《社會(huì)工作概論》王思斌版考研筆記

1、1、生命因愛(ài)動(dòng)聽(tīng) (life is a miracle )2、關(guān)于社工的電視?。毫_家良主演的邊緣故事講的是香港青少年外展社工的故事！3、如何對(duì)你說(shuō) 4、流氓社工 5、癲佬正傳 6、坎大哈 Kandahar7 、童黨 2001 8、死囚 168 小時(shí)【 DVD】( 英文名稱： Dead Man Walking ) 9、天使愛(ài)美麗10 、 甘地傳11、光豬六壯士12、飛越瘋?cè)嗽?3、女人四十 14、小孩不笨 ( 電影版 ) 【VCD】( 英文名稱： I NOT STUPID ) 15、四月四 日鬼故Si yu si ri (1997) 16 、洗澡 - 反思出社工在其中的作用！ 17、阿甘正傳18

2、、陽(yáng)光燦爛的日子 19、發(fā)條橙 20、十七歲的單車 21、重塑青春 向您推 薦團(tuán)體 社會(huì)工作的影片； 22、上小組工作必須要看的：一部據(jù)說(shuō)美國(guó)馬里蘭大學(xué)社工系必看的電 影空難遺 夢(mèng)里面有很的小組工作的場(chǎng)景。23 、還有我們社工系學(xué)生必看的刮痧，是拿來(lái)反思社工本土化問(wèn)題的。 24 、 28 天一一關(guān)于團(tuán)體治療酗酒的片子； 25、無(wú)線劇集 ：談判 專家 某程度都和社工專業(yè)有關(guān)； 26、有關(guān)社會(huì)工作矯治 - 27、劉燁演的 28 、性工作者十日談 29、可愛(ài)的社工 30、關(guān)于同性戀的 片子 喜宴 31、關(guān)于同性戀的片子暹羅之戀二十四 32 、關(guān)于同性戀的片子斷背山 33、 關(guān)于同 性戀的片子、艾滋病

3、敏感題材的電影費(fèi)城故事 ( The Philadelphia Story ) 34 、心 靈捕手、或 驕陽(yáng)似我； 如果可以的話，我推薦你看下社工題材的影視作品，如流氓社工 可愛(ài)的社工等。35、 吮拇指的人；36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、黑暗中的舞者；Im Sam ；上帝之城；life is like a miricle ；關(guān)于我媽媽的一切；庸人哈爾；沉默的羔羊； color of night ；第 39 號(hào)案例； why me ；時(shí)代精神； nine lives ；巴黎故事；珍愛(ài)；流浪漢世界杯；美劇天賜里面也有社工出

4、現(xiàn)喜福會(huì)危險(xiǎn)性游戲 ( Cruel Intention ) 54 、蝴蝶效應(yīng) (The Butterfly Effect ) 55、黑幫暴徒社會(huì)工作概論王思斌版考研筆記第一部分 社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)一 社會(huì)工作概述西方社會(huì)工作產(chǎn)生的社會(huì)歷史背景（一）資產(chǎn)階級(jí)革命及人道主義的張揚(yáng)現(xiàn)代意義的社會(huì)工作發(fā)端于西方社會(huì)， 崇尚個(gè)人的價(jià)值， 鼓吹人道主義為社會(huì)工作的產(chǎn)生奠定了思想基礎(chǔ)。（二）資產(chǎn)階級(jí)工業(yè)革命及其引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題 資產(chǎn)階級(jí)工業(yè)革命帶來(lái)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，也引發(fā)了眾多社會(huì)問(wèn)題。 西方社會(huì)工作的產(chǎn)生（一）解決社會(huì)問(wèn)題的思路 對(duì)資本主義的發(fā)展引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題有兩種解決思路：改良主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命 （二）

5、社會(huì)工作的產(chǎn) 生英國(guó) 1601 年的濟(jì)貧法、德國(guó)的救濟(jì)制度、英美的慈善組織的產(chǎn)生和發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)工作的形成。 社會(huì)工作的發(fā)展（一）社會(huì)工作專業(yè)方法的發(fā)展 芮奇蒙德的社會(huì)診斷是社會(huì)工作學(xué)科化的重要標(biāo)志，個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作是相 繼成熟的三 種基本的社會(huì)工作方法。（二）社會(huì)工作目標(biāo)模式的變化 早期的社會(huì)工作多采用救助和治療模式，后來(lái)發(fā)展成治療與預(yù)防相結(jié)合、救助與發(fā)展相結(jié)合的工作模式。中國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展傳統(tǒng)中國(guó)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、家族集團(tuán)式結(jié)構(gòu)及文化未能產(chǎn)生專業(yè)社會(huì)工作。 1949 年之后中國(guó)形成行政性、 半專業(yè)化社會(huì)工 作。第二節(jié) 社會(huì)工作的領(lǐng)域社會(huì)工作領(lǐng)域隨著社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)而擴(kuò)大一）社會(huì)工作

6、的領(lǐng)域的涵義 社會(huì)工作領(lǐng)域分為理想和實(shí)際的兩種，社會(huì)問(wèn)題分為宏觀社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)性問(wèn)題。（二）社會(huì)問(wèn)題使社會(huì)工作領(lǐng)域擴(kuò)大 人們認(rèn)識(shí)的變化、社會(huì)變遷促使社會(huì)工作領(lǐng)域擴(kuò)大。社會(huì)工作領(lǐng)域隨著社會(huì)進(jìn)步而擴(kuò)大（一）社會(huì)進(jìn)步是人類的永恒追求社會(huì)進(jìn)步的涵義； “大同”思想。（二）生活質(zhì)量的提高與社會(huì)工作領(lǐng)域的擴(kuò)大“以人為中心”的發(fā)展戰(zhàn)略社會(huì)工作的領(lǐng)域（一）按服務(wù)對(duì)象的生理和特征分類按生理特征分類；按社會(huì)特征分類（二）按困難類型分類（三）以社會(huì)工作的特點(diǎn)分類 救助性、幫助性、發(fā)展性社會(huì)工作 第三節(jié) 社會(huì)工作的內(nèi)涵與類型社會(huì)工作的定義（一）社會(huì)工作的不同內(nèi)涵專業(yè)性；過(guò)程論；藝術(shù)（技巧）論（二）社會(huì)工作的一般性定義

7、 社會(huì)工作是以利他主義為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動(dòng)。社會(huì)工作 與社會(huì)保 障、社會(huì)福利、社會(huì)服務(wù)的關(guān)系。社會(huì)工作的結(jié)構(gòu)（一）作為社會(huì)行動(dòng)的社會(huì)工作過(guò)程 社會(huì)工作是社會(huì)工作者與受助者的互動(dòng)過(guò)程，其中包含了他們對(duì)對(duì)方行動(dòng)及互動(dòng)過(guò)程的理 解。 （二）社會(huì)工作的要素社會(huì)工作的靈魂，助社會(huì)工作者是利他性服務(wù)的提供者，受助者（也稱工作對(duì)象或案主）是服務(wù)的接受者，社會(huì)工作價(jià)值觀是人活動(dòng)是服務(wù)的傳導(dǎo)者。社會(huì)工作的類型（一）社會(huì)工作形態(tài)的變化社會(huì)工作經(jīng)歷了從非專業(yè)化向?qū)I(yè)化的發(fā)展過(guò)程（二）當(dāng)前我國(guó)社會(huì)工作的類型 普通社會(huì)工作，行政性、半專業(yè)化的社會(huì)工作，專業(yè)社會(huì)工作。第四節(jié) 社會(huì)工作與其

8、他社會(huì)科學(xué)的關(guān)系社會(huì)工作的學(xué)科性質(zhì)社會(huì)工作是一門應(yīng)用性的社會(huì)科學(xué)。社會(huì)工作同社會(huì)學(xué)的關(guān)系社會(huì)工作同社會(huì)學(xué)有密切關(guān)系。社會(huì)工作最初孕含于社會(huì)學(xué)之中，有時(shí)被稱為應(yīng)用社會(huì)學(xué)。在社會(huì)工作的 發(fā)展中，社會(huì)學(xué)的視 角、理論和方法成為社會(huì)工作的重要的分析工具。隨著社會(huì)工作的發(fā)展，在發(fā)達(dá)國(guó)家它逐 漸獨(dú)立于社會(huì)學(xué)。 社會(huì)工作與社會(huì)心理學(xué)的關(guān)系社會(huì)工作的任務(wù)和過(guò)程與受助者的心理狀態(tài)及態(tài)度有關(guān)， 20 世紀(jì) 20 30 年代， 社會(huì)個(gè)案工作的發(fā)展受到 社會(huì)心理學(xué)的重要影響。社會(huì)工作與其他社會(huì)科學(xué)的關(guān)系（一）社會(huì)工作與政治學(xué)的關(guān)系 社會(huì)弱勢(shì)群體的問(wèn)題與權(quán)力分配、社會(huì)政策有密切關(guān)系。社會(huì)工作在制度層面上要為社會(huì)弱勢(shì) 群

9、體爭(zhēng)取合 法地位和權(quán)力。（二）社會(huì)工作與經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系 二者關(guān)系集中體現(xiàn)于福利經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)社會(huì)工作的影響。福利經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為社會(huì)財(cái)富更多地應(yīng)用于福 利事業(yè)是社 會(huì)財(cái)富效用的最大化。思考題試述西方社會(huì)工作產(chǎn)生的背景。試述社會(huì)工作的領(lǐng)域。什么是社會(huì)工作？試比較關(guān)于社會(huì)工作的不同理解。試述社會(huì)工作的構(gòu)成因素，并分析其過(guò)程結(jié)構(gòu)。第二章 社會(huì)工作的功能第一節(jié) 社會(huì)工作者及其角色社會(huì)工作者的特征（一）什么是社會(huì)工作者（二）社會(huì)工作者的一般特征 認(rèn)同社會(huì)工作價(jià)值、從事社會(huì)福利服務(wù)、掌握社會(huì)工作專業(yè)方法 社會(huì)工作者在助人過(guò)程中的作 用（一）助人過(guò)程的特征幫助他人獲利、合作過(guò)程、不對(duì)稱互動(dòng)（二）社會(huì)工作者在助人過(guò)程中的地

10、位助人活動(dòng)的發(fā)動(dòng)者、推進(jìn)合作、提供服務(wù)。社會(huì)工作者的角色 服務(wù)提供者、工作對(duì)象的支持者、合理行為的倡導(dǎo)者、社會(huì)工作過(guò)程的管理者、福利資源的獲取者、社會(huì) 政策的 影響者。第二節(jié) 社會(huì)工作的功能功能的涵義與類型（一）功能的涵義（二）功能的類型終極功能與中間功能、功能與反功能、顯功能與潛功能社會(huì)工作的助人功能（一）助人是社會(huì)工作的基本功能（二）社會(huì)工作的救難、解困和發(fā)展功能社會(huì)工作對(duì)維持社會(huì)秩序的意義（一）社會(huì)秩序及其對(duì)增進(jìn)社會(huì)福利的意義 社會(huì)秩序的涵義，從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩個(gè)角度看社會(huì)秩序，社會(huì)秩序?yàn)樯鐣?huì)成員提供了正常生活的條件和獲取福利的制度化途徑。（二）社會(huì)工作維持社會(huì)秩序的方式 通過(guò)解決社會(huì)問(wèn)題維

11、持社會(huì)秩序，通過(guò)預(yù)防問(wèn)題保持社會(huì)秩序，通過(guò)參與制定和修訂政策 維持社會(huì)穩(wěn)定。 社會(huì)工作對(duì)助人與維持社會(huì)秩序之間關(guān)系的理解（一）助人與維持社會(huì)秩序的一致與沖突（二）社會(huì)工作對(duì)助人與維持社會(huì)秩序關(guān)系的處理第三節(jié) 社會(huì)工作功能的實(shí)現(xiàn)實(shí)施社會(huì)工作的一般過(guò)程終結(jié)實(shí)施社會(huì)工作的過(guò)程模式：接觸問(wèn)題 了解和確認(rèn)問(wèn)題 分析和診斷 提供服務(wù) 評(píng)估 實(shí)施社會(huì)工作的 組織模式（一）社會(huì)工作組織模式的涵義 社會(huì)工作的組織模式是一個(gè)社會(huì)提供福利服務(wù)的基本方式，包括福利服務(wù)提供者的組織模式、 受助者求助 模式、資源獲取模式和服務(wù)提供模式。（二）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下社會(huì)工作的組織模式 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家采取政府、民間結(jié)構(gòu)和社區(qū)

12、共同體提供福利服務(wù)的方式。 我國(guó)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成了行政 化的組織模式和行政性、半專業(yè)化的社會(huì)工作模式。三、社會(huì)制度對(duì)實(shí)施社會(huì)工作的影響 社會(huì)工作是現(xiàn)代社會(huì)制度體系的組成部分，它受經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和社會(huì)救助制度的影 響。第四節(jié) 我國(guó)體制轉(zhuǎn)變中的社會(huì)工作我國(guó)體制改革的內(nèi)容及特點(diǎn)（一）我國(guó)體制改革的內(nèi)容（二）我國(guó)體制改革的特點(diǎn)整體性、漸進(jìn)性、非同步性、計(jì)劃性與自發(fā)性、體制改革和社會(huì)進(jìn)步對(duì)發(fā)展社會(huì)工作的要求 社會(huì)服務(wù)社會(huì)化和人們對(duì)高水平生活質(zhì)量的追求促進(jìn)著現(xiàn)代社會(huì)工作的發(fā)展。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)工作的組織模式（一）我國(guó)社會(huì)工作組織模式的路徑依賴 我國(guó)的改革采取了漸進(jìn)策略，在社會(huì)保障和社會(huì)工作領(lǐng)域則表現(xiàn)為

13、傳統(tǒng)的行政性社會(huì) 工作的路徑依賴。 （二）社會(huì)工作的制度創(chuàng)新 社會(huì)工作是現(xiàn)代社會(huì)的一種制度安排，社會(huì)工作的制度創(chuàng)新受內(nèi)生變量和外生 變量?jī)煞矫娴挠绊?。（三）轉(zhuǎn)型期我國(guó)社會(huì)工作的提供模式 不同模式并存，不同專業(yè)水平的服務(wù)并存，本土性社會(huì)工作的倚重。思考題試述社會(huì)工作者扮演的角色。試述社會(huì)工作的功能。試比較市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的社會(huì)工作的組織模式。試分析在我國(guó)發(fā)展社會(huì)工作的必要性。試分析轉(zhuǎn)型期我國(guó)社會(huì)工作提供模式之特點(diǎn)。第三章 社會(huì)工作的價(jià)值體系第一節(jié) 價(jià)值在社會(huì)工作中的地位與作用價(jià)值和社會(huì)工作的歷史演化（一）早期社會(huì)工作實(shí)踐中的價(jià)值觀把救助看作施舍，是對(duì)受助者的憐憫（二）正式社會(huì)工作中的價(jià)

14、值觀同情和憐憫 （三）專業(yè)社會(huì)工作中的價(jià)值觀人道主義、平等意識(shí)二、價(jià)值和社會(huì)工作的總體界定（一）價(jià)值對(duì)于社會(huì)工作的意義 高登斯坦的觀點(diǎn)，理想的社會(huì)工作者認(rèn)為價(jià)值是其生命意義的全部，實(shí)際社會(huì)工作者與之有 別。（二）價(jià)值、知識(shí)與技術(shù)價(jià)值與知識(shí)的關(guān)系；價(jià)值與技術(shù)的關(guān)系三、社會(huì)工作中的反價(jià)值操縱、家長(zhǎng)作風(fēng)第二節(jié) 西方社會(huì)工作的價(jià)值體系西方社會(huì)工作價(jià)值的基礎(chǔ)（一）新教倫理與人道主義人道主義的實(shí)質(zhì)，作為以人為中心的哲學(xué)價(jià)值理念；人道主義的內(nèi)容；基斯 魯卡斯的 HPU 的基本假設(shè)（二）社會(huì)福利理念社會(huì)福利的描述定義 社會(huì)工作與社會(huì)福利的關(guān)系二、西方社會(huì)工作的價(jià)值體系 美國(guó)社會(huì)工作操作定義的價(jià)值敘述、比斯臺(tái)克

15、的表述、泰徹的表述之間的異同 三、西方社會(huì)工作價(jià)值體系的矛盾（一）社會(huì)意識(shí)形態(tài)與社會(huì)工作價(jià)值觀的對(duì)立（二）不同學(xué)派之間的價(jià)值觀爭(zhēng)論功能學(xué)派與治療學(xué)派的差異（三）政府、機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者在價(jià)值觀上的矛盾 政府的社會(huì)福利政策與社會(huì)工作者的價(jià)值觀之間存在矛盾，而機(jī)構(gòu)是二者之 間的中介。三者之間在價(jià)值觀 上既有一致又有矛盾。（四）社會(huì)工作價(jià)值在從理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`的過(guò)程中存在著矛盾例如自我決定的原則第三節(jié) 中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系的建構(gòu)建構(gòu)中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系的方法論（一）建構(gòu)中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系的原材料 西方的社會(huì)工作價(jià)值體系、中國(guó)古代社會(huì)福利理念、當(dāng)代中國(guó)的文化價(jià)值觀念（二）建構(gòu)中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系和方法在上

16、述三種價(jià)值體系（觀念）基礎(chǔ)上的借鑒創(chuàng)新、批判繼承、綜合發(fā)展，例如愛(ài)人、助人二、中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系的建構(gòu)（一）專業(yè)價(jià)值敬業(yè)、接納、自決、個(gè)別化、尊敬人（二）專業(yè)倫理包括社會(huì)工作者的行為舉止、倫理責(zé)任（對(duì)當(dāng)事人、對(duì)雇傭機(jī)構(gòu)、對(duì)社會(huì)、對(duì)社會(huì)工作專業(yè)）三、中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值的教育價(jià)值教育是社會(huì)工作教育的核心思考題試述價(jià)值觀對(duì)社會(huì)工作的意義 試述西方社會(huì)工作的價(jià)值體系。社會(huì)工作價(jià)值體系內(nèi)部可能存在哪些矛盾？應(yīng)該怎樣看待這些矛盾？ 試指出符合我國(guó)社會(huì)要求的社會(huì)工作價(jià)值體系。第四章 社會(huì)工作理論第一節(jié) 理論在社會(huì)工作中的地位社會(huì)工作需要理論社會(huì)工作理論是社會(huì)工作者運(yùn)用的各種理論知識(shí)的總稱。 輕視理論出于兩種

17、 “誤區(qū)”：過(guò)分夸大社會(huì)工作所處理問(wèn)題的特殊性，對(duì)理論的概括范圍的過(guò)高追求。社會(huì)工作的個(gè)別經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)是相互補(bǔ)充的。二、理論在社會(huì)工作過(guò)程中的功能解釋所要解決問(wèn)題的性質(zhì)與原因，設(shè)定社會(huì)工作過(guò)程的工作目標(biāo)，提出有效的實(shí)務(wù)工作方法、技巧和模式第二節(jié) 西方社會(huì)工作理論的發(fā)展和邏輯結(jié)構(gòu)西方社會(huì)工作理論的發(fā)展從理論角度看，西方社會(huì)工作的發(fā)展過(guò)程大體經(jīng)歷過(guò)七個(gè)階段：調(diào)查階段、精神分析學(xué)階段、精神分析學(xué)派與功能主義學(xué)派并立階段、獲得階段、盤點(diǎn)階段、 “理論統(tǒng)一”階段、理論歸類階段。二、西方社會(huì)工作理論的邏輯結(jié)構(gòu)（一）為社會(huì)工作的理論和社會(huì)工作的理論涵義，二者之不同與聯(lián)系。（二）皮拉利思的社會(huì)工作理論三層次

18、劃分模型宏觀理論、中觀理論與實(shí)踐理論第三節(jié) 西方社會(huì)工作理論流派與歸類一、西方社會(huì)工作理論流派佩恩的分類及各流派的基本內(nèi)容：心理分析學(xué)理論、行為主義理論；社會(huì)系統(tǒng)理論、標(biāo)簽理論；人文主義 理論、馬克思主義理 論；增權(quán)理論、女權(quán)主義理論。二、西方社會(huì)工作理論的歸類李康特（ Recomte ）的理論構(gòu)造的哲學(xué)性背景假設(shè)和專業(yè)性背景假設(shè)； 大衛(wèi)?豪關(guān)于社會(huì)工作理論的四范式模式：功能主義的、解釋論的、激進(jìn)人文主義的、激進(jìn)結(jié)構(gòu)主義的。 三、總結(jié)和發(fā)展中國(guó)的社會(huì)工作理論總結(jié)中國(guó)社會(huì)工作理論的必要性、可能性及途徑思考題試述理論在社會(huì)工作過(guò)程中的具體作用。西方社會(huì)工作理論經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段？試述大衛(wèi) ?豪的社

19、會(huì)工作理論結(jié)構(gòu)模型。 對(duì)當(dāng)代社會(huì)工作者而言，了解和研究社會(huì)工作理論，包括哪兩方面的具體任務(wù)？談?wù)勀阕约涸谶@兩方面的看法 和見(jiàn)解。第五章 社會(huì)個(gè)案工作第一節(jié) 社會(huì)個(gè)案工作的涵義與范圍一、社會(huì)個(gè)案工作的涵義（一） 診斷學(xué)派關(guān)于社會(huì)個(gè)案工作的看法 漢密爾頓認(rèn)為社會(huì)適應(yīng)不良是“心理 - 社會(huì)”即內(nèi)部與外部相互作用的結(jié)果。（二）功能學(xué)派的看法強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者（機(jī)構(gòu)）對(duì)案主幫助的作用。三）社會(huì)個(gè)案工作的涵義運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技巧，提供支持與服務(wù)，減輕和解決問(wèn)題，增進(jìn)福利。二、社會(huì)個(gè)案工作的發(fā)展歷史（一）個(gè)案工作的起始階段19 世紀(jì)至 20 世紀(jì)初是個(gè)案工作的起始階段。研究 -診斷 -治療”的助人框架。（二）個(gè)案

20、工作專業(yè)化與學(xué)科化階段1917 年芮奇蒙德的社會(huì)診斷一書是社會(huì)個(gè)案工作專業(yè)化開(kāi)始，（三）精神醫(yī)學(xué)對(duì)個(gè)案工作的影響（四）20 世紀(jì) 40 年代社會(huì)個(gè)案工作的多元化發(fā)展第二節(jié) 社會(huì)個(gè)案工作的理論模式與實(shí)務(wù)方法一、危機(jī)介入模式（一）危機(jī)的含義危機(jī)是平衡穩(wěn)定狀態(tài)被改變的現(xiàn)象，也是一個(gè)過(guò)程。（二）危機(jī)介入技術(shù)開(kāi)始階段：收集資料、達(dá)成協(xié)議、建立專業(yè)關(guān)系；中間階段：進(jìn)一步搜集資料，尋找形成危機(jī)的原因，減 輕案主壓力；結(jié)案 二、任務(wù)中心模式（一）任務(wù)中心模式的內(nèi)容及適用范圍個(gè)案工作是一種目標(biāo)集中的活動(dòng)，它考慮個(gè)案工作的效率和效果，它主要應(yīng)用于情緒問(wèn)題、資源不足、角 色困難等問(wèn)題。二）問(wèn)題解決過(guò)程問(wèn)題解決過(guò)程的

21、五個(gè)階段。（三）任務(wù)中心模式的工作技巧傾聽(tīng)、抓住核心問(wèn)題、協(xié)議、溝通與回應(yīng)。三、心理 - 社會(huì)模式（一）心理 - 社會(huì)模式的內(nèi)容 將案主的心理狀態(tài)、情理過(guò)程同其生活的社會(huì)環(huán)境結(jié)合起來(lái)考慮并進(jìn)行工作的方法、人的內(nèi)部 心理世界、 生活的外部社會(huì)環(huán)境。（二）心理 - 社會(huì)模式的框架 針對(duì)問(wèn)題（內(nèi)部和外部問(wèn)題）確定目標(biāo)（改變?nèi)撕透淖儹h(huán)境） ，正確處理工作者與案主的角 色。（三）心理 - 社會(huì)模式的相關(guān)理論 弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論、埃里克森的人的成長(zhǎng)（生命歷程）理論。四、行為治療模式（一）行為治療模式的理論基礎(chǔ) 行為主義認(rèn)為人的行為主要取決于外部環(huán)境，人的行為是通過(guò)反映外部世界、學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境而 獲得的。

22、有 反應(yīng)學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、觀察學(xué)習(xí)和認(rèn)知學(xué)習(xí)四種學(xué)習(xí)形態(tài)。（二）行為治療模式的工作技巧（三）行為治療個(gè)案工作的框架適應(yīng)問(wèn)題 -案主行為本身出現(xiàn)問(wèn)題； 工作目標(biāo)要小而具體， 可測(cè)量； 工作者要運(yùn)用資源與手段支持案主的行 為改變。第三節(jié) 社會(huì)個(gè)案工作在中國(guó)的實(shí)踐一、中國(guó)社會(huì)個(gè)案工作的經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)社會(huì)是“家本位”文化，家族（家庭）集團(tuán)主義使得對(duì)人的幫助可以通過(guò)兩種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)， 一是直接幫助有需要的人，二是通過(guò)幫助家庭來(lái)幫助有需要的人。、社會(huì)個(gè)案工作的實(shí)踐中國(guó)的社會(huì)個(gè)案工作要考慮社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化架構(gòu)的特點(diǎn)6 。 Roberts .R. W and Nee , R.H. (edited) Theorie

23、s of Social Casework , University of Chicago Press, Chicago , 1969思考題什么是社會(huì)個(gè)案工作。簡(jiǎn)述社會(huì)個(gè)案工作的發(fā)展歷史。 試述危機(jī)接入模式的工作過(guò)程與技巧。 試述任務(wù)中心模式個(gè)案工作的工作過(guò)程及技巧。第六章 社會(huì)小組工作第一節(jié) 小組工作的基本概念一、小組工作的緣起與發(fā)展過(guò)程 小組工作產(chǎn)生于工業(yè)化導(dǎo)致的社會(huì)問(wèn)題， 20 世紀(jì) 40 年代成為專業(yè)工作方法。 二、 小組工作的定義 從治療、發(fā)展及對(duì)團(tuán)體的功能的角度下定義，社會(huì)小組工作可以通過(guò)有目的的小組經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助個(gè)人增強(qiáng)其 社會(huì)功能，以 更有效地處理個(gè)人、團(tuán)體或社區(qū)的問(wèn)題。三、小組的類

24、型劃分以成員的參與程度、自由進(jìn)出程度和工作目標(biāo)劃分的小組類型。第二節(jié) 小組工作的理論和理論模式一、小組工作理論基礎(chǔ)心理學(xué)理論(弗洛伊德的心理分析理論) 、社會(huì)學(xué)習(xí)理論、系統(tǒng)理論二、小組工作的模式社會(huì)目標(biāo)模式認(rèn)為，社會(huì)系統(tǒng)與個(gè)人、群體是相互影響的，個(gè)人問(wèn)題的解決必須通過(guò)社會(huì)變遷來(lái)實(shí)現(xiàn)。治 療模式以小組作為治療的媒介，解決小組成員的問(wèn)題?；?dòng)模式把小組看作一個(gè)互助系統(tǒng)。第三節(jié) 小組工作的發(fā)展階段與過(guò)程一、小組工作的發(fā)展階段前屬期階段 - 權(quán)力和控制期 -親密期 -分辨期 -分離期二、小組工作的過(guò)程提高小小組形成初期的溝通、 小組形成中的規(guī)范的建立 （社會(huì)控制）、小組成員的角色承擔(dān)， 組凝聚力。第四

25、節(jié) 小組工作的原則與技巧一、小組工作的原則（對(duì)小組及成員的）個(gè)別化原則、接納、助人、鼓勵(lì)參與、促進(jìn)成員發(fā)展、合理制約二、小組工作的技巧（一）小組工作的一般技巧 建立關(guān)系、觀察、組織小組、領(lǐng)導(dǎo)小組、溝通、參與小組、運(yùn)用資源、評(píng)估。（二）促進(jìn)溝通的技巧 選擇適合環(huán)境、選擇適合語(yǔ)言、提供合作目標(biāo)、調(diào)整小組互動(dòng)模式（三）組織會(huì)議的技巧 良好的開(kāi)端、控制討論進(jìn)程、做好總結(jié)。1981思考題試述社會(huì)小組工作的涵義。試述小組工作的三個(gè)主要模式。試述蘭卡德等人的小組工作的發(fā)展階段模式。為什么對(duì)小組中的互動(dòng)進(jìn)行控制？怎樣有效地進(jìn)行控制？ 簡(jiǎn)述小組工作的實(shí)踐原則。第七章 社區(qū)工作第一節(jié) 社區(qū)工作的涵義與發(fā)展一、社區(qū)

26、工作的發(fā)展歷程（一）社區(qū)組織工作的起源與發(fā)展社區(qū)工作包括社區(qū)組織和社區(qū)發(fā)展。 社區(qū)組織工作起始于 19 世紀(jì)后期的社區(qū)睦鄰運(yùn)動(dòng)， 20 世紀(jì) 60 年代社 區(qū)組織工作成為 社會(huì)工作專業(yè)方法。（二）社區(qū)發(fā)展的起源與發(fā)展第二次世界大戰(zhàn)后聯(lián)合國(guó)倡導(dǎo)，首先在發(fā)展中國(guó)家的農(nóng)村實(shí)行。 1955 年聯(lián)合國(guó)提出社區(qū)發(fā)展的準(zhǔn)則。二、社區(qū)工作的定義（一）社區(qū)組織的定義工作方法論、工作過(guò)程說(shuō)。（二）社區(qū)發(fā)展的定義聯(lián)合國(guó)關(guān)于社區(qū)發(fā)展的定義。（三）社區(qū)工作的定義三、社區(qū)工作的目標(biāo)任務(wù)目標(biāo)與過(guò)程目標(biāo)。第二節(jié) 社區(qū)工作的理論一、社區(qū)工作的基礎(chǔ)理論（一）社會(huì)意識(shí)形態(tài) 社會(huì)意識(shí)形態(tài)對(duì)社會(huì)工作策略的意義，如保守主義、多元主義、馬

27、克思主義、激進(jìn)自由主義、女權(quán)主義等。（二）社會(huì)運(yùn)動(dòng)理論對(duì)于社會(huì)工作策略的意義二、社區(qū)工作的實(shí)施理論一）社區(qū)工作的模式 羅斯曼的社區(qū)工作模式，地區(qū)發(fā)展、社會(huì)計(jì)劃、社會(huì)行動(dòng)、新的發(fā)展觀。（二）社區(qū)工作的原則聯(lián)合國(guó)的社區(qū)發(fā)展原則。（三）社區(qū)工作的介入手法第三節(jié) 社區(qū)工作的過(guò)程與技巧一、社區(qū)工作的過(guò)程建立關(guān)系（方法與內(nèi)容） 、收集資料（類型與方法） 、制訂計(jì)劃（層次內(nèi)容） 、社區(qū)行動(dòng)（內(nèi)容與目標(biāo)）二、社區(qū)工作的基本技巧 社區(qū)調(diào)查與分析的技巧、建立及維系關(guān)系的技巧、動(dòng)員與組織的技巧、活動(dòng)程序設(shè)計(jì)技巧。第四節(jié) 中國(guó)的社區(qū)服務(wù)工作一、社會(huì)福利體系與社區(qū)服務(wù)工作 社區(qū)社會(huì)福利的涵義：以社區(qū)組織為依托、以自助

28、-互助為基礎(chǔ)，增進(jìn)公共福利，提高生活 質(zhì)量。社區(qū)服務(wù)的組成部分。、社區(qū)服務(wù)存在的問(wèn)題及對(duì)策一）問(wèn)題發(fā)展方向問(wèn)題（福利服務(wù)還是商業(yè)營(yíng)利） 、發(fā)展不平衡、農(nóng)村社區(qū)服務(wù)滯后。（二）對(duì)策 福利服務(wù)與商業(yè)服務(wù)分離，制定促進(jìn)福利服務(wù)的政策；加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)管理。思考題什么是社區(qū)工作？其目標(biāo)是什么？試述羅斯曼社區(qū)工作三模式的基本內(nèi)容。試述聯(lián)合國(guó)倡導(dǎo)的社區(qū)發(fā)展的基本原則。試述社區(qū)工作的介入方法。試分析我國(guó)社區(qū)工作的發(fā)展?fàn)顩r、成就與不足第八章 社會(huì)行政第一節(jié) 社會(huì)行政的涵義與功能一、社會(huì)行政的涵義（一）什么是社會(huì)行政 基德內(nèi)的實(shí)質(zhì)性解釋，崔克爾的過(guò)程性解釋，定義。（二）社會(huì)行政與公共行政的關(guān)系二、社會(huì)行政的層次（一

29、）社會(huì)政策的層次 政府的宏觀政策和機(jī)構(gòu)（組織）的微觀政策。（二）社會(huì)行政的層次宏觀社會(huì)行政與微觀社會(huì)行政，界定與聯(lián)系。三、社會(huì)行政的地位與功能（一）社會(huì)行政的地位 社會(huì)政策的定義，社會(huì)行政對(duì)增進(jìn)社會(huì)福利的意義，社會(huì)行政是間接的社會(huì)工作方法。（二）行政的功能 實(shí)現(xiàn)社會(huì)政策、促進(jìn)有效服務(wù)、修訂社會(huì)政策。第二節(jié) 社會(huì)行政的內(nèi)容一、社會(huì)服務(wù)的計(jì)劃 社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的過(guò)程模式，理性決策與有限理性決策。二、社會(huì)服務(wù)的組織 社會(huì)服務(wù)組織的結(jié)構(gòu)，社會(huì)服務(wù)組織（機(jī)構(gòu)）人員的招聘應(yīng)該注意的問(wèn)題。三、督導(dǎo)與激勵(lì)（一）督導(dǎo)督導(dǎo)的涵義及其對(duì)于社會(huì)服務(wù)的意義。（二）激勵(lì)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中激勵(lì)的特點(diǎn)，對(duì)組織成員考核評(píng)估的方法。四、

30、協(xié)調(diào)與控制（一）協(xié)調(diào) 協(xié)調(diào)對(duì)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)行的意義，程序性協(xié)調(diào)與工作性協(xié)調(diào)。（二）控制 兩種控制觀，組織控制中的吸納機(jī)制。五、評(píng)估與報(bào)告社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)估的意義、報(bào)告（或交待）的意義。第三節(jié) 我國(guó)的社會(huì)行政一、我國(guó)社會(huì)行政的發(fā)展歷史古代的“九惠之教” 、常平倉(cāng)、義倉(cāng)，民國(guó)時(shí)期的社會(huì)部。二、我國(guó)的社會(huì)行政體制社會(huì)1949 年后我國(guó)的社會(huì)行政機(jī)構(gòu)的體系的結(jié)構(gòu)； 社會(huì)政策的實(shí)施模式 單位體制與行政體系的作用，行政的基本特點(diǎn)：依據(jù)統(tǒng)一政策、依靠行政體系、借助思想工作。三、改革以來(lái)我國(guó)的社會(huì)行政 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時(shí)期形成的“企業(yè)（單位）辦社會(huì)”的狀況及消極影響。社會(huì)行政體系的變化：府角色的 變化、非政府社會(huì)

31、服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)育與成長(zhǎng)，社會(huì)行政性質(zhì)的變化：由政治化向行政和經(jīng)濟(jì)相結(jié)合方向的轉(zhuǎn)變。思考題什么是社會(huì)行政？試述宏觀社會(huì)行政與微觀社會(huì)行政的內(nèi)容。 試述社會(huì)行政的功能。社會(huì)行政作為一種管理活動(dòng)包括哪些主要環(huán)節(jié)（內(nèi)容）？ 試分析我國(guó)社會(huì)行政體制之特點(diǎn)。第九章 兒童社會(huì)工作第一節(jié) 兒童社會(huì)工作的基本概念和涵義一、兒童社會(huì)工作的概念 兒童概念的界定，兒童社會(huì)工作的涵義。二、兒童社會(huì)工作發(fā)展的歷史（一）以救助為主的時(shí)期20 世紀(jì)以前兒童社會(huì)工作的重要對(duì)象是特殊兒童，主要方法是救助（二）積極的兒童福利時(shí)期20 世紀(jì)新的兒童福利觀念， 1923 年聯(lián)合國(guó)的兒童權(quán)利宣言三、兒童社會(huì)工作的功能與性質(zhì) 兒童社會(huì)工作具

32、有福利性、服務(wù)性、專業(yè)性等基本特征，它對(duì)兒童的成長(zhǎng)及社會(huì)安全有重要影 響。第二節(jié) 兒童社會(huì)工作的基本理論與方法一、兒童社會(huì)工作的基本理論 人的發(fā)展理論是兒童社會(huì)工作的基礎(chǔ)理論，馬克思主義、行為主義、人文主義、發(fā)生認(rèn)識(shí)論的發(fā) 展理論。二、兒童社會(huì)工作的基本內(nèi)容 普通的兒童社會(huì)工作：兒童養(yǎng)育、兒童教育、兒童衛(wèi)生保健、兒童權(quán)益保護(hù)；特殊的兒童社會(huì)工作：特殊 兒童的涵義，對(duì)特殊 兒童的救助、康復(fù)和教育。三、兒童社會(huì)工作的一般方法群體活動(dòng)、個(gè)案工作第三節(jié) 中國(guó)的兒童社會(huì)工作一、中國(guó)兒童社會(huì)工作的歷史發(fā)展幼有所長(zhǎng)，宋慶齡創(chuàng)辦的“中國(guó)福利基金會(huì)”二、中國(guó)兒童社會(huì)工作現(xiàn)狀 中國(guó)政府的兒童社會(huì)政策：憲法、婚姻法

33、的有關(guān)內(nèi)容，未成年人保護(hù)法，兒童福利院，希望工程，春蕾計(jì) 劃三、中國(guó)兒童社會(huì)工作的發(fā)展與前瞻 兒童福利的優(yōu)先性，兒童社會(huì)福利服務(wù)的法制化、社會(huì)化趨勢(shì)。思考題什么是兒童社會(huì)工作？它的主要內(nèi)容是什么？中國(guó)兒童社會(huì)工作有什么特點(diǎn)？應(yīng)如何發(fā)展？試述兒童社會(huì)工作的功能。試述我國(guó)的兒童福利政策的內(nèi)容及其實(shí)施狀況。第十章 青少年社會(huì)工作第一節(jié) 青少年社會(huì)工作的概念一、關(guān)于青少年的界定生理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)對(duì)于青少年概念的解釋。少年社會(huì)工作的概念青少年社會(huì)工作的涵義與構(gòu)成要素。第二節(jié) 青少年社會(huì)工作的理論生物進(jìn)化理論生長(zhǎng)順序與時(shí)間理論關(guān)注青少年的生理發(fā)育特征，復(fù)演理論認(rèn)為個(gè)體成長(zhǎng)是在“復(fù)演”人類進(jìn)化歷程精神分

34、析理論弗洛伊德的性心理發(fā)展論，艾里克森的心理社會(huì)理論（人生發(fā)展階段論）學(xué)習(xí)理論哈維格斯特的發(fā)展階段和任務(wù)理論社會(huì)文化理論瑪格麗特 ?米德的青年亞文化（代溝）理論，本尼迪克特的社會(huì)文化理論社會(huì)學(xué)理論社會(huì)學(xué)從社會(huì)結(jié)構(gòu)（社會(huì)地位與角色） 、社會(huì)變遷（意識(shí)形態(tài)與價(jià)值觀念的變遷） 、青少年群體與社會(huì)的關(guān) 系的角度看待青 少年問(wèn)題。第三節(jié) 青少年社會(huì)工作的內(nèi)容青少年面臨的發(fā)展任務(wù)；青少年社會(huì)工作面臨青少年發(fā)展與青少年問(wèn)題兩大主題。第四節(jié) 青少年社會(huì)工作的方法一、青少年工作的一般形式 團(tuán)體（組織） 是從事青少年社會(huì)工作的重要載體， 通過(guò)青少年團(tuán)體 （組織） 可以為青少年發(fā)展服務(wù)； 借助 青少年活動(dòng)設(shè)施和基地

35、開(kāi)展青少年工作；一些社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)直接為青少年服務(wù)。二、青少年社會(huì)工作的一般形式個(gè)案輔導(dǎo)方法和團(tuán)體活動(dòng)方法。第五節(jié) 中國(guó)青少年社會(huì)工作一、中國(guó)青少年社會(huì)工作的功能與機(jī)構(gòu) 中國(guó)青少年社會(huì)工作的功能：教育、開(kāi)發(fā)、服務(wù)；青少年社會(huì)工作的機(jī)構(gòu)。二、中國(guó)青少年社會(huì)工作的狀況與發(fā)展 中國(guó)青少年在發(fā)展中面臨三種不同性質(zhì)的問(wèn)題：就業(yè)、教育及保護(hù)。思考題什么是青少年社會(huì)工作？你如何認(rèn)識(shí)它的理論基礎(chǔ)？青少年社會(huì)工作有哪些內(nèi)容？ 青少年社會(huì)工作運(yùn)用的主要方法是什么？ 中國(guó)青少年社會(huì)工作的發(fā)展趨勢(shì)是什么？第十一章 老年社會(huì)工作第一節(jié) 社會(huì)變遷與老年人問(wèn)題一、老年人問(wèn)題的由來(lái) 老年人與老齡社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，老年人在前工業(yè)社會(huì)、

36、工業(yè)社會(huì)中地位的變化 二、老年人社會(huì)工作的起源與 發(fā)展老年社會(huì)工作的涵義，老年社會(huì)工作有單純的幫助、服務(wù)向幫助、互助、發(fā)展和參與的變化。三、影響老年社會(huì)工作的主要因素 經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)政策和文化因素的影響老年社會(huì)工作是三個(gè)主要因素。西方基督教文化與中 國(guó)儒家文化對(duì) 養(yǎng)老問(wèn)題的處理方式有明顯差異。第二節(jié) 老年社會(huì)工作的理論與方法一、老年社會(huì)工作理論（一）社會(huì)撤離理論認(rèn)為隨著老人年齡增長(zhǎng)，他們便主動(dòng)撤出主流社會(huì)活動(dòng)。遇到的批評(píng)（二）活動(dòng)理論認(rèn)為積極的活動(dòng)有助于老年人生活的滿意，評(píng)價(jià)（三）連續(xù)性理論 老年人若保持中年時(shí)代的個(gè)性和生活方式，就會(huì)有幸福的晚年。（四）社會(huì)損害理論和社會(huì)重建理論 社會(huì)損害理論

37、認(rèn)為對(duì)老年人過(guò)分關(guān)心會(huì)對(duì)老年人的身心帶來(lái)?yè)p害。社會(huì)重建理論關(guān)注改變 老年人生存環(huán)境 以增強(qiáng)和重建自信心。五）社會(huì)交換理論主張發(fā)展老年政策和服務(wù)，增加老年人的權(quán)力資源二、老年社會(huì)工作的方法和技巧（一）老年個(gè)案工作獨(dú)特的原則和要求，尊敬老人，耐心的重要性（二）老年個(gè)案工作的輔導(dǎo)技巧懷舊、生命回顧的功能及使用范圍三、老年小組工作基本原則和具體技巧 老年社會(huì)工作的特殊性第三節(jié) 老年社會(huì)工作實(shí)務(wù)一、機(jī)構(gòu)照顧機(jī)構(gòu)照顧（院舍照顧）的涵義二、社區(qū)照顧思考題社區(qū)照顧的涵義， 產(chǎn)生的原因、 功能，“時(shí)間儲(chǔ)蓄” ，將正規(guī)照顧與非正規(guī)照顧結(jié)合起來(lái)解決老年照顧問(wèn)題。試說(shuō)明影響老年的主要因素。老年社會(huì)工作理論對(duì)老年社會(huì)工

38、作實(shí)務(wù)有何指導(dǎo)意義？老年個(gè)案工作應(yīng)遵循的基本原則是什么？為什么在我國(guó)要大力發(fā)展老人社區(qū)照顧？第十二章 婦女社會(huì)工作第一節(jié) 婦女社會(huì)工作的涵義一、婦女社會(huì)工作的涵義 婦女社會(huì)工作也叫婦女服務(wù)，狹義的婦女社會(huì)工作，廣義的婦女社會(huì)工作，婦女服務(wù)的社會(huì)工作的重要領(lǐng) 域 二、婦女社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)（一）女權(quán)主義女權(quán)主義的一種社會(huì)思潮，女權(quán)主義的基本主張，女權(quán)主義社會(huì)工作的基本原則。（二）馬克思主義婦女觀 馬克思主義婦女觀的理論內(nèi)容：婦女社會(huì)地位，婦女的社會(huì)作用，社會(huì)權(quán)利和爭(zhēng)取婦女解放途徑的觀點(diǎn)。第二節(jié) 香港的婦女社會(huì)工作一、香港婦女社會(huì)工作的內(nèi)容 香港婦女服務(wù)的三個(gè)層次：家庭服務(wù)本位、社區(qū)服務(wù)本位、婦女

39、服務(wù)本位。二、香港婦女社會(huì)工作的特點(diǎn)以已婚婦女為主，強(qiáng)化婦女傳統(tǒng)角色，以家庭和社區(qū)為服務(wù)本位第三節(jié) 中國(guó)大陸的婦女社會(huì)工作一、婦女社會(huì)工作的主要內(nèi)容（一）發(fā)動(dòng)?jì)D女參加社會(huì)生產(chǎn)（二）宣傳教育婦女（三）維護(hù)婦女合法權(quán)益（四）家庭文化建設(shè) “五好家庭”、近期婦女社會(huì)工作的內(nèi)容思考題什么是婦女社會(huì)工作？試述女權(quán)主義社會(huì)工作的主要觀點(diǎn)。試述馬克思主義婦女觀的主要內(nèi)容。 試述近些年來(lái)我國(guó)大陸婦女社會(huì)工作的主要內(nèi)容及成就。 試述社會(huì)性別流派的基本觀點(diǎn)。第十三章 家庭社會(huì)工作第一節(jié) 家庭社會(huì)工作的概念一、什么是家庭社會(huì)工作（一）家庭社會(huì)工作的定義家庭社會(huì)工作的涵義，家庭社會(huì)工作的要素：家庭社會(huì)工作的價(jià)值觀（二

40、）家庭社會(huì)工作的特點(diǎn)從家庭成員個(gè)人開(kāi)始，從家庭整體的角度理解個(gè)人，專業(yè)工作關(guān)系二、社會(huì)轉(zhuǎn)型中的家庭變化家庭結(jié)構(gòu)小型化，家庭功能外移和重心轉(zhuǎn)移，家庭關(guān)系平等化，家庭支持網(wǎng)絡(luò)的變化，婚姻家庭問(wèn)題 三、家庭社會(huì)工作的任務(wù) 對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭提供物質(zhì)性服務(wù)，對(duì)家庭關(guān)系失調(diào)者提供咨詢和法律服務(wù)，開(kāi)展家庭教育第二節(jié) 家庭社會(huì)工作的內(nèi)容一、歐美家庭社會(huì)工作歐美家庭社會(huì)工作于 2 0 世紀(jì)初走向?qū)I(yè)化。家庭社會(huì)工作的主要內(nèi)容多樣化。二、中國(guó)大陸的家庭社會(huì)工作家庭服務(wù)，面對(duì)家庭的培訓(xùn)和教育，家庭救助，家庭心理輔導(dǎo)第三節(jié) 家庭社會(huì)工作的理論一、 有關(guān)家庭社會(huì)關(guān)系的理論（一）系統(tǒng)理論（二）家庭溝通理論 家庭角色，角色緊

41、張，性別角色理論，家庭溝通的正負(fù)效益二、 家庭社會(huì)工作的方法家庭治療的涵義及適用范圍，家庭治療理論，家庭治療的目標(biāo)、基本原則思考題什么是家庭社會(huì)工作？試述家庭社會(huì)工作的重要性。 試述在中國(guó)開(kāi)展家庭社會(huì)工作的意義。 怎樣運(yùn)用系統(tǒng)理論開(kāi)展家庭社會(huì) 工作？ 什么是家庭治療？試述家庭治療的基本原則。 第十四章 矯治社會(huì)工作 第一節(jié) 矯治社會(huì)工作的涵 義與起源一、矯治社會(huì)工作的涵義一）矯治矯治是對(duì)犯罪或有犯罪傾向者的矯正治療，它有懲罰、隔絕、威懾、改造等功能二）矯治社會(huì)工作 涵義二、矯治社會(huì)工作的起源與發(fā)展（一）人類刑法觀念及其制度的歷史變遷 古代的懲罰罪犯制度，資產(chǎn)階級(jí)人道主義的刑罰思想（二）矯治社會(huì)

42、工作的起源與發(fā)展 約翰奧古斯特斯的貢獻(xiàn)，英國(guó)的感化制度 第二節(jié) 矯治社會(huì)工作的理論與 實(shí)務(wù) 一、矯治社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)和價(jià)值理念 （一）人道主義 相信人是可以改變的，有罪者能夠改過(guò)自新 （二）新社會(huì) 防衛(wèi)論（三）接納 接納的倫理基礎(chǔ)及價(jià)值觀念 二、矯治社會(huì)工作的介入途徑 （一）司法審判前的服務(wù) 調(diào)查報(bào)告，判決建議 和參考（二）社會(huì)處遇 何謂社會(huì)處遇，包含的內(nèi)容或服務(wù)方式，觀護(hù)，教養(yǎng)院（三）對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)：更生保護(hù)三、矯治社會(huì)工作的機(jī)構(gòu)與人員 矯治社會(huì)工作體系，矯治社會(huì)工作人員的工作職責(zé)第三節(jié) 中國(guó)矯治社會(huì)工作的歷史與現(xiàn)狀一、中國(guó)犯罪矯治工作的特點(diǎn) 專門機(jī)關(guān)與社會(huì)相結(jié)合，懲罰管制與思想改造

43、相結(jié)合，勞動(dòng)改造與教育改造相結(jié)合中國(guó)矯治社會(huì)工作的實(shí)踐形式社會(huì)幫教：涵義與適用對(duì)象；工讀教育：做法；勞動(dòng)教育：涵義；社會(huì)處遇：特點(diǎn)、 式。思考題什么是矯治社會(huì)工作？它與矯治工作有何聯(lián)系和區(qū)別。矯治社會(huì)工作通過(guò)哪些途徑為受助者提供服務(wù)？ 中國(guó)矯治社會(huì)工作的實(shí)踐形式有哪些？ 試述犯罪與社會(huì)變遷的關(guān)系第十五章 殘疾人社會(huì)工作第一節(jié) 殘疾人社會(huì)工作的涵義與發(fā)展一、殘疾人社會(huì)工作的涵義（一）什么是殘疾人殘疾類型：功能、形態(tài)殘疾，喪失功能殘疾，社會(huì)功能殘疾，殘疾人定義（二）殘疾人社會(huì)工作的涵義概念內(nèi)涵；殘疾人社會(huì)工作的特點(diǎn)二、殘疾人社會(huì)工作的歷史發(fā)展古代社會(huì)的殘疾人被漠視、被歧視、被憐憫，人道主義對(duì)改善殘

44、疾人地位的貢獻(xiàn)，疾人宣言 ， 20 1975 年聯(lián)合國(guó)的殘世紀(jì) 80 年代殘疾人國(guó)際成立及平等、參與、共享的理念。殘疾人社會(huì)工作發(fā)展的階段。第二節(jié) 殘疾人社會(huì)工作的理論與方法一、 殘疾人社會(huì)工作的理論（一）關(guān)于殘疾現(xiàn)象產(chǎn)生原因的理論1、個(gè)人責(zé)任論； 2、社會(huì)責(zé)任論；評(píng)價(jià)（二）關(guān)于如何看待殘疾現(xiàn)象的理論1、標(biāo)簽理論； 2、正常化理論；評(píng)價(jià)二、 殘疾人社會(huì)工作的方法（一）關(guān)于殘疾人社會(huì)工作方法的理論探討1、供養(yǎng)理論：內(nèi)容及局限； 2、回歸社會(huì)論：內(nèi)容及評(píng)價(jià)； 3 、增能（增權(quán)）理論：內(nèi)容及評(píng)價(jià)。（二）殘疾人社會(huì)工作的基本模式1、個(gè)人模式：哀痛理論、漸進(jìn)溝通模式，方法及應(yīng)注意的問(wèn)題。 2 、社會(huì)模式

45、：社會(huì)工作者的立場(chǎng)與方法（三）解決殘疾人問(wèn)題的方法1、社會(huì)康復(fù)的內(nèi)容及工作過(guò)程； 2、社區(qū)康復(fù)的理念背景與工作方法； 3、職業(yè)康復(fù)的理念及工作方法。第三節(jié) 中國(guó)的殘疾人社會(huì)工作一、 中國(guó)殘疾人社會(huì)工作的組織體系以行政性組織和家庭為主的殘疾人照顧體系； 1988 年成立半官半民的中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)，中國(guó)殘疾人工 作的組織優(yōu)勢(shì)。二、 政府機(jī)構(gòu)的殘疾人工作民政部門主管殘疾人福利服務(wù)及吸納殘疾人就業(yè)的福利工廠；衛(wèi)生部門的預(yù)防殘疾及社區(qū)康復(fù)工作；教育部門的特殊教育和保障殘疾兒童少年的受教育權(quán)利；勞動(dòng)部門的殘疾人就業(yè)三、殘疾人組織的社會(huì)工作 中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)的職能，中國(guó)康復(fù)研究中心的工作思考題什么是殘疾人社

46、會(huì)工作？ 試述殘疾的個(gè)人責(zé)任論和社會(huì)責(zé)任論的內(nèi)容及其對(duì)殘疾人社會(huì)工作的影響。 什么是正?；碚?？它對(duì)殘疾人社會(huì)工作有什么意義？ 試述回歸社會(huì)論的價(jià)值基礎(chǔ)及工作模式。試述社區(qū)康復(fù)的意義和方法。第十六章 反貧困與社會(huì)工作第一節(jié) 貧困問(wèn)題概述一、什么是貧困（一）貧困的涵義（二）貧困的測(cè)量 恩格爾系數(shù)，人均國(guó)民生產(chǎn)總值，實(shí)際生活質(zhì)量指數(shù)，貧困線 二、貧困的全球背景與中國(guó)的現(xiàn)狀 在世界范圍內(nèi)貧困群體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征；中國(guó)的貧困地區(qū)（貧困縣）第二節(jié) 反貧困：國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的回顧一、反貧困的主要武器 ，城市貧困（一）福利制度西方發(fā)達(dá)國(guó)家由濟(jì)貧發(fā)展出社會(huì)福利制度，美國(guó)的“向貧困宣戰(zhàn)”（二）發(fā)展中國(guó)家的反貧困計(jì)劃從經(jīng)濟(jì)

47、（ GNP ）增長(zhǎng)戰(zhàn)略的“滲透”效應(yīng)到直接面向窮人的社會(huì)計(jì)劃。二、反貧困領(lǐng)域中的社會(huì)工作（一）個(gè)案輔導(dǎo)與團(tuán)體工作貧困文化及其治療，社會(huì)工作者的介入策略二）貧困區(qū)域的社區(qū)發(fā)展工作 聯(lián)合國(guó)的社區(qū)發(fā)展運(yùn)動(dòng)： “以人為中心”的緩解貧困計(jì)劃，貧困者參與的意義第三節(jié) 中國(guó)的反貧困與社會(huì)工作一、社會(huì)救濟(jì)（一）城鄉(xiāng)社會(huì)救濟(jì)（二）城市居民最低生活保障制度二、開(kāi)發(fā)性扶貧與貧困地區(qū)的社區(qū)發(fā)展（一）開(kāi)發(fā)意識(shí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的內(nèi)涵與思路，扶貧工作政策的調(diào)整（二）開(kāi)發(fā)性扶貧的基本運(yùn)作方式國(guó)務(wù)院貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組， 國(guó)家八七扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃 ，項(xiàng)目管理方法與社會(huì)動(dòng)員（三）扶貧開(kāi)發(fā)中的社區(qū)發(fā)展取向 對(duì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)式扶貧的反思，自下而上的發(fā)展思路三、社會(huì)工作在反貧困領(lǐng)域面對(duì)的任務(wù)與挑戰(zhàn)（