紅領巾廣播站學生播音員培訓學習教案

1、會計學1紅領巾廣播站學生紅領巾廣播站學生(xu sheng)播音員培訓播音員培訓第一頁，共49頁。 在學校(xuxio)的校園廣播從事新聞播報的同學被稱做學生播音員。 石阡一小(y xio)播音員培訓第1頁/共48頁第二頁，共49頁。廣播(gungb)新聞播音電視新聞播音(b yn)第2頁/共48頁第三頁，共49頁。 播音是一種有聲語言的表達藝術。播音員在播報新聞的時候，一般字正腔圓，客觀、公正，不帶任何(rnh)感情色彩。新聞腔（不同于誦讀課文）第3頁/共48頁第四頁，共49頁。什么(shn me)是校園新聞？第4頁/共48頁第五頁，共49頁。 在校園里新近發(fā)生事實(shsh)的報道。包括消

2、息、通訊、特寫、速寫等等。第5頁/共48頁第六頁，共49頁。學生播音員的基本素質1、形象自信、陽光；2、懂禮貌、守紀律、有責任心；3、工作熱情主動；4、聽從(tngcng)老師指導和安排。第6頁/共48頁第七頁，共49頁。學生播音員的基本功1、嗓音干凈、明亮；2、咬字清晰；3、發(fā)音標準；4、表達順暢(shnchng)、自然。第7頁/共48頁第八頁，共49頁。提高播音(b yn)水平的辦法多聽 多學 多練第8頁/共48頁第九頁，共49頁。發(fā)聲器官：聲帶 播音員發(fā)音吐字概括成下面的綜合感覺大致可以簡略為“占領兩頭，解放中間”，即下頭(xi tou)氣沉丹田，上頭吐字清晰，中間解放脖子。即氣息下沉，

3、喉部放松；不僵不擠，聲音貫通第9頁/共48頁第十頁，共49頁。普通話是播音員的根本(gnbn) 正音包括音準（聲母、韻母(ynm)、鼻音、舌音等），調值（陰陽上去、55、35、214、51 ）第10頁/共48頁第十一頁，共49頁。正音(zhng yn)訓練1、單音節(jié)字；（每天100個）2、雙音節(jié)詞；（每天50個）3、400字左右文章(wnzhng)；（每天一篇）4、口頭作文。（每周一次）（以上訓練要出聲音）第11頁/共48頁第十二頁，共49頁。易錯字的正音訓練(xnlin)盡管 氣氛 供應 分析 處理 酩酊 老虎 倔強情不自禁 翹首遠望(上好語文課） 第12頁/共48頁第十三頁，共49頁。 播

4、音員的口腔、氣息、唇齒(chnch)力度與共鳴訓練第13頁/共48頁第十四頁，共49頁。打開口腔訓練 記住四個動詞：提、打、挺、松。 1、提起顴?。愃?li s)于微笑，同時鼻孔微張，上唇 緊貼牙齒）；2、打開牙關（口腔雙側向后仰，保持向上提起的 感覺，同時想象上下后槽牙之間有一個橡膠彈 球，撐起了牙關和兩頰肌肉）；3、挺起軟腭，體驗半打呵切的動作挺軟腭；4、放松下巴（前三步做到位后不要刻意地收緊下 巴就行了）第14頁/共48頁第十五頁，共49頁。氣息訓練1、氣泡(qpo)音 閉口和張口（30秒）；2、“數(shù)棗”練習：“吸提”同前。在“推送”同 時輕聲：“出東門過大橋，大橋底下一樹棗， 拿竹竿

5、去打棗，青的多紅的少 (吸足氣)一個棗 兩個棗三個棗四個棗五個這口氣氣盡為止， 看你能數(shù)多少個棗。反復46次。第15頁/共48頁第十六頁，共49頁。氣息訓練3、膈肌訓練 狗喘氣 閉口（60秒）；4、“嘿、哈”（30秒）5、一口氣托住，嘴里發(fā)出快速(kui s)的“噼里拍啦，噼 里拍啦”(反復)到這口氣將盡時發(fā)出“嘭一啪” 的斷音。反復46次。 第16頁/共48頁第十七頁，共49頁。唇齒舌訓練(xnlin)1、口腔操（30秒）；2、繞口令 八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。第17頁/共48頁第十八頁，共49頁。共鳴訓練1口腔共鳴訓練法采用張口練習法?？捎皿@嚇張口、半

6、打哈欠、吞咽食物張口等方式來練習口腔張口，在氣推聲之前吸氣和同時打開口腔立即發(fā)音(f yn)。經過多次反復練習，即可獲得口腔共鳴的發(fā)音(f yn)效果。第18頁/共48頁第十九頁，共49頁。共鳴訓練2胸腔共鳴訓練法最簡單的方法是發(fā)音之前先做好閉口打哈欠的準備，在氣推聲的同時，胸腔打開，像雄鷹展翅的感覺；或者，做擴胸動作，體會胸腔打開，如同手風琴的風箱張開的原理。多次反復練習就能獲得(hud)胸腔共鳴的效果。第19頁/共48頁第二十頁，共49頁。共鳴訓練(xnlin)3頭腔共鳴訓練(xnlin)法最簡單的方法是練習“凝目遠視”。這也就是在氣推聲之前，先凝目遠視并提小舌頭，同時用氣推聲。它有兩種效

7、果：一是使頭腔共鳴器官鼻竇、額竇、蝶竇等器官張開，一是“提小舌頭”，即軟腭提起，打開咽腔。多次反復練習，即可獲得頭腔共鳴效果。第20頁/共48頁第二十一頁，共49頁。新聞(xnwn)播音的語音面貌第21頁/共48頁第二十二頁，共49頁。樸實、明快、清晰(qngx)、流暢第22頁/共48頁第二十三頁，共49頁。新聞稿件的播音(b yn)層次導語：要播的鮮明、醒目、引人；主體：要播的深入細致、語氣連貫、層次分明結尾：語勢要稍慢、收住(shu zh)，給人以播報完了的感覺第23頁/共48頁第二十四頁，共49頁。李弈璇獲全國青少年展演活動一等獎 2月3日，“夢想飛揚(fiyng)”全國青少年藝術教育精

8、品展演活動在京落下帷幕，代表華北油田選區(qū)參賽的油娃李奕璇獲一等獎，并參加“春天的聲音”青少年網絡春晚大型電視綜藝晚會的錄制。1月11日，油娃李奕璇參加河北賽區(qū)選拔時，從5000多名選手中脫穎而出，并于1月26日赴京參加決賽。決賽時，以一曲“小巴郎.童年的太陽”獲得評委好評；在才藝展示中，她一路過關斬將，以輕盈的舞姿、清亮的歌喉、干凈的嗓音，最終獲得全國青少年教育精品展演活動2012年度一等獎。同時，李奕璇還在本次“夢想飛揚(fiyng)”活動中通過層層遴選，被選中參加由河北省宣傳部指定拍攝、反映農村學生上學題材的電影“五彩金蛋”的錄制，該片將于今年二、三季度在西柏坡開機拍攝?！皦粝腼w揚(fiy

9、ng)”青少年藝術教育精品展演活動創(chuàng)辦于2005年，是在教育部“發(fā)展與改革青少年素質教育”的號召下，由中國教育學會學校文化研究分會主辦的一個全國性才藝展示和素質培養(yǎng)的平臺。第24頁/共48頁第二十五頁，共49頁。新聞(xnwn)稿件的播音層次消息五要素：時間、人物、地點、干什么(shn me)（什么(shn me)事）、為什么(shn me)一句話新聞：今天上午，三年5班在學校操場 舉行了趣味運動會。第25頁/共48頁第二十六頁，共49頁。新聞(xnwn)播音的技巧語氣、節(jié)奏(jizu)、重音、停連第26頁/共48頁第二十七頁，共49頁。新聞(xnwn)播音的技巧語氣：要有親和力和對象感。音色

10、：飽滿、悅耳 （避免(bmin)沙啞、尖銳、低沉）第27頁/共48頁第二十八頁，共49頁。新聞播音(b yn)的技巧節(jié)奏(jizu)：張弛有度，避免“打機關槍” 和“口吃”。語速：約200字/分鐘第28頁/共48頁第二十九頁，共49頁。新聞(xnwn)播音的技巧重音：找準重音，肯定語氣(yq)，但并 不是音量高亢。第29頁/共48頁第三十頁，共49頁。新聞(xnwn)播音的技巧停連：是文字變成聲音(shngyn)后的標點 符號，起到劃分語言邏輯 的作用，注意詞、句、段 的停連。第30頁/共48頁第三十一頁，共49頁。播音員的坐姿第31頁/共48頁第三十二頁，共49頁。播音員的坐姿 “坐要有坐相

11、”。坐姿文雅、大方是主持人必須具備的基本要求。主持人坐姿的要領是:上體自然挺直,坐在椅子前端，軀干有支持力，身體(shnt)稍前傾，兩肩放松；兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏或稍稍分開。 坐姿的整體軀干造型的一般要求是：身正肩平，立腰收腹，挺而不僵，松而不懈。第32頁/共48頁第三十三頁，共49頁。播音員的音量(ynling)播音發(fā)聲對音量的要求強度不高，幅度(fd)不大，但層次要多，巨話筒30CM左右，對播時要注意音量的平衡第33頁/共48頁第三十四頁，共49頁。播音(b yn)前的準備備稿第34頁/共48頁第三十五頁，共49頁。對稿件進行(jnxng)出聲通讀（3遍）第35頁/共48頁

12、第三十六頁，共49頁。根據(jù)(gnj)理解，對稿件進行播讀標注同時落實拿不準的字音并注音第36頁/共48頁第三十七頁，共49頁。標注(bio zh)方法第37頁/共48頁第三十八頁，共49頁。第38頁/共48頁第三十九頁，共49頁。根據(jù)標注再出聲(ch shn)通讀稿件（3遍）眼、腦、口協(xié)調能力，聲、情、氣結合能力訓練第39頁/共48頁第四十頁，共49頁。播音(b yn)前的準備對播演練(yn lin)第40頁/共48頁第四十一頁，共49頁。對導播稿進行演練(yn lin)（爛熟于心）加入新聞標題后演練(yn lin)第41頁/共48頁第四十二頁，共49頁。新聞節(jié)目導播(do b)稿節(jié)目(jim

13、)標志樂（壓混）男：聽眾朋友，早上好！歡迎收聽XX新聞我是XX 。女：我是XX，今天是11月18號，星期三，農歷十月初二。男：為您介紹今天的天氣：白天晴間多云，西風 三四級，最高氣溫4；晚間晴間多云，北風二三級，最低氣溫零下4。女： 這次新聞的主要內容有：男：XXXX女：XXXX男：XXXX，下面請聽詳細內容：第42頁/共48頁第四十三頁，共49頁。播音(b yn)前的準備直播(zhb)心態(tài)調整第43頁/共48頁第四十四頁，共49頁。播音(b yn)前的準備熟能生巧(sh nng shng qio) 自信大方第44頁/共48頁第四十五頁，共49頁。課堂練習環(huán)節(jié)(hunji)根據(jù)稿件，進行必要的準備(zh