中考化學(xué)方程式計算

1、專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)3化學(xué)計算化學(xué)計算 第第2課時：有關(guān)化學(xué)式的計算課時：有關(guān)化學(xué)式的計算 要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦 課前熱身課前熱身 典型例題解析典型例題解析 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練 要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦1.1.計算的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律計算的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律2.2.計算的步驟：計算的步驟： (1)(1)根據(jù)題意設(shè)未知量根據(jù)題意設(shè)未知量 (2)(2)正確書寫化學(xué)方程式正確書寫化學(xué)方程式 (3)(3)寫出有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系寫出有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系 (4)(4)在有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系下面寫出已知量、未知量在有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系下面寫出已知量、未知量 (5)(5)列比例式，解出未知量列比例式，解出未知

2、量 (6)(6)寫出簡明答案寫出簡明答案3.3.純物質(zhì)量代入方程，單位統(tǒng)一純物質(zhì)量代入方程，單位統(tǒng)一 純度純度 = (= (純凈物質(zhì)的質(zhì)量純凈物質(zhì)的質(zhì)量/ /不純物質(zhì)的質(zhì)量不純物質(zhì)的質(zhì)量) )100%100% 密度密度 = 質(zhì)量質(zhì)量/ /體積體積 【例例1 1】加熱加熱a ga g氯酸鉀和氯酸鉀和b gb g二氧化錳的混合物制氧氣，到二氧化錳的混合物制氧氣，到固體質(zhì)量不再減少為止，得到固體質(zhì)量不再減少為止，得到c gc g氯化鉀，根據(jù)質(zhì)量守恒氯化鉀，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為 ( ( ) ) A.(A.(a+b+b)g)gB.(B.(a+b-c)g C.(

3、a-c)g D.(b-c)g 典型例題解析典型例題解析C C 【例例2 2】有有A A、B B、C C三種物質(zhì)各三種物質(zhì)各15 15 g g，在一定條件下充分反在一定條件下充分反應(yīng)后只生成應(yīng)后只生成30 30 g Dg D。若增加若增加10 10 g Cg C，A A與與C C恰好完全反應(yīng)。恰好完全反應(yīng)。則參加反應(yīng)的則參加反應(yīng)的A A與與B B的質(zhì)量比為的質(zhì)量比為 ( ) ( ) A.32B.23C.52D.53 A A 【例例3 3】向密閉的容器中通入氧氣向密閉的容器中通入氧氣( (含有含有a a個個O O2 2分子分子) )和一氧和一氧化氮化氮( (含有含有b b個個NONO分子分子) )

4、氣體，已知：氣體，已知：2 2NO+ONO+O2 22NO2NO2 2，則最終則最終容器內(nèi)氧原子和氮原子個數(shù)之比為容器內(nèi)氧原子和氮原子個數(shù)之比為 ( ( ) ) A.2(a+b)/bA.2(a+b)/bB.2a/bB.2a/b C.(2a+b)/b D.b/ /a 典型例題解析典型例題解析C C 【例例4 4】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物15 15 g g，使其完全反使其完全反應(yīng)。在一定溫度下，向殘留固體中加入應(yīng)。在一定溫度下，向殘留固體中加入4 4 g g水，有水，有9.24 9.24 g g固體未溶解，再加入固體未溶解，再加入2 2 g g水，仍有水，仍有8.2

5、8 8.28 g g固體未溶解，且固體未溶解，且剩余固體為混合物。求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。剩余固體為混合物。求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。( (計算計算結(jié)果保留一結(jié)果保留一位小數(shù)位小數(shù))。 【答案答案】混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為9.8 9.8 g g 【答案答案】原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94%。 【例例5 5】現(xiàn)有碳粉和氧化銅粉末的混合物現(xiàn)有碳粉和氧化銅粉末的混合物50 50 g g，在隔絕空氣在隔絕空氣的情況下加熱此混合物，充分反應(yīng)后，稱得剩余固體的質(zhì)的情況下加熱此混合物，充分反應(yīng)后，稱得剩余固體的質(zhì)量為量為39 39 g g。向此剩余固體中加

6、入足量向此剩余固體中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液呈藍(lán)色。求原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。過濾，所得濾液呈藍(lán)色。求原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 典型例題解析典型例題解析【例例6 6】某課外活動小組，為了檢測本地鋼鐵廠生鐵產(chǎn)品的某課外活動小組，為了檢測本地鋼鐵廠生鐵產(chǎn)品的質(zhì)量，在實(shí)驗(yàn)室中稱取生鐵屑樣品質(zhì)量，在實(shí)驗(yàn)室中稱取生鐵屑樣品10.0 10.0 g g，放入燒杯中，放入燒杯中，加入一定質(zhì)量的稀硫酸，加熱，使之充分反應(yīng)加入一定質(zhì)量的稀硫酸，加熱，使之充分反應(yīng)( (雜質(zhì)不參雜質(zhì)不參加反應(yīng)加反應(yīng)) )。然后冷卻、稱量。反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量比。然后冷卻、稱量。反應(yīng)后燒杯中

7、物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了反應(yīng)前減少了0.34 0.34 g g。計算：計算： (1)(1)生鐵樣品中雜質(zhì)的含量；生鐵樣品中雜質(zhì)的含量； (2)生產(chǎn)生產(chǎn)100 t這種生鐵，至少需要含氧化鐵這種生鐵，至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦多的赤鐵礦多少克少克? 典型例題解析典型例題解析【答案答案】生鐵樣品中含雜質(zhì)生鐵樣品中含雜質(zhì)4.8%4.8%，生產(chǎn)生產(chǎn)100100t t生鐵需要赤鐵礦生鐵需要赤鐵礦170170t t。 【例例7 7】把一定質(zhì)量的鋅和鎂分別投入足量的稀鹽酸中，充把一定質(zhì)量的鋅和鎂分別投入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示( (圖中圖中

8、m m表示氫氣表示氫氣的質(zhì)量，的質(zhì)量，t t表示反應(yīng)時間表示反應(yīng)時間) )，則投入的鋅與鎂的質(zhì)量比是，則投入的鋅與鎂的質(zhì)量比是 ( ( ) ) A.11A.11B.2465B.2465 C.6524 D.無法確定無法確定 典型例題解析典型例題解析C C 【例例8 8】某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測定該樣品中氧某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測定該樣品中氧化銅的含量，取用化銅的含量，取用20 20 g g此樣品，分四次向其中加入稀鹽酸此樣品，分四次向其中加入稀鹽酸與之充分反應(yīng)。每次所用鹽酸的體積與反應(yīng)后剩余固體的與之充分反應(yīng)。每次所用鹽酸的體積與反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表：質(zhì)量見下表： 求：求：

9、(1)20 (1)20 g g此樣品中銅的質(zhì)量；此樣品中銅的質(zhì)量； (2) (2)樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； (3)用氫氣充分還原用氫氣充分還原5 g此樣品可得到固體多少克此樣品可得到固體多少克? 典型例題解析典型例題解析加入稀鹽酸的體積加入稀鹽酸的體積/ /mLmL剩余固體的質(zhì)量剩余固體的質(zhì)量/ /g g140162401234084408【答案答案】2020g g樣品中銅的質(zhì)量為樣品中銅的質(zhì)量為8 8g g，氧化銅的質(zhì)量分氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為數(shù)為60%60%，用，用氫氣充分還原氫氣充分還原5 g此樣品可得銅此樣品可得銅4.4 g。 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練1.1.宇宙飛船內(nèi)，用

10、含氫氧化鋰的過慮網(wǎng)除去宇航員呼出的宇宙飛船內(nèi)，用含氫氧化鋰的過慮網(wǎng)除去宇航員呼出的二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2LiOH+CO2 2LiLi2 2COCO3 3+X+X。則。則X X的化學(xué)式的化學(xué)式 ( )( ) A.HA.H2 2B.HB.H2 2O O C. O O2 D.H H2 2O O2 2 B2.2.在加熱條件下，用氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅，完全反在加熱條件下，用氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅，完全反應(yīng)后得到應(yīng)后得到32 32 g g銅，則氧化銅的質(zhì)量為銅，則氧化銅的質(zhì)量為 ( ( ) ) A.32 g B.40 gA.32 g B.40

11、g C.48 g D.64 g B 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練3.3.一塊質(zhì)量為一塊質(zhì)量為5.6 5.6 g g的含有少量鋅的鐵片，與足量稀硫的含有少量鋅的鐵片，與足量稀硫酸完全反應(yīng)后，產(chǎn)生酸完全反應(yīng)后，產(chǎn)生H H2 2的質(zhì)量的質(zhì)量 ( ( ) ) A.A.等于等于0.2 0.2 g B.g B.大于大于0.2 0.2 g g C.小于小于0.2 g D.不小于不小于0.2 g CD 4.4.現(xiàn)有氫氣和氧氣共現(xiàn)有氫氣和氧氣共10 10 g g，點(diǎn)燃使之反應(yīng)完全，得到點(diǎn)燃使之反應(yīng)完全，得到7.2 7.2 g g水蒸氣。則反應(yīng)前氧氣的質(zhì)量可能是水蒸氣。則反應(yīng)前氧氣的質(zhì)量可能是 ( ( ) ) A.0.8 g

12、 B.3.6 gA.0.8 g B.3.6 g C.6.4 g D.9.2 g C 6.6.將將11.1 g11.1 g不純的不純的CaClCaCl2 2溶于水，加入足量的溶于水，加入足量的AgNOAgNO3 3溶液，溶液，結(jié)果產(chǎn)生結(jié)果產(chǎn)生28.9 g28.9 g沉淀，則不純的沉淀，則不純的CaClCaCl2 2中可能含有的雜質(zhì)中可能含有的雜質(zhì)是是 ( )( )A.ZnClA.ZnCl2 2 B.MgClB.MgCl2 2C.KCl D.AlClC.KCl D.AlCl3 3 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練5.5.在托盤天平的左右兩只托盤上各放盛有質(zhì)量相同的在托盤天平的左右兩只托盤上各放盛有質(zhì)量相同的過量的

13、稀硫酸的燒杯，天平平衡?，F(xiàn)向左盤的燒杯中加過量的稀硫酸的燒杯，天平平衡?，F(xiàn)向左盤的燒杯中加入入5.6 g5.6 g鐵粉，欲使天平最終保持平衡，應(yīng)向右盤的燒杯鐵粉，欲使天平最終保持平衡，應(yīng)向右盤的燒杯中加入中加入 ( )( )A.5.6 gA.5.6 g碳酸鈣碳酸鈣B.5.6 gB.5.6 g氧化鎂氧化鎂C.5.4 gC.5.4 g鎂粉鎂粉 D.5.4 gD.5.4 g銅粉銅粉BD D 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練7.7.將鐵、鎂、鋁三種金屬分別放入稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，將鐵、鎂、鋁三種金屬分別放入稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，放出的氣體質(zhì)量相同，其原因可能是放出的氣體質(zhì)量相同，其原因可能是 ( )( )A.A.放

14、入鐵、鎂、鋁的質(zhì)量相同，跟足量的鹽酸反應(yīng)放入鐵、鎂、鋁的質(zhì)量相同，跟足量的鹽酸反應(yīng)B.B.放入鐵、鎂、鋁的質(zhì)量比是放入鐵、鎂、鋁的質(zhì)量比是2812928129，跟足量的鹽酸反，跟足量的鹽酸反應(yīng)應(yīng)C.C.放入鐵、鎂、鋁的質(zhì)量比是放入鐵、鎂、鋁的質(zhì)量比是562427562427，跟足量的鹽酸，跟足量的鹽酸反應(yīng)反應(yīng)D.D.放入鐵、鎂、鋁均為過量，跟三種金屬反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)放入鐵、鎂、鋁均為過量，跟三種金屬反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量相同，質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同量相同，質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同BD ; http:/ 平行進(jìn)口車 美規(guī)車 hnq892dgk 大的樹，還有歷史悠久的古龍王廟，太不可思議了，今后我們可以燒香拜佛了。”馬啟明

15、一眼望不到樹頂，須仰視才可以，剩下的就是馬啟明發(fā)出的感嘆聲了,它們確實(shí)算得上綠溪鎮(zhèn)的奇跡和悠久歷史的見證了。突然，“嘰”的一聲，嘹亮的長嘯聲猛地在白果樹尖響起，一只鳥兒如一支利箭直沖云端，留下一道殘影，逐漸與發(fā)白的天空白云融為一體，不見了蹤影。一進(jìn)入新糖化工段二樓，就看見五只嶄新的不銹鋼大鍋環(huán)繞在寬敞明亮的半圓形車間內(nèi)，北面正中央是半圓形的控制室，操作屏上紅綠LED燈閃亮一片，操作工從容地按著這些紅綠按鈕，和剛才老糖化形成了鮮明地對比，就像一位年輕貌美的漂亮姑娘和一位老掉牙的老太婆一樣，不可同日而語。離開了糖化工段，來到發(fā)酵工段，馬啟明看到一排排嶄新的不銹鋼管道整齊有序地排列在走道兩側(cè)，一只只

16、錐形發(fā)酵大罐下半部懸空立在水泥圈梁上，通體用銀粉刷成銀灰色，像整裝列隊的士兵倒立，馬啟明覺得他像在檢閱儀仗隊一樣，不由得挺胸抬頭。初次進(jìn)入發(fā)酵工段就像進(jìn)入了迷魂陣一樣,分不清東南西北。發(fā)酵溫度儀表控制室內(nèi)，兩臺計算機(jī)上正顯示著每個發(fā)酵罐的溫度、壓力、發(fā)酵周期等控制參數(shù)，比起自己原來實(shí)習(xí)的西安啤酒廠要先進(jìn)許多。整個車間干凈、整潔、涼爽，但有一種讓馬啟明胸口喘不過氣來的感覺，好像一個肺不夠用的。上到發(fā)酵工段二樓，一個個高高的圓柱形大罐整齊地排列成三個方陣。東邊則是清酒間，成熟混濁的鮮啤酒在這里經(jīng)過硅藻土過濾機(jī)過濾后，變成了清亮透明的清酒，晶瑩剔透金黃耀眼的瓊漿就在這里形成了。張鋼鐵講道：“最早是用棉餅過濾啤酒，一次過濾量比較少，不足一百噸，而且勞動強(qiáng)度大。前幾年改成了硅藻土過濾機(jī)，一次過濾量能達(dá)到四五百噸，而且啤酒質(zhì)量有了大幅度提高，特別是外觀質(zhì)量。以前沒有濁度計，灌裝車間班長只憑眼睛看一下認(rèn)為可以就灌裝了?，F(xiàn)在不行了，要用濁度計測量清亮度，如果濁度超過0.4EBC就得復(fù)濾，現(xiàn)在過濾好的啤酒從三角瓶里看，能清清楚楚地看到對面的手指指紋。”張鋼鐵像個