漢語(yǔ)言文學(xué)-淺談動(dòng)詞重疊式的語(yǔ)法意義

1、內(nèi)容摘要：動(dòng)詞重疊是漢語(yǔ)中極富特色的語(yǔ)法形式，無(wú)論動(dòng)詞重疊的范圍還是動(dòng)詞重疊的語(yǔ)法意義，一向都是語(yǔ)法研究的熱點(diǎn)。本文就動(dòng)詞重疊的形式和語(yǔ)義條件進(jìn)行了簡(jiǎn)單的概括分析，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步概括分析了動(dòng)詞重疊式的各種語(yǔ)法意義及它們之間的聯(lián)系。 關(guān) 鍵 詞：動(dòng)詞 動(dòng)詞重疊 語(yǔ)法意義 語(yǔ)法形式 重疊是一種重要的語(yǔ)法手段，動(dòng)詞的重疊是漢語(yǔ)中特有的語(yǔ)言現(xiàn)象，具有豐富的表義作用、語(yǔ)法功能和表現(xiàn)形式，充分地表現(xiàn)了漢語(yǔ)的多樣性和靈活性。對(duì)動(dòng)詞重疊這一語(yǔ)法現(xiàn)象的研究，對(duì)于我們?nèi)鏈?zhǔn)確地把握漢語(yǔ)的本質(zhì)規(guī)律有著重要的意義。 動(dòng)詞重疊的研究起步比較早，至今涉及和專門論述它的論著和論文數(shù)以百計(jì)，可謂取得了豐碩的成果。50年代

2、起一些學(xué)者在介紹動(dòng)詞重疊的同時(shí)開始涉及到重疊后所表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)法意義。60年代這方面的研究取得了較大進(jìn)展。70年代末以來(lái)又相繼發(fā)表了一系列專門探討動(dòng)詞重疊的文章，專家們就動(dòng)詞重疊的范圍、意義、語(yǔ)用功能等問題進(jìn)行了充分深入的探討。90年代末以來(lái)對(duì)動(dòng)詞重疊的一種特殊形式AABB式的關(guān)注，以及近來(lái)結(jié)合方言的研究都使動(dòng)詞重疊研究的腳步更加沉穩(wěn)有力，使動(dòng)詞重疊的語(yǔ)法規(guī)律更趨明朗。 對(duì)動(dòng)詞重疊語(yǔ)法意義的研究，黎錦熙最早指出：一種動(dòng)作方開始與繼續(xù)地進(jìn)行，又表快完成之趨勢(shì)，可用重疊法。王力先生認(rèn)為重疊是動(dòng)作本身含有的某種性質(zhì)，并概括為“短時(shí)貌”。他把“短時(shí)”解釋為“說話人所想象的時(shí)間”，這是很有指導(dǎo)意義的。呂叔

3、湘承認(rèn)動(dòng)詞重疊式是動(dòng)詞變化形式，并總結(jié)為“短時(shí)態(tài)（嘗試態(tài)）”，這同王力的觀點(diǎn)具有一致性。俞敏較早指出動(dòng)詞重疊的語(yǔ)法意義屬于“量”的范疇，朱德熙進(jìn)一步將“量”分為動(dòng)量和時(shí)量，認(rèn)為動(dòng)詞重疊表示時(shí)量短或動(dòng)量校邢福義則提出“短暫性擺動(dòng)”的見解。朱景松也同意這一觀點(diǎn)，他強(qiáng)調(diào)“量”的心理因素，使“輕量說”的解釋更為合理。此外，還有“稍微 一下”（丁聲樹）、“少量”（范方蓮）、“輕微體”（張靜）、“量或嘗試”（王還）、“加強(qiáng)、減弱、加繁動(dòng)作”（何融）、“不定量”（李人鑒）、“強(qiáng)度體”（龍果夫）等看法。本文將在前人的研究成果上，對(duì)動(dòng)詞重疊的形式和影響動(dòng)詞重疊的語(yǔ)義條件進(jìn)行總結(jié)和析，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步概括分析動(dòng)

4、詞重疊式的各種語(yǔ)法意義及它們之間的聯(lián)系。 動(dòng)詞重疊的形式 關(guān)于動(dòng)詞重疊式，研究者們的看法存在著分歧。有的研究者認(rèn)為只有動(dòng)詞本身的重疊一種格式，即式。多數(shù)研究者認(rèn)為，動(dòng)詞重疊包括、了、 了四種形式。還有的認(rèn)為，除了這上種形式外，還包括著著、式。這主要是他們對(duì)動(dòng)詞重疊性質(zhì)的認(rèn)識(shí)不同、所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)不同和漢語(yǔ)本身的原因所致。至于哪種說法更合理我們不作探討，只將學(xué)者們提出的各種形式舉例如下： 、A式 嘗嘗玩玩問問 想想 走走看看聽聽坐坐談?wù)?、一式 寫一寫歇一歇看一看聽一聽坐一坐想一想 玩一玩擱一擱評(píng)一評(píng)勸一勸找一找轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn) 、了式 看了看坐了坐歇了歇揉了揉想了想算了算 找了找轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)提了提談了談笑了笑指了

5、指 、A了一式、了幾式 擺了一擺摸了一摸侃了一侃說了一說挑了一挑 哼了兩哼拜了兩拜擺了兩擺 、他一式、了幾式 笑他一笑試他一試賭他一賭等他一等 、不式 看不看賭不賭試不試留不留走不走抄不抄 、著著式 說著說著想著想著數(shù)著數(shù)著看著看著聽著聽著 、來(lái)去式 數(shù)來(lái)數(shù)去說來(lái)說去想來(lái)想去看來(lái)看去轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 、式 打聽打聽解釋解釋嘮叨嘮叨照顧照顧準(zhǔn)備準(zhǔn)備 交待交待整理整理討論討論比劃比劃指點(diǎn)指點(diǎn) 、式 幫幫忙點(diǎn)點(diǎn)頭散散步洗洗澡下下棋打打球 算算帳看看報(bào)過過癮拉拉票訴訴苦竄竄門 、一式 趕一趕面記一記帳通一通風(fēng)澆一澆水干一干活 、了式 下了下棋點(diǎn)了點(diǎn)頭擠了擠眼咬了咬牙撇了撇嘴 搖了搖頭理了理發(fā)澆了澆水散了散步算

6、了算帳 、式 打打鬧鬧說說笑笑蹦蹦跳跳比比畫畫躲躲藏藏 搖搖擺擺 拉拉扯扯來(lái)來(lái)往往走走停停進(jìn)進(jìn)出出哼哼唧唧 嘀嘀咕咕 以上所列舉的13種形式中，1到8屬單音節(jié)動(dòng)詞的重疊形式，9到13中有雙音節(jié)單純動(dòng)詞的重疊形式，如嘀嘀咕咕、吆吆喝喝、嘮嘮叨叨等；有合成詞的重疊式，如搖搖晃晃、指指點(diǎn)點(diǎn)、研究研究、拉攏拉攏、粉飾粉飾、洗洗澡、散散步等；還有單音節(jié)動(dòng)詞重疊后的加合形式，如來(lái)來(lái)往往、走走停停、進(jìn)進(jìn)出出等。 影響和制約動(dòng)詞重疊的語(yǔ)義因素 動(dòng)詞重疊是一種表達(dá)方式，它能否重疊并獲得新的表意效果，首先取決于其自身的語(yǔ)義條件，這里所說的語(yǔ)義是廣義的，既包括理性意義，也包括附加意義甚至語(yǔ)法意義，通過比較分析，我們

7、看出有的動(dòng)詞可以重疊，有的動(dòng)詞不可以重疊或重疊的能力很弱。 （一）從動(dòng)作可否持續(xù)或反復(fù)來(lái)看：表示動(dòng)作是可持續(xù)或可反復(fù)進(jìn)行的動(dòng)詞可重疊，如“說、哭、歇、拍、跳、研究、考慮 、眨巴”等。在一般情況下，那些表示非持續(xù)或一般不反復(fù)進(jìn)行（一次性或不可逆性）的動(dòng)作的動(dòng)詞，如“爆炸、發(fā)射、出生、去世、犧牲、結(jié)束、斷送、生、死”等，一般不能重疊。 （二）從動(dòng)作可控與不可控來(lái)看：表示的動(dòng)作是動(dòng)作者主觀上可以控制的，即自主動(dòng)詞，如“找、指、逗、揮”等，可以重疊。有些動(dòng)作是動(dòng)作者主觀上控制不了的，即非自主動(dòng)詞如“瘋、死、活、飄、沉、啞、吃驚、發(fā)抖”等，不可重疊。這是因?yàn)閯?dòng)詞重疊可以表現(xiàn)人們實(shí)施行為，動(dòng)作時(shí)的主觀態(tài)度

8、，而非自主動(dòng)詞不是人們主觀上可實(shí)施的動(dòng)作行為，因此非自主動(dòng)詞多不能重疊。 （三）從動(dòng)詞的動(dòng)作性強(qiáng)弱來(lái)看：動(dòng)作性強(qiáng)的行為動(dòng)詞一般可以重疊，如“看、笑、調(diào)查、動(dòng)作、討論”等，而一些非行為動(dòng)詞或動(dòng)作性不強(qiáng)的動(dòng)詞常不可重疊，如“消失、產(chǎn)生、成為、敢”等。這是因?yàn)槟苤丿B的行為動(dòng)詞所表示的動(dòng)作有可持續(xù)性或可反復(fù)性的語(yǔ)義特點(diǎn)，即有階段性可言，而非動(dòng)作行為動(dòng)詞則不具備這樣的性質(zhì)，因而多不可重疊。具體來(lái)說，這些不可重疊的非動(dòng)作行為動(dòng)詞包括： 助動(dòng)詞，如“要、能、肯、愿、會(huì)、能夠、可以、應(yīng)該”等，只表示可能，意愿或必要，而無(wú)動(dòng)作義，故不能重疊。 2表判斷的動(dòng)詞，如“是” 表心理感知的動(dòng)詞，如“怪、愛、怨、擔(dān)心、留

9、戀、期望、欽佩、看見、發(fā)現(xiàn)、遇見、知道、認(rèn)為”等。它們所表示的活動(dòng)要么是瞬間的，要么是持久的，都無(wú)階段性可言，沒有回復(fù)的余地，所以都不能重疊。 表趨向的動(dòng)詞，趨向動(dòng)詞多數(shù)不止一個(gè)義項(xiàng)，該動(dòng)詞在句中呈趨向義時(shí)不能重疊；若呈動(dòng)作行為義，多可重疊，如“上、下、起、起來(lái)、上來(lái)”等。 5存在、出現(xiàn)、變化、消失的動(dòng)詞，如“存在、具有、呈現(xiàn)、位于、出現(xiàn)、發(fā)生、顯現(xiàn)、成為、變成、消失、消亡、熄滅、停止、丟、在、有、成”等，這些動(dòng)詞或表示持久，或表示情況突變，稍縱即逝，均不具備可持續(xù)性或反復(fù)性，因此多不可重疊。 （四）從動(dòng)詞表示的感情色彩來(lái)看：表示積極意義的動(dòng)詞一般都可以重疊。所謂積極意義，一般指的是那些表肯定

10、、正面的意義，跟“消極意義”相對(duì)。如“夸、表?yè)P(yáng)、幫助、鼓勵(lì)、解放、愛護(hù)”等，這些動(dòng)詞都表一定積極的意義，是人們希望發(fā)生的動(dòng)作行為，因而經(jīng)常被人們重疊使用以強(qiáng)調(diào)或強(qiáng)化某種事物。 表示消極意義的動(dòng)詞，一般不常重疊。如“患、垮、把持、叛變、犯罪、包庇、挑釁、摧殘、篡改、破壞、捏造、坑害”等。這是因?yàn)椋旱谝?，它們都表示否定的、反面的，阻礙事物發(fā)展之 類的意義，不是人們所希望發(fā)生的。第二，如重疊使用這些詞，常可減弱這些詞的貶義程度，因而達(dá)不到說話人所要的表達(dá)效果。試比較： （）敵人一直想陷害他，而苦于找不到借口。 （）敵人一直想陷害陷害他，可苦于找不到借口。 顯然這里用“陷害”比“陷害陷害”更合適。需要

11、說明的是，有些表消極意義的動(dòng)詞也可重疊，如： （）你要討好討好你的上司。 這里“討好”本為貶義，需要指出的是，這種重疊使用只是偶然行為，只有用來(lái)指稱自身或同伴的行為時(shí)，才為降低其中的貶義性而重疊使用以示無(wú)所謂。但這種情況非常少見，因?yàn)槿魏稳硕疾辉讣淤H性于自身或同伴。 （五）從肯定與否定的角度來(lái)看：表肯定的動(dòng)詞的重疊能力強(qiáng)于表否定的動(dòng)詞。表否定性的動(dòng)詞一般不可重疊（指含否定語(yǔ)素“不”的動(dòng)詞），如“不許、不利、不客”等。能重疊的動(dòng)詞不表示否定意義。 （六）從動(dòng)詞的風(fēng)格色彩來(lái)看：表莊重典雅風(fēng)格及文言色彩很濃的動(dòng)詞一般也不能重疊。如“謁見、會(huì)晤、稟告、締結(jié)、頒布、呈、贈(zèng)”等，這些詞常用于較莊重、正式的

12、場(chǎng)合，因而不宜重疊。 （七）從動(dòng)詞的語(yǔ)義狀態(tài)來(lái)看：動(dòng)詞能否重疊還取決于其自身的語(yǔ)義狀態(tài)。詞的語(yǔ)義狀態(tài)有兩種：一種是開放式的，一種是封閉式的。所謂開放式狀態(tài)，就是語(yǔ)義具有伸縮性和可塑性，即詞的涵義不是固定的，而是可以借助某種方式（如重疊）使自身的語(yǔ)義得到強(qiáng)化和弱化。前面所說的可持續(xù)性或可反復(fù)性的動(dòng)詞之所以能重疊正是因?yàn)檫@一點(diǎn)。此外一些動(dòng)作不是很強(qiáng)的動(dòng)詞，如“加強(qiáng)、判斷、鞏固、體會(huì)、充實(shí)”等，也可以重疊，也是因?yàn)槠湔Z(yǔ)義是處于開放式狀態(tài)的。例如： （）你們應(yīng)該再加強(qiáng)加強(qiáng)實(shí)力。 （）我們來(lái)商量商量那件事。 這里的“加強(qiáng)”和“商量”可以重疊，是因?yàn)椤凹訌?qiáng)”是使某種事物再“強(qiáng)”一些，并未達(dá)到極限；“商量”

13、也是留有余地的，并非“商定”。 相反，封閉式語(yǔ)義狀態(tài)的動(dòng)詞一般不能重疊，如“充滿、生成、養(yǎng)成、滿足、斷定、確定、決定、遍布、看透”等。原因是這些動(dòng)詞處于一種封閉自守的狀態(tài)，其涵義是固定的，不可改變的，甚至已達(dá)到了某種極限，因而在使用上不像其他動(dòng)詞那樣自由。 四、動(dòng)詞重疊式的語(yǔ)法意義 動(dòng)詞重疊的語(yǔ)法意義到底表示什么，歷來(lái)爭(zhēng)議最大。本文將對(duì)動(dòng)詞重疊式的語(yǔ)法意義進(jìn)行回顧分析。由于動(dòng)詞重疊的范圍各家所指不完全一樣，只有在式上，語(yǔ)法學(xué)者們達(dá)成了共識(shí)。為便于討論，本文只討論式，即現(xiàn)代漢語(yǔ)中典型的動(dòng) 詞重疊式。 （一）表短暫 朱德熙認(rèn)為：“重疊式動(dòng)詞表示動(dòng)作的時(shí)量短或動(dòng)量?！狈斗缴徴J(rèn)為：“所謂動(dòng)詞重疊，實(shí)際

14、上只是動(dòng)量組合的一種形式，不是另外一種語(yǔ)法格式?！辈⑦@種組合的意義分為兩種：其一表示定量，即“一次”；其二表示不定的少量，即不止“一次”；就其意義來(lái)說，這與表“輕微”“少量”的說法仍是一致的。張靜把動(dòng)詞重疊式看作動(dòng)詞的“輕微體”。 所謂短時(shí)，是指動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間相對(duì)較短，動(dòng)作所表示的量是不定的少量。以往，大多數(shù)學(xué)者都認(rèn)為動(dòng)詞重疊表時(shí)間的短暫，兼有認(rèn)為表示“定量或不定的少量”的。對(duì)此，我們均表贊同，同時(shí)認(rèn)為二者是統(tǒng)一的，故歸結(jié)為“短暫”這一概念。確實(shí)有很多動(dòng)詞重疊式的例子給我們時(shí)間短，次數(shù)少的感覺，可是下面這些例子都不能用時(shí)間短，次數(shù)少來(lái)解釋。 （）你媽年紀(jì)大了，身體又不好，你應(yīng)該去看看她。 （

15、）你明晚有空，上我這兒來(lái)坐坐，聊聊天吧。 例（）建議人家去看望媽媽，當(dāng)然不能建議時(shí)間短，次數(shù)少，相反，句意則滲透出應(yīng)該多去看看之意。例（）說話人在發(fā)出邀請(qǐng)時(shí)，一開始就想讓聽話人明了，坐的時(shí)間不能太長(zhǎng)，聊的不能太久，這大概說不過去吧。 （二）表嘗試 動(dòng)詞重疊表“嘗試”意義，學(xué)術(shù)界眾說紛紓趙元任、朱德熙、王力等人認(rèn)為動(dòng)詞重疊可以表“嘗試”義。但是，也有許多學(xué)者對(duì)此持懷疑態(tài)度。李人鑒認(rèn)為有些嘗試義是由所在句子或者是與重疊式同現(xiàn)的“看”、“試試”表現(xiàn)出來(lái)的。朱景松、邵敬敏等持同樣的觀點(diǎn)。不過，動(dòng)詞重疊具有嘗試義是可以的，但必須在一定的語(yǔ)言環(huán)境下來(lái)具體分析，如“脖、“哭”、“生”等動(dòng)詞一般是不能重疊的，

16、但在以下情況下重疊是可以的。 （）你病病，就知道病的滋味了。 （）你哭哭，她就不走了。 （）你生生孩子，就知道什么是痛苦了。 動(dòng)詞重疊式在上述句中都表達(dá)一種比較強(qiáng)烈的“嘗試”義，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)詞重疊實(shí)際上表示一種有意識(shí)的行為動(dòng)作，只有這樣才具備“嘗試”義，并且一些不能重疊的動(dòng)詞在這種語(yǔ)境下也變得可以重疊了。 （三）表示過程的延續(xù)量的增加 與以往最為普遍的動(dòng)詞重疊式表示短暫的看法相反，朱景松提出“確認(rèn)動(dòng)詞重疊式表示過程延續(xù)這一語(yǔ)法意義，可以重疊用例提供較合理的解釋”。王力先生也認(rèn)為動(dòng)詞重疊式可表一種“重復(fù)貌”；何融先生認(rèn)為它表示的是“綿延的頻繁的動(dòng)作”，本文贊同此觀點(diǎn)。如上文例（）中的

17、“看看”，不但不表短暫，反而表示 量的增加，再如： （）今天有時(shí)間咱就多逛逛吧！ （）他退休以后，平?？纯磿孪缕?，和老朋友聊聊天，倒也不寂寞。 例（）中的“逛逛”表說話人想把過程加以延續(xù)，從而提出自己的意見。例（）“看看書”、“下下棋”、“聊聊天”都是作為過程在延續(xù)，因此覺得比較充實(shí)。 （）勞駕，邊上靠靠，再上一個(gè)人。 （）再往下沉沉就到底了。 這兩例表示把動(dòng)作加以延續(xù)，或讓某個(gè)自發(fā)現(xiàn)象繼續(xù)下去，使人或物到達(dá)恰當(dāng)位置。 （）讓他吐吐就好了。 此例是期待好的結(jié)果，而結(jié)果的出現(xiàn)正是以“吐”這一動(dòng)作的延續(xù)為條件的。 （四）表示不定量 李人鑒認(rèn)為動(dòng)詞重疊是表示不定量的。對(duì)于尚未實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作行為來(lái)說，

18、就是它可以持續(xù)或者可以重復(fù)；對(duì)于已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作行為來(lái)說，就是它曾經(jīng)持續(xù)或者曾重復(fù)。說可以持續(xù)和曾經(jīng)持續(xù)，并不是說它是永遠(yuǎn)持續(xù)下去的；說可以重復(fù)和曾經(jīng)重復(fù)，并不是說它是永遠(yuǎn)重復(fù)下去的。他的觀點(diǎn)前一句表達(dá)了動(dòng)作行為的量，后一句則闡明了動(dòng)作行為是有結(jié)果的。 有些例句是不能從量的角度探討動(dòng)詞重疊的語(yǔ)法意義的。例（）只能從動(dòng)作行為結(jié)果的角度分析動(dòng)詞重疊的語(yǔ)法意義，她在“生”孩子后，才知道做母親的甘苦結(jié)果，而不能從量的角度探討動(dòng)詞重疊的語(yǔ)法意義。李人鑒已經(jīng)指出了動(dòng)詞重疊的語(yǔ)法意義包括動(dòng)作行為的量和動(dòng)作行為的結(jié)果，可惜他沒有更進(jìn)一步指出動(dòng)詞重疊式的深層的語(yǔ)法意義。 （五）強(qiáng)化能動(dòng)性 多數(shù)動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為

19、、變化的。動(dòng)作、行為、變化可以從語(yǔ)義上分解為不同的側(cè)面，具體句子里使用的動(dòng)詞只能體現(xiàn)一個(gè)或幾個(gè)側(cè)面。拿表示動(dòng)作而言，動(dòng)詞既可以表示動(dòng)作性很強(qiáng)的動(dòng)作，也可以表示事實(shí)、原因、方式等。具體句子里運(yùn)用的動(dòng)作動(dòng)詞不一定都表示強(qiáng)烈意義的動(dòng)作，但動(dòng)詞重疊作為動(dòng)詞形式的一種翻新和改造，排除了表示其他側(cè)面意義的可能性，強(qiáng)化了動(dòng)作性，表示有所作為，表示動(dòng)作、行為的主體具有極強(qiáng)的能動(dòng)性。 自主動(dòng)詞大都可以重疊，一個(gè)動(dòng)詞如果有自主義項(xiàng)和非自主義項(xiàng)之別，一般只有自主義項(xiàng)可以出現(xiàn)在重疊式中，因?yàn)樽灾饕饬x中包含了動(dòng)作者的能動(dòng)因素。 有些動(dòng)詞的自主意義本來(lái)是比較模糊的，可是一旦加以重疊，自主意義便得到強(qiáng)化，或者說其中的能動(dòng)性

20、被激活。例如，“醒”表示睡眠狀態(tài)結(jié)束，大腦皮層恢復(fù)興奮狀態(tài)，這是一個(gè)自然而然的過程，但是也可以人為地促進(jìn)它實(shí)現(xiàn)。一旦構(gòu)成“你醒醒”這個(gè)重疊式，就是要求當(dāng)事人加 強(qiáng)自我控制，進(jìn)入興奮狀態(tài)?！澳阈研选笔且粋€(gè)要求發(fā)揮能動(dòng)性的命令。此外，把“曝光、打盹、呼吸、清醒、熟悉、認(rèn)識(shí)”等動(dòng)詞加以重疊，也都有詞義中模糊的能動(dòng)性被激活的特點(diǎn)。 有的動(dòng)作、行為如“打哈欠、打呼嚕、流眼淚、說夢(mèng)話、咳嗽”等完全是自發(fā)的過程，但是，如果用重疊式來(lái)表達(dá)，便表明說話人實(shí)際已把這些動(dòng)作、行為看成當(dāng)事人的有意行為了，非自主動(dòng)詞所在句子表示的事件成為或主觀上成為一種可控事件如： （）他每天晚上睡得早，沒事還打打呼嚕，讓其他人睡不得

21、。 （）你咳嗽咳嗽，沒準(zhǔn)能咳出來(lái)。 非自主動(dòng)詞是談不上能動(dòng)性的，可是容納重疊式的框架賦予它以能動(dòng)意義，整個(gè)框架具有能動(dòng)性的特點(diǎn)。我們可以觀察一個(gè)平行的事實(shí)。把動(dòng)詞“激化”重疊，可以有兩種方式：讓矛盾激化激化；激化激化矛盾。這時(shí)，“激化”是使動(dòng)用法，是“使激化”的意思。、兩種重疊方式都表現(xiàn)出了能動(dòng)意義。不過，“激化”的使動(dòng)意義已成為它的一個(gè)義項(xiàng)，可以采用種方式重疊。 （六）可控性 自主動(dòng)詞從語(yǔ)義上說是能表示有意識(shí)地或有心的動(dòng)作行為。所謂有意識(shí)的動(dòng)作行為指的是由動(dòng)作發(fā)出者做主，主觀決定，自由支配的動(dòng)作行為。這類詞的性質(zhì)是可控性強(qiáng)，并且此類動(dòng)詞通常重疊后（）較之基式（），受主體可控程度強(qiáng)。也就是說，

22、自主動(dòng)詞重疊式凸顯動(dòng)作主體對(duì)動(dòng)作行為的可控性。例： （）你們輪流去安慰安慰她吧！ （）你應(yīng)該愛惜愛惜你的身體了。 （）會(huì)會(huì)來(lái)賓也是他的工作范圍。 可重疊動(dòng)詞并不全是自主動(dòng)詞，也有非自主動(dòng)詞，并且有的非自主動(dòng)詞重疊頻率還比較高。這些動(dòng)詞的重疊式表明說話者主觀認(rèn)為動(dòng)作發(fā)出者有意識(shí)地去做一件事。例： （）他再長(zhǎng)長(zhǎng)就跟他爸爸一樣高了。 可控性從語(yǔ)義上分解為兩個(gè)方面：動(dòng)作主體可控制動(dòng)作行為量的變化（增量、減量、不定量）；動(dòng)作主體有意識(shí)從事某種活動(dòng)為了察看某事的結(jié)果。具體句子里使用的重疊式主要體現(xiàn)一個(gè)方面。 、控性在量的方面表現(xiàn)出的語(yǔ)法意義 短暫是在動(dòng)作主體有意識(shí)減弱動(dòng)作、行為、變化的量上表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)法意

23、義。 （）你先坐一會(huì)兒，我去去就來(lái)。 增量是在動(dòng)作主體有意識(shí)增強(qiáng)動(dòng)作、行為、變化的量上表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)法意義。 （）劇本不容易寫，所以你要練習(xí)練習(xí)。 （）衣服穿穿就會(huì)大。 例（）劇本不容易寫當(dāng)然應(yīng)多“練習(xí)”，例（）衣服小經(jīng)?！按弊匀痪蜁?huì)變大。再 如例（）中“看看”是建議聽話人增加去看望母親的次數(shù)。 不定量是在動(dòng)作主體主觀、隨意調(diào)整動(dòng)作、行為、變化的量上表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)法意義。例： （）這件衣服還挺好，你穿穿吧。 （）我們想去放放風(fēng)箏。 “穿”衣服和“放”風(fēng)箏的時(shí)間長(zhǎng)短與次數(shù)多少由主體隨意控制。 、可控性在結(jié)果的方面表現(xiàn)出的語(yǔ)法意義 嘗試是動(dòng)作主體為了察看某事的結(jié)果而有意識(shí)從事某種活動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)法意義。 （）你穿穿這件衣服，看合適不合適。 “穿穿”是為察看結(jié)果“合適不合適”而進(jìn)行的有意識(shí)活動(dòng)。 一個(gè)重疊式進(jìn)入言語(yǔ)交際后，可控性在不同的語(yǔ)境里可以表現(xiàn)出不同的語(yǔ)法意義。例： （）還有什么，都說說！ （）好吧，我只管去說說看。 （）你怎么不說說？ （）爸，我說說還不行嗎？ 這四個(gè)例子都使用了動(dòng)詞