《第五章 電流與電路》復習課

1、知識點清單知識點清單 1電荷電荷知識點知識點1：知道什么是摩擦起電、兩種電荷及相互作用；：知道什么是摩擦起電、兩種電荷及相互作用；知識點知識點2：知道原子的結構及什么是導體和絕緣體：知道原子的結構及什么是導體和絕緣體2電流和電路電流和電路知識點知識點3：知道電流形成的原因、方向的規(guī)定，會使用電流表：知道電流形成的原因、方向的規(guī)定，會使用電流表測電流；測電流；知識點知識點4：了解電路的各組成部分及作用，會畫電路圖：了解電路的各組成部分及作用，會畫電路圖3串聯(lián)和并聯(lián)串聯(lián)和并聯(lián)知識點知識點5：知道串、并聯(lián)電路電流的特點，會連接串、并聯(lián)電：知道串、并聯(lián)電路電流的特點，會連接串、并聯(lián)電路路電荷轉移電荷轉

2、移摩擦起電摩擦起電導體導體電路電路電路連接電路連接電路組成電路組成導線導線開關開關用電器用電器電路圖電路圖串聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路并聯(lián)電路連接方式連接方式兩種電荷兩種電荷正負電荷規(guī)定正負電荷規(guī)定串、并聯(lián)電路電流規(guī)律串、并聯(lián)電路電流規(guī)律電源電源一一.電荷電荷1、物體有了吸引輕小物體的性質我們就說物體帶了物體有了吸引輕小物體的性質我們就說物體帶了“電電” 或著說帶了或著說帶了電荷電荷.2、自然界中存在著兩種電荷：自然界中存在著兩種電荷：規(guī)定：規(guī)定：與絲綢摩擦過的與絲綢摩擦過的玻璃棒玻璃棒所帶電荷為所帶電荷為正電荷正電荷， 與毛皮摩擦過的與毛皮摩擦過的橡膠棒橡膠棒所帶電荷為所帶電荷為負電荷負電荷。3

3、、摩擦起電摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶了電就是摩擦起電用摩擦的方法使物體帶了電就是摩擦起電.摩擦起電的實質是摩擦起電的實質是電子的轉移電子的轉移；物體帶電的實質是物體帶電的實質是電子的得失電子的得失。習慣上把帶了電的物體叫做習慣上把帶了電的物體叫做帶電體帶電體。正電荷正電荷和和負電荷負電荷4、電荷間的相互作用規(guī)律電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引異種電荷互相吸引.5、驗電器驗電器（1）作用作用：檢檢驗物體是否帶電。驗物體是否帶電。驗電器箔片由閉合到張開原來：不帶電現(xiàn)在：帶電（正，負）驗電器箔片張角更大原來：帶電（正、負）現(xiàn)在：帶更多的同種電荷驗電器箔片

4、張角更小原來：帶電（正、負）現(xiàn)在：帶電更少（帶電體和驗電器所帶電（帶電體和驗電器所帶電荷電性不同且荷電性不同且Q驗電器驗電器Q帶電體）帶電體）驗電器箔片由張開到閉合原來：帶電（正、負）現(xiàn)在：不帶電（帶電體和驗電器所帶電荷（帶電體和驗電器所帶電荷電性不同且電性不同且Q驗電器驗電器=Q帶電體）帶電體）驗電器箔片由張開到閉合再張開發(fā)生中和現(xiàn)象當發(fā)生電的中和時，帶負電的物體會將多余的電子傳給因缺少電子而帶正電的物體，使得兩個物體的原子都恢復電中性的過程。(完全中和&部分中和) 原來：帶電（正、負）現(xiàn)在：帶不同種電荷（帶電體和驗電器（帶電體和驗電器所帶電荷電性不同且所帶電荷電性不同且Q驗電器驗電

5、器Q帶電體）帶電體）7、_叫電荷量，簡稱電荷。用叫電荷量，簡稱電荷。用Q Q表示。表示。 電荷（電量）的電荷（電量）的單位是庫侖單位是庫侖，簡稱庫，簡稱庫，符號符號：C C 。 帶電荷量最小的電荷叫帶電荷量最小的電荷叫元電荷元電荷。 用符號用符號e e表示表示. . e=1.6x10e=1.6x10-19-19c c1 1庫庫侖等于侖等于 6.25 6.2510101818個電子所帶的電量個電子所帶的電量任何物體內部都存在大量的任何物體內部都存在大量的_ 其內部正電荷其內部正電荷和負電荷電量相等和負電荷電量相等. .對外對外_. .電荷的多少電荷的多少正電荷和負電荷正電荷和負電荷不顯電性（中性

6、）不顯電性（中性）6、檢驗帶電體的方法檢驗帶電體的方法:用驗電器檢驗用驗電器檢驗物體能否吸引輕小物體物體能否吸引輕小物體用與已知帶電體相互排斥的現(xiàn)象檢驗。用與已知帶電體相互排斥的現(xiàn)象檢驗。任何帶電體所帶電荷都是任何帶電體所帶電荷都是e的的整數(shù)倍整數(shù)倍。思考思考：1、如圖示如圖示A、B、C為三個用絲線懸吊的小為三個用絲線懸吊的小球，相互作用情況如下，則下述正確的是球，相互作用情況如下，則下述正確的是A、若、若A帶正電，則帶正電，則C一定帶正電。一定帶正電。B、若、若A帶負電，則帶負電，則C一定帶正電。一定帶正電。C、如、如B帶正電，帶正電，A一定帶正電，一定帶正電，C一定帶負電。一定帶負電。D、

7、A、B一定帶同種電荷，一定帶同種電荷，C可能不帶電。可能不帶電。ABC2.一個物體接觸帶正電的驗電器的金屬球時，若驗電一個物體接觸帶正電的驗電器的金屬球時，若驗電器的金屬箔片先合攏后又逐漸張開，則可判斷該物體器的金屬箔片先合攏后又逐漸張開，則可判斷該物體是是 A.A.帶正電帶正電B.B.帶負電帶負電 C.C.不帶電不帶電 D.D.帶正、負電都有可能帶正、負電都有可能3、張磊同學發(fā)現(xiàn)家里的電風扇在使用一段時間后，張磊同學發(fā)現(xiàn)家里的電風扇在使用一段時間后，扇葉上往往帶有一些灰塵，其中一個原因扇葉上往往帶有一些灰塵，其中一個原因是是 ，使得扇葉容易吸附灰塵，使得扇葉容易吸附灰塵摩擦起電摩擦起電4、我

8、們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的標語我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的標語“嚴禁用塑料桶嚴禁用塑料桶裝運汽油裝運汽油”，這是因為桶內汽油會不斷與桶壁摩擦，使塑料，這是因為桶內汽油會不斷與桶壁摩擦，使塑料桶帶了桶帶了_，造成火災隱患。，造成火災隱患。電電二二.導體導體 與與 絕緣體絕緣體n導體導體:善于導電的物體善于導電的物體.如如: :金屬金屬. .人體人體. .大地大地. .酸堿鹽的水溶液酸堿鹽的水溶液. .濕柴濕柴. .鉛筆芯鉛筆芯（石墨）（石墨）. .飲用礦泉水等飲用礦泉水等. .n絕緣體絕緣體:不善于導電的物體不善于導電的物體.如如: :橡膠橡膠. .玻璃玻璃. .塑料塑料. .陶瓷陶瓷. .

9、干燥的空氣干燥的空氣. .干紙干紙. .油等油等. .l導體善于導電是因為其內導體善于導電是因為其內有大量的可以有大量的可以自由移動自由移動的電荷的電荷，而絕緣體內，而絕緣體內幾乎沒有幾乎沒有自自由移動的電荷由移動的電荷。l導體與絕緣體沒有絕對的界限導體與絕緣體沒有絕對的界限。在一定條件下可以。在一定條件下可以轉化。如玻璃是絕緣體，加熱后成導體。轉化。如玻璃是絕緣體，加熱后成導體。l金屬導電靠的是金屬導電靠的是自由電子自由電子，酸、堿、鹽溶液導電，酸、堿、鹽溶液導電靠的是靠的是正負離子正負離子。1 1、下列關于各種材料的說法正確的是下列關于各種材料的說法正確的是( )( )A A鋁、橡膠、塑料

10、都是很好的絕緣材料鋁、橡膠、塑料都是很好的絕緣材料B B超導體是一種電阻很大的材料超導體是一種電阻很大的材料C C納米材料可以大大提高材料的強度和硬度納米材料可以大大提高材料的強度和硬度D D用半導體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線用半導體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線2、現(xiàn)有橡皮、鹽水、水銀、塑料尺、鉛筆芯五種物品請將它現(xiàn)有橡皮、鹽水、水銀、塑料尺、鉛筆芯五種物品請將它們分類，其中們分類，其中 . 屬于一類，特征是屬于一類，特征是 C(或橡皮、塑料尺或橡皮、塑料尺)導體導體鹽水、水銀、鉛筆芯鹽水、水銀、鉛筆芯(或絕緣體或絕緣體)（或鹽水、水銀）（或鹽水、水銀）(或液體或液體)（或橡皮、塑料尺、鉛筆

11、芯（或橡皮、塑料尺、鉛筆芯)(或固體或固體)3、下圖所示電路中，分別在兩個金屬夾之間接入硬幣、鉛筆下圖所示電路中，分別在兩個金屬夾之間接入硬幣、鉛筆 芯、橡皮或塑料尺，閉合開關后觀察小燈泡是否發(fā)光在觀察芯、橡皮或塑料尺，閉合開關后觀察小燈泡是否發(fā)光在觀察到小燈泡發(fā)光時，兩金屬夾之間接入的可能是：到小燈泡發(fā)光時，兩金屬夾之間接入的可能是：【 】A鉛筆芯或硬幣鉛筆芯或硬幣 B硬幣或橡皮硬幣或橡皮 C橡皮或塑料尺橡皮或塑料尺 D塑料尺或鉛筆芯塑料尺或鉛筆芯An半導體半導體:導電能力介于導體與絕緣體之間的物體導電能力介于導體與絕緣體之間的物體. 如如硅、鍺硅、鍺等，它們可以用來做二極管、三極管，二極等

12、，它們可以用來做二極管、三極管，二極管具有管具有 。不亮不亮思考思考：1.為了節(jié)能許多奧運館采用為了節(jié)能許多奧運館采用LED發(fā)光二極管照明，發(fā)光二極管照明，二極管的主要材料是：二極管的主要材料是：A.A.納米材料納米材料B.B.超導體超導體C.C.導體導體D.D.半導體半導體2.半導體材料有廣泛的應用，下列物體中不需要應用半半導體材料有廣泛的應用，下列物體中不需要應用半導體材料的是：導體材料的是：A.A.輸電線輸電線B.B.手機手機C.C.電腦電腦D.D.電視機電視機單向導電性單向導電性3 3、下列關于各種材料的說法正確的是下列關于各種材料的說法正確的是( )( )A A鋁、橡膠、塑料都是很好

13、的絕緣材料鋁、橡膠、塑料都是很好的絕緣材料B B超導體是一種電阻很大的材料超導體是一種電阻很大的材料C C納米材料可以大大提高材料的強度和硬度納米材料可以大大提高材料的強度和硬度D D用半導體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線用半導體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線C1.為了節(jié)能許多奧運館采用為了節(jié)能許多奧運館采用LED發(fā)光二極管照明，發(fā)光二極管照明， 二極管的主要材料是：二極管的主要材料是：A.A.納米材料納米材料B.B.超導體超導體C.C.導體導體D.D.半導體半導體2.半導體材料有廣泛的應用，下列物體中不需要應用半導體材料有廣泛的應用，下列物體中不需要應用 半導體材料的是：半導體材料的是： A.A

14、.輸電線輸電線B.B.手機手機C.C.電腦電腦D.D.電視機電視機三三.電路電路1.電路：電路： 組成的組成的 電流路徑。電流路徑。 由電源、開關、用電器及導線由電源、開關、用電器及導線 電路的基本組成部分（四個部分）電路的基本組成部分（四個部分）（1 1）電源電源 提供電能電壓提供電能電壓（2 2）用電器用電器 消耗電能消耗電能（3 3）開關開關 控制電路的通斷控制電路的通斷（4 4）導線導線 輸送電流輸送電流/ /電能電能通路通路開路開路 短路短路 2.電路的三種狀態(tài)電路的三種狀態(tài)電源短路電源短路：導線直接連接電源導線直接連接電源 的兩極的兩極用電器短路用電器短路：導線直接連接同一個導線直

15、接連接同一個 用電器的兩端用電器的兩端電電源源短短路路A用電器局部短路用電器局部短路用電器局部短路用電器局部短路1、電流：電荷的電流：電荷的定向移動定向移動形成了電流。形成了電流。四四.電流電流2、電流的方向規(guī)定：電流的方向規(guī)定：金屬中電流方向和自由電子定向移動的方向金屬中電流方向和自由電子定向移動的方向相反相反. （金屬中正電荷不能移動金屬中正電荷不能移動）3、電路中形成電流的條件：電路中形成電流的條件：5、電流的三種效應。電流的三種效應。 （1 1）電流的）電流的熱效應熱效應（2 2）電流的）電流的磁效應磁效應 （3 3）電流的）電流的化學效應化學效應 白熾燈，電飯鍋等白熾燈，電飯鍋等 電

16、鈴，電磁起重機電鈴，電磁起重機 電解、電鍍等電解、電鍍等 4、電路的電流方向：電路的電流方向：電源外部：電源外部：正極正極流經(jīng)用電器到電源負極流經(jīng)用電器到電源負極;電源內部：電源內部：電流方向從負極到正極電流方向從負極到正極. 正正電荷電荷定向定向移動的方向為電流的方向。移動的方向為電流的方向。（1）有電源有電源;（2）電路閉合（形成通路）電路閉合（形成通路） - - -大地大地將帶負電的驗電器與將帶負電的驗電器與大地相連后電流的方向大地相連后電流的方向是是_，自由自由電荷的移動方向電荷的移動方向是是_.電流電流思考：若驗電器帶正電荷呢？情況又如何？+ + + +大地大地從大地到驗電器從大地到

17、驗電器電子從驗電器移動電子從驗電器移動到大地。到大地。AB練習練習：ABAB兩個驗電兩個驗電器，器，A A不帶電，不帶電，B B帶正帶正電，若用導線將電，若用導線將ABAB金金屬球相連，則電流的屬球相連，則電流的方向方向_，自由電子的移動方自由電子的移動方向向_B到到AA到到B1 1、表示電流強弱的物理量表示電流強弱的物理量電流。用字母電流。用字母 I I 表示表示（1 1）單位：安培（單位：安培（A A）、毫安（）、毫安（mAmA）、微安（）、微安（A A）（2 2）換算：換算：1A=1000mA1A=1000mA，1mA=10001mA=1000A AA五、電流和電流表五、電流和電流表2

18、2、電流表電流表(1)(1)符號符號(2)(2)兩個量程：兩個量程：00.6A（分度值（分度值0.02A） 03A （分度值（分度值0.1A） 其中大量程是小量程的其中大量程是小量程的5倍。倍。2. 2.電流電流“正進負出正進負出”。1 1. .電流表要電流表要串聯(lián)串聯(lián)在被測電路中（電流表電阻在被測電路中（電流表電阻很小，一般可認為是很小，一般可認為是0 0，相當于，相當于導線導線） 3. 3.選擇合適量程選擇合適量程。（不確定時用。（不確定時用大量程大量程“試觸試觸法法”，在不超量程的情況下盡可能用小量程），在不超量程的情況下盡可能用小量程）4. 4.絕對絕對不能與電源兩極直接相連。不能與電

19、源兩極直接相連。（3）、使用方法： 1 1如圖所示，請讀出它們指針所如圖所示，請讀出它們指針所 指位置的示數(shù)：指位置的示數(shù)： 圖圖1 1的示數(shù)是的示數(shù)是: :_ 圖圖2 2的示數(shù)是的示數(shù)是: :_（若實際是用小量程則示數(shù)：（若實際是用小量程則示數(shù)：_._.）0.38A0.38A2.1A2.1A0.42A0.42A2、甲、乙、丙、三個同學用甲、乙、丙、三個同學用“電流表測電流電流表測電流”閉合開閉合開關前電流表的指針均指在零刻度線處，閉合開關試觸時關前電流表的指針均指在零刻度線處，閉合開關試觸時指針擺動分別如圖，請指出所存在的問題。指針擺動分別如圖，請指出所存在的問題。甲甲甲甲1 1）甲的問題）

20、甲的問題_2 2）乙的問題）乙的問題_3 3）丙的問題）丙的問題_電流表正負接線柱在接線時接反電流表正負接線柱在接線時接反電流表所選量程太大電流表所選量程太大電流表所選量程太小了電流表所選量程太小了電路的連接方式：電路的連接方式：串聯(lián)、串聯(lián)、六、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路六、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路并聯(lián)并聯(lián). 串串聯(lián)聯(lián)電電路路連接特點連接特點工作特點工作特點 開關的開關的控制特點控制特點一只開關可控制每個用一只開關可控制每個用電器工作，且與開關電器工作，且與開關的位置無關。的位置無關。元件逐個順次相連，電流只元件逐個順次相連，電流只有一條路。有一條路。各用電器工作互相影響。各用電器工作互相影響。任意一個用電

21、器不工作，任意一個用電器不工作，其他用電器均停止工作其他用電器均停止工作。電流特點電流特點各處電流都相等各處電流都相等 并并聯(lián)聯(lián)電電路路連接特點連接特點工作特點工作特點 開關的開關的控制特點控制特點電流特點電流特點各用電器兩端分別連在一起，接到各用電器兩端分別連在一起，接到電路中。電流有兩條或多條路徑。電路中。電流有兩條或多條路徑。某一條支路斷開時，其某一條支路斷開時，其它支路上的用電器照常它支路上的用電器照常工作，互不影響。工作，互不影響。干路上的開關可以控制所有干路上的開關可以控制所有用電器，而支路上的開關只用電器，而支路上的開關只能控制本支路上的用電器。能控制本支路上的用電器。干路電流等

22、于各支路電流之和干路電流等于各支路電流之和七、電路圖1、定義：、定義：用規(guī)定的元件符號表示電路連接情況的圖用規(guī)定的元件符號表示電路連接情況的圖.2、一些常見的元件符號一些常見的元件符號幾種常見的元件及符號二極管二極管5.畫電路圖應注意五點畫電路圖應注意五點1.電路元件的符號要電路元件的符號要用用統(tǒng)一規(guī)定統(tǒng)一規(guī)定的符號，的符號，不能自造符號不能自造符號2.要注意所畫符號和要注意所畫符號和實物的實物的對應性對應性，如符，如符號中號中開關的狀態(tài)應注開關的狀態(tài)應注意與實物一致意與實物一致3.合理安排電路元件合理安排電路元件符號，使之均勻分布符號，使之均勻分布在電路中，具有對稱在電路中，具有對稱性，特別

23、注意性，特別注意元件的元件的符號一定不能畫在電符號一定不能畫在電路的拐角處路的拐角處4.電路圖最好電路圖最好呈長方呈長方形，形，有棱有角，導線有棱有角，導線要橫平豎直，力求把要橫平豎直，力求把電路圖畫得電路圖畫得簡潔簡潔、美美觀、大小比例適中觀、大小比例適中5.按電路圖連接實物按電路圖連接實物時，時，開關應斷開，檢開關應斷開，檢查無誤后方可閉合，查無誤后方可閉合，進行實驗進行實驗電路圖電路圖 1、根據(jù)實物圖畫出電路圖、根據(jù)實物圖畫出電路圖- +實物圖實物圖實特圖實特圖AL1L2SS1S2L1L2L1L2S1S2S電路圖電路圖實物圖實物圖聲控開關聲控開關光控開關光控開關手電筒電路手電筒電路樓道光

24、電自動樓道光電自動感應燈電路感應燈電路火車車廂火車車廂指示燈指示燈廁所廁所廁所廁所思考：火車車廂后面有兩間廁所，只有當兩：火車車廂后面有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關上時（門的插銷相當于開關）間廁所的門都關上時（門的插銷相當于開關）車上的指示燈才會發(fā)光，指示牌會顯示車上的指示燈才會發(fā)光，指示牌會顯示“廁廁所有人所有人”請畫出符合要求的電路圖。請畫出符合要求的電路圖。M220VS1S2l衛(wèi)生間安裝衛(wèi)生間安裝照明照明燈和換氣扇電路燈和換氣扇電路既可同時工作既可同時工作也可獨立工作也可獨立工作l教室投影儀的光源是強光教室投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時電風扇必須燈泡，發(fā)光時電風扇必須給予降溫，為了保

25、證燈泡給予降溫，為了保證燈泡不被燒壞，要求不被燒壞，要求: :帶動風扇帶動風扇的電動機啟動后，燈泡才的電動機啟動后，燈泡才能發(fā)光能發(fā)光，風扇不轉，燈泡風扇不轉，燈泡不能發(fā)光不能發(fā)光。畫出電路圖。畫出電路圖。MS1S12S1S21、按電路連接實物圖，按電路連接實物圖，通過通過L1電流不超過電流不超過0.5A。L1L2若只動一根導線后讓電流表測干路電流，如何改動？若只動一根導線后讓電流表測干路電流，如何改動？典例分析典例分析2 2、某同學用電流表測量并聯(lián)某同學用電流表測量并聯(lián)電路中通過電路中通過L L2 2支路的電流，他連支路的電流，他連圖如下，請在方框中幫他畫出電圖如下，請在方框中幫他畫出電路圖

26、，并改正連圖錯誤。路圖，并改正連圖錯誤。12S思考：若想將原錯誤電路圖改成串聯(lián)電路如何改動（只許改一處）？L1L2a ab bc cd de ef fL1L21234圖示中，將圖示中，將1、4兩點相連，燈兩點相連，燈L1、L2是是_將將1、2相連后，再將相連后，再將3、4相連燈相連燈L1、L2是是_將將2、3直接相連，則電路會直接相連，則電路會_將將1、3相連燈相連燈L1_亮。亮。串聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)短路短路不會不會綜合檢測綜合檢測1L1L2S1S2S3如圖示電路，如圖示電路，p只閉合只閉合S S3 3，兩燈，兩燈L L1 1與與L L2 2是是_p只閉合只閉合S S2 2，燈，燈_亮亮_不亮不亮

27、. .p當閉合當閉合S S1 1和和S S2 2，斷開，斷開S S3 3，兩燈是，兩燈是_p當當S S1 1.S .S2 2.S .S3 3都閉合時電路處于都閉合時電路處于_,_,燈都燈都_串聯(lián)串聯(lián)L L2 2L1并聯(lián)并聯(lián)短路短路不亮不亮綜合檢測綜合檢測2 3、設計電路、設計電路：用兩個燈泡、一個開關、一個：用兩個燈泡、一個開關、一個滑動變阻器、一個電源設計出一個燈泡亮度不滑動變阻器、一個電源設計出一個燈泡亮度不變，一個燈泡亮度可調節(jié)的電路。變，一個燈泡亮度可調節(jié)的電路。S 4 4、“探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律”實驗：實驗：（1 1）實驗中，除了電源、兩個燈泡、開關）實驗

28、中，除了電源、兩個燈泡、開關、導線外還需要、導線外還需要_（2 2）畫出電路圖如右。）畫出電路圖如右。（3 3）連接電路時開關應處于）連接電路時開關應處于_，原因是，原因是_（4 4）電流表應）電流表應_聯(lián)是電路中，并采用聯(lián)是電路中，并采用_法進行法進行試觸，試觸應先用試觸，試觸應先用_量程。量程。（5 5）記錄數(shù)據(jù)完成表格）記錄數(shù)據(jù)完成表格實驗表明，在串聯(lián)電路中實驗表明，在串聯(lián)電路中_公式表示公式表示_測量處 a b c電流/A 0.3abc電流表電流表斷開斷開防止短路燒壞電器防止短路燒壞電器串串試觸試觸較大較大0.30.3各處電流都相等各處電流都相等I=I1=I2abcA1A2(6)(6)

29、若連好電路檢查無誤后，合上開關，發(fā)現(xiàn)電若連好電路檢查無誤后，合上開關，發(fā)現(xiàn)電流表流表A A1 1的示數(shù)要比的示數(shù)要比A A2 2的讀數(shù)大一些，于是得出的讀數(shù)大一些，于是得出結論：串聯(lián)電路中各處的電流不相等。結論：串聯(lián)電路中各處的電流不相等。你認為這種結論正確嗎？。你認為這種結論正確嗎？_請你幫助分析一下造成以上結論的原因請你幫助分析一下造成以上結論的原因_._.不正確不正確（1 1）某一電流表的指針未調零。）某一電流表的指針未調零。（2 2）兩電流表用的量程不同（讀數(shù)有差異）兩電流表用的量程不同（讀數(shù)有差異）abc5 5、小明在探究小明在探究“并聯(lián)電路中干路并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關系電流與支路電流有什么關系”時，時，他選用了兩個他選用了兩個“2.5V2.5V、0.3A”0.3A”的小的小燈泡，并做了一次實驗得到數(shù)據(jù)如燈泡，并做了一次實驗得到數(shù)據(jù)如下：下：A A點電流點電流I Ia aB B點電流點電流I Ib bC C點電流點電流I Ic c第一次測量第一次測量 0.28A0.28A0.28A0.28A0.56A0.56A第二次測量第二次測量 0.32A0.32A0.68A0.68A于是他對數(shù)據(jù)分析后