2022優(yōu)秀音樂老師工作計劃通用范文三篇

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁2022優(yōu)秀音樂老師工作方案通用范文三篇音樂老師工作方案1 音樂老師個人工作方案自從參加吳毅浩音樂學科帶頭人工作室這一年來,我覺得自己在理論與理論中找到了一個橋梁,在教育教學經(jīng)歷與程度上都有所進步.在過去的一年里,能認真參加學習,努力進步自己,希望成為具有創(chuàng)新才能的研究型老師.通過一年來的學習交流,我又重新審視自己.回憶以往的工作,可以說是個緊張繁忙,充實而又喜悅的.在XX年年里,希望自己可以加倍努力,在各方面有更大的收獲.隨著教改的不斷深化,也時刻感到自己的缺乏.因此今年要積極利用空余時間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書籍,學習先進經(jīng)

2、歷和新的教育理念,不斷的充實自己,在課堂中更好的進展教育教學理論,并認真完成研究課題報告.但是作為一名骨干老師,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對不行的,一直以來,在理論中也是不斷反思,在今年的工作室學習中更是要明確努力的方向,制定努力的目的.個人開展目的:成為具有創(chuàng)新才能的研究型老師.1,認真理解鉆研教材,進步自己的教育教學才能.2,積極參加各種教育培訓,不斷進步業(yè)務(wù)才能程度.3,認真總結(jié)反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累經(jīng)歷.4,勇于參與理論創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和理論才能.5,鉆研教學,進步理論程度,完成研究課題.教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名骨干老師,必須以高度的敏感性和自覺性

3、,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命.教學之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學到的先進經(jīng)歷,理念帶回基層學校,輻射到其她老師,大家共同學習研究,取長補短,推陳出新.音樂老師工作方案2一、學生根本情況分析p ：1、學生剛到一個新的環(huán)境，學習的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程。2、小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學班，每班有70多人。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀律性相對較差。又由于學校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工人員的子弟較多，所以學生的音樂素質(zhì)肯

4、定會存在個別差異，因此對學生應(yīng)用欣賞的目光對待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。二、教學目的：1、豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。2、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望。3、進步音樂審美才能，陶冶高尚情操。4、培養(yǎng)愛國和集體精神。三、教材特點：1、根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用興趣化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。2、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。3、建立了開展性綜合評價體系，課后“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。四、各方面要求：一發(fā)聲根本要求：1、培養(yǎng)

5、練聲的興趣。2、歌唱姿勢要正確。3、發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。4、按老師的手勢，整齊地唱歌。5、用正確的口形，唱好u、o、u韻母。二讀譜知識：1、知道音有上下。2、知道音有長短。認識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。3、知道音有強弱。4、認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。三視唱：能用聽唱法模唱歌曲。能打出x、x、x、x等節(jié)奏。四練耳：1、聽辨音的上下，比擬不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的上下。2、聽辨音的長短，比擬全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。3、聽辨并說明音的強弱差異，比擬ff與pp、f與p的強弱差異。五欣賞：1、初步培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和

6、欣賞音樂的習慣。2、開展音樂聽覺才能、記憶才能和想象力。3、使他們具有初步的音樂感受才能。六唱游：1、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣，進步兒童對音樂多種要素的感知力。2、通過歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。音樂老師工作方案3 音樂教育是小學根底教育的組成局部，它可以陶冶學生情操、讓安康、優(yōu)美、活潑和具有現(xiàn)代生活氣息去激發(fā)學生的各種情感。通過音樂教育，使學生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低級等。在幼小的心靈中，逐步樹立共產(chǎn)理想和高尚道德情操的人生觀，促進學生德、智、體、美全面開展，具有不可替代的作用。本學期方案如下：一、德育方面學校教育育人為本、德育為先，“傳道”的老師必先“具道”

7、。要以學校生態(tài)化綠色教育為理念，通過自己的言傳身教最終目的培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。1、嚴格遵守學校各項制度，形成自己個性化的標準和要求。要求自己，不做有悖于教育的事情，堅決抵抗一切歪理邪說。2、用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂，熱愛音樂。尊重學生、保護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。在工作中對學生多一分關(guān)心、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時忽略，影響孩子上課的熱情。嚴格用自己的一言一行樹立老師威信。3、同事之間和諧相處，評價工作做到客觀、公正。配合學校抓好學生的平安工作。視自己為學校的

8、主人，每時每刻都要教育學生注意平安。4、充分發(fā)揮主人翁意識，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜妗⑸?、美。讓他們在親身體驗理論中把做人做事的道理內(nèi)化為安康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。二、教學工作1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。在教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，老師為主導的教學思路，注重對學生音樂才能的培養(yǎng)。堅持面向全體學生，關(guān)注每一個學生。做到因材施教。2、堅持聽課，尤其是組內(nèi)其她老師的課，學習別人的珍貴的教學經(jīng)歷，來進步自己的教學程度。不斷充實自己的教學內(nèi)容，豐富教學方法。及時總結(jié)工作中的缺乏，加以糾正和改良，不斷完善自己的教學工作。3、突出音樂學科特色工作，培養(yǎng)學生良好的歌唱技能，從根底學起，讓更多的孩子在平時的歌唱中找到樂趣，逐漸感受聲樂的魅力。通過輔導學生演唱，掌握歌唱的技巧，培養(yǎng)學生的音高意識。4、在課外書中找些孩子們喜歡的歌曲進展演唱。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。三、藝術(shù)工作遵循著學校生態(tài)化綠色教育的辦學理念，從人文關(guān)心的高度出發(fā)，讓每一個孩子在各類藝術(shù)活動中充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能。1、除了完成正常的教學工作任務(wù)，還要迎接藝術(shù)節(jié)