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1、疑惑一：怎么才能知道氧立得里產(chǎn)生疑惑一：怎么才能知道氧立得里產(chǎn)生的是氧氣呢？的是氧氣呢？ 疑惑二：氧立得里的氧氣到底是怎么產(chǎn)疑惑二：氧立得里的氧氣到底是怎么產(chǎn)生的？生的？ 除了別離液態(tài)空氣法制備氧氣外，你所除了別離液態(tài)空氣法制備氧氣外，你所知道的制取氧氣的方法還有哪些？你能用知道的制取氧氣的方法還有哪些？你能用化學方程式表示嗎？化學方程式表示嗎？ 氧立得里的氧氣到底是怎么產(chǎn)生的？氧立得里的氧氣到底是怎么產(chǎn)生的？ 氧氣的發(fā)生裝置氧氣的發(fā)生裝置方法一：分解方法一：分解雙氧水雙氧水法法方法二：加熱方法二：加熱高錳酸鉀高錳酸鉀法法 如圖是某同學用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。此裝如圖是某同學用高錳酸鉀制取氧

2、氣的裝置。此裝置的錯誤有哪些置的錯誤有哪些 ,如不改正有什么后果？如不改正有什么后果？ ； ； 。 ； ； 。請你猜測一下氧立得產(chǎn)生氧請你猜測一下氧立得產(chǎn)生氧氣的有可能是利用了哪一個氣的有可能是利用了哪一個反響，說說你的理由？反響，說說你的理由？ 氧立得的說明書：氧立得的說明書： 用法用量：將制氧劑用法用量：將制氧劑A A劑和劑和B B劑依次放劑依次放入加好水量的制氧器中反響，通過導入加好水量的制氧器中反響，通過導管和鼻塞吸氧。管和鼻塞吸氧。用氧立得制完氧氣后，氧立得的的質(zhì)量減小用氧立得制完氧氣后，氧立得的的質(zhì)量減小了了6464克，請你計算一下：克，請你計算一下：1 1、小鋒總共吸了多少氧氣？

3、、小鋒總共吸了多少氧氣？ 2 2、產(chǎn)生這么多的氧氣需要多少、產(chǎn)生這么多的氧氣需要多少過氧化氫？過氧化氫？1、排水集氣法、排水集氣法2、向上排空氣法、向上排空氣法氧氣收集裝置氧氣收集裝置思考：用兩種不同的方法所收集到的氧氣濃思考：用兩種不同的方法所收集到的氧氣濃度哪個更大？度哪個更大？你能設(shè)計實驗來驗證你的猜測嗎？你能設(shè)計實驗來驗證你的猜測嗎？繼續(xù)探究繼續(xù)探究: :集氣瓶中氧氣占多大比例集氣瓶中氧氣占多大比例?止水夾止水夾燒杯燒杯導管導管集氣瓶集氣瓶燃燒匙燃燒匙ABCDE要使實驗成功、數(shù)據(jù)準確，需要要使實驗成功、數(shù)據(jù)準確，需要注意什么？注意什么？排水集氣法排水集氣法向上排空氣法向上排空氣法空氣空

4、氣硫磺硫磺鋼鐵鋼鐵鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：現(xiàn)象： 鐵絲在純氧氣鐵絲在純氧氣_ 放出放出_，生成一種，生成一種_色的固體四氧色的固體四氧 化三鐵化三鐵( (化學式為化學式為_)._).用化學式表示上述變化過程：用化學式表示上述變化過程：想一想想一想:為什么要在集氣瓶底部預(yù)先放些水或為什么要在集氣瓶底部預(yù)先放些水或 細沙細沙?劇烈燃燒劇烈燃燒,火星四射火星四射熱量熱量黑黑Fe3O4防止生成的熔化物濺落而炸裂瓶底防止生成的熔化物濺落而炸裂瓶底.3Fe 2O2點燃點燃Fe3O4回憶：回憶：鐵制品放在潮濕的空氣里會鐵制品放在潮濕的空氣里會 。1、硫在空氣中燃燒發(fā)生、硫在空氣中燃燒發(fā)生 火焰

5、，硫在純火焰，硫在純氧中燃燒發(fā)生氧中燃燒發(fā)生 火焰，反響生成一種具火焰，反響生成一種具有有 氣味的氣體。該反響的化學方程式氣味的氣體。該反響的化學方程式為：為： 。淡藍色淡藍色藍紫色藍紫色刺激性刺激性S O2SO2點燃點燃火災(zāi)調(diào)查 據(jù)消防隊調(diào)查，本此火災(zāi)是由于保存白磷的容器破損引起的。 你能解釋火災(zāi)發(fā)生的原因嗎？ 預(yù)測下列實驗可得到什么結(jié)果？1.做菜時，油鍋起火，該怎么辦？做菜時，油鍋起火，該怎么辦？2.實驗室酒精燈不慎打翻著火實驗室酒精燈不慎打翻著火,該怎么辦？該怎么辦？3.電視機著火了，該怎么辦？電視機著火了，該怎么辦？4.撲滅森林大火，有一種方法是設(shè)置隔離帶，撲滅森林大火，有一種方法是設(shè)置隔離帶，原理是什么？原理是什么？討論題討論題如果你是消防員，請你告訴大家遇到以下火如果你是消防員，請你告訴大家遇到以下火情該怎么辦？情該怎么辦？ 如被困在火災(zāi)現(xiàn)場時，可采取的措施是如被困在火災(zāi)現(xiàn)場時，可采取的措施是 ( ) 打打119火警火警 求救求救； 煙很大