《東漢的盛衰》ppt課件

1、 1、漢、漢武武帝發(fā)動三次對帝發(fā)動三次對 的的戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭，在 和和 統(tǒng)帥下，漢軍取得勝利。統(tǒng)帥下，漢軍取得勝利。 2、 廢半兩錢改鑄廢半兩錢改鑄 錢；接受錢；接受 的的“ ”的建議，發(fā)展儒學(xué)教育；的建議，發(fā)展儒學(xué)教育；在在 興辦興辦 （ 是中國古代最高學(xué)府）。是中國古代最高學(xué)府）。 匈奴匈奴衛(wèi)青衛(wèi)青霍去病霍去病漢武帝漢武帝五銖五銖董仲舒董仲舒獨尊儒術(shù)獨尊儒術(shù)長安長安太學(xué)太學(xué)太學(xué)太學(xué)憶一憶憶一憶教學(xué)目標：教學(xué)目標：l了解光武中興的主要內(nèi)容以及東漢衰敗了解光武中興的主要內(nèi)容以及東漢衰敗的主要史實。的主要史實。l比較比較“光武中興光武中興”與與“文景之治文景之治”的異同，的異同，總結(jié)古代中國盛世局

2、面出現(xiàn)的共同原因總結(jié)古代中國盛世局面出現(xiàn)的共同原因。 西漢晚期社會危機西漢晚期社會危機n土地兼并問題土地兼并問題n貧富分化問題貧富分化問題 一、一、東漢建立東漢建立時間：公元時間：公元2525年年都城：洛陽都城：洛陽建立者：劉秀建立者：劉秀（光武帝光武帝） 東漢的建立東漢的建立光武光武中興中興n所謂所謂“中興中興”，即是指，即是指朝代中期的復(fù)興。 光武中興光武中興 光武中興光武中興n西漢開國皇帝劉邦，未受教育。西漢開國皇帝劉邦，未受教育。n東漢開國皇帝劉秀，太學(xué)畢業(yè)。東漢開國皇帝劉秀，太學(xué)畢業(yè)。課堂小練習(xí) “光武中興”與“文景之治”的異同相同點是：都是新王朝建立之初的盛世；通過調(diào)相同點是：都是

3、新王朝建立之初的盛世；通過調(diào)整統(tǒng)治政策謀求實現(xiàn)穩(wěn)定與發(fā)展。整統(tǒng)治政策謀求實現(xiàn)穩(wěn)定與發(fā)展。不同點：文景之治發(fā)生在西漢初年，剛剛統(tǒng)一之不同點：文景之治發(fā)生在西漢初年，剛剛統(tǒng)一之后的政權(quán)百廢待興，外有匈奴，內(nèi)有生產(chǎn)的凋敝，后的政權(quán)百廢待興，外有匈奴，內(nèi)有生產(chǎn)的凋敝，所以采取休養(yǎng)生息的政策。所以采取休養(yǎng)生息的政策。 東漢的光武中興是光武帝劉秀建立東漢王朝，為東漢的光武中興是光武帝劉秀建立東漢王朝，為穩(wěn)定、鞏固王朝統(tǒng)治，首先致力于整頓吏治，加穩(wěn)定、鞏固王朝統(tǒng)治，首先致力于整頓吏治，加強中央集權(quán)。其次，安定民生，恢復(fù)經(jīng)濟。其三，強中央集權(quán)。其次，安定民生，恢復(fù)經(jīng)濟。其三，比較適當?shù)靥幚砼c周邊少數(shù)民族的關(guān)系

4、。比較適當?shù)靥幚砼c周邊少數(shù)民族的關(guān)系。古代中國盛世局面出現(xiàn)的共同原因l統(tǒng)治者吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策，統(tǒng)治者吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策，輕徭薄賦；輕徭薄賦；l統(tǒng)治者善于用人、納諫；統(tǒng)治者善于用人、納諫；l統(tǒng)治者加強中央集權(quán)維護國家統(tǒng)一；統(tǒng)治者加強中央集權(quán)維護國家統(tǒng)一；l行之有效政策的長期堅持，有持續(xù)性和穩(wěn)定行之有效政策的長期堅持，有持續(xù)性和穩(wěn)定性。性。東漢東漢衰敗衰敗n，外戚外戚、宦官宦官兩大集團爭斗兩大集團爭斗n黃巾黃巾大起義大起義n豪強豪強割據(jù)，割據(jù)，軍閥軍閥混戰(zhàn)混戰(zhàn) 外戚宦官專權(quán)東漢和帝以下各帝即位年齡東漢和帝以下各帝即位年齡 你能發(fā)現(xiàn)此表你能發(fā)現(xiàn)此表中的問題嗎？這中的問題

5、嗎？這個問題會導(dǎo)致什個問題會導(dǎo)致什么后果？么后果？二、東漢衰敗二、東漢衰敗1 1、土地兼并嚴重、土地兼并嚴重2 2、著名官僚宗族世代把持政權(quán)、著名官僚宗族世代把持政權(quán)3 3、大地主富有、并擁有私人武裝、大地主富有、并擁有私人武裝原因：原因：皇帝年幼，皇帝年幼，皇權(quán)衰弱、朝政混亂皇權(quán)衰弱、朝政混亂4 4、農(nóng)民起義爆發(fā)（黃巾大起義）、農(nóng)民起義爆發(fā)（黃巾大起義）表現(xiàn)表現(xiàn)（三）干支紀年法n干支紀年是中國古代的一種紀年法，東漢干支紀年是中國古代的一種紀年法，東漢時用來紀年。即以甲、乙、丙、丁、戊、時用來紀年。即以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干和子、丑、寅、己、庚、辛、壬、癸十天干和子、丑、

6、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支按照順序組合起來紀年。如甲子、二地支按照順序組合起來紀年。如甲子、乙丑等，經(jīng)過六十年又回到甲子。周而復(fù)乙丑等，經(jīng)過六十年又回到甲子。周而復(fù)始，循環(huán)不已。我國傳統(tǒng)紀年法依舊沿用始，循環(huán)不已。我國傳統(tǒng)紀年法依舊沿用干支紀年，干支紀年，以農(nóng)歷正月初一為干支紀年，干支紀年，以農(nóng)歷正月初一為開始，并不是以立春起算。開始，并不是以立春起算。公元紀年與干支紀年的換算：公元紀年與干支紀年的換算：n首先，將天干、地支編號如下：首先，將天干、地支編號如下：n甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 戊戊 己己 庚庚 辛辛 壬壬 癸癸4 5 6 7 8

7、 9 0 1 2 3n子子 丑丑 寅寅 卯卯 辰辰 巳巳 午午 未未 申申 酉酉 戌戌 亥亥n4 5 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3n如要將公元紀年換算成干支紀年，以公元年的尾數(shù)在如要將公元紀年換算成干支紀年，以公元年的尾數(shù)在天干中找出相對應(yīng)。然后，將公元紀年除以天干中找出相對應(yīng)。然后，將公元紀年除以12，用余，用余數(shù)在地支中找出所對應(yīng)的地支。數(shù)在地支中找出所對應(yīng)的地支。n如：公元如：公元1995年，用該年尾數(shù)年，用該年尾數(shù)5找出對應(yīng)的天干為找出對應(yīng)的天干為“乙乙”。然后，用。然后，用1995除以除以12得余數(shù)為得余數(shù)為3。用余數(shù)。用余數(shù)3找找出相對應(yīng)的地支為出相對應(yīng)的地支為“亥亥

8、”。那么，公元。那么，公元1995年則為農(nóng)年則為農(nóng)歷乙亥年。歷乙亥年。作業(yè)1.掌握本課重點內(nèi)容。2.完成本課課時設(shè)計。練習(xí)：選擇題.1.東漢的建立者是誰東漢的建立者是誰（ ） A、劉邦、劉邦 B、劉徹、劉徹 C、劉秀、劉秀 D、劉備、劉備 2.下列帝王中那位在懲治貪官方面成績最突出下列帝王中那位在懲治貪官方面成績最突出 （ ） A. 漢武帝漢武帝 B. 王莽王莽 C. 漢景帝漢景帝 D .光武帝光武帝 3.下列有關(guān)東漢后期統(tǒng)治的表述不正確的是下列有關(guān)東漢后期統(tǒng)治的表述不正確的是（ ） A.出現(xiàn)官僚貴族把持政權(quán)的現(xiàn)象出現(xiàn)官僚貴族把持政權(quán)的現(xiàn)象 B.不少大地主占有田莊，擁有私人武裝不少大地主占有田莊，擁有私人武裝 C.出現(xiàn)光武中興出現(xiàn)光武中興 D.地方割據(jù)勢力產(chǎn)生地方割據(jù)勢力產(chǎn)生4.劉秀以柔術(shù)治天下，重振朝綱的措施有劉秀以柔術(shù)治天下，重振朝綱的措施有（ ）先后九次下令釋放奴婢