簡單運算高中物理高中物理知識體系知識體系定量或半定定量或半定量分析量分析抽象思維和嚴抽象思維和嚴密的邏輯思維密的邏輯思維會進行復雜的運會進行復雜的運算，能用函數(shù)、算，能用函數(shù)、圖象、數(shù)列、極圖象、數(shù)列、極限等數(shù)學工具解限等數(shù)學工具解決物理問題決物理問題應該如何適應高中物理學習呢？應該如何適應高中物理學習呢？四四問題1：學習心態(tài)上應做怎樣的調(diào)整？問題2：學習習慣上應該如何改變？問題3：學習方法上應該如何改變？應該如何適應高中物理學習呢？應該如何適應高中物理學習呢？四四小結：1、心態(tài)上應該放松，因為高中物理與初中物理聯(lián)系并不是很大，大家都一樣；不過也不能把物理看的太輕，必定有一定難度，但只要你努力你絕對可以。2、習慣上應該養(yǎng)成多整理筆記，歸納錯題，要知道他們就是你高三的秘密武器哦！并且學會利用零碎時間。3、方法上應改變原來的識記和積累、應深層次的理解并經(jīng)常歸納整理。謝謝大家！謝謝大家！給我一個支點和一個足夠長的扛桿我就可以把地球撬起來! -