2022年開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)工作總結(jié)「三」

1、第3頁 共3頁2022年開展經(jīng)典誦讀活開工作總結(jié)三2022年開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的總結(jié)【三】 撰寫人：_日 期：_2022年開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的總結(jié)【三】 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為進(jìn)步學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。學(xué)校制定了經(jīng)典誦讀活動(dòng)施行方案。在方案中，既有學(xué)校的總目的，又有各年級(jí)的分目的。對(duì)于各年級(jí)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，作了相應(yīng)的規(guī)定。而在經(jīng)典誦讀的施行策略上，我們根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目的。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟

2、能詳。成認(rèn)個(gè)體差異，不求程度整齊劃一。老師在操作中只有鼓勵(lì)，沒有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。二、科學(xué)安排，營造氣氛。1、在班級(jí)黑板報(bào)上，都刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評(píng)比、積累。2、各班的教室環(huán)境布置要求表達(dá)班級(jí)特色，除了詩畫、詩文，每個(gè)班級(jí)都可以開拓詩園，內(nèi)容或是學(xué)生閱讀古詩文的活動(dòng)成果，或是、手抄報(bào)等。三、開展活動(dòng)，保證實(shí)效。1、課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前三分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。2、每天早讀課前_分鐘，老師精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。3、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。各班利用每周的班會(huì)活動(dòng)時(shí)間以個(gè)人、小組或班級(jí)為單位進(jìn)展誦詩競(jìng)賽，其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對(duì)歌競(jìng)賽。_、_學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)展編寫手抄報(bào)活動(dòng)。四、科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)進(jìn)步。1、早讀前_分鐘和每節(jié)課前_分鐘，全校師生同誦經(jīng)典，感受經(jīng)典詩文的獨(dú)特神韻。_、_經(jīng)典誦讀活動(dòng)，促使學(xué)生多讀書，多搜集資料，理解詩文方面的知識(shí)、名篇佳句等，學(xué)校每天進(jìn)展檢查評(píng)比，根據(jù)詳細(xì)情況給予打分，并納入班級(jí)周考核?？傊?，通過開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，學(xué)生的語言文字表達(dá)才能進(jìn)步了，誦讀經(jīng)典在不知不覺中已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一