年終工作經(jīng)驗總結(jié)報告

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁年終工作經(jīng)歷總結(jié)報告年終工作經(jīng)歷總結(jié)報告感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的友誼，感受生活的美妙;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友誼的快樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。以下是為大家整理的年終工作經(jīng)歷總結(jié)報告參考資料，歡送你的閱讀。年終工作經(jīng)歷總結(jié)報告一一年來，我一直積極考慮如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。現(xiàn)對這一年的班主任工作進展以下總結(jié)。一、勤能補拙我每天都在7：20分之前走進教室，我要求學(xué)生不能遲到，我首先不能遲到，中午，我也會提早20分鐘走進教室，在講臺上備課、看作業(yè)，漸漸的，我

2、的學(xué)生也知道進教室就是看書和學(xué)習(xí)了。每天放學(xué)，我也總是等到絕大局部學(xué)生分開教室時，我才走出教室，當聽到學(xué)生們那一聲聲的問候時，我心中涌動的是快樂和感動。我希望通過我的言行告訴學(xué)生們：“勤能補拙”。我和學(xué)生之間，有三個共同-共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的友誼，感受生活的美妙;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友誼的快樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。二、典范引領(lǐng)班級管理千頭萬緒，班主任不可能每時每刻都守候在班級里，因此，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生和班干部的模范帶頭作用非常重要，這學(xué)年，班里在各方面都涌現(xiàn)出了很多模范典范學(xué)生，這些學(xué)生的行為都是自發(fā)的、久而久

3、之形成了習(xí)慣，“星星之火可以燎原”，是這些同學(xué)帶動了班級，創(chuàng)立了良好的班風(fēng)。作為班主任應(yīng)充分發(fā)揮這些學(xué)生的模范帶頭作用。三、和家長多交流、多溝通我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不理解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長?！蔽医o每個家長打了 ，交換了意見，如今還建立了飛信，這學(xué)年很多家長可以主動與我保持經(jīng)常地聯(lián)絡(luò)，可以主動地關(guān)心

4、孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)，這對我的班主任工作有很大的幫助。四、班級工作的缺乏馬上就要升入高中了，還有些學(xué)生只知道完成作業(yè)，而且作業(yè)完成的質(zhì)量不高，應(yīng)付跡象比擬明顯，不知在完成作業(yè)后，再主動地查漏補缺;自習(xí)課紀律較差，很多學(xué)生還沒有養(yǎng)成獨立考慮的習(xí)慣，總愿意商量做題。局部學(xué)生不在家吃早餐，總是買一些沒營養(yǎng)、高熱量的垃圾食品，形成了不好的飲食習(xí)慣。五、班主任隨想當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當家長打 來告訴你，孩子變了，變的懂事聽

5、話了.那快樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!年終工作經(jīng)歷總結(jié)報告二一、德育工作本學(xué)年時間短，任務(wù)重，活動多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目的，在心中有了一個大概的方案。在隨后的幾個月里，隨時關(guān)注學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心，理解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜場面。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的成

6、績都有了較大幅度的進步，大多同學(xué)對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。二、班級常規(guī)工作初三是初中的最后一年，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)年初借每一次班會告訴學(xué)生，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人翻開，天下沒有免費的午餐，因此在學(xué)年初一定要制定自己的學(xué)習(xí)方案，并且一定要堅持到底，永不放棄。月考中段考試之后，針對學(xué)生中的進步、懈怠，及時鼓勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強

7、心劑，一個加油站。三、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作那么，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會議，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。四、發(fā)揚主人翁意識，班級事務(wù)人人參與班級事務(wù)做到“人人有事做，事事有人管”。衛(wèi)生掃除、班級財務(wù)、開關(guān)門窗、空調(diào)管理、電燈電扇等班級事務(wù)，都責(zé)任到人，并設(shè)立監(jiān)視員專門檢查，及時通報檢查情況，立即整改，同時通知值日班長記入“綜合素質(zhì)評價”記錄本。五、公平公正的

8、對待每一位學(xué)生，針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)分層管理為了表達班級內(nèi)部人人平等，受教育的時機人人平等。本學(xué)年的按學(xué)科成績，平衡分組，實行小組互助，組長負責(zé)，學(xué)習(xí)位置定期循環(huán)。通過這種形式，既可以突出優(yōu)生的帶頭作用，還可以拉動中等生和差生，同時拉近了師生、生生之間的關(guān)系，增強了后進生的學(xué)習(xí)信心，減少了后進生與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進生與班主任的敵對情緒，減少了家長的意見。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。在期中考試完畢之后，我找每位學(xué)生談話，分析p 他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣獲得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲，而較差成績的學(xué)生不會灰心絕望?？傊@一學(xué)年的班主任工作

9、使我失去了許多休息和做私事的時間，但也得到了很多的生活充實和家長、學(xué)生及學(xué)校指導(dǎo)的認可。不過，想要把工作做得完美，還是深感心有余而力缺乏，有些工作還是沒有做到位，還做得不夠，還是存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的開展，需要做的還很多。年終工作經(jīng)歷總結(jié)報告三光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，2022年已經(jīng)過去。逝去的2022年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級老師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進取的一年，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)根本功在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，進步教學(xué)程度。要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。認真學(xué)習(xí)貫徹

10、教學(xué)大綱，鉆研教材。理解教材的根本思想、根本概念、構(gòu)造、重點與難點，掌握知識的邏輯。理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān)。3、要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生

11、愛動、好玩，缺乏自控才能，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重。為了不斷進步自己的教學(xué)程度，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的缺乏之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深化淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都

12、喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。二、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，進步教育教學(xué)程度20_年_月，我承當初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探究中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，進步了駕馭課程的才能。在教學(xué)中，我大膽探究合適于學(xué)生開展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。進步學(xué)生自學(xué)才能;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氣氛，在學(xué)生自學(xué)的根底上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小

13、組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氣氛中，進步發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的才能;為學(xué)生提供時機，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。其次加強教法研究，進步教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了問題-討論式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進展操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在施行語文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生才能，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和表達，近幾年參加學(xué)校組織的語文老師公開課、教學(xué)根本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列，其中2022年居五校聯(lián)考同等班級第一名。2022年所教學(xué)生段成績又獲大豐收。三、加強教育教學(xué)研究，進步教育科研才能施行語文素質(zhì)教育在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析p 這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點