滬教版四年級(jí)下3 筍芽兒

1、 竹石竹石 （清（清.鄭燮鄭燮xi） 咬定青山不放松，立根原在破巖中。咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 竹（宋竹（宋.蘇東坡）蘇東坡） 寧可食無肉，不可居無竹；寧可食無肉，不可居無竹； 無肉令人瘦，無竹令人俗。無肉令人瘦，無竹令人俗。 3 3、筍芽、筍芽兒 自學(xué)要求：自學(xué)要求：1、輕聲讀課文，注意音準(zhǔn)句通。、輕聲讀課文，注意音準(zhǔn)句通。2、思考、思考:在筍芽兒的成長過程中得到了誰在筍芽兒的成長過程中得到了誰的幫助？的幫助？ 它們是怎么做的？筍芽兒又是怎它們是怎么做的？筍芽兒又是怎么做的？么做的？ 春天來臨，沉睡在（春天來臨，沉睡在

2、（ ）的筍）的筍芽兒在（芽兒在（ ）的呼喚下（）的呼喚下（ ）又在（又在（ ）的鼓勵(lì)和幫助下，筍）的鼓勵(lì)和幫助下，筍芽兒（芽兒（ ），長成了（），長成了（ ）。）。 沙沙沙，沙沙沙。沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒：叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦筍芽兒，醒醒啊，春天來啦!” 筍芽兒醒過來了。她揉揉眼睛，看見四筍芽兒醒過來了。她揉揉眼睛，看見四周仍然是黑洞洞的，便扭動(dòng)著小小的身子，撒周仍然是黑洞洞的，便扭動(dòng)著小小的身子，撒嬌地說：嬌地說：“誰叫我呀？我還沒睡醒呢！誰叫我呀？我還沒睡醒呢！” “不能睡懶覺啦，

3、孩子不能睡懶覺啦，孩子!快出來看看吧，快出來看看吧，地面上多美呀地面上多美呀!” 筍芽兒聽了春雨姑娘的話，便央求竹媽筍芽兒聽了春雨姑娘的話，便央求竹媽媽讓她到地面上去。媽讓她到地面上去。 筍芽兒被嚇住了，縮著身子，低著頭，筍芽兒被嚇住了，縮著身子，低著頭，說：說：“那那我還是呆在這兒吧。我還是呆在這兒吧?！?轟隆隆轟隆隆!轟隆隆轟隆隆!雷公公把藏了好久的大雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他也用粗重的嗓音呼喚著鼓重重地敲了起來。他也用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。筍芽兒。 筍芽兒再也沉不住氣了。她扭動(dòng)著身子，筍芽兒再也沉不住氣了。她扭動(dòng)著身子，一個(gè)勁兒地向上鉆，不住地說：一個(gè)勁兒地向上鉆，不住地

4、說：“我不怕，我我不怕，我要出去要出去”想象說話：想象說話： 想一想，他是怎樣呼喚著筍芽的？想一想，他是怎樣呼喚著筍芽的？筍芽聽了又是怎樣想的？筍芽聽了又是怎樣想的？ 請同學(xué)們運(yùn)用自己學(xué)過的詞語，用上請同學(xué)們運(yùn)用自己學(xué)過的詞語，用上以下句式來說一說春雨姑娘，雷公公、小以下句式來說一說春雨姑娘，雷公公、小草弟弟、太陽公公對(duì)筍芽兒的支持、關(guān)心草弟弟、太陽公公對(duì)筍芽兒的支持、關(guān)心吧！吧！春雨姑娘笑了，春雨姑娘笑了，_著她，著她，_著她。著她。雷公公雷公公_著她。著她。小草弟弟小草弟弟_著她。著她。太陽公公笑了，太陽公公笑了，_著她，著她，_著她。著她。 春姑娘呼喚筍芽兒時(shí)，她還在春姑娘呼喚筍芽兒時(shí)，

5、她還在( )；雷公公再次呼喚筍芽兒，她沉不住氣了，雷公公再次呼喚筍芽兒，她沉不住氣了，( )地向上鉆。地向上鉆。 她終于鉆出地面來了，看到了她終于鉆出地面來了，看到了( )的春天。在小草弟弟的鼓勵(lì)下，筍芽的春天。在小草弟弟的鼓勵(lì)下，筍芽( )的小衣服。春雨姐的小衣服。春雨姐姐姐( )著她，太陽公公著她，太陽公公( )著她，筍芽著她，筍芽兒兒( )衣服，長衣服，長成了成了( )的竹子。的竹子。撒嬌撒嬌一個(gè)勁兒一個(gè)勁兒生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃勇敢地脫下裹在自己身上勇敢地脫下裹在自己身上滋潤滋潤照耀照耀脫下了一件件阻礙自己長大的脫下了一件件阻礙自己長大的強(qiáng)壯強(qiáng)壯 終于，筍芽兒脫下了一件件阻礙自己長終于，筍芽兒脫下了一件件阻礙自己長大的衣服，長成了一株強(qiáng)壯的竹子。她站在大的衣服，長成了一株強(qiáng)壯的竹子。她站在山岡上，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，自豪地喊山岡上，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，自豪地喊著：著：“我長大啦！我長大啦！”說寫雙通道：說寫雙通道： 哎呀，還有一些