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1、2022年勞動(dòng)理論基地活動(dòng)總結(jié)2022年勞動(dòng)理論基地活動(dòng)總結(jié) 撰寫人:_ 日 期:_ 2022年勞動(dòng)理論基地活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞樹(shù)德,、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”,促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的綜合功能。 目前,許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉,理論才能和創(chuàng)新精神缺乏,與社會(huì)理論要求間隔 甚遠(yuǎn),對(duì)勞動(dòng)榮耀缺少切身體會(huì)。教育與消費(fèi)結(jié)合,是國(guó)家教育方針的內(nèi)容,是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此,我校就今年特重視構(gòu)建社會(huì)理論勞動(dòng)場(chǎng)所辦學(xué)形式,強(qiáng)化共識(shí),全面貫徹“_五”開(kāi)展規(guī)劃精神,探究綜合理論教育,全面推進(jìn)新課程與勞

2、動(dòng)理論相結(jié)合的教育體系。我校將今年此項(xiàng)工作的詳細(xì)施行狀況總結(jié)如下: 一、發(fā)揮勞動(dòng)理論基地的綜合功能,狠抓德育工作 培養(yǎng)一個(gè)擁有熱愛(ài)社會(huì),注重建立和諧開(kāi)展社會(huì)人才,是我校德育教育的目的。有愛(ài)心才會(huì)熱愛(ài)社會(huì),熱愛(ài)人民、熱愛(ài)工作。愛(ài)心只有在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)角度、各種不同教育形式才能教育出_的愛(ài)心。 美化校園、綠化校園、美化環(huán)境衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)、建立和諧社會(huì)、美化社會(huì)、陶冶美妙情操的有效途徑。因此我校利用校外的蔬菜大棚,苗木基地,對(duì)學(xué)生進(jìn)展蔬菜、苗木栽培管理等活動(dòng),把獨(dú)具特色的校園文化豐富多彩的活動(dòng),融入在寓教于樂(lè),寓教于活動(dòng)中,突出德、智、體、美、勞和諧開(kāi)展使德育教育貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)領(lǐng)

3、域。 二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)步學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能。 學(xué)農(nóng)基地勞動(dòng)理論場(chǎng)所是培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)對(duì)待問(wèn)題和考慮問(wèn)題,大膽想象,尊重根據(jù),勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和理解科學(xué)探究方法的科研基地。而且是開(kāi)展綜合理論活動(dòng)教育的理想場(chǎng)所。我校每年充分利用學(xué)農(nóng)基地勞動(dòng)理論場(chǎng)所,給學(xué)生翻開(kāi)一個(gè)開(kāi)放的空間,以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、小組活動(dòng)、校傳統(tǒng)活動(dòng)等不同方式把科學(xué)種植方法傳授給學(xué)生。在勞動(dòng)中探究發(fā)現(xiàn),大膽質(zhì)疑,調(diào)查研究,實(shí)驗(yàn)論證,合作交流,改變了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的生活方式、學(xué)習(xí)方式,在理論中學(xué)習(xí)方式更是多種多樣,如動(dòng)手理論式、參觀采訪式、娛樂(lè)競(jìng)賽式、師生對(duì)話式等各具特色。 總之,我校在勞動(dòng)理論中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)展動(dòng)手動(dòng)腦才能教育

4、,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能,使勞動(dòng)理論場(chǎng)所真正成為少年兒童進(jìn)展思想道德教育的綜合性教育基地。 篇二:勞動(dòng)理論基地活動(dòng)總結(jié) 一、指導(dǎo)思想 在新課程理念的指導(dǎo)下,我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是根底文化素質(zhì),而且還應(yīng)包括各種體力、才能和知識(shí)面,包括正確的人生觀、世界觀的樹(shù)立。只有全面地觀點(diǎn)去進(jìn)展教育教學(xué)行為,才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂(lè)觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌,才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。為了做好本校學(xué)生的素質(zhì)教育,進(jìn)步其綜合理論應(yīng)用才能。我們學(xué)校聯(lián)絡(luò)實(shí)際情況_學(xué)生開(kāi)展了勞動(dòng)理論基地活動(dòng)。 二、_管理及施行 為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)理論活動(dòng),開(kāi)發(fā)課程資,讓學(xué)生有全面開(kāi)展的

5、時(shí)機(jī)。 1、加強(qiáng)管理,我們成立了雙才小學(xué)勞動(dòng)綜合理論基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)一_學(xué)生勞動(dòng)理論的各項(xiàng)工作。 2、制定方案,期初制定了護(hù)國(guó)鎮(zhèn)雙才小學(xué)學(xué)生綜合理論活動(dòng)設(shè)施方案。按照方案有方案、有步驟的開(kāi)展勞動(dòng)理論工作。 3、保障平安,我們活動(dòng)開(kāi)展前就制定了相應(yīng)的平安工作預(yù)案并_學(xué)習(xí)。保證在遇到突發(fā)事情時(shí)能有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)工作。 4、加強(qiáng)教育,對(duì)參與活動(dòng)老師、學(xué)生進(jìn)展相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)和宣傳。保證在活動(dòng)中的每一個(gè)參與者都有事做、有收獲。 5、加強(qiáng)聯(lián)絡(luò),學(xué)校充分的與基地的主人聯(lián)絡(luò),為學(xué)生設(shè)計(jì)更為合理的理論活動(dòng)。使學(xué)生在活動(dòng)中有更大的收獲。 三、收獲和成果 在本年的活動(dòng)開(kāi)展中,我們參與活動(dòng)的師生雖然付出一些汗水,

6、但也有許多的收獲: 1、在師生的共同勞動(dòng)中增進(jìn)的師生、生生間的感情,使師生、生生間的關(guān)系更加融洽。有許多平時(shí)成績(jī)不是很好而內(nèi)向的孩子,通過(guò)這樣的活動(dòng)充分找到自信,更愿意融入到學(xué)習(xí)生活中去了。 2、快樂(lè)生活,享受生活。農(nóng)活雖然辛苦,但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的,特別是除去雜草,保護(hù)茶苗,看著勞動(dòng)成果茁壯成長(zhǎng),使師生更加珍惜勞動(dòng)成果,更覺(jué)生活快樂(lè)。 3、消除了勞動(dòng)可恥觀念,怕勞動(dòng)、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的想法煙消云散。 4、在開(kāi)展活動(dòng)以來(lái),孩子們的_合作觀念更加明確了。在參與活動(dòng)過(guò)程中對(duì)于老師及班干部的招呼更加重視了。 5、孩子們的平安意識(shí)也有所進(jìn)步,在每一次去開(kāi)展活動(dòng)時(shí)都要走過(guò)一段公路。 6、孩子們?cè)诠?/p>

7、路上行走的過(guò)程中,通過(guò)老師的現(xiàn)場(chǎng)宣傳教育,對(duì)公路平安等方面的意識(shí)都有一定的進(jìn)步。 四、存在問(wèn)題 在所開(kāi)展的勞動(dòng)綜合理論活動(dòng)中,我們所_的活動(dòng)形式過(guò)于單,活動(dòng)開(kāi)展的面不夠?qū)挕T诮酉聛?lái)的活動(dòng)開(kāi)展中我們應(yīng)該做到增加活動(dòng)形式,并且讓更多老師、學(xué)生都參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。 篇三:勞動(dòng)理論基地活動(dòng)總結(jié) 為全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì),使學(xué)生具備較強(qiáng)的理論才能、社會(huì)適應(yīng)才能,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,可以理解社會(huì)、融入社會(huì),感受祖國(guó)發(fā)生的日新月異的變化,激發(fā)為祖國(guó)之振興而學(xué)習(xí)的動(dòng)力。本學(xué)年,我校德育基地活動(dòng)緊緊圍繞進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)開(kāi)展工作,全面貫徹素質(zhì)教育,根本完成了學(xué)年初擬定的活動(dòng)方案。學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),具備

8、了較強(qiáng)理論才能、社會(huì)適應(yīng)才能。 一、與基地簽訂協(xié)議,按方案_活動(dòng) 本學(xué)年,我校與老官地村委會(huì)、老官地牧香園養(yǎng)殖場(chǎng)、老官地鎮(zhèn)敬老院、元寶山發(fā)電廠分別簽訂合作協(xié)議。根據(jù)學(xué)生不同年齡特征,安排不同的社會(huì)理論活動(dòng)內(nèi)容。在保證平安的前提下,學(xué)校_了_次活動(dòng),每次活動(dòng)都精心_,通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生理解社會(huì),增進(jìn)_觀念,承受愛(ài)國(guó)教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有老實(shí)正直、自尊自強(qiáng)、勤勞英勇及珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)有紀(jì)律、有文化、有理想的一代新人。由于準(zhǔn)備充分,理論獲得了預(yù)期效果。 二、理論活動(dòng)扎實(shí)有效 1、與元寶山發(fā)電廠聯(lián)絡(luò),深化發(fā)電廠的工作區(qū)及生活區(qū)進(jìn)展參觀,理解發(fā)電流程,知道從我們身邊的小事做起,節(jié)約用電,防止

9、不必要的浪費(fèi)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)出更清潔的能。逐漸做到以可再生的風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能或其他能發(fā)電來(lái)代替火力發(fā)電。 院開(kāi)展尊老獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),為老人們做一些實(shí)事,發(fā)揮自身的文藝特長(zhǎng),為老人們表演節(jié)目。_學(xué)生到老官地鎮(zhèn)牧香園養(yǎng)殖場(chǎng)參觀勞動(dòng),參加理論,在理論中可以學(xué)習(xí)在課堂上理解不到、平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的東西。 2、培養(yǎng)學(xué)生“尊老敬老”的優(yōu)良品德,兩次_學(xué)生去老官地鎮(zhèn)敬老院義務(wù)勞動(dòng),奉獻(xiàn) 愛(ài)心,陪老人聊天,表演節(jié)目。活動(dòng)充分的展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)和風(fēng)采。這次活動(dòng)我們給老人們帶去了一些問(wèn)候,一些關(guān)心,為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂(lè),深得他們的喜歡。 3、與老官地村聯(lián)絡(luò),在街道開(kāi)展衛(wèi)生清理、

10、植綠護(hù)綠。利用宣傳窗、黑板報(bào)等宣傳陣地搞好文明宣傳,幫助村民做好環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。通過(guò)活動(dòng)同學(xué)們體驗(yàn)親身勞動(dòng)的樂(lè)趣,同時(shí)也樹(shù)立自身的環(huán)境意識(shí),真正起了教育的目的,到達(dá)了我們預(yù)期效果。 _、_同學(xué)開(kāi)展“走進(jìn)農(nóng)村,感悟農(nóng)村”體驗(yàn)活動(dòng)同學(xué)們參觀果園,讓學(xué)生更好的領(lǐng)略大自然美麗風(fēng)光,開(kāi)拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的科普知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神,同時(shí),讓學(xué)生積極參與社會(huì)綜合理論活動(dòng),親近自然、感受生活,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 _、_學(xué)生參觀老官地鎮(zhèn)牧香園養(yǎng)殖場(chǎng),參加鹿場(chǎng)里的義務(wù)活動(dòng)。在鹿場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)的帶著下,大家參觀了鹿場(chǎng),與鹿親密接觸。場(chǎng)長(zhǎng)為大家做了細(xì)致的講解。場(chǎng)長(zhǎng)還詳細(xì)介紹了養(yǎng)殖場(chǎng)中的梅花鹿、馬鹿以及這兩個(gè)品種的雜交鹿和少見(jiàn)的白鹿,使大家簡(jiǎn)單理解了它們的生活習(xí)性、產(chǎn)茸情況等。在理論中學(xué)到很多在課堂上理解不到、平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的東西。 通過(guò)豐富多彩的社會(huì)理論活動(dòng),學(xué)生們理解到社會(huì)對(duì)自己需要什么,從而看清自己所處的位置,正確地估計(jì)自己、認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識(shí)的重要性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)形成。 三、今后需要努力加強(qiáng)的地方 1、基地教育內(nèi)容要有針對(duì)性和科學(xué)性;按照不同年齡特點(diǎn),有意識(shí)地安排教育內(nèi)容,有意識(shí)地_他們到農(nóng)業(yè)基地、

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