《語言的魅力》PPT課件

1、 英國著名劇作家肖伯納到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聰慧的小女孩，十分投緣，便站在街頭天南地北的和她聊了很久，臨分別時，肖伯納說：“回去告訴你媽媽，今天你在街上和世界名人肖伯納聊了很久?！毙∨⒖戳艘谎?，也學著他的口氣說：“回去告訴你的媽媽，你今天和漂亮的蘇聯(lián)小姑娘安娜聊了很久?！蔽覀儾荒懿粸樾」媚锏臋C智所稱道，并從中受到深深的感悟：一個人不管有多大的成就或多高的地位，對任何人都不能不平等對待語言的魅力語言的魅力學習目標學習目標一、掌握生字，理解詞語的意思。一、掌握生字，理解詞語的意思。二、能正確、流利地朗讀課文。二、能正確、流利地朗讀課文。三、知道課文講了一件什么事。三、知道課文講了一件什么

2、事。自學指導一自學指導一自由朗讀課文，要求：自由朗讀課文，要求：1、邊讀邊畫出生字詞。、邊讀邊畫出生字詞。2、能正確流利地朗讀課文。、能正確流利地朗讀課文。自學檢測n一、認讀生字，并組詞一、認讀生字，并組詞。n魅魅 黎黎 丐丐 牌牌 紳紳n衷衷 辰辰 酸酸 姍姍n二、讀一讀二、讀一讀魅力魅力 巴黎巴黎 乞丐乞丐 木牌木牌 紳士紳士 斑白斑白心酸心酸 無動于衷無動于衷 良辰美景良辰美景 衣衫襤褸衣衫襤褸姍姍而去姍姍而去 綠樹紅花綠樹紅花 萬紫千紅萬紫千紅 鶯歌燕舞鶯歌燕舞四、詞語的意思n無動于衷：內心毫無觸動。無動于衷：內心毫無觸動。n衣衫襤褸：生活艱辛，衣服破爛。衣衫襤褸：生活艱辛，衣服破爛。

3、n珊珊而去：緩慢從容地離開。珊珊而去：緩慢從容地離開。自學指導二自學指導二n默讀課文，思考課文講了一默讀課文，思考課文講了一件什么事？件什么事？課文內容課文內容n一位雙目失明的行乞老人，一位雙目失明的行乞老人，一個上午都沒有討到錢，而一個上午都沒有討到錢，而當著名詩人讓當著名詩人讓-彼浩勒在他的彼浩勒在他的木牌上加了幾個字后，那位木牌上加了幾個字后，那位老人討到了很多錢的事情老人討到了很多錢的事情。自學指導二自學指導二n根據(jù)意思，找出相應的段落。根據(jù)意思，找出相應的段落。n一、一位雙目失明的老人巴黎街道一、一位雙目失明的老人巴黎街道乞討，過往的行人卻無動于衷。乞討，過往的行人卻無動于衷。n二、

4、詩人加上幾個字后，許多人給二、詩人加上幾個字后，許多人給老人錢。老人錢。n三、語言具有豐富的感情色彩，只三、語言具有豐富的感情色彩，只要運用得當，會產生意想不到的效要運用得當，會產生意想不到的效果。果。n第一部分：第第一部分：第一一自然段自然段n第二部分：第第二部分：第二至五二至五自然段自然段n第三部分：第第三部分：第六六自然段自然段課堂小結課堂小結 一上午都討不到錢，加了幾一上午都討不到錢，加了幾個字后，卻討到了很多錢，為什個字后，卻討到了很多錢，為什么呢？么呢？ 我們下節(jié)課再來學習我們下節(jié)課再來學習 當堂訓練當堂訓練n1、聽寫生字、新詞。、聽寫生字、新詞。n2、朗讀課文。、朗讀課文。學習目

5、標學習目標n一、理解課文內容，明白語言運用一、理解課文內容，明白語言運用得當會產生意想不當?shù)镊攘?。得當會產生意想不當?shù)镊攘?。n二、有感情的朗讀課文。二、有感情的朗讀課文。1 1、你覺得課文中的盲人怎樣？、你覺得課文中的盲人怎樣？哪些地方寫出了老人的可憐？哪些地方寫出了老人的可憐？請用橫線畫出來。請用橫線畫出來。 在在繁華繁華的巴黎的巴黎大街的路旁，坐著大街的路旁，坐著一個一個衣衫襤褸衣衫襤褸，頭頭發(fā)斑白發(fā)斑白，雙目失明雙目失明的老人。的老人。 2、面對樣的老人，行人面對樣的老人，行人是怎樣做的？而是怎樣做的？而“我我”又是怎又是怎樣的做？從里可以看出樣的做？從里可以看出“我我”什么樣的人呢？請

6、用筆畫出什么樣的人呢？請用筆畫出相應的句子。相應的句子。 街上過往的行人很多，那街上過往的行人很多，那些些穿著華麗穿著華麗的紳士、貴婦人，的紳士、貴婦人，那些那些打扮漂亮打扮漂亮的少男少女們，的少男少女們，看了木牌上的字都看了木牌上的字都無動于衷無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍有的還淡淡一笑，便姍 shnshn 姍而去了。姍而去了。 請請你你讀讀一一讀讀讓讓彼浩勒聽了，彼浩勒聽了，掏出掏出衣袋里衣袋里僅僅有有的一些錢，放在老人身邊的的一些錢，放在老人身邊的小盆里，拿起筆，悄悄地在那小盆里，拿起筆，悄悄地在那行字的前面添上了行字的前面添上了“春天到了，春天到了，可是可是”幾個字，就匆匆然后地離幾個

7、字，就匆匆然后地離去了。去了。木牌上的字木牌上的字行人的行人的表現(xiàn)表現(xiàn)盲老人盲老人的表現(xiàn)的表現(xiàn)盲老人盲老人的收入的收入 修改前修改前 修改后修改后默讀課文默讀課文1 15 5自然段自然段, ,填表。填表。（語言要簡練）（語言要簡練）木牌上的字木牌上的字行人的行人的表現(xiàn)表現(xiàn)盲老人盲老人的表現(xiàn)的表現(xiàn)盲老人盲老人的收入的收入 修改前修改前我什么也看我什么也看不見不見! ! 修改后修改后春天到了春天到了, ,可是可是默讀課文默讀課文1 15 5自然段自然段, ,填表。填表。無動于衷無動于衷淡淡一笑淡淡一笑姍姍而去姍姍而去滿面愁容滿面愁容嘆息嘆息什么也沒有什么也沒有有得到。有得到。紛紛相助紛紛相助笑笑下

8、午給錢的下午給錢的人多極了！人多極了！我什么也看不見！我什么也看不見！我，我什么也沒有得到。我，我什么也沒有得到。春天到了，可是春天到了，可是下午給我錢的人多極了。下午給我錢的人多極了。細讀感悟細讀感悟讀課文第讀課文第6 6自然段，思考：自然段，思考： 詩人僅僅在木牌上加了幾個字，詩人僅僅在木牌上加了幾個字，就發(fā)生了這么大的變化，這是為什么就發(fā)生了這么大的變化，這是為什么呢？呢？細讀感悟細讀感悟 “春天到了，可是我什么也看春天到了，可是我什么也看不見！不見！”這這富有詩意富有詩意的語言，產生的語言，產生了這么大的作用，就在于它有了這么大的作用，就在于它有非常非常濃厚的感情色彩濃厚的感情色彩。是

9、的是的, ,春天多么是美好啊春天多么是美好啊, ,那藍天白云那藍天白云, ,綠樹紅花綠樹紅花, ,那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人怎能不叫人陶醉陶醉呢？呢？細讀感悟細讀感悟但但這這良辰美景良辰美景，對于一個，對于一個雙目失明雙目失明的人來說，的人來說，只是一片漆黑只是一片漆黑。細讀感悟細讀感悟 這是多么這是多么令人心酸令人心酸??！當人們??！當人們想到這個失明的老人，一生連萬紫想到這個失明的老人，一生連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對千紅的春天都不曾看到，怎能不對 他他產生同情之心產生同情之心呢？呢？當人們想到這個盲老人連萬紫千

10、當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，紅的春天都看不到，怎能不怎能不對他產生同情之心呢？對他產生同情之心呢？ 當人們想到這個盲老人連萬紫千當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，紅的春天都看不到，怎能不怎能不對他產生同情之心呢？對他產生同情之心呢？ 一定會一定會對他產生同情之心。對他產生同情之心。不能不不能不對他產生同情之心。對他產生同情之心。課堂總結課堂總結n同學們學了課文，你明白了什么道同學們學了課文，你明白了什么道理？理？道理道理n一、我們要像讓彼好勒一樣，獻出一、我們要像讓彼好勒一樣，獻出自己的愛心，默默無私的幫助他人。自己的愛心，默默無私的幫助他人。n二、語言具有魅力，只要運用得當，二、語言具有魅力，只要運用得當，就會產生意想不當?shù)男Ч＞蜁a生意想不當?shù)男Ч?。n 國共兩黨談判期間，國民黨代表在以周恩來、王若飛為代表的中共代表團義正詞嚴、咄咄逼人的氣勢下，理屈詞窮、惱兇成怒：“和你們共產黨談判真是對牛彈琴?！眓 ”對，牛彈琴！”巧妙的反戈一擊，不僅充滿機趣，也包含智慧。 古代的故事 相傳，一