期末專題復(fù)習(xí)

1、期末專題復(fù)習(xí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)一 語音與漢字第一單元1.給下列加點(diǎn)的字注音。綏( ) 靖( ) 閿( )鄉(xiāng) 阻遏( ) 瘧( )子 寒噤( )顫( )巍巍 箱篋( ) 納粹( )2.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )A.仄(zè)歪 鞠(j)躬 躥(cun) 銳不可當(dāng)(dng)B.瓦礫(lì) 膽怯(qiè) 鄂(è) 張皇(huáng)失措C.拂(fú)曉 頸(jng) 椎豫(yù) 轉(zhuǎn)彎抹(m)角D.地窖(jiào) 驚駭(hài) 聿(lù) 荒謬(miào)可笑3.找出并改正下列詞語中的錯(cuò)

2、別字。（1）名付其實(shí) 鑄劍為梨 豐功偉跡 眼花潦亂 遣責(zé) （2）大廷廣眾 消聲匿跡 束手無測(cè) 一愁莫展 煩燥 (3)巧妙絕論 令人消魂 重巒疊障 圍追堵接 維幕 第二單元4.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。鼴( )鼠 絮( )說 震悚( )詰( )問 霹( )靂( ) 孤孀( )頹( )唐 愧怍( ) 取締( )噩( )耗 吊唁( ) 簌簌( )5.下面各項(xiàng)加點(diǎn)字的注音都有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并加以訂正。（1）瘡(chung)疤 伎(zhì)倆 蹣(pán)跚(shn) （2）接濟(jì)(jì) 顛沛(pèi) 差(ch)使 （3）荒僻(bì) 滯(zh

3、36;)笨 文縐縐(zhu) （4）焦灼(zhuó) 楊絳(qiàng) 唏(x)噓(x) 6.根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。情yù( )于中 t( )敗 凹dàng( ) gn gà( ) 交xiè( ) fù( )閑 連聲nuò nuò( )瑣xiè( ) y( )回第三單元7.下列詞語中加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是( )A.酈(lì)道元 勻稱(chèng) 惟妙惟肖(xiào)B.剎(chà)那 駐(chù)足 胸中有丘壑(hè)C

4、.軒(xin)榭(xiè) 嶙(lín)峋(xún) 重巒疊嶂(zhàng)D.御(yù)道 鎦(liú)金 斗拱額枋(fng)8.下列漢字書寫及加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)( )A.廣漆(x) 鱉(bi)頭 雅俗之分B.鏤(lòu)空 傖(cng)俗 失之毫厘C.蟠(bán)龍 薔(qiáng)薇 巧妙決倫D.雍(yng)正 擊罄(qìng) 帷幕第四單元9.給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。連翹( ) 銷聲匿( )跡 風(fēng)雪載( )途 繁衍( )嘯( )聚山林 嘮( )嘮叨( )叨 噴嚏( ) 藩( )籬

5、 遺骸( )10.下列選項(xiàng)中字音與字形全對(duì)的一項(xiàng)是( )A.兩棲(x) 草長(zhǎng)蠅飛 褶(zh)皺 在劫難逃B.脊(j)椎 五彩斑斕 追溯(sù) 天衣無縫C.歸咎(jiù) 無動(dòng)于衷 藩(pn)籬 物竟天擇D.孕(yùn)育 哀草連天 面頰(xiá) 周而復(fù)始第五單元11.給下列加點(diǎn)的字注音?；? )然開朗 屋舍儼( )然 阡( )陌( ) 惟吾德馨( ) 箬( )篷 石青糝( )之 黃發(fā)垂髫( ) 講信修睦( ) 壬戌( )第六單元12.給下列加點(diǎn)的字注音。素湍( )綠潭 夕日欲頹( ) 艨( )艟( )數(shù)百 鯨( )波萬仞溯( )迎而上 騰( )身百變

6、 霧凇( )沆( )碭( ) 藻、荇( )交橫專項(xiàng)復(fù)習(xí)二 詞語的理解與運(yùn)用1.請(qǐng)解釋下列詞語(1)張皇失措：_(2)不可名狀：_(3)窮愁潦倒：_(4)無動(dòng)于衷：_2.請(qǐng)你根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語(1)另有一種巧妙的心思。( )(2)根據(jù)不同地區(qū)的具體情況，指定適宜的辦法。( )(3)比喻說話、做事不直截了當(dāng)。( )(4)拍著桌子叫好。形容非常贊賞。( )(5)手被捆住，無法應(yīng)對(duì)。形容遇到問題沒有解決的辦法。( )(6)塞住耳朵不聽。形容不愿聽取別人的意見。( )3.根據(jù)下面語境，選擇合適的詞語，將序號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上。 行走在詩意的江南，醇厚的文化味兒讓你陶醉。迷人的田野 著四千年蠶桑的濃厚

7、氣息，寧靜的鄉(xiāng)村 著耕讀傳家的人文精神，熱鬧的古鎮(zhèn) 著中華商業(yè)文明的輝煌。在這里，自然與文化交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代互動(dòng)，處處展現(xiàn)出水鄉(xiāng)獨(dú)特的神韻和魅力！A.隱含 B.彰顯 C.散發(fā)4.依次填入下列各句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（1）蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不 ，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。（2）大自然用“死”的物質(zhì)了 這樣豐富多彩的生命，而人類卻不能 出一個(gè)哪怕是最簡(jiǎn)單的生物。（3）最后，夏洛克剛巧陷入這個(gè)法網(wǎng)， 根據(jù)事實(shí)的發(fā)展，已經(jīng)足以證明他確有運(yùn)用直接手段，危害被告生命的企圖， 法官判決他敗訴。A.庸俗 制造創(chuàng)造 如果就B

8、.庸俗 創(chuàng)造制造 因?yàn)樗訡.粗俗 創(chuàng)造制造 如果就D.粗俗 制造創(chuàng)造 因?yàn)樗?.依次填入下面句中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（1）物候資料可以利用來 或 害蟲的侵害。（2）你們宇宙中偉大的藝人們呀，盡量 你們的力量吧。 出無邊無際的怒火，把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙，爆炸了吧?。?）不滿足于一個(gè)答案，而去 新思路， 去所得的知識(shí)。A.減輕 避免 發(fā)揮 發(fā)泄 追求 運(yùn)用B.避免 減輕 發(fā)泄 發(fā)揮 探求 使用C.減輕 避免 發(fā)泄 發(fā)揮 追求 使用D.避免 減輕 發(fā)揮 發(fā)泄 探求 運(yùn)用6.(南充中考)依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(1)家庭的_使他從小對(duì)美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)

9、村豐富的色彩和生動(dòng)的線條使他陶醉不已。(2)花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個(gè)原本死寂荒涼的世界_，充滿快樂。(3)中國是法治國家，不論是誰，_是觸犯了黨紀(jì)國法，_要依法依紀(jì)嚴(yán)肅查處、懲治。A.熏染 姿態(tài)萬千 只要就B.熏陶 姿態(tài)萬千 只有才C.熏染 五彩繽紛 只有才D.熏陶 五彩繽紛 只要就7.(達(dá)州中考)下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是( )A.這一別具匠心的設(shè)計(jì)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。B.面對(duì)越來越高的求職門檻，許多大學(xué)生嘆為觀止。C.在晚會(huì)上，同學(xué)們看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起來。D.為了讓學(xué)生中考能取得更好的成績(jī)，老師們處心積慮為他們輔導(dǎo)。8.(撫州中考)下列句中加點(diǎn)詞語使

10、用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.拆遷工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)。B.馬的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。C.多么寧靜的世界喲，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙D.每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元，面對(duì)這樣的天文數(shù)字，人們豈能無動(dòng)于衷。專項(xiàng)復(fù)習(xí)三 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與病句1.下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是( )A.“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。B.有位哲人說過：“這個(gè)世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容?！盋.給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避

11、的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)( )A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。B.“哎呀，真是美極了?！被实壅f：“我十分滿意”！C.福建野生著的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。D.請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？3.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.語言，人們用來表情達(dá)意；文字，人們用來記言敘事。B.紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。C.因此，目前存在兩種對(duì)立的理論，即撞擊說和火山說。D.他站起來問：“

12、老師，有條不紊的紊是什么意思？”4.(萊蕪中考)下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )A.請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界！B.克利斯朵夫是羅曼·羅蘭長(zhǎng)篇小說“約翰·克利斯朵夫”里的主人公。C.出師表曹劌論戰(zhàn)陳涉世家醉翁亭記等幾篇文章中，曹劌論戰(zhàn)寫作的年代最早。D.語文笑著告訴我：“學(xué)習(xí)語文，你可以欣賞到明月松間照，清泉石上流的美景；學(xué)習(xí)語文，你可以體會(huì)到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)語文，你可以感受到烈士暮年，壯心不已的雄心壯志?！?.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是( )

13、A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重而迫切。B.孟子說：“斧斤以時(shí)入山林”。就是說，伐木要擇時(shí)，不能濫砍、濫伐。C.家園這個(gè)飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的人際關(guān)系。D.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等，成為內(nèi)心的永恒。6.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )A.“干什么呀！”他變了臉色，“你又不是老師，憑什么批評(píng)我？”B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。C.說文解字解釋“雪”的含義時(shí)指出：“雪，凝雨也”。也就是說，雪是由雨凝結(jié)而成的。D.端午節(jié)有很多風(fēng)俗：吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀其中賽龍舟最受人們喜愛。7.下列句中

14、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬方；她影響深廣，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。B.“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C.對(duì)聯(lián)漢語特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D.古人題詠楓橋，除楓橋夜泊外，杜牧也寫過“長(zhǎng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。8.(柳州中考)下列句子中使用標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.我喜歡徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識(shí)睿智B.酒樓門口，不再有被囚于籠中的珍禽；集市攤頭，不再有被高聲叫賣的青蛙。C.編織我童年美麗生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本千家詩。D.彭德懷

15、邊走邊說：“少奇同志，快問問那個(gè)睡著的小同志，周團(tuán)長(zhǎng)去什么地方了”？9.(隨州中考)下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )A.可以想象，類似谷歌眼鏡這樣的全媒體比現(xiàn)在已有的信息媒介更吸引注意力。但關(guān)鍵問題也沒有解決：誰需要信息？需要什么樣的內(nèi)容？由什么樣的人提供？B.加西亞·馬爾克斯(1927年3月6日-2014年4月17日)將現(xiàn)實(shí)主義和幻想結(jié)合起來，創(chuàng)造了一部風(fēng)云變幻的哥倫比亞和整個(gè)南美大陸的神話般的歷史。C.“殲-15”飛機(jī)是我國第一代多用途艦載戰(zhàn)斗機(jī)，具有作戰(zhàn)半徑大，機(jī)動(dòng)性能好，載彈量多等特點(diǎn)；該機(jī)裝載兩臺(tái)大功率發(fā)動(dòng)機(jī)，被譽(yù)為兇猛強(qiáng)悍的空中飛鯊。D.“嗯，你不用管我，我相信

16、你?！眿寢屪叩降貓D面前，瞇著眼睛看，一只手摟在比她高一個(gè)半頭的靖靖的肩上，“我們家靖靖想考哪里啊？指給媽媽看看?！?0.對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是( )A.是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。(修改：去掉“之一”)B.劉翔雖然在跨欄上有天分，在審美方面也有過人之處。(修改：將“雖然”改為“不但”)C.在上海汽車展上，國產(chǎn)汽車不斷層出不窮。(修改：刪掉“不斷”)D.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)重大而緊迫的。(修改：在句尾加上“任務(wù)”)11.(長(zhǎng)沙中考)下列詞語中沒有語病的一項(xiàng)是( )A.隨著長(zhǎng)沙地鐵2號(hào)線的投入使用，使長(zhǎng)沙人的未來與地鐵密不可分。B.電視節(jié)目爸爸去哪兒火了，孩子們

17、的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。C.湖南省圖書館開通24小時(shí)自助服務(wù)，平均每天接待讀者約200余人次。D.長(zhǎng)沙市文明辦開展與策劃“我愛星城”的活動(dòng)，得到市民很多的響應(yīng)。12.(大慶中考)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A.大慶是個(gè)美麗的城市，夏日的大慶是人們避暑納涼的好季節(jié)。B.初中階段的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，他對(duì)自己能否考上理想高中充滿信心。C.陽光中學(xué)在2014年“世界讀書日”到來之際，開展“話說我與世界讀書日”。D.通過閱讀紅高粱檀香刑生死疲勞等作品，我了解到莫言是一個(gè)思想深刻的人。13.(臨沂中考)下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( )A.中央電視臺(tái)舉辦的中國成語大會(huì)，得到了觀眾的高度贊賞，也讓

18、人們從參賽的學(xué)生身上看到了傳承中華文化的希望。B.2014年春晚，一曲時(shí)間都去哪兒了讓無數(shù)中老年人滿懷感動(dòng)，它再次提醒人們：時(shí)間一去不復(fù)返，切忌不要蹉跎歲月。C.通過“12345”市民服務(wù)熱線的開通，使廣大群眾的許多困難得到了及時(shí)解決。如今，“12345，服務(wù)找政府”的理念已深入人心。D.邵逸夫?qū)鴥?nèi)教育事業(yè)做出的杰出貢獻(xiàn)，讓他的名字不僅鐫刻在千萬學(xué)子的心里，更鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上。14.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )A.言行不一致的人，是一種極不好的習(xí)慣。B.生活的最重要部分不是去生活，就是對(duì)生活的思考。C.充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無大智慧。D.一個(gè)連教育都得不到尊

19、重的民族是很難屹立于世界民族之林的。15.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是( )A.營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。B.在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。D.他上課認(rèn)真聽講，下課一有工夫不是看語文、數(shù)學(xué)等書，就是看報(bào)紙，全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他學(xué)習(xí)不積極。16.(成都中考)下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是( )A.自古以來，成都人才輩出，漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。B.一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。C.為了使大家生活在文明祥和

20、的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過了文明公約。D.“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。17.(瀘州中考)下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是( )A.馬航MH370客機(jī)失聯(lián)后至今杳無音信，機(jī)上乘客的家屬經(jīng)受著痛苦的煎熬。B.瀘州自從濱江路最大露天停車場(chǎng)建成并向社會(huì)開放后，許多市民都到此泊車。C.7.5%的GDP增速和國民人均收入的提高能否實(shí)現(xiàn)，取決于政府的正確決策。D.要擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體，關(guān)鍵在于飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠三方面都非常重視。18.(雅安中考)下列各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是( )A.讀書不僅是開啟個(gè)人成長(zhǎng)、成功、成才之門的鑰匙，而且是一個(gè)國家和民族復(fù)興、繁榮富強(qiáng)的必由

21、之路。B.能否規(guī)范地書寫漢字，是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書寫的基本要求。C.在今年的“兩會(huì)”上，代表們就完善和建立社會(huì)保障機(jī)制提出了許多寶貴的意見。D.某小學(xué)校長(zhǎng)兌現(xiàn)諾言，當(dāng)眾親吻小豬，以此教育鼓勵(lì)學(xué)生。這一行為真的出乎該校絕大多數(shù)師生的意料之外。19.(涼山州中考)依據(jù)語段內(nèi)容，對(duì)畫線病句的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )西昌鄧海濕地公園的建設(shè)是西昌市人民政府為了保護(hù)邛海水質(zhì)、造福百姓的有力舉措，它的建成讓西昌市市民在工作之余有了休閑娛樂的好去處。濕地公園的設(shè)計(jì)，處處突出了與涼山彝族相關(guān)的文化。通過游人的體驗(yàn)，可以了解涼山文化的許多神秘特點(diǎn)。A.修改：通過游人的體驗(yàn)，可以感觸涼山許多文化的神秘特點(diǎn)。B

22、.修改：通過體驗(yàn)，游人可以了解涼山許多文化的神秘特點(diǎn)。C.修改：通過游人的體驗(yàn)，可以感觸涼山文化的許多神秘特點(diǎn)。D.修改：游人通過體驗(yàn)，可以了解涼山文化的許多神秘特點(diǎn)。20.閱讀下面的語段，按要求答題。 漫長(zhǎng)的人生中，誰也不可能不一帆風(fēng)順，誰也不可能不經(jīng)歷挫折。被挫折歷練后的人總是更頑強(qiáng)、更成熟、更勇敢，正所謂“寶劍磨礪出”。遭受挫折不但可以積累經(jīng)驗(yàn)，而且使人生得到升華， 我們更應(yīng)該正視挫折。(1)第有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。 (2)第句有一處語句不完整，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。 (3)請(qǐng)為第句的空格處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語： 。專項(xiàng)復(fù)習(xí)四 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀一、文學(xué)常識(shí)

23、1.填空。(1)蘆花蕩是著名作家 的“白洋淀紀(jì)事之二”，“白洋淀紀(jì)事之一”是 。(2)雨果是 (國籍)作家，他的代表作有小說 悲慘世界九三年等。(3)背影的作者是 ，字 ， 人， 家、 、 。(4)一篇新聞可分為 、 、 、 、 五個(gè)部分，其中 是新聞的軀干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題。(5)桃花源記作者是 ，一名 ，字 ， (朝代)大詩人。(6)陋室銘的作者是 ， 代詩人、哲學(xué)家、文學(xué)家。(7)“銘”是古代刻在器物上用來 或者 的文字，后來成為一種 。2.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是( )A.三峽東晉酈道元 B.背影現(xiàn)代朱自清C.中國石拱橋當(dāng)代茅以升 D.陋室銘唐代劉禹錫3.下列表述不正確的一項(xiàng)

24、是( )A.魯迅、朱自清、老舍都是我國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的文學(xué)家，他們的優(yōu)秀文學(xué)作品傳承著中華民族美好的憧憬和崇高的理想。B.啟事首行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”“尋物啟事”等。日期要寫在署名的下面，靠右寫。C.在人際交往中，我們要盡量做到用語得體。比如：初次見面用“久違”，好久不見用“久仰”，請(qǐng)人幫忙用“拜托”，麻煩別人用“勞駕”。D.我國第一部詩歌總集是詩經(jīng)，第一部水文地理專著是水經(jīng)注。二、名著閱讀(一）朝花夕拾1.完成下面的填空。 是魯迅的一部散文集。其中，魯迅回憶了跟隨壽鏡吾老先生在 讀書的乏味生活；還表達(dá)了在得到自己渴求已久的繪圖的山海經(jīng)后，對(duì)家中保姆 深深的感激和尊敬之情。2.賽

25、會(huì)雖然不像現(xiàn)在上海的旗袍，北京的談國事，為當(dāng)局所禁止，然而婦孺?zhèn)兪遣辉S看的，讀書人即所謂士子，也大抵不肯趕去看。只有游手好閑的閑人，這才跑到廟前或衙門前去看熱鬧；我關(guān)于賽會(huì)的知識(shí)，多半是從他們的敘述上得來的，并非考據(jù)家所貴重的“眼學(xué)”。選段出自作品( )A.無常 B.五猖會(huì)C.二十四孝圖 D.瑣記3.閱讀名著片段，回答下面的問題。 當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的山海經(jīng)了。魯迅阿長(zhǎng)與山海經(jīng)在朝花夕拾中作者多次寫到了隱鼠之死，它是怎么死的？“我”所渴慕的山海經(jīng)又是怎么得到的？ 4.名著導(dǎo)讀。 我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句

26、一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？ 上面這段話選自朝花夕拾中的 ，父親說“背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)”，父親要求“我”背的書是 ?！拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水”表達(dá)了“我” 的心情。由此可見，兒時(shí)的“我”認(rèn)為父親是一個(gè) 的人。5.下面是從朝花夕拾中選出的幾個(gè)主要人物，請(qǐng)你任選一個(gè)，概括其性格特點(diǎn)。 備選人物：藤野先生 范愛農(nóng) 父親 我選的是 ，他的性格特點(diǎn)是： 6.(溫州中考)魯迅散文集朝花夕拾中有溫馨的回憶，也有理性的批判。閱讀下面的文字，完成(1)(2)小題。(1)根據(jù)

27、句子寫出相應(yīng)人物。【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！“她”是_。【乙】在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！八笔莀?！颈窟@是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)“他”是_。(2)下列表述與原著意思不相符的一項(xiàng)是( )A.在父親的病中，魯迅回憶幾位“名醫(yī)”為父親治病時(shí)的種種表現(xiàn)，并由此感嘆：這是中國人的“命”，連名醫(yī)也無從醫(yī)治的。B.瑣記寫到，衍太太看見“我們”吃冰，一定會(huì)笑著讓“我們”多吃點(diǎn)；還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。C.魯迅在無常中說，在眾多鬼神中最不愿意見到的是“活

28、無?！?，一見到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識(shí)分子。D.在二十四孝圖中，魯迅重點(diǎn)剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚(yáng)的孝道的虛偽和殘忍。(二)駱駝祥子1.有人通過跑步鍛煉身體，有人只能整天奔跑才能維持生活，祥子就屬于后者。下列關(guān)于駱駝祥子的表述不正確的一項(xiàng)是( )A.虎妞大膽潑辣而又有些心理扭曲，缺少中國婦女常見的懦弱和順從。B.全書以祥子為中心，以祥子的三起三落為主要內(nèi)容，調(diào)用了多種手法塑造人物。C.小福子自殺使祥子的希望徹底破滅，祥子開始走向墮落，甚至出賣別人。D.祥子第三次買車用的是虎妞的私房錢，買的是劉四的二手車。2.(萊蕪中考)名著閱讀。A.祥子的手哆

29、嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。B.祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃白的眵目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來！(1)A段中祥子“幾乎要哭出來”的原因是_。(2)B段中祥子“連哭都哭不出聲來”的原因是_。3.名著閱讀。 想到駱駝與洋車的關(guān)系，他的精神壯了起來，身上好似一向沒有什么不舒服的地方。假若他想到拿這三匹駱駝能買到一百畝地，或是可以換幾顆珍珠，他也不會(huì)這樣高興

30、。他極快的立起來，扯起駱駝就走。他不曉得現(xiàn)在駱駝?dòng)惺裁葱惺校宦犝f過在老年間，沒有火車的時(shí)候，一條駱駝要值一個(gè)大寶，因?yàn)轳橊劻獯螅缘帽闰咇R還省。他不希望得三個(gè)大寶，只盼望換個(gè)百兒八十的，恰好夠買一輛車的。 以上文段選自作品 ，作者是 。這部作品主要講述的是 的故事。4.請(qǐng)你根據(jù)下面提示的情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語言把省略部分的情節(jié)補(bǔ)寫完整。(60字左右) 祥子辛辛苦苦攢錢買到第一輛車最后一次買到的車還是被賣掉，給虎妞辦喪事。 (三)鋼鐵是怎樣煉成的1.填空。 作為一部閃爍著崇高理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說，鋼鐵是怎樣煉成的最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。在他身上凝聚

31、著那個(gè)時(shí)代最美好的品質(zhì)： 2.(咸寧中考)蜚聲中外的原蘇聯(lián)小說鋼鐵是怎樣煉成的被譽(yù)為“理想主義的旗幟與人生的教科書”。該書的作者是_。作品最大的成功之處在于塑造了_這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)。小說的主人公對(duì)_的問題作出了響亮的回答。3.(天津中考)請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答問題。鋼鐵是怎樣煉成的是一部影響了幾代人的史詩性長(zhǎng)篇小說，主人公保爾被視為精神楷模。請(qǐng)結(jié)合保爾的經(jīng)歷，舉一例談?wù)劚柹砩暇哂性鯓拥木衿焚|(zhì)。 4.名著閱讀。 從這一天起，他把整個(gè)身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了

32、創(chuàng)作的艱辛在工作過程中，他必須憑記憶整頁整頁，甚至整章整章地背誦，因此母親有時(shí)覺得他瘋了。（1）語段選自小說 ，“他”指的是 。（2）結(jié)合小說，簡(jiǎn)要概括一下“他”身上值得我們學(xué)習(xí)的美好的精神品質(zhì)。 5.名著閱讀。 今天柯察金第一次獨(dú)自到花園里去散步。他屢次問我，他什么時(shí)候可以出院。我告訴他說快了。那兩個(gè)姑娘一到接見的日子就來看他。現(xiàn)在我明白他疼痛的時(shí)候?yàn)槭裁床簧胍鞯牡览砹?。我問他為什么不呻吟時(shí)，他回答說：“您讀讀牛虻，就明白了?！?1)選文中“兩個(gè)姑娘”，其中一個(gè)指的是 (人名)，另一個(gè)指的是塔季亞娜。(2)在保爾·柯察金看來，小說牛虻能讓他不呻吟的原因是什么? 6.名著閱讀。 (A

33、)圣經(jīng)這門課，神甫總是給保爾打滿分。新約舊約和所有的祈禱詞，他都背得滾瓜爛熟。上帝哪一天創(chuàng)造了什么，他也都記得一清二楚。保爾打定主意，要向瓦西里神甫問個(gè)明白。等到上圣經(jīng)課的時(shí)候，神甫剛坐到椅子上，保爾就舉起手來，得到允許以后，他站起來說：“神甫，為什么高年級(jí)的老師說，地球已經(jīng)存在好幾百萬年了，并不像圣經(jīng)上說的五千”他剛說到這里，就被瓦西里神甫的尖叫聲打斷了：“混帳東西，你胡說什么？圣經(jīng)課你是怎么學(xué)的？”保爾還沒有來得及分辯，神甫就揪住他的兩只耳朵，把他的頭往墻上撞。一分鐘之后，保爾已經(jīng)鼻青臉腫，嚇得半死，被神甫推到走廊上去了。 (B)保爾憋了好久的怒火，再也按捺不住，終于爆發(fā)了。他總是這樣，一

34、發(fā)起火來，動(dòng)作就異常迅猛?！霸趺矗銈冞@幫壞蛋、奸商，竟敢欺負(fù)人？”保爾像蹬著彈簧，兩手一撐就躥到中鋪上，揮起拳頭，朝莫季卡那副蠻橫無恥的臉上猛力打去。這一拳真有勁，那個(gè)家伙一下子就栽下去。跌落在過道里的人們的頭上?！澳銈冞@幫混蛋，統(tǒng)統(tǒng)給我滾下去。不然的話，我就要你們的狗命！”保爾用手槍指著上鋪那四個(gè)人的鼻子，怒沖沖地吼著。這樣一來，局面完全改變了。麗達(dá)密切注視著周圍所有的人，要是有誰敢碰碰保爾，她就準(zhǔn)備開槍。上鋪馬上騰出來了，那個(gè)賊眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的鋪位上去。(1)請(qǐng)分別概述上面(A)(B)兩個(gè)文段的內(nèi)容。 (2)(B)段中提到麗達(dá)這個(gè)人，請(qǐng)你根據(jù)小說后面的內(nèi)容，說說保爾與麗達(dá)的相

35、關(guān)情節(jié)。 專項(xiàng)復(fù)習(xí)五 古詩文默寫一、直接性默寫。1.問今是何世， ， 。2.其間千二百里， ，不以疾也。3.土地平曠，屋舍儼然， 。4. ，鐵馬冰河入夢(mèng)來。5.揮手自茲去， 。6.好峰隨處改， 。7. ，徙倚欲何依。8.氣蒸云夢(mèng)澤， 。9.大道之行也， ，選賢與能，。10. ，萬物生光輝。11. ，無案牘之勞形。12. ，決眥入歸鳥。13.自云先世避秦時(shí)亂， ，不復(fù)出焉。二、理解性默寫。14.桃花源記中描繪桃花林中草美花繁的語句是： ， ， ， 。15. 桃花源記中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是： ， ， 。 ， 。16. 陋室銘中以比喻起興的句子是： ， 。 ， 。17. 陋室銘中以“交往

36、之雅”表明“陋室”不陋的語句是： ， 。18. 陋室銘中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是： ， 。19.陋室銘中概括全文主旨的句子是： ， 。20.愛蓮說中與“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的語句是： ， 。21.愛蓮說比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是： 。22.陳與義的登岳陽樓(其一)中顧影自憐、以無限悲涼的身世之慨收束全篇的詩句是： ， 。23.崔顥的黃鶴樓以寫景出名的詩句是： ， 。24.黃鶴樓中由周邊景色引出自己羈旅思鄉(xiāng)愁緒的名句是： ？ 。25.通過春望中的“ ， ”兩句，我們可以想見杜甫因憂國、傷時(shí)、思家而造成的蒼老之態(tài)。26.蘇軾評(píng)價(jià)王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩?！蓖蹙S使至塞上中的名句“ ， ”筆力蒼勁，意境雄渾，充分體現(xiàn)了“詩中有畫”的特色。27.歸園田居中“ ， ”表明詩人要按照自己的意愿生活，不想在污濁的現(xiàn)實(shí)中失去自我的愿望。28.李白渡荊門送別中的名句“ ， ”用游動(dòng)的視角描寫出了景物的變化。29.使至塞上中“ ， ”兩句即景設(shè)喻，以物自