歐陽修蝶戀花Y

1、蝶戀花蝶戀花歐陽修歐陽修 誦讀誦讀誦讀誦讀誦讀誦讀翻譯并概括詞的上下片內(nèi)容。翻譯并概括詞的上下片內(nèi)容。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 1賞析賞析“深深”字。字。 2 2賞析賞析“堆堆”字。字。 3 3“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)重數(shù)”三句描繪了怎樣的畫面？營造了怎樣三句描繪了怎樣的畫面？營造了怎樣的意境？表達(dá)了詩人怎樣的情感的意境？表達(dá)了詩人怎樣的情感? ? 4 4女主人公如何孤寂凄苦的原因何在呢？女主人公如何孤寂凄苦的原因何在呢？ 5 5“雨橫（雨橫（hnghng）風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，）風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。無計留春住。”表達(dá)了閨婦怎樣的愁思？表達(dá)了

2、閨婦怎樣的愁思？ 6、結(jié)句、結(jié)句“淚眼問花花不語。淚眼問花花不語。亂紅飛過秋千去亂紅飛過秋千去”，寄深于，寄深于淺，包含多層意蘊。請反復(fù)淺，包含多層意蘊。請反復(fù)誦讀作品，想一想，你能說誦讀作品，想一想，你能說出幾層意蘊？出幾層意蘊？賞析賞析“深深”字。字。 “深深深深”二疊字本已寫出庭院的幽深、二疊字本已寫出庭院的幽深、空曠，再用一個空曠，再用一個“深深”字的設(shè)問，讓字的設(shè)問，讓庭院的庭院的“深深”“”“曠曠”得到深入和強化。得到深入和強化。暗示了女主人公孤身獨處的深沉心事暗示了女主人公孤身獨處的深沉心事和怨恨莫訴之情。借景抒情，情景交和怨恨莫訴之情。借景抒情，情景交融。融。 著一著一“怨怨”

3、字。字。 賞析賞析“堆堆”字。字。 寫出了楊柳之密，霧氣之濃，阻礙了寫出了楊柳之密，霧氣之濃，阻礙了女主人公遠(yuǎn)望丈夫的視線，傳達(dá)出深女主人公遠(yuǎn)望丈夫的視線，傳達(dá)出深居閨中的孤獨凄苦之情。居閨中的孤獨凄苦之情。 “庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)無重數(shù)”三句的藝術(shù)手法及效果。三句的藝術(shù)手法及效果。 庭院深深，但有多深遠(yuǎn)呢？遠(yuǎn)處是茂庭院深深，但有多深遠(yuǎn)呢？遠(yuǎn)處是茂密朦朧的層層楊柳，近處是重重密遮密朦朧的層層楊柳，近處是重重密遮的簾幕，構(gòu)成了一幅深閨獨處圖，意的簾幕，構(gòu)成了一幅深閨獨處圖，意境孤寂凄冷，運用境孤寂凄冷，運用烘托渲染烘托渲染的手法，的手法，將女主人公內(nèi)

4、心的孤獨寂寞與獨處的將女主人公內(nèi)心的孤獨寂寞與獨處的怨恨之情寄寓居處的幽深之中，怨恨之情寄寓居處的幽深之中，借景借景抒情，情景交融。抒情，情景交融。 女主人公孤寂凄苦的原因何在呢？女主人公孤寂凄苦的原因何在呢？ “玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路路”，原來丈夫正乘坐著豪華的車騎，原來丈夫正乘坐著豪華的車騎，在溫柔富貴鄉(xiāng)里盡情享樂呢。與閨婦在溫柔富貴鄉(xiāng)里盡情享樂呢。與閨婦的處境形成對比，既點出了女子怨恨的處境形成對比，既點出了女子怨恨的原因，也傳達(dá)出的原因，也傳達(dá)出“樓高不見章臺路樓高不見章臺路”的怨恨之情。的怨恨之情。 著一著一“恨恨”字。字。 “雨橫（雨橫（hngh

5、ng）風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，）風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。無計留春住?！北磉_(dá)了閨婦怎樣的愁思？表達(dá)了閨婦怎樣的愁思？ 在猛烈的風(fēng)雨之中，春天將去，一天在猛烈的風(fēng)雨之中，春天將去，一天又逝，黃昏時獨自掩門，人既未歸，又逝，黃昏時獨自掩門，人既未歸，又無計留春，將無限的孤獨凄涼和紅又無計留春，將無限的孤獨凄涼和紅顏易逝的凄苦表達(dá)得深沉感人。顏易逝的凄苦表達(dá)得深沉感人。 著一著一“傷傷”字。字。 第一層，女主人公因傷春孤寂、被冷落而落淚。第一層，女主人公因傷春孤寂、被冷落而落淚。 第二層，因落淚而問花。女主人公已將花已幻第二層，因落淚而問花。女主人公已將花已幻 化為人，向著花兒癡情地發(fā)問和傾訴，想要化為人，向著花兒癡情地發(fā)問和傾訴，想要獲得安慰。獲得安慰。 第三層，花兒緘默無言，不予應(yīng)答。第三層，花兒緘默無言，不予應(yīng)答。 第四層，花兒不但不語，反而象故意拋棄她第四層，花兒不但不語，反而象故意拋棄她似的紛紛飛過秋千的另一邊去，與章臺的那似的紛紛飛過秋千的另一邊去，與章臺的那個