上海電視電視大學漢語言文學專業(yè)本科

1、上海電視電視大學漢語言文學專業(yè)本科明清小說教學實施細則、課程說明（一）課程的性質和教學目的 中國古代文學專題是中央廣播電視大學漢語言文學專業(yè)（專升本）的 一門必修課程，課內學時 216，共 12 個學分，開設時間為二個學期。其中， 中 國古代文學專題（ 1）包括兩個部分，即詩經與楚辭研究、唐詩宋詞研究， 中國古代文學專題（ 2）也包括兩個部分，即元明戲曲研究、明清小說研究。 上海電視電視大學為漢語言文學專業(yè)（專升本）開設的明清小說課程是就是 其中之一。明清小說帶有專題研究性質，其教學目的是利用以往已經獲得的文學 史知識，引導學生更深入地理解一些古代的重要文學現(xiàn)象以及具有代表性的作 家、作品，并

2、希望通過學習，提高學生的文學鑒賞、批評能力，引發(fā)他們對文學 研究的興趣，并培養(yǎng)學生寫作科研論文的能力，為撰寫畢業(yè)論文打下基礎。（二）課程概況本課程課內學時為 32，共 3 學分，開設一個學期。（三）學習者情況 電大是成人教育，電大學生屬于成人。他們有以下特點： 1部分學生在?？齐A段已經學習了 “中國古代文學史”（1）、（2）、（ 3）、（ 4）， 這是學習本科階段的“中國古代文學專題”課程的基礎。2. 也有部分?？齐A段不是中文專業(yè)的同學，必須先補修中國古代文學史課 程。畢業(yè)時間太長的中文專業(yè)專科生，也應該適當?shù)剡M行復習。3. “明清小說”是一門帶有專題研究性質的課程，實踐性和理論性都很強， 因

3、此需要大家更多的分析與思考， 而不是死記硬背。 而很多中文專業(yè)的同學習慣 于死記硬背教材，卻不大會用理論來分析文學現(xiàn)象、文學人物、或藝術風格，因 此，加強哲學社會科學的理論素養(yǎng)， 鍛煉分析能力就顯得十分重要和緊迫。 同時。 我們好要求學生不要局限于教材， 而是以教材為主， 同時大量閱讀相關的作品和 研究文章，加深對教材的理解和掌握，并通過自己的思考發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4. 正因為是成人，具有一定的社會經驗，電大學生的世界觀和人生觀相對 更為成熟，對問題的看法也比較深刻，這反而有利于本課程的學習。因此，我們 的關鍵是要把學生的學會和工作經驗引導到學習中來，發(fā)揮出他們的優(yōu)勢和特 長。5. 電大學生

4、學習目的比較明確。考試也是他們的重要任務。因此，教師在 上課中應該多鍛煉他們解答解釋題、 簡答題和論述題的能力。 從答題入手來訓練 理解、分析和思維能力，也不失為一個切實有效的方法。6. 作為一門專題課，本課程還肩負著訓練學生畢業(yè)論文寫作的任務。因此， 我們可以通過組織課堂或網(wǎng)上討論，來強化學生選題和撰寫論文的能力。、教學媒體配置情況（一）、文字主教材主教材：明清小說，周先慎著，北京大學出版社，2003年3月第1版。輔教材：明清小說導讀，周先慎著，北京大學出版社，2003年8月第1 版。“明清小說導讀”精選了很多名著中的重要片段或在重要章節(jié)，對于本課程 的學習，有很大的幫助，希望同學們盡量通讀

5、。（二八IP電視課件1建8節(jié)IP課件，由復旦大學黃霖教授和上海電視大學楊緒容博士主講。 內容涉及各章重點和難點。學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)收看并下載存儲。明清小說IP電視輔導課程編制方案一覽表講次標題教學目標重點教學內容時間1中國古典小說的發(fā)展和繁榮掌握古典小說的各個階段特色志怪、傳奇、話本、章回小說等概念50分2三國演義掌握三國演義的思想內容和藝術特色歷史演義、忠義思想和戰(zhàn)爭描寫藝術50分3水滸傳掌握水滸傳的思想內容和藝術特色英雄傳奇、英雄群像、招安描寫50分4西游記掌握西游記的思想內容和藝術特色個性思潮和奇幻奇趣50分5白話短篇小說掌握的白話短篇小說思想內容和藝術特色擬話本、杜十娘故事50分6聊齋

6、志異掌握聊齋志異的思想內容和藝術特色作者、狐鬼花妖與現(xiàn)實人生50分7儒林外史掌握儒林外史的思對功名富貴的嘲弄50分想內容和藝術特色和諷刺藝術8紅樓夢掌握紅樓夢的思想內容和藝術特色寶黛愛情悲劇的社會意義50分2金瓶梅研究IP課件8節(jié)課。以金瓶梅研究是為提高學術修養(yǎng)而 設置的課程，可以提供學習和研究一本作品及一個文學課題的范例。其目的是為漢語言專業(yè)本科學員的自學和撰寫畢業(yè)論文提供指導。金瓶梅研究IP電視輔導課程編制方案一覽表講次標題教學目標重點教學內容時間1金瓶梅版本掌握金瓶梅版本概況詞話本、崇禎本和張竹坡本的特點50分2著此一家，罵盡諸色（一）西門慶形象（一）以西門慶為中心看晚明社會50分3著此

7、一家，罵盡諸色（二）西門慶形象（二）“富貴必因奸巧得”50分4女性主體意 識的萌動及 其悲劇命運（一）潘金蓮形象“偷情”“霸攔漢子”50分5女性主體意識的萌動及其悲劇命運李瓶兒和春梅孟玉樓李瓶兒和春梅：缺之主體意識的自覺孟玉樓：走出悲劇50分（二）的必然與偶然6小說藝術發(fā)展的里程碑金瓶梅的藝術成就寄意時俗、個性化的性格、家常口語、網(wǎng)狀結構50分7金瓶梅與明代文化金瓶梅中的民族文化飲食、服飾、相面、游藝50分8金瓶梅的敘事藝術金瓶梅的敘事風格敘事結構冋題、敘述者與敘事角度問題50分IP電視課件的教學內容可根據(jù)學生實際情況隨時補充。（三）錄像教材直播課堂錄像2節(jié)。由北京大學中文系周先慎教授主講，主

8、要講授重點、 難點問題，以及需要通過電視手段直觀演示的內容， 使學生通過電視課的直觀教 學加深對文字教材的理解和認識。請各分校教師組織學生觀看。明清小說直播課堂一覽表講次標題教學目標教學內容時間1三國演義掌握三國演義的戰(zhàn)爭描寫藝術特色三國演義的戰(zhàn)爭描寫的藝術特色50分2紅樓夢掌握紅樓夢表現(xiàn)生活的藝術特色紅樓夢整體表現(xiàn)生活的藝術特色50分（四）網(wǎng)上資源1上海電視大學和中央電視廣播大學的錄像教材與資料。2.網(wǎng)上BBS討論網(wǎng)上BBS討論，每2周一次，一共9次。前8次內容包括教學疑難問題答疑、作業(yè)指導、復習答疑等。最后1次看中央電大網(wǎng)上視頻直播，介紹期末考試 情況，指導學生復習。3. 輔導文本參考網(wǎng)上

9、課堂的大綱、教學實施方案及章節(jié)內容、作業(yè)、錄像、BBS等。4. 通過電子郵件的方式就學生提出的疑難問題進行解答，對學生進行個別 輔導。、教學內容及要求（一）教學內容及課時安排周次內容課時數(shù)1第一章中國古典小說的發(fā)展和明清小說的繁榮32第二章三國演義、第三章水滸傳33第四章西游記、第五章金瓶梅34第六章明代白話短篇小說35期中考試36第七章 聊齋志異、第八章儒林外史37第九章紅樓夢38第十章晚清的譴責小說39收看中央電大關于期末復習的錄像資料3（二八教學建議對輔導教師的建議1、本課程帶有專題研究的性質，需要學生具有古代文學史特別是小說史的 基礎知識，因此教師在教學中要注意了解學生對?？齐A段古代文

10、學史基礎知識的 掌握程度，對于一些外專業(yè)或較早畢業(yè)的?？茖W生，要注意補課。2、要注意拓展學生的視野，引導學生超越課本，去閱讀更多的原著和學術 研究文章，同時使學生避免死記硬背的學習方式， 學會通過自己的閱讀和思考解 決問題。3、指導學生綜合使用各種教學媒體，尤其是要重視文字主教材，重視作品 的閱讀理解；同時要指導學生利用“電大在線”教學平臺提出問題、參與討論、 尋求學習輔導資料，努力培養(yǎng)學生的自學能力。4、中央電大統(tǒng)一安排 2 次作業(yè)，上海電大統(tǒng)一安排 1 次期中考試， 2 次討 論。作業(yè)是形成性考核主要的監(jiān)控手段， 也是期末考核成績的一部分， 每學期的 平時作業(yè)成績，以 20計入期末總成績。

11、希望輔導教師督促學生按時獨立完成。（二）對學生自學的建議1、專科階段的“中國古代文學史” （1）、（2）、（ 3）是學習本課程的基礎。 同學們一定要先掌握好文學史 （特別是小說史） 的基礎知識， ?？齐A段不是中文 專業(yè)的同學必須先補修中國古代文學史課程，畢業(yè)時間太長的中文專業(yè)?？粕?， 也應該適當?shù)剡M行復習?！懊髑逍≌f導讀” 對于本課程的學習， 也有很大的幫助， 希望同學們盡量選學。2、“明清小說”是一門帶有專題研究性質的課程，需要大家更多的閱讀思 考，而不是死記硬背。希望同學們重視教材，又不局限于教材，能在教材的引導 下，大量閱讀相關的作品和研究文章， 加深對教材的理解和掌握， 并通過自己的

12、思考發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、教學過程中，我們會較多的利用電大在線的教學平臺，提供多種學習媒 體，發(fā)布一些輔導資料和教學信息， 有條件的同學可以利用網(wǎng)上教學支持服務系 統(tǒng)獲取一些學習輔導， 或者向老師同學尋求幫助， 解疑釋難。 同時提供一些網(wǎng)上 作業(yè)輔導。（三）體現(xiàn)“ 3L”模式的教學要求網(wǎng)上輔導文本， 按照教學大綱要求， 根據(jù)教學進度發(fā)布， 按其內容性質可分 為三類：1. 自學： 根據(jù)學生在學習中遇到的疑難問題撰寫輔導文章，解決學生學習的實際困 難，使輔導更有針對性和教學實用性。 具體內容是指出各章節(jié)的難點、 重點和學 習要求。（ 1 ）明清小說的重點內容：第一章 中國古典小說的發(fā)展和明清小說

13、的繁榮 重點掌握：小說及志怪、傳奇、話本的概念，章回小說的的概念，中國古典 小說的三個思想傳統(tǒng)和七個藝術傳統(tǒng)， 論述中國小說從萌芽到成熟各個階段的大 致情況。第二章 三國演義重點掌握：三國演義的思想傾向、曹操和劉備形象的塑造、 三國演義 的戰(zhàn)爭描寫第三章 水滸傳 重點掌握：農民革命的興亡史、怎樣認識水滸傳中的招安描寫、英雄 群像和人物塑造的藝術特色第四章 西游記重點掌握： 孫悟空的形象和西游記的時代精神、 西游記的現(xiàn)實性 世態(tài)人情與世俗情懷、 西游記的藝術魅力奇幻與奇趣第七章聊齋志異 重點掌握：蒲松齡的生活與聊齋志異的創(chuàng)作基礎、奇異世界中的現(xiàn)實 人生、絢麗多彩的藝術世界第八章 儒林外史重點掌握

14、： 功名富貴為一篇之骨；假名士、官僚、鄉(xiāng)紳及其他； “戚而能 諧，婉而多諷”的諷刺藝術 第九章 紅樓夢 重點掌握： 曹雪芹的身世和 紅樓夢 的創(chuàng)作、寶黛愛情悲劇的社會意義、 貴族之家的罪惡史和衰亡史、 紅樓夢的藝術創(chuàng)造第十章 晚清的譴責小說 重點掌握：譴責小說的概念、賞析孽?；ㄖ小鞍祖ふf書” 。 這些重點同時也是我們主要的教學內容。（2）作業(yè)練習 同時，設計作業(yè)練習。 根據(jù)教學進度和教學需要發(fā)布綜合練習題， 便于學生 適時消化和掌握學習內容。2. 助學： 助學主要在網(wǎng)上進行，分為三個層次。第一，以上海電大錄像教材為主，對 重點和難點內容進行指導、解釋和說明。第二，網(wǎng)上討論。輔以將每次網(wǎng)上BBS

15、討論答疑討論活動，供沒有來得及上 網(wǎng)參加活動的學生查閱。第三，作業(yè)的講評和批改也是助學的重要手段。 我們有選擇地把一些習題參 考答案或者資料掛在網(wǎng)上，給大家參考。3. 導學：導學的重點是理解消化和提高。 我們的做法是搞一些專題輔導， 請主講教師 或地方電大教師結合教學撰寫專題輔導文章， 內容既聯(lián)系教學內容， 又適當擴展， 供學生參考。另外，主持教師還回選擇一些專題論文， 引導學生深化理解和運用所學知識。四、教學活動安排1每學期進行三次教研活動，分別討論教學大綱、教學實施方案、形成性 練習的成績和期中、期終復習、考試情況。2做中央電大統(tǒng)一安排的 2 次書面作業(yè)。平時作業(yè)成績以 20%進入期末總

16、成績；3. 做中央電大期末復習題。4網(wǎng)上有重點地定期發(fā)布部分練習題答案5網(wǎng)上討論：暫定安排兩次，和上海電大及分校電大師生一起探討課程中的重點、難點問題。討論內容如下 第一次：三國演義和水滸傳中道德與人物命運的關系 第二次：紅樓夢寶黛愛情的悲劇意義。 討論結束后要求寫出 3000 字左右的報告。五、考試（一）期中考試以下任選：1. 由上海電大統(tǒng)一參照大綱要求命題。2. 于教材中任意選擇一個專題，寫一篇 3000 字的論文（二）期終考試 由中央電大統(tǒng)一命題?？偡?50 分。（三）題型如下：題型有解釋、簡答和論述題三種，其中解釋 2 （題）X 5分，簡答2X10, 論述1 X 20 （兩題選一）。（

17、四）考核分數(shù)比例平時成績占 20%，包括到課堂討論、 平時作業(yè)及半期考試成績， 分別占的分 數(shù)比例為 30%， 40%， 30%；期末考試占 80%。二OO四二OO五學年第一學期上海電視大學課程教學計劃進度表教學系分校（站） 文學藝術系主持教師楊緒容年級、專業(yè) 漢語言文學（本）面授教師 楊緒容課程名稱明清小說采用教材、名稱、版本、作者明清小說周先慎編著，北京大學出版社，2003 北京名各教學環(huán)節(jié)總教學時數(shù)83面授課27作 業(yè)10網(wǎng)上輔導9實 驗實習課程設計及大作業(yè)社會調查其 他10建議自學時數(shù)27周次教學內容教學活動形式教學媒體課時形成性考核（習題、實驗、測驗、討論等活動）1第一章中國古典小說

18、的發(fā) 展和明清小說 的繁榮1、課前觀看上海電 大網(wǎng)上課堂2、自學文字教材3、面授重點1、文字教材2、錄像教材3、電子教案4、網(wǎng)上課堂31、解釋：小說、志怪、 傳奇、話本2、簡述中國古典小說的 三個思想傳統(tǒng)和七個 藝術傳統(tǒng)。3、論述中國小說從萌芽 到成熟各個階段的大 致情況。2第二章三國 演義第三章水滸 傳1、課前觀看上海電 大網(wǎng)上課堂2、自學文字教材3、面授重點4、三國演義和水 滸傳中道德與人物 命運的關系。1、文字教材2、錄像教材3、電子教案4、網(wǎng)上課堂31. 解釋：羅貫中、施耐庵2. 分析三國演義的思 想傾向及忠義思想的內 涵。3. 分析水滸傳的思想 和藝術成就4. 賞析風雪山神廟武 松打

19、虎3第四章西游記第五章金瓶1、課前觀看上海電 大網(wǎng)上課堂2、自學文字教材3、面授重點1、文字教材2、錄像教材3、電子教案4、網(wǎng)上課堂31 .西游記的成書過程。2.孫悟空的形象和西游 記的時代特色。3 .西游記的藝術魅力梅4、課后作業(yè)奇幻與奇趣。4 .金瓶梅的作者和成 書時代。5 分析西門慶和潘金蓮的 人物性格4第六章明代 白話短篇小說1、課前觀看上海電 大網(wǎng)上課堂2、自學文字教材3、面授重點4、課后作業(yè)1、文字教材2、錄像教材3、電子教案4、網(wǎng)上課堂31. 解釋“三言二拍”2. 分析杜十娘形象。5期中考試開卷試卷36第七章聊齋志異、第八章儒林外史1、課前觀看上海電 大網(wǎng)上課堂2、自學文字教材3

20、、面授重點4、課后作業(yè)1、文字教材2、錄像教材3、電子教案4、網(wǎng)上課堂31簡述蒲松齡吳敬梓的生 平2簡述聊齋志異的版 本3舉例分析聊齋志異 的思想內容和藝術成就4簡述蒲松齡的生平5儒林外史的思想內容6.舉例說明儒林外史 運用了那些諷刺藝術。7第九章紅樓 夢1、課前觀看上海電 大網(wǎng)上課堂2、自學文字教材3、討論寶、黛的個 性思想與人生命運1、文字教材2、錄像教材3、電子教案4、網(wǎng)上課堂31 如何理解曹雪芹的生平 與紅樓夢的創(chuàng)作之間 的關系。2.簡述紅樓夢的版本 系統(tǒng)。3 .試分析寶、黛愛情悲劇 的社會意義。8第十章晚 清的譴責小 說1、課前觀看上海電 大網(wǎng)上課堂2、自學文字教材3、面授重點4、課后作業(yè)1、文字教材2、錄像教材3、電子教案4、網(wǎng)上課堂31. 解釋：譴責小說2. 賞析孽?；ㄖ小鞍?妞說書”。9復習課前觀看中央電大 關于復習的錄像錄像教材3表格填制說明:1教學活動形式除了集中面授輔導外，還包括教師組織指導下進行的小組學習和自學（含 網(wǎng)上學習、音像教材、討論等），以及借助各種交互手段進行的師生交流等。2 各種教學活動形式所用課時的合計數(shù)，應等于本課程的各教學環(huán)節(jié)總教學時數(shù)。3 此表由主持教師、面授輔導教師填寫。4.主持教師必須在上課