音樂(lè)鑒賞的感想

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我音樂(lè)鑒賞感想經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2011級(jí)創(chuàng)新班徐明4一個(gè)學(xué)期的音樂(lè)欣賞課即將結(jié)束，在此感激老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教授，使我從簡(jiǎn)單的“聽(tīng)歌”這樣的膚淺理解，到知道欣賞音樂(lè)元素的大體欣賞方式的概念的轉(zhuǎn)變。開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)課程就感覺(jué)到音樂(lè)的魅力，或許真的是這樣：咱們不必然都要成為音樂(lè)家，可是知道欣賞音樂(lè)就是咱們對(duì)音樂(lè)最直接的酷爰的表現(xiàn)形式。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，咱們通過(guò)聆聽(tīng)這種方式，閱讀并分析有關(guān)音樂(lè)的背景和材料,從而取得了審美的愉悅。當(dāng)初選這門(mén)課完盡是由于學(xué)校要求必需選擇一門(mén)鑒賞課，我由于寫(xiě)字很丑，其他的課又不是很喜歡，就選了音樂(lè)鑒賞。更由于這學(xué)期專(zhuān)業(yè)課太多，所能選擇的機(jī)緣不多，就

2、選擇了周二下午的這節(jié)課。我以為的音樂(lè)鑒賞就是老師給咱們放放歌，只是需要帶個(gè)耳朵即可。而且自己由于五音不全，又不是很喜歡唱歌，完盡是修個(gè)學(xué)分就好?？墒钱?dāng)我上課時(shí)我就感覺(jué)不是自己所想的這樣。老師應(yīng)該是對(duì)音樂(lè)是超級(jí)的喜歡，所以對(duì)咱們的要求很?chē)?yán)格。所欣賞的也不是什么流行音樂(lè),而是古典的音樂(lè)會(huì)。這的確讓我熟悉很多。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)我熟悉到音樂(lè)的世界是一種虛擬中的征服，它用不同的方式征服著不同種類(lèi)的人的心情。再普通的人，無(wú)論他的知識(shí)層面如何，無(wú)論他的地域文化所帶來(lái)的不同如何，他都具有一樣與生俱來(lái)的能力，那就是音樂(lè)鑒賞的能力。音樂(lè)對(duì)于喜歡他的人來(lái)講只限于欣賞的品位和能力。對(duì)他的了解并非僅僅限于聽(tīng)上，要從各方

3、全面了解。具有良好的音樂(lè)鑒賞能力對(duì)情感的培育和素養(yǎng)的提升都有很大的幫忙，所謂“陽(yáng)春白雪和下里巴人”不是輕而易舉就可以分辨出來(lái)的。雖然音樂(lè)欣賞課是在每一個(gè)周二的下午，但僅有的幾回課上我學(xué)會(huì)了如何去欣賞樂(lè)曲。過(guò)去聽(tīng)歌曲的時(shí)候，往往需要反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)好幾遍才能品味出其中的精華，而且聽(tīng)完了以后印象不深刻。此刻，學(xué)會(huì)了用節(jié)拍、結(jié)構(gòu)去解析音樂(lè)，能融入到音樂(lè)優(yōu)美的意境中去，真正的去欣賞。這樣，音樂(lè)給我的印象超級(jí)深刻，對(duì)音樂(lè)的了解也更進(jìn)了一層。每次上課的時(shí)候，一聽(tīng)起優(yōu)美的音樂(lè)感覺(jué)時(shí)間都過(guò)的很快，不知不覺(jué)一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了，意猶未盡。教室里的音響效杲雖然不好，可是咱們都全身心的投入到出色的畫(huà)面和欣賞中去了，感覺(jué)不

4、到自己與音樂(lè)之間的差距。老師的熱情、同窗們的踴躍性就是最好的表現(xiàn)。很慶幸自己能對(duì)音樂(lè)做一番了解,我想它會(huì)幫忙我調(diào)節(jié)自己的心情!為更好的人生提供一些幫忙。若是有機(jī)緣再讓我選課的話(huà)，我還會(huì)選音樂(lè)欣賞類(lèi)的科目的。因?yàn)樵谡n上能夠真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的輕松愉快和線(xiàn)人一新的感覺(jué)。音樂(lè)的節(jié)拍性和大學(xué)生活的聯(lián)系是如此的緊密。走路、說(shuō)話(huà)、運(yùn)動(dòng)無(wú)一不與音樂(lè)的節(jié)拍合韻合拍。于是，音樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)處不在，潛移默化的影響著咱們的心情,激昂的時(shí)候興奮，低落的時(shí)候憂(yōu)傷，幾周的學(xué)習(xí)以后，感覺(jué)不僅是人有樂(lè)感，就連打雷、下雨都有了節(jié)拍，成了一種音樂(lè)美。于是學(xué)會(huì)了從音樂(lè)的角度去欣賞周?chē)娜撕褪挛铮顟B(tài)度也踴躍了很多?？纯袋S仁鑫在學(xué)校里的個(gè)

5、人演唱會(huì)，和這兩年來(lái)明星到宜賓看演唱會(huì)的瘋狂場(chǎng)面，讓我不喜歡音樂(lè)的人都為之瘋狂、為之振奮！在課上學(xué)到了很多的樂(lè)理知識(shí)，熟悉了很多的樂(lè)器。真的是大開(kāi)眼界。以前很少有機(jī)緣接觸音樂(lè)欣賞課，再說(shuō)那時(shí)的老師從來(lái)沒(méi)有講這么生動(dòng)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有告知咱們應(yīng)該如何去欣賞音樂(lè)，因?yàn)樗杏X(jué)咱們只是胡亂的聽(tīng)，不懂的欣賞藝術(shù)。此刻不同，老師鼓勵(lì)咱們?nèi)ザ嗦?tīng)一些優(yōu)美的音樂(lè)。雖然只能領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)，可是咱們很受啟發(fā)，踴躍性也取得了提高，渴望去展現(xiàn)自己接受一門(mén)適合自己而又對(duì)自己生活提供幫忙的藝術(shù)。老師給咱們學(xué)習(xí)的多是西方音樂(lè)。西方傳統(tǒng)音樂(lè)以神秘浪漫為主，很多宗教思想的寫(xiě)照，鋼琴的加盟使它愈來(lái)愈具抒情、浪漫、自然風(fēng)格。通過(guò)中世紀(jì)時(shí)期、

6、藝振興時(shí)期、巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期，西方音樂(lè)的發(fā)展愈來(lái)愈成熟，愈來(lái)愈豐碩。與中國(guó)古典音樂(lè)的空靈與返古相較，它所具有的浪漫是空前的。隨著時(shí)期的發(fā)展，西方音樂(lè)愈來(lái)愈注重樂(lè)器的協(xié)奏和聲調(diào)的組合，正如中西方意識(shí)形態(tài)一樣，中西方音樂(lè)也呈現(xiàn)出它們截然不同但又各具韻味的時(shí)期和地域特色。歷史的車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)著，承載著人類(lèi)文明的不斷發(fā)展，中西文化的不斷融合,使音樂(lè)的風(fēng)梏也各自出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。19世紀(jì)以來(lái)，西方音樂(lè)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)期，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是音樂(lè)的公共化變的愈來(lái)愈深刻，流行音樂(lè)開(kāi)始墓延至全世界，華爾茲、波爾卡、探戈舞、布魯斯、爵士音樂(lè)、搖滾等等，直到此刻的通俗音樂(lè)，他給人的是自由的呼吸和心靈完美的感應(yīng)，愈

7、來(lái)愈多的流行音樂(lè)成為人們精神的港灣，它不是貴族化的奢侈而是平民化的消費(fèi)，能被各類(lèi)類(lèi)型的人接受，成為世界范圍的公共文化盛宴。若是說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)精神食糧，那么音樂(lè)就是耳朵的食糧。激動(dòng)時(shí)，它使你感到溫馨；煩躁時(shí)，它使你安詳，苦悶時(shí)，它使你豁達(dá)、開(kāi)朗；悲傷時(shí)，它使你振作。此刻我愿在音樂(lè)中成長(zhǎng)，脫去一切的假裝，卸下繁重的行囊，洗盡鉛華,依偎在她博大而溫暖的懷抱中。舊日，音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)莫扎特的費(fèi)加羅的婚禮、舒曼的夢(mèng)幻曲合上雙眼，隨著高高低低的音符放飛自己的思緒。每當(dāng)一曲終了，心中早已填滿(mǎn)了愜意和知足。我喜歡聽(tīng)古典的鋼琴曲，那晶瑩透亮的

8、聲音，清脆而又不單調(diào)，它飽含了人性的溫暖和母性的慈爰，恍如使我找到了心靈藉以避風(fēng)的港灣。每一支精致的曲子，猶如山澗清溪潺潺流淌，總能令我感到心曠神怡，那種感受真能以“起舞弄清影，何似在人世”來(lái)形容。音樂(lè)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映，不像美術(shù)，戲劇和小說(shuō)那樣，顯示出具體的生活圖景和人物，事件。而是僅僅表現(xiàn)出人在生活體驗(yàn)中取得的感受和產(chǎn)生的情緒,欲望等情感性的東西，音樂(lè)表達(dá)情感而不去揭露這種情感所賴(lài)以產(chǎn)生的那些依據(jù)，所以加倍具有歸納性和一般性，也可以說(shuō)音樂(lè)表現(xiàn)的是情感本身，對(duì)情感的表現(xiàn)是直接的，匈牙利音樂(lè)家李斯特說(shuō)過(guò)：“情感在音樂(lè)中獨(dú)立存在，放射光芒,既不憑借比喻的外殼，也不依托情節(jié)和思想的媒介r音樂(lè)的這種情

9、感的特殊性表達(dá)也就給欣賞和理解帶來(lái)了特殊性。我以為欣賞音樂(lè)要作到理性和感性想結(jié)合，并要充滿(mǎn)空想，既要有充分的想象能力，又要有必然的理論基礎(chǔ)，既然音樂(lè)是一門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，那么對(duì)音樂(lè)作品的欣賞就首先要求聽(tīng)力審美感覺(jué)的敏感，沒(méi)有好的耳朵，再美的音樂(lè)也亳無(wú)心義?，F(xiàn)代美育提倡有機(jī)的把知識(shí)性、審美性、趣味性和道德性融合起來(lái)，良好的音樂(lè)鑒賞能力有助于咱們做到這一點(diǎn)，它能讓咱們?nèi)嬲莆罩R(shí)、開(kāi)啟智慧、陶冶心靈、培育高貴人格。如：更好的理解歡樂(lè)頌?zāi)芰钊嗽谳p松中尋覓快樂(lè)的感覺(jué)；月光曲讓人感到靜謐的夜晚；革命歌曲給人戰(zhàn)斗的力量。現(xiàn)今時(shí)期的特點(diǎn)使流行音樂(lè)成了一種公共文化，爵士樂(lè)、搖滾、通俗和最具代表的周杰倫風(fēng)格的歌曲滲透

10、著每一個(gè)角落，具有良好的鑒賞能力使咱們能夠在文化及其豐碩的時(shí)期擁有評(píng)判好壞好壞的能力，對(duì)于咱們審美能力、感性思維、認(rèn)知能力、判斷能力、人文素養(yǎng)和品位的提升都有幫忙。咱們不僅從中熟悉到文化的豐碩，也無(wú)形中使情感受啟發(fā)，可算是一種人文關(guān)切了。音4百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我樂(lè)鑒賞能力的最終要從這些作品中取得提高。能讓咱們?nèi)テ湓闫扇∑渚A，使個(gè)人修養(yǎng)得以提升。音樂(lè)鑒賞是一個(gè)人最基礎(chǔ)的審美能力，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)仍是對(duì)工作都需要咱們?nèi)ヅ嘤吞嵘?。老師在這門(mén)課上的付出我感覺(jué)很多，真的感激老師，我知道老師雖然對(duì)咱們要求很?chē)?yán)梏可是是真的要讓咱們學(xué)到知識(shí)，還帶咱們?nèi)パ莶d去欣賞小型的音樂(lè)會(huì)，這在其他班是不可能的。而且上課的范圍之廣，從古至今，從西方到中國(guó)，從古典到浪漫，更讓咱們了解了這些優(yōu)秀的