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文檔簡介

1、唐詩宋詞練習(xí)選春夜別友人二首(其一)陳子昂銀燭吐青煙,金樽對綺筵。離堂思琴瑟,別路繞山川。明月隱高樹,長河沒曉天。悠悠洛陽道。此會在何年。1、首聯(lián)最精煉傳神的是哪兩個字?簡要分析。用了擬人的手法?!巴隆薄皩Α狈謩e寫出了離別的筵席將結(jié)束,分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài)。“吐”字使人想到親人相對無言、悵然無緒、目光凝滯青煙出神的神情,“對”字寫除了舉杯勸酒之外沒有什么可以勉強相慰的話了,此時無聲勝有聲,千言萬語盡在不言中,于沉靜之中更見別意的深沉。2、頸聯(lián)兩句寫什么時間的情景?“隱”“沒”兩字有何作用?頸聯(lián)兩句寫的是黎明時分。這兩句承上文寫把杯送行,從室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外的所見?!半[”“沒”兩字表明時間過得

2、太快,似乎在催人分手,從而傳達(dá)處依依惜別之情。二、和晉陵陸丞早春游望杜審言獨有宦游人,偏驚物候新。云霞出海曙,梅柳渡江春。淑氣催黃鳥,晴光轉(zhuǎn)綠蘋。忽聞歌古調(diào),歸思欲沾巾。1、本詩中最能揭示主題的詞是什么?作者在本詩中表達(dá)出來什么思想情感?歸思宦游人面對春日美景思念家鄉(xiāng)的感情2、“獨有”“偏驚”表現(xiàn)了一種什么樣的心情?表現(xiàn)了詩人宦游江南的矛盾心情,只有遠(yuǎn)離故土、宦游他鄉(xiāng)的人,對自然界不同季節(jié)的變化感到特別新奇。3、中間兩聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景?這樣寫有什么好處?體會“出”“渡”“催”的妙處。中間兩聯(lián)寫了江南早春物候變化特點,表現(xiàn)出江南春光明媚、鳥語花香的水鄉(xiāng)景色。詩人以樂景寫哀情,襯托出詩人思

3、鄉(xiāng)之情。“出”“渡”兩個動詞化靜為動,將原本不易覺察的物候遷移貼切傳神地展現(xiàn)在讀者的眼前,使人感受到春光地脈搏和動感。“催”字突出了江南春鳥一聲緊似一聲地鳴叫的特點,以擬人的手法賦予淑氣以人的情態(tài),表現(xiàn)春氣之濃。4、明代胡應(yīng)麟稱“初唐五言律獨有宦游人第一”。請就第二、第三兩聯(lián)的寫景特色寫一段鑒賞性文字。頷聯(lián)、頸聯(lián)緊承“物候新”來寫春色。頷聯(lián)是遠(yuǎn)景,頸聯(lián)是近景?!按摺薄稗D(zhuǎn)”這兩個動詞將春天使萬物復(fù)蘇的動態(tài)表現(xiàn)得具體細(xì)致,用語精練傳神。遠(yuǎn)景的壯闊與近景的細(xì)微相映成趣,共同構(gòu)成了一幅有姿有彩、動靜交錯的春景圖。三、從軍行楊炯烽火照西京,心中自不平。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲。寧為

4、百夫長,勝作一書生。1、分析“暗” “多” 的妙處。 “雪暗”句從視覺出發(fā)寫大雪彌漫,遮天蔽日,使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色,“風(fēng)多”句從人的視角出發(fā)寫狂風(fēng)呼嘯,與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起,以象征軍隊的“旗”“鼓”,表現(xiàn)出征將士同敵人搏斗的堅強無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵奮勇殺敵的悲壯激勵場面。2“自”“照”“繞”在詩歌中起到怎樣的表達(dá)作用? “心中自不平”,是由烽火而引起的,國家興亡,匹夫有責(zé),他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。一個“自”字,表現(xiàn)了書生那種由衷的愛國激情,寫出了人物的精神境界?!罢铡弊诌\用了夸張的手法,寫出了烽火的猛烈,戰(zhàn)火的危急,渲染了緊張氣氛。“繞”字,又形象地寫出了唐軍包圍敵

5、人的軍事態(tài)勢。3、最后兩句采用了怎樣的抒情方式?表現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)實和作者怎樣的思想感情?采用了直抒胸臆的方式。表現(xiàn)了舉國上下尚武好戰(zhàn)的一往無前、戰(zhàn)無不勝的民族心態(tài)。直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國、建功立業(yè)的壯志豪情。艱苦激烈的戰(zhàn)斗,更增添了他對這種不平凡的生活的熱愛,他寧愿馳騁沙場,為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn),也不愿作置身書齋的書生。4、全詩采用的表現(xiàn)手法?虛實結(jié)合,;實寫;赴邊緣由及心中所感;虛寫;想象中軍威雄壯、戰(zhàn)況激烈的情形;實寫;投筆從戎,為國赴邊的強烈愿望;全詩富有浪漫主義色彩。四、滕王閣詩王勃滕王高閣臨江諸,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子今何在

6、?檻外長江空自流。1、首聯(lián)寫出了滕王閣的什么特點,用哪個詞表達(dá)?作者描繪出一幅什么樣的場景,用了什么藝術(shù)手法抒發(fā)了詩人什么樣的感慨?特點:高“臨”字突顯了滕王閣的高聳詩人描繪了一幅坐著馬車,掛著琳瑯玉佩,來到閣上舉行宴會的豪華場面,反襯了現(xiàn)實的凄涼,表達(dá)了詩人對繁華易逝,興衰無常的感慨。2、頷聯(lián)用了什么藝術(shù)手法,有什么作用?頸聯(lián)借景抒情,融情入景,達(dá)到了情景交融的藝術(shù)效果,詩人用“畫棟”“南浦云”“珠簾”“西山雨”營造冷落凄涼的意境,描繪了滕王閣昔盛今衰的情景,表達(dá)了作者對時光易逝,繁華難再的感慨。“飛”“卷”化靜為動,賦予靜景以動態(tài),增強了畫面的生動性和靈動感,。一俯一仰,一高一低,錯落有致

7、,緊承首聯(lián),營造了冷落凄涼的意境,抒發(fā)了盛衰無常的感慨。3、體會頸聯(lián)中“日悠悠”“幾度秋”所蘊涵的詩人的感情?頸聯(lián)有空間描寫轉(zhuǎn)為時間描寫,詩人以博大永恒的景象襯托了人生的短暫,抒發(fā)了珍惜光陰、積極進(jìn)取的感情。五、望月懷遠(yuǎn) 張九齡海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。滅燭憐光滿,披衣覺露滋。不堪盈手贈,還寢夢佳期。1、簡析“月”的作用這是一首望月懷人詩,由望月而引起相思而徹夜難眠,月光是引起相思的原因,又是相思的見證。2、用一個詞概括“海上生明月,天涯共此時”的意境美,并分析這兩句用了什么藝術(shù)手法,有什么好處?雄渾闊大手法:即景抒情,由望月而生懷遠(yuǎn)之情;虛實結(jié)合,望月是實景,懷遠(yuǎn)是設(shè)想

8、遠(yuǎn)在天涯的友人也對這輪明月在懷念自己,深化了懷遠(yuǎn)的深情,也留下了聯(lián)想和想象的空間。3、詩歌開頭兩句“海上生明月,天涯共此時”,詩人寫月亮不用“升”,卻用“生”,張若虛春江花月夜開頭也是“春江潮水連海平,海上明月共潮生”。這里頭肯定有道理可說。請說說你的理解。若用“升”字,明月共潮水而升,乃平時習(xí)見之景,淡而無味,只是把意思表達(dá)清楚而已;而用了“生”字,就別有情趣了。因為它滲入了詩人的主觀想象那一輪明月好像是伴隨著潮水一起生長的,明月和潮水均擁有了生命和活力。所以,一個“生”字就把整句詩寫活了,詩歌的親和力、感染力也就隨之產(chǎn)生。六、送魏萬之京李頎朝聞游子唱離歌,昨夜微霜初度河。鴻雁不堪愁里聽,云

9、山?jīng)r是客中過。關(guān)城曙色催寒近,御苑砧聲向晚多。莫是長安行樂處,空令歲月易蹉跎。1、首聯(lián)、頷聯(lián)哪幾個詞表達(dá)了季節(jié)怎樣的特征(離別的環(huán)境)?從中又表達(dá)出詩人送別的什么情緒?“微霜”“鴻雁”點出了送別時深秋時節(jié)蕭瑟的氣氛,從中表達(dá)出詩人送別時的悲秋難抑,黯然神傷的情緒。2、“微霜初渡”“樹色催寒”兩個意象歷來為人稱道,請分析其藝術(shù)手法和表達(dá)效果這兩個意象中,“催”“渡”都使用了擬人手法,形象生動地營造了深秋已至、寒氣逼人的氣氛,為悲秋和離愁的心境做了極好的渲染和烘托,表達(dá)出詩人送別時的悲秋難抑,黯然神傷的情緒。3、尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容?尾聯(lián)直抒胸臆,以長者的口吻表達(dá)了對魏萬的勸勉:

10、莫把長安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時光。7、與諸子登峴山孟浩然人事有代謝,往來成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨。水落魚梁淺,天寒夢澤深。羊公碑尚在,讀罷淚沾襟。1、分析頷聯(lián)所用的手法及作用頷聯(lián)借景抒情。寫登山所見,“淺”指水,由于“水落”,魚梁洲更多地呈露出水面;“深”指夢澤,遼闊地云夢澤,一望無際,令人感到深遠(yuǎn)。登山遠(yuǎn)望,水落石出,草木凋零,一片蕭條景象。作者抓住了當(dāng)時當(dāng)?shù)厮赜械鼐拔?,既表現(xiàn)出時序為嚴(yán)冬,又烘托了作者心情的傷感2、體會尾聯(lián)“尚”所包含的作者的感情色彩。 尾聯(lián)中的“尚”字包含了復(fù)雜的內(nèi)容,羊祜鎮(zhèn)守襄陽在晉初,孟浩然寫詩在盛唐,中間相隔四百余年,朝代更替,人事變遷巨大,然而羊公碑還屹

11、立在峴山上,令人敬仰;羊祜為國效力,為民做了一些好事,因此名垂千古,與山俱傳,而自己仍為“布衣”,無所作為,死后難免湮沒無聞,和“尚在”的羊公碑相比,詩人無限傷感,潸然淚下。3、從這首詩的四聯(lián)中任選一聯(lián),聯(lián)系全詩,就其思想內(nèi)容和藝術(shù)特色談一下你的看法。 首聯(lián)勾勒出闊大的時代背景,包含著時光流逝,無可阻擋的感喟,譜出全詩的基調(diào)。頷聯(lián)詩句平實,內(nèi)涵豐富,既有對歷史英雄羊公的回顧,也有詩人吊古傷今的感懷。頸聯(lián)寫眺望所見:“水落”“天寒”簡捷形象地把羊公碑所處的背景環(huán)境描繪出來。尾聯(lián)是悠然的收束,詩人在秋寒暮色中垂淚,憑吊懷古融入了因個人遭際生發(fā)的蒼涼感慨。 8、山居秋暝 王維空山新雨后,天氣晚來秋。

12、明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下魚舟。隨意春芳歇,王孫自可留。1作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境?山雨初霽,萬物一新;初秋的傍晚,幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮,是空山秋天恬靜幽美的景象。2這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣的理想?通過詩一般景物的描寫,反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對污濁官場的厭惡。詩中以物芳而明志潔,以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮,可以說是詩人高尚情操的寫照,也是為詩人理想境界的環(huán)境烘托。9、送友人 李白青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。1首聯(lián)“青山橫北郭,白水繞東城”中“橫”和“繞”好在哪里?請簡要分析。“橫”勾勒出青山的靜姿,“繞”字描畫出白水的動態(tài),青翠的山巒橫亙在外城的北面,波光粼粼的流水繞東城而過,動靜結(jié)合,描摹出一副寥廓秀麗的圖景。2頸聯(lián)用了什么手法,傳達(dá)出詩人怎樣的情感?對偶,情景交融。天空的白云隨風(fēng)飄浮,象征友人行蹤不定,任意東西。一輪紅日緩緩西沉,似乎不忍離去,隱喻詩人對朋友的依依惜別之情。3尾聯(lián)用了什么手法,有何好處?化用古典詩句,著一“班”字,翻出新意,烘托出繾綣情誼。10、月下獨酌四首(其一)李白 花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時同交歡,醉后各分散。永結(jié)無

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