高一第二學(xué)期語(yǔ)文個(gè)人備課計(jì)劃

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)高一第二學(xué)期語(yǔ)文個(gè)人備課計(jì)劃_年_年高一（第二學(xué)期）語(yǔ)文個(gè)人備課計(jì)劃林豪英一、指導(dǎo)思想：以高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃為參考，全面貫徹黨的教育方針和新課改理念，以閱讀和寫作為重點(diǎn)，積極倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，注重課內(nèi)外的結(jié)合，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識(shí)面，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美情趣。二、工作目標(biāo) 1,強(qiáng)化本年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)意識(shí),優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,整體提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī).2,突出語(yǔ)文學(xué)科的工具性,人文性,基礎(chǔ)性,強(qiáng)化開放的語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀念,以語(yǔ)文成績(jī)的提高來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體推進(jìn)；3,強(qiáng)化教改意識(shí),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實(shí)效性.三、具

2、體措施：1,牢固樹立時(shí)間觀念,牢固樹立效率意識(shí).第二學(xué)期要抓緊時(shí)間,利用好每節(jié)課的時(shí)間,充分備好,上好每一節(jié)課,真正使學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲,真正收到語(yǔ)文教學(xué)的高效率.2,使用好教材,精心備課,加強(qiáng)課堂有效教學(xué):在課文設(shè)問上,讀與寫結(jié)合,課內(nèi)與課外結(jié)合上進(jìn)行探索.提高學(xué)生的理解分析p 能力,寫作能力等.3,作文教學(xué)加強(qiáng)課前指導(dǎo),精心選題,課后精心批改與講評(píng).四、教學(xué)進(jìn)程：必修模塊周次題目課時(shí)第1周：第一單元1、林黛玉進(jìn)賈府3第一次寫作指導(dǎo)1寫字課第2周2、祝福2（第三單元）3、老人與海1寫字課1第3周：第三單元8、寡人之于國(guó)也3第二次寫作指導(dǎo)1年級(jí)統(tǒng)一語(yǔ)文模塊補(bǔ)考第4周9、勸學(xué)3寫字課1第4周（第二課堂活動(dòng)）高一年級(jí)書法比賽1第5周10、過秦論3當(dāng)堂寫作練習(xí)1第6周11、師說3文言文單元知識(shí)鞏固1第7周文言文單元知識(shí)鞏固1文言文練習(xí)2文言文檢測(cè)1第8周：第四單元12、動(dòng)物游戲之謎1第三次寫作指導(dǎo)113、宇宙的邊疆2第9周期中復(fù)習(xí)考試第10周：第二單元期中試卷分析p 25、杜甫詩(shī)三首2第11周、第12周4、蜀道難36、琵琶行27、李商隱詩(shī)兩首2第四次寫作指導(dǎo)1第13周：必修四：第一單元1、竇娥冤32、雷雨2第14周、第15周：第二單元4、柳永詞兩首35、蘇軾詞兩首36、辛棄疾詞兩首3