滋味精品課件講述

1、張抗抗 當代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學畢業(yè)后在農(nóng)場勞動八年，當過農(nóng)工，工人，通訊員，創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說燈,1975年出版長篇小說分界線，作品夏1980年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。淡淡的晨霧獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。 她具有良好的藝術感覺和藝術素至8。她以女性的溫柔和細膩探索青年一代的追求與痛苦，揭示人的心靈，作品中洋溢著青春的朝氣和純潔的詩意；她的作品還包含著更多的理性思考。 蒙眬、朦朧：“蒙眬”是指“眼睛看東西模糊”。因此，表示“視物不清”一類意思的詞語中的mnglng ，應當寫成“蒙眬”。 “朦朧”是指客觀景物、語言表達的意

2、思，或者人的主觀意識“模糊”、“不清楚”。因此，在漢語中說到暮色、月色等客觀景物模糊，話語等表達的意思不清晰以及主觀意識不清楚的時候，都要用“朦朧”。例如：(1)在朦朧的暮色中，他回到家里。 (2)街上月色朦朧，他匆匆趕路。 字字 詞詞1 這篇文章的我是誰？寫的事和我有什么關系？ 我 = 張抗抗。寫的是她小時候的兩件事,即回憶兒時生活的情景,表達作者對生活的認識和思考.2 文中寫了哪兩件事?怎么歸納? 半夜吃楊梅,除夕放煙花.3 文中寫的兩件事跟文題有什么關系?都是跟感覺有關系,文題概括了兩件事的感覺.1 我在什么時候吃楊梅什么情況吃楊梅?2 我怎樣吃楊梅?畫出相關語句,品讀重點詞句.3 畫出

3、表達我感悟的句子,理解作者的感悟.4 我是怎樣焦急地等待放煙花?畫出最能引起你共鳴的語句,體會作者的感情. 5 根據(jù)文中的相關語句,想象我放煙花的動作,神態(tài),體會我的心理.6 為什么放煙花比等待放煙花寫得簡略?這樣寫有什么好處?7 朗讀文章末段,思考它從哪些方面寫煙花的美麗? 半夜吃楊梅除夕放煙花沒有吃出滋味高興文章寫了哪幾件事？各有什么感覺？ 讀讀 一一 讀讀半夜吃楊梅半夜吃楊梅 楊梅是我最喜歡吃的，為什么作者卻感覺毫無滋味？文章有沒有語句寫出他沒有嘗到什么滋味？半夜吃楊梅半夜吃楊梅n我是差不多被爸爸抱起來放在椅子上的還在打著瞌睡。n舌頭是硬的，牙齒是木的，嘴巴機械的蠕動著咀嚼著,喉嚨也好象

4、堵塞了。 我仍然十分努力的吃著楊梅如果放到明天就變味了。大家齊心協(xié)力,終于把楊梅吃光了。 -把吃楊梅變成完成任務，當然沒有滋味！-不清醒，沒有嘗出什么滋味1. 我怎樣吃楊梅?畫出相關語句，品讀重點詞句。2.畫出表達我感悟的句子，理解做者的感悟。師生共同探究師生共同探究 淺形容詞作動詞用，寫出從一個孩子的眼中看出楊梅逐漸變少的動態(tài)。 很形象。滾很快地從腦海中閃過去的意思。這個詞一方面與前文“一個個又圓又大，紅里透黑”的外形特點一致，另一方面也形象地表明對頭天吃過這樣的楊梅，一下子記起來了，但又實在沒有很深的印象。 舉突出了我焦急等待的心情以及大家也急于看放煙花的心情。眼睛“亮”起來，表明在“我”

5、看來，大家也和我一樣欣喜，并且都關切地盯著煙花。塞往嘴里放、填，而沒有咀嚼、品味的過程，很形象地描繪出當時在半睡半醒、睡眼迷蒙的狀態(tài)下，想吃又實在睜不開眼睛的吃相。高高地擎著。是高興，仿佛要讓所有的人都看到，也是因為很愛民，怕不小心碰到什么弄壞了，作者用這個詞，充分傳達出“我”內心抑制不住的興奮、狂喜。涌動詞的妙用。動詞的妙用。 對比的鮮明 沒吃到楊梅寫楊梅的誘人。沒吃到楊梅寫楊梅的誘人。吃楊梅時的貪婪。吃楊梅時的貪婪。吃完楊梅后的無味感覺。吃完楊梅后的無味感覺。 小小 結結 做一件事如果只是應付、只是完成任務，當然不會品嘗到其中的滋味，更不會品味到其中的樂趣! 除夕放煙花除夕放煙花 放煙花是

6、很平常的事，為什么作者會覺得那么有滋有味呢？你能找出具體語句說說他品嘗到了哪些滋味？買煙花時的猶豫不決買到煙花時興奮等著放煙花時焦急放煙花時歡樂難忘的滋味 你生活中有沒有類似“吃到了盼望以久的某種好東西，卻發(fā)現(xiàn)自己對此毫無感覺”的事呢？想 一 想3.我是怎樣焦急地等待放煙花?畫出最能引起你共鳴的語句，體會作者的感情。4.根據(jù)文中的相關語句，想象我放煙花的動作、神態(tài)，體會我的心理。副詞的特殊作用副詞的特殊作用 “可惜”“終于” “終于”寫出了度日如年的心情突然得以釋放的興奮。 天真幼稚的內心世界。 “ “我下決心我下決心讓他們大吃一驚。讓他們大吃一驚?！?” “恨不得馬上把它點著。恨不得馬上把它

7、點著?！?” “我整天心神不定，魂不守舍。我整天心神不定，魂不守舍?！?” “總算熬到總算熬到，草草吃幾，草草吃幾口，口，溜溜” ” “我甚至覺得天已經(jīng)快要亮了。我甚至覺得天已經(jīng)快要亮了?！?總總 結結 品味到生活的滋味，關鍵在于： 關注過程，細心體驗。n【練習解答】一、一件是吃楊梅，一件是放煙花。第一件是楊梅雖是渴盼已久的，但吃后卻沒有覺出滋味，甚是痛苦；第二件也是渴盼已久的，在實現(xiàn)后，是一種成功的、幸福的“滋味”。二、一開始整天心神不定、魂不守舍，對任何事情都不感興趣。到了年三十時，從早上直到晚上，每隔幾分鐘，便抬頭看鐘，連豐盛的年夜飯也毫無滋味。能引起共鳴的語句，例如：“那真是一段漫長的等待。好像比一年還長。那幾天里我整天心神不定、魂不守舍?！钡取三、1、“塞”就是指往嘴里放、填，而沒有咀嚼、品味的過程，很形象地描繪出當時在半睡半醒、睡眼迷蒙的狀態(tài)下，想吃又實在睜不開眼睛的吃相。2、“滾”是很快地從腦海中閃過去的意思。這個詞一方面與前文“一個個又圓又大，紅里透黑”的外形特點一致，另一方面也形象地表明對頭天吃過這樣的楊梅，一下子記起來了，但又實在沒有很深的印象。3、“舉”指高高地擎著。是高興，仿佛要讓所有的人都