三年級下冊必背古詩詞

1、三年級下冊必背古詩詞小學三年級下學期學生必背的古詩詞1 詠柳【唐】 賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。【注釋】 柳：柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。本詩描寫的是垂柳。 碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。 妝：裝飾，打扮。 一樹：滿樹。一，滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數量詞在使用中并不一定表示確切的數量。下一句的“萬”，就是表示很多的意思。 絳：用絲編成的繩帶。絲絳：形容一絲絲像絲帶般的柳條。 裁：裁剪，用刀或剪子把片狀物體分成若干部分。 二月：農歷二月，正是仲春時節(jié)。 似：好像，如同?！咀g文】柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬枝柳條

2、像她那綠色的絲帶。知道這細嫩的柳葉是誰剪裁的嗎？就是那象剪刀的二月春風啊！【題解】這是一首詠物詩，通過贊美柳樹，表達了詩人對春天的無限熱愛?！举p析】詩的前三句都是描寫柳樹的。首句“碧玉妝成一樹高”是寫整體，說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。用“碧玉”形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。第二句“萬條垂下綠絲絳”是寫柳枝，說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條，突出它的輕柔美。第三句“不知細葉誰裁出”是寫柳葉，突出柳葉精巧細致的形態(tài)美。三句詩分寫柳樹的各部位，句句有特點。而第三句又與第四句構成一個設問句。“不知細葉誰裁出？”自問；“二月春風似剪刀。”自答。這樣一問一答，就由柳樹巧妙地過渡到春風。說裁出這些細巧的

3、柳葉，當然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。它是自然活力的象征，是春的創(chuàng)造力的象征。這首詩就是通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力。2 春 日 朱 熹 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春?！咀⑨尅? 勝日：天氣晴朗的好日子。2 尋芳：游春，踏青。3 泗水：河名，在山東省。4 等閑：平常、輕易?！暗乳e識得”是容易識別的意思。1 / 165 東風：春風。【簡析】人們一般都認為這是一首游春詩。從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣。首句“勝日尋芳泗水濱”，“勝日”指晴日，點明天氣?！般羲疄I”點明地點?！皩し肌?，即是尋覓美好的春景，點明了主題。下面三句都是寫“尋芳”所

4、見所得。次句“無邊光景一時新”，寫觀賞春景中獲得的初步印象。用“無邊”形容視線所及的全部風光景物。“一時新”，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺。第三句“等閑識得東風面”，句中的“識”字承首句中的“尋”字?！暗乳e識得”是說春天的面容與特征是很容易辨認的?！皷|風面”借指春天。第四句“萬紫千紅總是春”，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天。這就具體解答了為什么能“等閑識得東風面”。而此句的“萬紫千紅”又照應了第二句中的“光景一時新”。第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。從字面上看，這首詩好像是寫游春觀感，但細究尋

5、芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵占。朱熹未曾北上，當然不可能在泗水之濱游春吟賞。其實詩中的“泗水”是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間弦歌講學，教授弟子。因此所謂“尋芳”即是指求圣人之道。“萬紫千紅”喻孔學的豐富多彩。詩人將圣人之道比作催發(fā)生機、點染萬物的春風。這其實是一首寓理趣于形象之中的哲理詩。3 乞巧 林杰（唐） 七夕今宵看碧宵， 牽?？椗珊訕颉?家家乞巧望秋月， 穿盡紅絲幾萬條。意思：一年一度的七夕節(jié)又到來了，家家都抬頭望著無邊浩瀚的青天，想著牽牛與織女那感人的故事！家家戶戶的少女們都在望著月亮，乞取智巧，穿完了數不清的紅線。 詩人林杰寫下乞巧這首古詩，來表達那些少

6、女們乞取智巧，追求幸福的美好心愿。 4 嫦娥 （唐）李商隱 云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。 嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！驹娢慕忉尅?云母屏風上映著幽暗的燭影，銀河漸漸疏落，啟明星要消失了。嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。5 游子吟 唐樂府·孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！咀⒔狻浚捍绮荩罕扔鞣浅Ｎ⑿　Ｈ簳煟喝海复禾斓拿洗?、仲春、季春；暉，陽光；形容母愛如春天和煦的陽光?！驹u析】：這首詩吟頌了偉大的母愛。詩的開頭兩句，所寫的人是母與子，物是線與衣，點出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動作和神態(tài)

7、，表現了母親對兒子的留戀之情。最后兩句是前四句的升華，以形象的比喻，寄托赤子的情懷，對于春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報答于萬一呢？全詩于質樸的語言中飽含著濃郁的母子親情。6 春 游 湖 （宋） 徐俯 雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。注釋：蘸水開：湖中水滿，岸邊桃樹枝條彎下來碰到水面，桃花好像是蘸著水開放。斷橋：被水淹沒的橋。譯文：詩中描寫的是春天游湖時的情景。成雙成對的燕子是什么時候回來的呢？兩岸的桃花像蘸著水在盛開。春雨使湖水上漲，將橋淹沒，游人不能過去。這時擺渡的小船正從那柳陰深處向游人撐來。7 豐樂亭游春 宋 歐陽修 紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游

8、人不管春將老，來往亭前踏落花。 注釋：譯文：這首詩寫暮春時節(jié)一望無際、郁郁蔥蔥的美景,寫了暮春時節(jié)草木青翠、落紅滿地的特征。表達了游人對此懷著喜愛和戀戀不舍的感情 太陽快要落山了，金色的余暉中，郊外的雜樹開出了五顏六色的花兒，襯著連綿起伏的青山，越發(fā)顯得色彩柔和而清麗。廣闊的郊外，那一片原野上的綠草一直延綿到天邊。美好的春天即將過去，豐樂亭邊落花滿地。到了紅日西斜時，游人們還依依不舍，欣賞著暮春景色。 8 問劉十九唐 白居易綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無?注釋：綠蟻:指浮在新釀的沒有過濾的米酒上的綠色泡沫。醅:沒有過濾的酒。譯文：新釀的米酒，你看色綠香濃；這里小小紅泥爐，燒得殷

9、紅。天快黑了，大雪要來啦老兄！能否過來共飲一杯？9 大林寺桃花 唐 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。注釋：大林寺：寺名，在今江西廬山。芳菲：指花。長：常常。覓：尋找。譯文： 這首詩是作者游廬山大林寺所作，山下春天已過去，而這里桃花盛開，詩人喜出望外。 山下過了四月，各種花草的芳香都結束了，而大林寺的桃花才茂盛地開放。人們常常為春去無處尋找而遺憾萬分，哪知春轉入山中的大林寺來了。10 絕 句唐 杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。注釋：含：像含在嘴里一樣，這里將“窗”人格化。千秋：時間很長。泊：停泊、?？?。東吳：泛指今江蘇、

10、浙江一帶。萬里：路程很遠。譯文：早春時節(jié)嫩芽初發(fā)的柳枝上，成雙成對的黃鸝在歡唱，好一片具有喜慶氣味的生機！晴空萬里，一碧如洗，白鷺在此清新的天際中飛翔。（這不僅是一種自由自在的舒適，還有一種向上的奮發(fā)）從我的窗口向西眺望，可以看到一座座雪山，雪山在陽光的照耀下閃著晶瑩的光。我家門前是一條大江，江邊還停泊著幾只小船，看樣子一定是從遙遠的江浙一帶過來的。 11 暮 春清 席佩蘭 十樹花開九樹空，一番疏雨一番風。 蜘蛛也解留春住，宛轉抽絲網落紅。注釋： 解：明白。 宛轉：同“婉轉”。 落紅：落花。相關鏈接：席佩蘭 清女詩人。名蕊珠,字月襟,又字韻芬、道華、浣云,佩蘭為其自號。 昭文(今江蘇常熟)人。

11、詩人孫原湘之妻。為袁枚女弟子,故習染其“性靈”之說。亦善畫蘭。所著有長真閣詩稿、傍杏樓調琴草。譯文：正是暮春時節(jié)，再也看不到百花盛開時的熱鬧場面了。往日那些嬌艷的花兒禁不住陣陣風雨的吹打，早已飄落枝頭，只留下空落落的樹枝，告訴著人們春天曾經來過。樹杈上，一只小小的蜘蛛正在忙碌著吐絲結網，莫非是它也舍不得春天離去，想網住那最后幾片飄零的花瓣？12 清 明 唐· 杜牧 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 注釋：清明：農歷二十四節(jié)氣之一，約在陽歷四月五日左右。 欲斷魂：指心里憂郁愁苦，就像失魂落魄一樣。 遙指：指向遠處。 杏花村：杏花深處的村莊。相關鏈接：杜

12、牧（803852），字牧之，京兆萬年（今陜西西安）人，唐代 文學家。杜牧寫景抒情的小詩，文詞清麗生動，意境簡明爽朗。其詩在晚唐成就較高。與晚唐詩人李商隱齊名，被稱為“小李杜”。譯文：清明節(jié)本該是家人團聚，或游玩觀賞，或上墳掃墓；而今行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味是復雜的。偏偏又趕上細雨紛紛，春衫盡濕，這又平添了一層愁緒。然而“行人”不甘沉湎在孤苦憂愁之中，趕快打聽哪兒有喝酒的地方，讓自己能置身于人和酒的熱流之中。于是，春雨中的牧童便指點出那遠處的一片杏花林。13 滁州西澗唐 韋應物 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。注釋：滁州：在今安徽滁縣以西。澗：山谷里的小

13、溪。幽草：幽谷里的小草。野渡: 野外無人的渡口。譯文：喜愛這河邊生長的野草，是那樣幽靜而富有生趣；河岸上茂密樹林的深處，不斷傳來黃鸝鳥的叫聲，是那樣婉轉動聽。因傍晚下了春雨，河面像潮水一樣流得更急了；在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒有人渡河，只有小船獨自橫漂在河邊上。14 望廬山瀑布李白（唐）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。注釋：廬山：在今江西九江市南，我國名山之一。香爐：指廬山的香爐峰。紫煙：指日光照射的云霧水氣呈現出紫色。銀河：又稱天河。古人指銀河系構成的帶狀星群。九天：九重天，形容極高的天空。譯文：太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠遠看去瀑布像匹白練掛在山前

14、。水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。15 田園四時雜興（一） 范成大（宋）晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。注釋：耘：鋤草?？兟椋捍昴砺槔K或麻線。當家：主持家務。這里指擔當家庭的生產勞動任務。童孫：指兒童。未解：不懂得。供：供奉。這里指“參加”、“從事”。傍：靠近。桑陰：桑樹下的蔭涼處。 相關鏈接：范成大(11261193)字致能， 又字幼元、友生，自號山中居士，又號石湖居士。吳郡（今江蘇吳縣）人。與楊萬里同榜進士。先做地方官，后來一度做參知政事。曾出使金國，全節(jié)而歸。晚年隱居石湖。他是位愛國詩人，也寫過大量的田園詩。其詩語言清新自然，

15、風格溫潤委婉。與尤袤、陸游和楊萬里并稱“南宋四大詩人”。譯文：白天鋤草夜間搓捻細麻， 農家男女沒有片刻閑暇。 小孩子不懂得耕田織布， 也靠在桑陰下學著種瓜。16 田園四時雜興（二） 范成大（宋） 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。注釋： 梅子：梅樹的果實，夏季成熟，可以吃。 麥花：蕎麥花。蕎麥是一種糧食作物，春秋都可以播種，生長期很短?；榘咨虻t色，果實磨成粉供食用。 籬落：籬笆。用竹子或樹枝編成的遮攔的東西。 蛺（jiá）蝶：蝴蝶。 譯文：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。天長了，農民忙著在地里干活，中午

16、也不回家，門前沒有人走動；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。 （這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農村景物的特點，有花有果，有色有形。詩的第三句，從側面寫出了農民勞動的情況：初夏農事正忙，農民早出晚歸，所以白天很少見到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。）17 明 日 歌 文 嘉明日復明日，明日何其多！ 我生待明日，萬事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋來老將至。 朝看水東流，暮看日西墜。 百年明日能幾何？請君聽我明日歌！注釋 ：復：又。 何其：多么。 這句說：明日是何等的多啊。 待：等待。 蹉跎（搓駝）：光陰虛度

17、。以上兩句說：如果天天只空等明天，那么只會空度時日，一事無成。 累（lèi類）：帶累，使受害。這句說：世上的人都受“待明日”的害處。 無窮：無窮盡。 悠悠：漫長。 幾何：多少。 請君：請諸位。相關鏈接： 文嘉，公元1501年生，1583年逝世，字休承，號文水，文徽明之弟,長洲（今江蘇省吳縣）人。吳門派代表畫家文徵明的次子,兄文彭。是明清篆刻的一代宗師。文家后來還出了位名氣極大的人:文震孟。長洲（今江蘇蘇州）人。文嘉精于鑒古,臨古之功也深,畫風傳乃父衣缽,惟所聞古人名跡至多,故下筆能脫去習俗,頗不易得。譯文：總是明日又明日，明日是何等的多??！如果天天等待明天，那么只會空度時光，永遠一事

18、無成。世上的人都受“待明日”的害處，明日是無窮無盡的，但人卻越來越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長歲月，就是隨著落日西下，慢慢過去。百年來的明日能有多少呢？請諸位聽聽我的明日歌。 18 雜 詩 王維（唐） 君自故鄉(xiāng)來， 應知故鄉(xiāng)事。 來日綺窗前， 寒梅著花未？ 注解：來日：指動身前來的那天。 綺窗：雕飾精美的窗子。 著花：開花。雜詩：寫隨時產生的零星感想和瑣事，不定題目的詩。寒梅：冬天開的梅花。 譯文：今天我真高興，見到了從家鄉(xiāng)遠到而來的您。我已久很久沒有回家看看了，那熟悉的家鄉(xiāng)一定有了許多新的變化，您快和我說說吧！對了，不知道您來的時候，我家窗前的那一株蠟梅

19、花開了沒有??？19 江 村 杜甫 （唐）清江一曲抱村流， 長夏江村事事幽。 自去自來梁上燕, 相親相近水中鷗。 老妻畫紙為棋局, 稚子敲針作釣鉤。 但有故人供祿米, 微軀此外更何求？注釋：清江：指浣花溪，在成都市西郊。 抱：環(huán)繞。長夏：漫長的夏季。 幽：幽靜、安靜。 但：只要。供祿米：發(fā)俸祿、供粟米。微軀：微賤之身，作者對自己的謙稱。相關鏈接：這首詩寫于唐肅宗上元元年（760）。在幾個月之前，詩人經過四年的流亡生活，從同州經由綿州，來到了這不曾遭到戰(zhàn)亂騷擾的、暫時還保持安靜的西南富庶之鄉(xiāng)成都郊外浣花溪畔。他依靠親友故舊的資助而辛苦經營的草堂已經初具規(guī)模；飽經離鄉(xiāng)背井的苦楚、備嘗顛沛流離的艱虞的

20、詩人，終于獲得了一個暫時安居的棲身之所。時值初夏，浣花溪畔，江流曲折，水木清華，一派恬靜幽雅的田園景象。詩人拈來江村詩題，放筆詠懷，愉悅之情是可以想見的。譯文：在詩人的眼中，一切都是那么優(yōu)雅、恬靜，長期的動蕩生活使 詩人深受離亂之苦，如今重又找到安靜之處，棲身之所，重又與家 人團聚，怎能不讓詩人為此感到欣喜和滿足呢？疑彎清澈見底的清江水彎曲環(huán)繞著村莊緩緩流淌，漫漫夏日，村莊里一切都很幽靜、安然。那梁間的春燕，那水中的白鷗，那癡情的老妻，那天真無邪的稚子，都讓詩人感到無限的歡樂和愜意。 這種歡樂與愜意是表面的，而骨子里正隱藏著多少悲苦之情，詩人能享受這種村居之樂，是靠親朋老友接濟的祿米。貧寒困窘

21、的詩人要靠他人的接濟才能生活下去，這不能不讓人傷感。20 逢雪宿芙蓉山主人劉長卿（唐）日 暮 蒼 山 遠，天 寒 白 屋 貧。柴 門 聞 犬 吠，風 雪 夜 歸 人。注釋：芙蓉山：地名。 蒼山：青山。 犬吠：狗叫。白屋：貧家的住所。房頂用白茅覆蓋，或木材不加油漆叫白屋。譯文：這首詩描繪的是一幅風雪夜歸圖。夜幕降臨，青山在暮色中遙遠迷蒙，若隱若現。天氣真冷啊，四周看不到一個人影，只有一座小小的茅屋孤零零地佇立在寒風中，越發(fā)顯得蕭條。半夜里，籬笆門外傳來的一陣狗叫聲，一定是小屋的主人冒著風雪回來了吧！21 蘇堤春曉清 阮元北高峰上月輪斜，十里湖光共一涯。 破嘵春天青白色，東風吹冷碧桃花。注釋：蘇堤

22、：杭州西湖上的一道河堤，是蘇軾主持修建的 ，所以叫“蘇堤”。北高峰：杭州西湖西側的山峰的名稱。月輪：月亮。 涯：區(qū)域，一涯指一個區(qū)域。磽：qiào，薄，破磽春天指的是春天的早晨。東風：春風。相關鏈接：這是一首描寫杭州西湖勝境蘇堤的優(yōu)美的山水抒情詩。詩人捕捉破嘵時刻的形象，描摹如畫的“明月西斜，曙光初透”的景色，體現了詩的三美之一：繪畫美。譯文：一輪明月固定在北高峰上，灑下淡淡月光。湖光顯山色，明暗成對比，十里西湖引向深遠處。春天的破嘵時刻天空呈現青白色，一陣東風吹來，乍暖還寒，但鮮艷的桃花已經報告春天醒了。22 逢入京使者 唐 岑參故園東望路漫漫， 雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無紙筆，

23、 憑君傳語報平安。 注釋：京：指長安。使：使者。故園：指作者在長安的家園。路漫漫：路程遙遠。龍鐘：眼前淋淳的樣子，這里是沾濕的意思。憑：托附。君：指入京使者。相關鏈接： 七四九年），岑參第一次遠赴西域，充安西節(jié)度使高仙芝幕府書記。他告別了在長安的妻子，躍馬踏上漫漫征途。詩人在赴任途中，遇到入京的人，立馬敘談，請他給自已家里帶個口信，純樸的描寫流露出詩人深深的思鄉(xiāng)之情。全詩語言平易，但精練概括，情深意厚，親切感人，自然深入人心。譯文：回頭東望故園千里，路途遙遠迷漫；滿面龍鐘兩袖淋漓，涕淚依然不干。途中與君在馬上相逢修書卻無紙筆；唯有托你捎個口信，給我家里報個平安吧。23 采蓮曲唐 王昌齡 荷葉羅

24、裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見， 聞歌始覺有人來。注釋：聞：聽到。 芙蓉：荷花。羅裙：絲綢制作的裙子。 裁：剪開。 始：才。譯文： 這首詩像一幅美妙的采蓮圖畫。一群采蓮的少女，她們的裙子綠得像荷葉一樣，紅潤的臉頰與盛開的荷花相映增美，人荷相雜使人難以分清，歌聲由池中傳來，才知道她們穿行在荷花叢中采蓮呢?。ㄟ@首詩寫的是采蓮少女，但詩中并不正面描寫，而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫。全詩生動活潑，富于詩情畫意，饒有生活情趣。24 園 田 居 晉 陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。

25、 衣沾不足惜，但使愿無違。  注釋：晨興：早起。理：治理。荒穢：雜草叢生。荷鋤：扛著鋤頭。但使：只要讓。愿無違：不違反自己的意愿。相關鏈接： 陶淵明的歸園田居一共有五首，這是其中的第三首。從表面上看，這首詩寫的是田園勞作之樂，表現的是歸隱山林的遁世思想；但把這首詩和其他的詩對比來看，作者的“愿”其實有它特殊的內涵。譯文： 我在南山下種豆，地里的草很茂盛豆苗卻稀稀疏疏的。為了不使豆田荒蕪，于是我每天一大早就下了地，一直到了晚上才披著月光回來。路窄草長，夕露沾衣，但衣服打濕了有什么可惜的呢？只要能把莊稼種好就行了。 25 江畔獨步尋花 唐 杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。 26 獨坐敬亭山 唐 李白眾鳥高飛盡。孤云獨去閑。相看兩不厭。只有敬亭山。注釋:敬亭山：在今安徽宣城縣北，山上舊有敬亭。 閑：悠閑。兩不厭：詩人把山擬人化了，覺得自己與敬亭山互相看不夠。厭，滿足，厭倦。 盡：沒有了。譯文:鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤云也不愿意留下，慢慢向遠處飄去。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地