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文檔簡介

1、.18* 月下槳聲1.用“為加點多音字選擇正確的讀音。狗吠fèiqun赤裸lulu鯽jìj魚衣襟jnjn2.根據(jù)意思寫出詞語,并選擇詞語完成練習。原形容一根又一根,數(shù)也數(shù)不清?,F(xiàn)多形容關系非常親密。一句話也不說。蒼翠的山,碧綠的水。泛稱美妙山河。1他自從進來,就。2在之間,就是我們這里最著名的旅游風景區(qū)了。3.把本文中意思相關聯(lián)的內(nèi)容連一連。撥浪鼓女孩橘紅色小船發(fā)卡頭1.“他們在遠處繁忙,總是不說話,也不看我一眼。1這里用“總是也寫出了船上兩個孩子打魚時的。 2用這個句式仿寫一句話。2.一個穿紅衣的姑娘把蔥留在門前。改寫成被字句1.判斷下面句子的描寫方法。A.動作

2、描寫B(tài).神態(tài)描寫C.語言描寫D.心理描寫1“不是,是你們多給了。2他們?nèi)晕椿卦?。隔了好半?女孩兒朝這邊搖了搖手。3她紅著臉說,剛剛回到船上,弟弟一聽錢的數(shù)字,就一口咬定她算錯了,肯定沒有這么多錢。2.判斷下面句子中雙引號的用法。A.表示直接引用 B.表示說的話 C.表示特定含義 D.表示否認1我已經(jīng)屢次在黃昏時分看見這條小船,還有這兩個小小的“漁夫。2“不行不行撥浪鼓還在搖。3.“我看著她沾著泥點的手,起橘紅色衣襟,取出緊緊在腰間的一個布包,非常復雜地翻開它,又非常復雜地分布包中的大小紙票,心里有些過意不去。 1在括號里填上合適的動詞。2這段話寫出了小女孩兒把錢保藏得很隱蔽,說明錢

3、對他們很,這與她回來送錢形成了比照,表現(xiàn)了她的可貴品質(zhì)。 4.“一塊錢,值得她這樣急匆匆地趕來,并做出這么多復雜的動作嗎?1這里雖是問句,卻是想表達的意思,可以改寫成: 。 2這個句子不僅寫出了對女孩的,也從側(cè)面襯托出女孩的高尚。 課文中月下的槳聲,因為老實的品質(zhì)顯得那么動聽,為我們創(chuàng)造了月下美景,請你試著寫一段月夜美景的語段。18* 月下槳聲字詞訓練營1.fèilujìjn2.千絲萬縷一言不發(fā)青山綠水1一言不發(fā)2青山綠水3.“師之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰:“師

4、教人以道者之稱也?!皫熤x,如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學習者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??!袄显谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學識淵博者?!袄稀皫熯B用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復合構(gòu)詞,所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學以“道,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,“老師的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識。句子七彩虹1.1專心2例如:同學們都在專心地做題,總是靜悄悄的,也不發(fā)出一點聲音。2.蔥被一個

5、穿紅衣的姑娘留在門前。重點打破吧1.1C2A3B2.1C2B觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動,由近及遠的原那么,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的,是相當有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導幼兒多角度多層面地進展觀察,保證每個幼兒看得到,看得清??吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察,觀察與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時機,引導幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,

6、我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來,我抓住時機說:“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗讀自編的一首兒歌:“藍天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深化,對雷雨前后氣象變化的詞語學得快,記得牢,而且會應用。我還在觀察的根底上,引導幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來,在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。3.1撩埋揀2重要老實4.1肯定一塊錢,不值得她這樣急匆匆地趕來,并做出這么多復雜的動作2憐惜品質(zhì)素養(yǎng)提升屋例如

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