老人與海觀后感例文

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁老人與海觀后感例文老人與海觀后感1：我最初看“老人與?！敝?，只感慨了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;仍然還是這樣的感慨，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故土的老人，給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)展了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是.中國古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開場考慮征服的意義，所以才有老人和海;美國在越戰(zhàn)里的結(jié)果，海明威是越戰(zhàn)里的老

2、人，人類的生存意識是海，假如盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)展著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢? 作品是沒有局限的，作家卻有局限的，作家的精神是沒有局限的，作家的人卻是有局限的，海明威留下考慮的同時(shí)，他也留下了耐人尋味的話：我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚和真公文寫作正的鯊魚。假如我能將他們塑造得非常出色和真實(shí)，他們將意味許多東西。很多東西，在名著里都是留下很多東西的，考慮思索是所有作家的天性和責(zé)任，我愛作家和文人，愛一切在生存的

3、壓力下不放棄考慮的人們。一個(gè)簡單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。也許沒有大海，就沒有魚;沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不平凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛?，才讓漁夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到了鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”-老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個(gè)失

4、敗者。因?yàn)樽鳛闈O夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎?不管是魚叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)展還擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都壓了上去，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的

5、結(jié)果，但同時(shí)他還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣;也許可以得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我。假如每一個(gè)人都擁有一分童心，一分天真，那么世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不會(huì)忘記在飯前洗手，飯后漱口了?；叵肫鹞闹欣先说脑挕叭瞬皇菫槭《?，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的.動(dòng)物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜

6、著一股血腥，也許人真正害怕的可能是這些吧!老人與海觀后感2：求生存，是動(dòng)物先天具來的本能，亦是萬物的根本潛能，但是人雖貴為萬物之首，就是在於人不只是為了求生存而活;人，為什麼比任何生物都先進(jìn)，就是因?yàn)槿藭?huì)為了生活過得更好而奮斗努力，一個(gè)沒有奮斗的人生，又怎能稱之為一個(gè)美妙的人生呢?這一本書內(nèi)的人物很普通，只有老人。小孩。海。魚和鳥，但這些角色卻扮演著極大的特殊意義:老人代表的是人生奮斗努力的大道;小孩是扮演新的希望;而海代表著奮斗的環(huán)境;魚和鳥那么是表示普通生物求生的自然反響。故事內(nèi)容是述說著一位捕魚的老人不畏艱辛的條大魚搏斗，而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他釣到一條大魚時(shí)，他將釣小魚的絲都斬?cái)嗔耍驗(yàn)樗恍囊灰獾南肱c大魚搏斗:當(dāng)他和大魚不眠不休的苦戰(zhàn)時(shí)，他不管自己有多累，堅(jiān)持奮戰(zhàn)，最后終於制服了大魚，但人算不如天算，老人正想休息時(shí)，又有一群群的小鯊魚來吃他的大魚，他只好再次和鯊魚搏斗，最后雖然只得到大魚的殘骸，但他心中的喜悅，卻遠(yuǎn)比失去大魚的憂傷來的多。這個(gè)故事告訴我們做人不是單純的只求生存;而是應(yīng)該力求上進(jìn)。奮斗努力，而不是自甘墮落。自求消滅，假設(shè)一