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1、藍色的樹葉1（ ）的銀杏樹葉2（ ）的梧桐樹葉 （ ）的樹葉藍色 自讀課文，說說，課文講了怎樣的故事？在讀的過程中把不認識的字畫出來 。小朋友想一想為什么這張樹葉怎么會是藍色？鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺木、（術(shù)） 土+( )= 吐 若（ ）惹 卓+( )= 桌盒（ ）（ ） 注（ ）（ ） 我會變主氵皿合八口心算術(shù)美術(shù)惹人愛惹事吞吞吐吐吐氣書桌桌子盒子文具盒削鉛筆削皮皺眉頭皺紋注意鉛筆美術(shù)削鉛筆惹人喜愛 桌 子皺眉吞吞吐吐 盒 子注意一起去爬山吧！找到她們之間的對話 李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠，真惹人愛。李麗小聲地對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“
2、我還沒畫完呢?！?、把綠鉛筆借我用一用。2、把綠鉛筆借我用一用行嗎？ 李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！绷謭@園說：“我怕你把筆尖弄斷了。”李麗說：“我小心一點兒。”林園園說：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多。”李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草?！绷謭@園皺著眉頭說：“還要畫小草？” 林園園看著藍色的樹葉，她是怎樣想的？ 李麗拿起自己的藍鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍樹葉，不由得臉紅了。 想一想: 你從“臉紅”這個詞中可以知道林園園以后會怎樣?讀讀說說1、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？（你想向同學(xué)借尺子，怎么說？） 嗎？（你想向同學(xué)借紅筆，怎么說？）嗎？（你想讓媽媽幫你取下書包，怎么說？） 嗎？2、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 （你等了好久，求媽媽讓你出去玩，怎么說？）你把尺子借給我用一用行 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？你把紅筆借給我用一用行媽媽幫我取下書包行現(xiàn)在可以讓我出去玩了吧。我會說！例1：你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？疑問句（ ）嗎？例2：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。祈使句（ ）吧。例3：吞吞吐吐 花花綠綠 （ ）（
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