優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料完整20877

1、 范文 范例 指導(dǎo) 學(xué)習(xí) 優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料 德州市陵縣開發(fā)區(qū)普利森希望小學(xué) 張玉娟 “山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”申報(bào)表姓名張玉娟性別女民族漢照片出生年月1987政治面貌文化程度本科參加工作時(shí)間 2007年11月從事少先隊(duì)工作時(shí)間2008年9月單位職務(wù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、舞蹈社團(tuán)團(tuán)長、圖書管理員、二年級(jí)班主任聯(lián)系電跡簡介及受獎(jiǎng)勵(lì)情況2007年從事教育工作，2008年接任少先隊(duì)輔導(dǎo)員至今，在全身心地投入少先隊(duì)事業(yè)的同時(shí)，讓我體驗(yàn)了各種角色，使我練就出一身本領(lǐng)，讓我的智慧，在這里碰撞，能力在這里提高。在豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)中和同學(xué)們一起成長。一分耕耘，一分收獲：2008年縣教

2、師演講比賽二等獎(jiǎng)。2009年全市電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課小壁虎借尾巴獲得三等獎(jiǎng)。第三屆農(nóng)村文化藝術(shù)節(jié)獲得二等獎(jiǎng)；陵縣形象大使獲得創(chuàng)意獎(jiǎng)。 2011年榮獲山東省農(nóng)村優(yōu)秀文化人才；全縣小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽中獲一等獎(jiǎng)；2013年中國教育實(shí)踐與研究論壇論文大賽中：論文 讓學(xué)生在體育課堂中體驗(yàn)快樂 榮獲大賽一等獎(jiǎng)；論文 讓農(nóng)村小學(xué)生口語交際課“活”起來 榮獲大賽一等獎(jiǎng)；論文 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生學(xué)生差異的教育研究“慢生”更需要呵護(hù)與尊重 榮獲大賽二等獎(jiǎng)。論文雪地里的小畫家榮獲大賽一等獎(jiǎng)；課件雪地里的小畫家榮獲大賽二等獎(jiǎng)。 論文讓音樂為孩子插上飛翔的翅膀獲得二等獎(jiǎng)；縣級(jí)團(tuán)委意見年 月 日縣級(jí)教育部門意見年 月 日縣

3、級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門意見年 月 日市級(jí)團(tuán)委意見年 月 日市級(jí)教育部門意見年 月 日市級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門意見年 月 日授予何種獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)省委意見年 月 日省教育廳意見年 月 日省人力資源和社會(huì)保障廳意見年 月 日優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員候選人簡介 張玉娟  女 2007年從事教育工作，2008年接任少先隊(duì)輔導(dǎo)員至今，在全身心地投入少先隊(duì)事業(yè)的同時(shí)，我也深深地愛上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我體驗(yàn)了各種角色，使我練就出一身本領(lǐng)，讓我的能力在這里提高。在豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)中和同學(xué)們一起成長。一分耕耘，一分收獲。撰寫的多篇論文、多媒體的課件優(yōu)質(zhì)課在中國教育報(bào)及省市級(jí)組織的活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。路漫漫其

4、修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我深信，通過多方面的實(shí)踐、摸索，在今后的少先隊(duì)工作中，我一定會(huì)成為一名無愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，用愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少先隊(duì)員。優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料陵縣開發(fā)區(qū)普利森希望小學(xué) 張玉娟“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！辈恢挥X已擔(dān)任我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員8年了。時(shí)至今日，我仍記得我的前輩的諄諄教誨：“少先隊(duì)是祖國的希望更是學(xué)校的希望！”所以我常以“位卑未敢忘憂國”勉勵(lì)自己，用心做好一名優(yōu)秀的、適應(yīng)時(shí)代要求的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。 一、打鐵先要自身硬，做孩子的表率。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！毙W(xué)生對(duì)中隊(duì)輔

5、導(dǎo)員有著一種特殊的信任和依賴情感。在學(xué)生面前輔導(dǎo)員就是一面鏡子、一本書，他的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)、一言一行、一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)“紅領(lǐng)巾”的榜樣。時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員，要起模范帶頭作用，因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。 二、愛心+真心=學(xué)生健康成長。我一直將學(xué)生的健康成長放在工作的第一位，少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。在工作中，我嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)，而我也總是用心讓自己成為他們的

6、朋友，真實(shí)地感受他們的喜怒哀樂。充滿熱情地培養(yǎng)他們，認(rèn)真地尋找著他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，并且經(jīng)常暗中鼓勵(lì)他們、幫助他們，不斷發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng)。而輔導(dǎo)員的愛對(duì)隊(duì)員來說是一種信任、一種尊重、一種鞭策、一種激情，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過程。我常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)給同學(xué)們講故事，對(duì)他們進(jìn)行愛的教育，讓他們在感受愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，去愛每一個(gè)人，因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛的孩子才會(huì)有健全的心理和人格，才會(huì)懂得真正去愛別人。記得今年四月份的一天早上起床后，結(jié)膜炎又犯了，在講臺(tái)上，眼睛不停的落淚，孩子們見狀不知所措，紛紛叫著“老師，老師您怎么了？”我心里瞬間感到很欣慰。雖然很難受，但還是堅(jiān)持

7、上課，我舍不得孩子們微笑著看著我。很多同學(xué)都不約而同的走到我跟前說：“老師，祝愿你快點(diǎn)好起來！”我真高興孩子們能真正懂得去關(guān)心別人。 三、抓“干部”，帶隊(duì)伍，1+1>2。隊(duì)干部是少先隊(duì)集體的“主力軍”，是輔導(dǎo)員的得力助手。我非常重視隊(duì)干部的選拔和培養(yǎng)，由隊(duì)員們評(píng)選出各方面能力強(qiáng)，又關(guān)心集體，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的隊(duì)員做大隊(duì)委員。發(fā)揮他們在工作中的帶頭作用，帶動(dòng)全體隊(duì)員共同進(jìn)步。比如：被評(píng)為德州市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)的史雨琦大隊(duì)委員，她是個(gè)多才藝的的學(xué)生，平常帶領(lǐng)少先隊(duì)開展活動(dòng)外，還組織并帶領(lǐng)乒乓球愛好者，參加縣乒乓球比賽，并取得“女子組第一”的好成績。隊(duì)干部是少先隊(duì)的領(lǐng)頭羊，有了榜樣的帶頭，隊(duì)

8、干部、隊(duì)成員也提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，使少先隊(duì)隊(duì)伍活力四射。隊(duì)活動(dòng)的順利開展和成功，隊(duì)干部勞不可沒。四、以“自主活動(dòng)”為載體，給孩子多個(gè)展示自己的舞臺(tái)。剛走上輔導(dǎo)員崗位時(shí)，還只是根據(jù)學(xué)校的工作安排，利用國慶節(jié)、教師節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有限契機(jī)，舉行簡單的隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等。但孩子們在活動(dòng)中表現(xiàn)出很不滿足，不能給所有孩子們展示的舞臺(tái)。我想為什么不能自主策劃一些隊(duì)活動(dòng)，并帶領(lǐng)隊(duì)員們幸福地徜徉其間呢？作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長。有了

9、這樣的想法之后，我立刻忙碌起來。我讓隊(duì)干部組織起來，設(shè)立了讀書、美術(shù)、舞蹈等一系列興趣小組，讓多些的孩子有展示自己的平臺(tái)。我校舞蹈隊(duì)成員多次參加市縣舉辦的大型活動(dòng)演出，并取得優(yōu)秀的成績?？吹剿麄冊谖枧_(tái)上那樣盡力的展現(xiàn)自己，我心里也感到很滿足。在開發(fā)區(qū)小學(xué)舉辦的手抄報(bào)大賽中，我讓隊(duì)干部大力宣傳，組織全校學(xué)生積極參加，我校獲獎(jiǎng)名單也最多?？吹剿麄兊淖髌泛酮?jiǎng)品，他們都合不攏嘴了。今年3月，中隊(duì)開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小衛(wèi)士”的系列活動(dòng)。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，隊(duì)員們有的散發(fā)宣傳資料、提出環(huán)保倡議，有的忙著將各個(gè)角落的垃圾廢物清理干凈，有的制作好環(huán)保標(biāo)牌四處安放他們以各自的實(shí)際行動(dòng)為全校學(xué)生做榜樣。 4月，大隊(duì)

10、開展“文明禮貌小主人”這一活動(dòng)時(shí)，我讓孩子們根據(jù)以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)自由的去創(chuàng)作。他們可樂壞了，有的孩子自己找材料，有的孩子根據(jù)我給予的材料進(jìn)行宣傳開展，個(gè)個(gè)忙的不亦樂呼。大隊(duì)長還提倡了“三尊敬、三件事、三學(xué)會(huì)”：尊敬父母、尊敬師長、尊敬他人；每天督促自己做好每一件小事，每天在家中幫助父母做一件家務(wù)事，每周為隊(duì)集體做一件實(shí)事；學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。作為一名輔導(dǎo)員，在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，讓隊(duì)員自己做主人，自己出主意自己做準(zhǔn)備，自己搞活動(dòng)，自己來總結(jié)，達(dá)到自我開發(fā)創(chuàng)造力，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神，自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維，自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。通過這一系列多彩的活