六年級主題班會

1、 二十年后的我理想是個誘人的字眼。理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生行進的路程。一個人沒有理想，就像鳥兒沒有翅膀，就像打槍時沒準星。不過，一個人的理想要和祖國和人民的命運聯(lián)系在一起才是崇高的。親愛的同學們，你們也一定有自己美好的理想吧？那么你們的理想是什么？ 二十年后的我你的理想是什么？二十年后的你又是什么樣子？“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回憶往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；他在臨死的時候就能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè) _為人類的解放而斗爭”熱愛生命我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風雨兼程我不去想

2、身后會不會襲來寒風冷雨既然目標是地平線留給世界的只能是背影愛書吧，她是你力量的源泉！立足當下學會做人（愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻）、學會做事、學會學習、學會合作、學會生活、學會感恩就是要做一個品質(zhì)好的人。一個具備好品質(zhì)的人應該做事有原則，心術(shù)坦蕩，教養(yǎng)得體，不做對自己品行不利的事。在學習生活中，不會為了考出好成績而考試作弊，更不會只為學習而忽略了自身的品德修養(yǎng)的提高。世界上最恒久也最能打動人心的往往是那份不經(jīng)意的美德。留住自己的美德，感動身邊的人，就是做個好品質(zhì)的成功人。學會誠懇地做事，學會自信勇敢地面對挫折。在與人共事時，誠信非常重要。要獲得他人的信任，除了要有正直誠實

3、的品格外，還要有敏捷、正確的做事習慣。學生的主要任務是學習，只有不斷地樂學會學，才能讓自己充實起來，不像氣球，仿佛飛得很高，仔細一看卻是被浮云托著，表面看上去還飽滿，但肚子里卻是空空的。我們追求的是內(nèi)在的飽滿，而不是表面上的虛華。我們不要總認為自己的知識夠了，知識的學習是永無止境的，就象一個杯子，如果一個杯子滿了，沒有空間了，它就變成了一個沒有用的杯子了。 學習最重要的就是珍惜時間，因為人生從來是沒有彩排的，每一天都是現(xiàn)場直播。要為自己擬訂一個“成長成才計劃”。學生時代實際上就是成長、成人、成才、成功的關(guān)鍵過程，成長是基礎也是起點，成人更側(cè)重思想品德的提高和豐富，成才則更側(cè)重于知識理論與技能培

4、養(yǎng)，成功是最高境界，也是終點。不同的家庭背景，不同的個性，甚至不同的習慣的人，形成了一個豐富多彩、充滿活力的青少年群體。正是這種交流與融合，使我們每一個人都會在別人的幫助、鼓勵和熏陶下成長。這是一個令人愉快的環(huán)境，也是人生難得的經(jīng)歷，應該珍惜。同學之間要互相尊重，互相理解，善于向別人學習。要學會與人相處，善于與人溝通，同學們來自不同的鎮(zhèn)、村，生活習慣多有不同，生活上、學習上要多相互理解和體諒，遇事要相互謙讓，多做體諒別人的事，學會與同學和睦相處。培養(yǎng)獨立的生活能力也是非常重要的。“感恩”是一種回報。回報母親，因為她給了我們生命；回報老師，因為他給了我們知識；回報自然，因為它給予我們生存的空間。

5、生活的每一天，我們都充滿著感恩情懷，從而我們學會了寬容，學會了承受，學會了付出，懂得了回報。所以每天我們都有一個好心情，幸福地過著每一天。 當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作充滿愛意的行動，樂善好施，笑對朋友，笑對困難，笑對世界，笑對人生。感恩是一棵愛的種子，把它播種在心中，它便生根發(fā)芽，開花結(jié)果。感恩是一種自重自愛的人生境界！感恩是一種處世哲學，是一種生活智慧，是一大人性美德，更是學會做人，成就陽光人生的支點。感恩和仁愛可以化冰峰為春暖，化干戈為玉帝，化腐朽為神奇。感恩是愛和善的基礎。常懷感恩之心，至少可以讓自己活得更美麗，更加充實。如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié)，這世界就會變得

6、更加美麗。規(guī)則意識。（做游戲擊鼓傳花，鼓停花未傳出者出個節(jié)目。）關(guān)于規(guī)則意識的例子例例1中國入世首席談判代表龍永圖曾經(jīng)講過這么一件事：“我有個中國同事在聯(lián)合國任職，他的孩子從小在瑞士長大。有一次大家在日內(nèi)瓦湖上劃船，我們代表團有個成員喝完可樂以后，順手就把可樂瓶扔到湖里了，這在國內(nèi)司空見慣。可是這個在瑞士長大的小孩當時臉色都白了，告訴了他的母親，好像扔可樂瓶的人犯了很大的罪惡似的。例例2第一次到美國時，我將洗過的小外孫的小衣服晾曬到陽臺上，女兒叫我收進來，晾在家里。她說陽臺晾曬衣服，影響小區(qū)的美觀，房主會有意見，因為會影響客戶對住宅小區(qū)的評價。我去年冬天第二次到美國，腌了一些咸肉，準備過冬時燒

7、腌篤鮮和咸肉菜飯，又晾曬到陽臺上，這一次我用鮮艷的裝飾包裝紙將咸肉裹起來，做成喇叭狀，遠看、近看都非常藝術(shù)。有一天刮大風，吹掉的包裝紙落在樓下鄰居家窗外，女兒趕緊下樓去收拾包裝紙，她說不能將廢紙掉在鄰居家門前屋后。女兒的行為，使我想到，規(guī)則意識是可以培養(yǎng)的，因為女兒在國內(nèi)時，并沒有如此認真過。例例3 3 1944年冬天，盟軍完成了對德國的合圍，法西斯德國敗亡在即。德國百姓的生活陷入極度的困境，食物短缺，燃料匱乏。由于德國地處中歐，冬季異常寒冷，缺燃料可能導致許多居民凍死，不得已之下，各地方政府只得讓市民上山砍樹。德國人先制定砍樹規(guī)則：林業(yè)人員先在茫茫林海中搜尋，尋找老弱，劣質(zhì)樹木，找到了，則在

8、上面畫一個紅圈。如果砍伐沒有紅圈的樹，則要受到處罰。 那誰來執(zhí)行處罰呢？當時德國的行政管理部門已經(jīng)名存實亡，公務員盡數(shù)抽調(diào)到前線去了，市內(nèi)找不到警察，全國幾乎處于政權(quán)的真空。但是，直到戰(zhàn)爭結(jié)束，全國竟沒有發(fā)生過一起居民亂砍濫伐的事，他們?nèi)恐覍嵉膱?zhí)行了規(guī)定。這就是德國人嚴謹?shù)囊?guī)則意識。用季羨林先生的話說就是德國人“具備了無政府的條件卻沒有無政府的現(xiàn)象”?！罢螡嶑薄迸c德國文化、社會風氣密切相關(guān)，德國社會以講誠信為榮、視貪腐為恥，而以嚴謹著稱的德國人對政治人物的道德審查更是嚴上加嚴，這也是德國經(jīng)濟屹立于不敗之地的緣由吧。例例4 4 有一個德國人守規(guī)則的經(jīng)典故事：一群德國大學生做了一個實驗，在德國

9、科隆一條街上的相鄰兩個電話亭分別貼上“男”、“女”字樣，然后躲在暗處觀察，結(jié)果七八個德國男子在貼有“男”字的電話亭外排隊，而貼有“女”字的電話亭卻空著。例例5 5有一位美國教師對德國進行長期觀察后，在他的調(diào)查報告中對美德兒童作了這樣的比較：在一個雨過天晴、陽光明媚的日子，一位美國小姑娘會被明媚的陽光所吸引，在外面玩上一會兒再讀書；而一位德國小姑娘則會在做完作業(yè)之后，再出去玩。先工作，后娛樂，這就是德國教育。人們只有在辛勤勞動之后，才有權(quán)力享受生活。 凡是有明文規(guī)定的，德國人都會自覺遵守；凡是明確禁止的，德國人絕不會去碰它。在一些人的眼中，許多情況下，德國人近乎呆板，缺乏靈活性，甚至有點兒不通人

10、情。例例6 6我不知道什么時候德國這個國家開始為垃圾分類的。紙張、塑料、生活垃圾、玻璃、廢舊干電池等都分得很細。比如可樂瓶子，在超市的塑料壓縮機里，回收以后可以獲得0.25歐元，也就是人民幣2.5元。這是個不錯的鼓勵措施。每周一的清晨，垃圾回收站的人員會開著車到各自分管的區(qū)域進行垃圾回收。而每家每戶也都在此時，會自覺地把所有的生活垃圾放在門外。垃圾回收站的工作人員有權(quán)檢查這些住戶進行的垃圾分類做得是否合格。比如：生活垃圾里是否有可以回收的紙盒、塑料等制品，或者紙類回收品中是否摻雜了生活垃圾等等。如果垃圾分類不按照可回收和不可回收的標準進行，那就意味著這個住戶的垃圾分類不合格。遇此情況，首先，垃

11、圾回收站的工作人員會予以警告，如若再這樣他們有權(quán)拒絕將垃圾帶走并且勒令住戶自己把垃圾整理好再來回收。說到這些，不得不提一下日本。日本是個資源匱乏的國家，據(jù)說，日本人把垃圾分為12個類別，并像德國人一樣按照垃圾類別進行處理，我覺得中國真的應該學習和借鑒一下。現(xiàn)在，中國大街上的垃圾桶就寫了可回收、不可回收，這實在不夠細致。且不說德國人的縝密思維和日本人如何，僅就環(huán)境觀念和垃圾處理方式，確實值得國人學習。如果讓大家都行動起來，我們的生活環(huán)境就一定會更加美好。人們面前的德國是一個“用規(guī)則看守的世界”：一方面是人人守法自律，不管是開車、走路，還是排隊，每個人該做什么、不該做什么，自己十分清楚，并且不越雷池半步；另一方面是要求別人照章辦事，當每個人在各行其道時，德國人并不管人家的閑事，但一旦有人破壞規(guī)則，他可能就會成為眾矢之的，因為德國人認為“既然有規(guī)定，就必須遵守，讓規(guī)矩有意義”。德國人是規(guī)則的順民?！叭谩笔牵涸诩易鰝€好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民； “四不”是：不吸煙、不進