員工職業(yè)生涯管理知識(shí)與應(yīng)用培訓(xùn)

1、員工職業(yè)生涯管理知識(shí)與員工職業(yè)生涯管理知識(shí)與應(yīng)用培訓(xùn)應(yīng)用培訓(xùn) 2 整理ppt| 保密文件目目 錄錄一、中國(guó)員工職業(yè)生涯管理現(xiàn)狀調(diào)查一、中國(guó)員工職業(yè)生涯管理現(xiàn)狀調(diào)查二、員工職業(yè)生涯管理基本理念與知識(shí)二、員工職業(yè)生涯管理基本理念與知識(shí)三、正略鈞策員工職業(yè)生涯管理體系設(shè)計(jì)思路三、正略鈞策員工職業(yè)生涯管理體系設(shè)計(jì)思路 3 整理ppt| 保密文件為了解中國(guó)員工的職業(yè)生涯現(xiàn)狀，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所、為了解中國(guó)員工的職業(yè)生涯現(xiàn)狀，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所、人力資本人力資本月月刊和北森測(cè)評(píng)網(wǎng)共同組織了聯(lián)合調(diào)查，以了解當(dāng)前我國(guó)員工的職業(yè)滿意度狀況刊和北森測(cè)評(píng)網(wǎng)共同組織了聯(lián)合調(diào)查，以了解當(dāng)

2、前我國(guó)員工的職業(yè)滿意度狀況 滿意8%不滿意17%一般態(tài)度36%未表態(tài)39%樣本問題：7854人此次調(diào)查收集的數(shù)據(jù)主要代表了中國(guó)年輕、較高學(xué)歷的一代人的職業(yè)滿意度狀況 結(jié)論： 這表明了大家對(duì)于職業(yè)的平淡和中庸態(tài)度； 不滿意情緒要遠(yuǎn)大于滿意。 4 整理ppt| 保密文件調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查對(duì)象對(duì)于工作因素中滿意的選擇排序結(jié)果如調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查對(duì)象對(duì)于工作因素中滿意的選擇排序結(jié)果如下下10%14%15%17%21%23%0%5%10%15%20%25%領(lǐng)導(dǎo)重視薪資待遇好個(gè)人興趣有較大的成長(zhǎng)空間工作環(huán)境和氛圍好有較多的鍛煉成長(zhǎng)機(jī)會(huì)結(jié)論：由此可見，致使工作滿意的因素中更重要的是軟性的發(fā)展性因素，而物

3、質(zhì)化的因素考慮較少。 5 整理ppt| 保密文件被調(diào)查對(duì)象對(duì)于工作因素中不滿意的選擇項(xiàng)目排序結(jié)果如下被調(diào)查對(duì)象對(duì)于工作因素中不滿意的選擇項(xiàng)目排序結(jié)果如下59.00%19%22%0%10%20%30%40%50%60%其它原因沒有成長(zhǎng)空間薪資待遇差結(jié)論：這表明致使不滿意的首要的原因是收入問題也就是非常物質(zhì)化的因素和發(fā)展性因素。 6 整理ppt| 保密文件結(jié)合上述兩項(xiàng)調(diào)查，結(jié)合上述兩項(xiàng)調(diào)查，綜合反映出人們?cè)谖镔|(zhì)的基礎(chǔ)層面上追求更高綜合反映出人們?cè)谖镔|(zhì)的基礎(chǔ)層面上追求更高的精神和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的精神和價(jià)值實(shí)現(xiàn) 結(jié)合我國(guó)國(guó)情來看，人們?cè)诼殬I(yè)上普遍缺乏一種安全感： 一方面人們?cè)谖镔|(zhì)層面的需求沒有得到充分滿足，

4、所以引發(fā)其職業(yè)或工作不滿意的首要因素在于顯示的薪資待遇； 另外一個(gè)方面是環(huán)境變化速度快和競(jìng)爭(zhēng)都比較激烈，人們?cè)陉P(guān)注各種現(xiàn)實(shí)問題的同時(shí)又不得不關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，所以促成其滿意的首要因素則是成長(zhǎng)空間和機(jī)會(huì)。 在同等條件下，增加薪資待遇不一定能夠增加滿意度，但如果縮減薪資水平，則必然增加不滿意感； 在相當(dāng)?shù)男劫Y水平下，增加或減少成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)，則一定能夠增加或減少工作的滿意度。薪資是基礎(chǔ)性問題，而成長(zhǎng)則是根本性問題。 7 整理ppt| 保密文件關(guān)于職業(yè)選擇關(guān)于職業(yè)選擇/發(fā)展的困惑方面，此次調(diào)查列出了發(fā)展的困惑方面，此次調(diào)查列出了13項(xiàng)要素，調(diào)查結(jié)項(xiàng)要素，調(diào)查結(jié)果分析如下果分析如下 不明確自己的發(fā)展方向

5、24%其它76 %這表明在個(gè)人發(fā)展對(duì)于職業(yè)的重要性和現(xiàn)實(shí)困惑性。這與我國(guó)的整體上缺乏穩(wěn)定和持續(xù)的職業(yè)環(huán)境，以及職業(yè)保障和指導(dǎo)體系有很大關(guān)系。人們普遍為未來的發(fā)展而困惑，這里有主觀的因素，也有客觀的因素，是綜合作用的結(jié)果。 8 整理ppt| 保密文件組織在解決員工的職業(yè)困惑方面所發(fā)揮的作用很不明顯組織在解決員工的職業(yè)困惑方面所發(fā)揮的作用很不明顯6%13%17%20%44%0%5%10%15%20%25%30%35%40%45%50%與領(lǐng)導(dǎo)交流找職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)找朋友、家人出主意自己慢慢解決通過資料學(xué)習(xí)提高問題：關(guān)于如何解決個(gè)人職業(yè)生涯中的困惑 自助式的解決方法雖然有很多的自助性和他人不知覺性，從而忽

6、略和回避了個(gè)體能量和資源的局限性，連鎖反應(yīng)必然造成其在職業(yè)生涯上的封閉性。 這樣一來，職業(yè)困惑問題與發(fā)展問題，都無法得到有效和系統(tǒng)的解決，恐怕職業(yè)的不滿意度則會(huì)保持一種延續(xù)和增大的趨勢(shì)。 9 整理ppt| 保密文件員工跳槽的原因主要如下員工跳槽的原因主要如下10%15%17%23%35%0%5%10%15%20%25%30%35%40%工作環(huán)境不滿意其它工作不適合自己薪水太低沒有發(fā)展前途此調(diào)查結(jié)果與工作不滿意分析結(jié)果相似，這說明這些敏感問題處理不好最易引起企業(yè)的運(yùn)營(yíng)的低效，甚至出現(xiàn)人員離職現(xiàn)象！ 10 整理ppt| 保密文件員工下次選擇跳槽的時(shí)間上傾向于保守員工下次選擇跳槽的時(shí)間上傾向于保守6

7、%10%21%25%38%0%5%10%15%20%25%30%35%40%一個(gè)月以后三個(gè)月以后半年以后一年以后兩年以后問題：對(duì)于下次跳槽的時(shí)間預(yù)估 說明員工是不會(huì)輕意跳槽； 人對(duì)于職業(yè)的不滿意度可以直接引發(fā)其跳槽行為，對(duì)于任何組織單位都是要引起高度注意的； 要從人力資源的開發(fā)和激勵(lì)角度入手，通過各種措施調(diào)整來提高員工的滿意度，從而有效控制員工離職率，因?yàn)槿魏我粋€(gè)員工的離職，都是企業(yè)的一種價(jià)值在流失。 11 整理ppt| 保密文件綜合上述分析，員工職業(yè)生涯管理是企業(yè)面臨的提高企業(yè)工作效率綜合上述分析，員工職業(yè)生涯管理是企業(yè)面臨的提高企業(yè)工作效率的客觀問題的客觀問題l員工職業(yè)生涯現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

8、告訴我們，職業(yè)問題已經(jīng)成為了社會(huì)問題和企業(yè)問題。社會(huì)的集體無意識(shí)讓中國(guó)的企業(yè)在員工職業(yè)規(guī)劃方面應(yīng)付出的努力更加艱巨。l員工選擇一個(gè)企業(yè)，往往是以追求良好的職業(yè)生涯為目的。自2002年開始中國(guó)企業(yè)開始引進(jìn)職業(yè)生涯管理，通過人才測(cè)評(píng)、職業(yè)生涯管理培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃咨詢、自我設(shè)計(jì)等方式，建立自己的職業(yè)生涯模式，現(xiàn)今已經(jīng)越來越被視為幫助組織機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的新問題的實(shí)用商業(yè)手段。l如美國(guó)微軟公司人力資源部制定有“職業(yè)階梯”文件，其中詳細(xì)列出了不同職務(wù)須具備的能力和經(jīng)驗(yàn)。日本豐田公司實(shí)行“事業(yè)在于人”的經(jīng)營(yíng)理念，形成了獨(dú)特的“豐田式”職業(yè)管理模式。員工可以在企業(yè)更好地成長(zhǎng)，企業(yè)也降低了員工流動(dòng)率，增加員工歸

9、屬感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，提高工作效率。 12 整理ppt| 保密文件目目 錄錄一、中國(guó)員工職業(yè)生涯管理現(xiàn)狀調(diào)查一、中國(guó)員工職業(yè)生涯管理現(xiàn)狀調(diào)查二、員工職業(yè)生涯管理基本理念與知識(shí)二、員工職業(yè)生涯管理基本理念與知識(shí)三、正略鈞策員工職業(yè)生涯管理體系設(shè)計(jì)思路三、正略鈞策員工職業(yè)生涯管理體系設(shè)計(jì)思路 13 整理ppt| 保密文件馬斯洛的需要層次理論馬斯洛的需要層次理論 ，指出了中國(guó)大多數(shù)企業(yè)激勵(lì)管理的缺陷，指出了中國(guó)大多數(shù)企業(yè)激勵(lì)管理的缺陷生理需求安全需求 社交需求尊重需求 自我實(shí)現(xiàn)需求職業(yè)生涯屬于滿足人的自我實(shí)現(xiàn)需求、尊重的范疇，因而會(huì)產(chǎn)生更大的激勵(lì)作用。 薪酬主要滿足人的生理需求與安全需求！ 薪酬和

10、職業(yè)生涯是兩種最主要的員工激勵(lì)手段。 越來越多的國(guó)有和民營(yíng)企業(yè)開始通過設(shè)計(jì)薪酬體系來進(jìn)行員工激勵(lì)，但很少有企業(yè)將員工職業(yè)生涯作為一種激勵(lì)手段給予足夠的重視。 14 整理ppt| 保密文件企業(yè)在建立和完善員工職業(yè)生涯管理體系上需遵循以下原則企業(yè)在建立和完善員工職業(yè)生涯管理體系上需遵循以下原則 原則一，除了晉升之外，企業(yè)也應(yīng)采用工作輪換等其他職業(yè)生涯方式原則一，除了晉升之外，企業(yè)也應(yīng)采用工作輪換等其他職業(yè)生涯方式 毫無疑問，晉升是職業(yè)生涯中對(duì)員工最有效的激勵(lì)方式。但事實(shí)上職業(yè)生涯還包括工作輪換、賦予更多責(zé)任等其他多種職業(yè)生涯方式。 工作輪換是指在公司的幾種不同職能領(lǐng)域中或在某個(gè)單一的職能領(lǐng)域?yàn)楣蛦T

11、作出一系列的工作任務(wù)安排。 工作輪換可以有效增加員工的接觸面，使員工達(dá)到學(xué)習(xí)新的崗位知識(shí)的目的，同樣受到員工的歡迎，起到激勵(lì)作用。 賦予員工更多責(zé)任是指給予員工更多的管理或業(yè)務(wù)責(zé)任，這樣也可以達(dá)到提高員工技能水平的目的。 15 整理ppt| 保密文件企業(yè)在建立和完善員工職業(yè)生涯管理體系上需遵循以下原則（續(xù)企業(yè)在建立和完善員工職業(yè)生涯管理體系上需遵循以下原則（續(xù)一）一） 原則二，對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯管理時(shí)，除以個(gè)人工作業(yè)績(jī)?yōu)榛A(chǔ)外，還應(yīng)綜合考原則二，對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯管理時(shí)，除以個(gè)人工作業(yè)績(jī)?yōu)榛A(chǔ)外，還應(yīng)綜合考慮員工的技能和職業(yè)道德水平。慮員工的技能和職業(yè)道德水平。 以工作業(yè)績(jī)作為晉升的惟一依據(jù)，

12、很可能作出不恰當(dāng)?shù)臅x升決定。首先，不同級(jí)別有著不同的技能要求。員工提升時(shí)，如果只考慮員工因業(yè)務(wù)技能而獲得的業(yè)績(jī)表現(xiàn)，而不考慮其管理技能時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)人員不適合管理職位要求，從而給公司造成損失，員工個(gè)人也會(huì)因不適應(yīng)新的崗位而被淘汰。 16 整理ppt| 保密文件企業(yè)在建立和完善員工職業(yè)生涯管理體系上需遵循以下原則（續(xù)企業(yè)在建立和完善員工職業(yè)生涯管理體系上需遵循以下原則（續(xù)二）二） 原則三，運(yùn)用適中的節(jié)奏規(guī)劃員工的職業(yè)生涯原則三，運(yùn)用適中的節(jié)奏規(guī)劃員工的職業(yè)生涯 很多企業(yè)在員工提升的速度上不夠合理。 一種情況是快節(jié)奏提升，快節(jié)奏提升的后果是員工到達(dá)職業(yè)頂端后，會(huì)因不再有發(fā)展空間而失去工作

13、積極性甚至離開公司； 另一種情況是慢節(jié)奏的提升，其缺點(diǎn)是員工得不到職業(yè)生涯上的有效激勵(lì)，也不能學(xué)習(xí)到其他崗位的知識(shí)。 正確的做法是采取一種適中的提升，表現(xiàn)為對(duì)新入職的員工有計(jì)劃地安排其走向上一級(jí)的崗位，合理安排每次晉升的時(shí)間段，例如每2-4年有一次晉升機(jī)會(huì)。適中的節(jié)奏能不斷激勵(lì)員工，提高其崗位的認(rèn)知價(jià)值，使其有充分的時(shí)間學(xué)習(xí)下一個(gè)崗位的技能。 17 整理ppt| 保密文件企業(yè)在建立和完善員工職業(yè)生涯管理體系上需遵循以下原則（續(xù)企業(yè)在建立和完善員工職業(yè)生涯管理體系上需遵循以下原則（續(xù)三）三） 原則四，對(duì)不同年齡段的員工采用不同的職業(yè)生涯策略。原則四，對(duì)不同年齡段的員工采用不同的職業(yè)生涯策略。 處

14、于不同年齡段的員工會(huì)有不同的職業(yè)生涯需求，因而公司需要采用不同的職業(yè)生涯策略。 人的職業(yè)生涯階段是這樣的： 第一階段為探索階段。 第二階段為嘗試階段，包括25-30歲的員工。處于嘗試階段的人會(huì)判斷當(dāng)前選擇的職業(yè)是否適合自己，如果不適合，會(huì)采取相應(yīng)的調(diào)整；對(duì)該階段的員工，職業(yè)生涯的重點(diǎn)在于給予職業(yè)生涯管理的指導(dǎo)，對(duì)不適合崗位的員工給予工作輪換。 第三階段為職業(yè)的確立階段，包括30-45歲的員工。對(duì)該階段的員工，職業(yè)生涯的重點(diǎn)是給予晉升，賦予更多的責(zé)任或給予特殊任職。 第四階段為職業(yè)穩(wěn)定階段，主要指45歲以上的員工。 18 整理ppt| 保密文件企業(yè)在建立和完善員工職業(yè)生涯管理體系上需遵循以下原則

15、（續(xù)企業(yè)在建立和完善員工職業(yè)生涯管理體系上需遵循以下原則（續(xù)四）四） 原則五，在公司職位發(fā)生空缺時(shí)，優(yōu)先考慮內(nèi)部晉升。原則五，在公司職位發(fā)生空缺時(shí)，優(yōu)先考慮內(nèi)部晉升。 很多企業(yè)在職位發(fā)生空缺時(shí)會(huì)首先想到外部招聘，而忽略了企業(yè)內(nèi)部的人力資源。 外部招聘的主要缺點(diǎn)是會(huì)打擊企業(yè)內(nèi)部業(yè)績(jī)好但沒有給予晉升機(jī)會(huì)的員工。另外，外部招聘會(huì)由于新員工要花較長(zhǎng)時(shí)間熟悉工作環(huán)境進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，因而會(huì)導(dǎo)致較高的成本。 反之，當(dāng)職位發(fā)生空缺時(shí)，優(yōu)先考慮內(nèi)部提升或輪換能夠激勵(lì)被提升的員工，并讓其他員工看到希望；同時(shí)內(nèi)部的員工熟悉本公司文化，容易迅速適應(yīng)新的工作崗位。 19 整理ppt| 保密文件職業(yè)生涯管理的準(zhǔn)確定義如下職

16、業(yè)生涯管理的準(zhǔn)確定義如下是指組織幫助個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對(duì)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。 職業(yè)生涯管理組織的要求組織的要求組織在未來二、三年的目標(biāo)組織面臨的挑戰(zhàn)組織需要的技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)組織對(duì)員工完成工作所必須具有的能力和心理品質(zhì)要求匹配匹配通過員工職業(yè)生涯計(jì)劃，匹配個(gè)人的職業(yè)需求和組織的職業(yè)需求個(gè)人的職業(yè)要求個(gè)人的職業(yè)要求如何在組織里實(shí)現(xiàn)自我憑借個(gè)人實(shí)力提出發(fā)展要求調(diào)整價(jià)值觀提高個(gè)人技能工作機(jī)會(huì)要求人際關(guān)系調(diào)整 20 整理ppt| 保密文件職業(yè)生涯管理中涉及的基本知識(shí)職業(yè)生涯管理中涉及的基本知識(shí) 職

17、業(yè)錨 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯 職業(yè)生涯管理的分類 職業(yè)生涯的不同階段 個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響 影響職業(yè)生涯的環(huán)境因素 什么是職業(yè)生涯成功 制定職業(yè)生涯管理的步驟 21 整理ppt| 保密文件1、職業(yè)錨。職業(yè)錨的定義如義、職業(yè)錨。職業(yè)錨的定義如義所謂職業(yè)錨，就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無論如何都不會(huì)放所謂職業(yè)錨，就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀 職業(yè)錨的概念是由美國(guó)埃德加施恩教授提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中，每個(gè)人都在根據(jù)

18、自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念； 施恩根據(jù)自己在麻省理工學(xué)院的研究指出，要想對(duì)職業(yè)錨提前進(jìn)行預(yù)測(cè)是很困難的，這是因?yàn)橐粋€(gè)人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實(shí)際上是一個(gè)不斷探索過程所產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)結(jié)果； 有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的時(shí)候，這個(gè)模式或職業(yè)錨會(huì)告訴此人，對(duì)他或她個(gè)人來說，到底什么東西是最重要的 22 整理ppt| 保密文件施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨 第一種，技術(shù)或功能型職業(yè)錨第一種，技術(shù)或功能型職業(yè)錨 具有較強(qiáng)的技術(shù)或功能型職業(yè)

19、錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。 相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。 23 整理ppt| 保密文件施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨（續(xù)一）施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨（續(xù)一） 第二種，管理型職業(yè)錨第二種，管理型職業(yè)錨 有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，“他們的職業(yè)經(jīng)歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關(guān)的價(jià)值傾向?！北仨毘袚?dān)較高責(zé)任的管理職位是這些人的最終目標(biāo)。 當(dāng)追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時(shí)候，許多人回答說，他們之所以認(rèn)為自己有資格

20、獲得管理職位，是由于他們認(rèn)為自己具備以下三個(gè)方面的能力：(1)分析能力：在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力 (2)人際溝通能力：在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力(3)情感能力：在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無所作為的能力 24 整理ppt| 保密文件施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨（續(xù)二）施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨（續(xù)二） 第三種，創(chuàng)造型職業(yè)錨第三種，創(chuàng)造型職業(yè)錨 麻省理工學(xué)院的有些學(xué)生在畢業(yè)之后逐漸成為成功的企業(yè)家。在施恩看來，這些人都有這樣一種需要：建立

21、或創(chuàng)設(shè)某種完全屬于自己的東西-一件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個(gè)人財(cái)富等等。比如，麻省理工學(xué)院的一位畢業(yè)生已經(jīng)成為某大城市中的一個(gè)成功的城市住房購(gòu)買商、修繕商和承租商；另外一位麻省理工學(xué)院的畢業(yè)生則創(chuàng)辦了一家成功的咨詢公司。 25 整理ppt| 保密文件施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨（續(xù)三）施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨（續(xù)三） 第四種，自主與獨(dú)立型職業(yè)錨第四種，自主與獨(dú)立型職業(yè)錨 麻省理工學(xué)院的有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)似乎被一種自己決定自己命運(yùn)的需要所驅(qū)使著，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況，因?yàn)椋?dāng)一個(gè)人在某家

22、大企業(yè)中工作的時(shí)候，他或她的提升、工作調(diào)動(dòng)、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。 這些畢業(yè)生中有許多人還有著強(qiáng)烈的技術(shù)或功能導(dǎo)向。然而，他們卻不是(像持有技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人那樣)到某一個(gè)企業(yè)中去追求這種職業(yè)導(dǎo)向，而是決定成為一位咨詢專家，要么是自己獨(dú)立工作，要么是作為一個(gè)相對(duì)較小的企業(yè)中的合伙人來工作。 具有這種職業(yè)錨的其他一些人則成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。 26 整理ppt| 保密文件施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨（續(xù)四）施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨（續(xù)四） 第五種，安全型職業(yè)錨第五種，安全型職業(yè)錨 麻省理工學(xué)院還有一少部

23、分畢業(yè)生極為重視長(zhǎng)期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障，他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè)：這些職業(yè)應(yīng)當(dāng)能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可靠的未來生活。這種可靠的未來生活通常是由良好的退休計(jì)劃和較高的退休金來保證的。 對(duì)于那些對(duì)地理安全性更感興趣的人來說，如果追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話-迫使他們舉家搬遷到其他城市，那么他們會(huì)覺得在一個(gè)熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對(duì)他們來說是更為重要的。 對(duì)于另外一些追求安全型職業(yè)錨的人來說，安全則是意味著所依托的組織的安全性。他們可能優(yōu)先選擇到政府機(jī)關(guān)工作，因?yàn)檎珓?wù)員看來還是一種終身性的職業(yè)。這些

24、人顯然更愿意讓他們的雇主來決定他們?nèi)氖潞畏N職業(yè)。 27 整理ppt| 保密文件2、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理。職業(yè)生涯規(guī)劃與管理。一般來說，職業(yè)生涯管理可以從個(gè)人角一般來說，職業(yè)生涯管理可以從個(gè)人角度和企業(yè)角度劃分成兩個(gè)方面的內(nèi)容度和企業(yè)角度劃分成兩個(gè)方面的內(nèi)容 第一方面，個(gè)人職業(yè)生涯管理第一方面，個(gè)人職業(yè)生涯管理 企業(yè)組織中的絕大多數(shù)職員，其中包括受過良好教育的職員，都有從自己現(xiàn)在和未來的工作中得到成長(zhǎng)、發(fā)展和獲得滿意的強(qiáng)烈愿望和要求。為了實(shí)現(xiàn)這種愿望和要求，他們不斷地追求理想的職業(yè)，根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)、企業(yè)發(fā)展的需要和社會(huì)發(fā)展的需要，制定自己的職業(yè)規(guī)劃，即為個(gè)人職業(yè)生涯管理； 個(gè)人職業(yè)生涯管理是個(gè)人

25、對(duì)自己一生職業(yè)生涯道路的設(shè)想和規(guī)劃，它包括選擇什么職業(yè)，以及在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)，還包括在這個(gè)職業(yè)隊(duì)伍中擔(dān)負(fù)什么職務(wù)等內(nèi)容。 一般來說，個(gè)人希望從職業(yè)生涯的經(jīng)歷中不斷得到成長(zhǎng)和發(fā)展。個(gè)人通過職業(yè)生涯管理，可以使自己的一生職業(yè)有個(gè)方向，從而努力地圍繞這個(gè)方向，充分地發(fā)揮自己的潛能，使自己走向成功 28 整理ppt| 保密文件一般來說，職業(yè)生涯管理可以從個(gè)人角度和企業(yè)角度劃分成兩個(gè)方一般來說，職業(yè)生涯管理可以從個(gè)人角度和企業(yè)角度劃分成兩個(gè)方面的內(nèi)容（續(xù)）面的內(nèi)容（續(xù)）第二方面，企業(yè)職業(yè)生涯管理第二方面，企業(yè)職業(yè)生涯管理 在廣大職員希望得到不斷成長(zhǎng)、發(fā)展的強(qiáng)烈要求推動(dòng)下，企業(yè)人力資源管理

26、與開發(fā)部門為了了解職員個(gè)人的特點(diǎn)，了解他們成長(zhǎng)和發(fā)展的方向及興趣，不斷地增強(qiáng)他們的滿意感，并使他們能與企業(yè)組織的發(fā)展和需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，制定有關(guān)職員個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展的計(jì)劃與組織需求和發(fā)展相結(jié)合的計(jì)劃，我們把它稱為員工職業(yè)生涯管理。 29 整理ppt| 保密文件3、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯是指在職業(yè)生涯發(fā)展中透過提升自身素質(zhì)與職業(yè)技能而獲取的個(gè)人綜合能力、社會(huì)地位及榮譽(yù)的總和，它是別人無法替代和竊取的人生財(cái)富。 內(nèi)職業(yè)生涯是指在職業(yè)生涯過程中所經(jīng)歷的職業(yè)角色（職位）及獲取的物質(zhì)財(cái)富的總和，它是依賴于內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展而增長(zhǎng)的。 外職業(yè)生涯 30 4、職業(yè)生涯管理的分類：人生規(guī)劃、

27、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃與短期規(guī)、職業(yè)生涯管理的分類：人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃與短期規(guī)劃四種類型劃四種類型 類型類型定義及任務(wù)定義及任務(wù)人生規(guī)劃整個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃，時(shí)間長(zhǎng)至40年左右，設(shè)定整個(gè)人生的發(fā)展目標(biāo)。如規(guī)劃成為一個(gè)有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長(zhǎng)期規(guī)劃510年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。如規(guī)劃30歲時(shí)成為一家中型公司的部門經(jīng)理，規(guī)劃40歲時(shí)成為一家大型公司副總經(jīng)理等等中期規(guī)劃一般為25年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門做經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等 短期規(guī)劃2年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。如對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，2年內(nèi)掌握哪些業(yè)務(wù)知識(shí)等等 31 整理p

28、pt| 保密文件5、職業(yè)生涯的不同階段：職業(yè)生涯的不同階段：成長(zhǎng)階段成長(zhǎng)階段 、探索階段、探索階段 、確立階段、確立階段 、維持、維持階段階段 、下降階段、下降階段第一階段，成長(zhǎng)階段第一階段，成長(zhǎng)階段 成長(zhǎng)階段大體上可以界定在從一個(gè)人出生到14歲這一年齡段上。 在這一階段，個(gè)人通過對(duì)家庭成員、朋友以及老師的認(rèn)同以及與他們之間的相互作用，逐漸建立起了自我的概念。 在這一階段的一開始，角色扮演是極為重要的，在這一時(shí)期，兒童將嘗試各種不同的行為方式，而這使得他們形成了人們?nèi)绾螌?duì)不同的行為做出反應(yīng)的印象，并且?guī)椭麄兘⑵鹨粋€(gè)獨(dú)特的自我概念或個(gè)性。到這一階段結(jié)束的時(shí)候，進(jìn)入青春期的青少年(這些人在這個(gè)

29、時(shí)候已經(jīng)形成了對(duì)他們的興趣和能力的某些基本看法)就開始對(duì)各種可選擇的職業(yè)進(jìn)行帶有某種現(xiàn)實(shí)性的思考了。 32 整理ppt| 保密文件第二階段，探索階段第二階段，探索階段 探索階段大約發(fā)生于一個(gè)人的15歲24歲之間的這一年齡段上。 在這一時(shí)期中，個(gè)人將認(rèn)真地探索各種可能的職業(yè)選擇。他們?cè)噲D將自己的職業(yè)選擇與他們對(duì)職業(yè)的了解以及通過學(xué)校教育、休閑活動(dòng)和工作等途徑中所獲得的個(gè)人興趣和能力匹配起來。在這一階段的開始時(shí)期，他們往往做出一些帶有試驗(yàn)性質(zhì)的較為寬泛的職業(yè)選擇。 然而，隨著個(gè)人對(duì)所選擇職業(yè)以及對(duì)自我的進(jìn)一步了解，他們的這種最初選擇往往會(huì)被重新界定。到了這一階段結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)看上去比較恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)

30、就已經(jīng)被選定，他們也已經(jīng)做好了開始工作的準(zhǔn)備。 人們?cè)谶@一階段上以及以后的職業(yè)階段上需要完成的最重要任務(wù)也許就是對(duì)自己的能力和天資形成一種現(xiàn)實(shí)性的評(píng)價(jià)。類似地，處于這一階段的人還必須根據(jù)來自各種職業(yè)選擇的可靠信息來做出相應(yīng)的教育決策。 33 整理ppt| 保密文件第三階段，確立階段第三階段，確立階段 確立階段大約發(fā)生在一個(gè)人的25歲44歲之間這一年齡段上，它是大多數(shù)人工作生命周期中的核心部分。 有些時(shí)候，個(gè)人在這期間(通常是希望在這一階段的早期)能夠找到合適的職業(yè)并隨之全力以赴地投入到有助于自己在此職業(yè)中取得永久發(fā)展的各種活動(dòng)之中。人們通常愿意(尤其是在專業(yè)領(lǐng)域)早早地就將自己鎖定在某一已經(jīng)選

31、定的職業(yè)上。然而，在大多數(shù)情況下，在這一階段人們?nèi)匀辉诓粩嗟貒L試與自己最初的職業(yè)選擇所不同的各種能力和理想。 嘗試、穩(wěn)定與中期危機(jī)子階段 34 整理ppt| 保密文件確立階段本身又由三個(gè)子階段構(gòu)成確立階段本身又由三個(gè)子階段構(gòu)成 嘗試子階段嘗試子階段 大約發(fā)生于一個(gè)人的25歲一30歲之間這一年齡段中。 在這一階段，個(gè)人確定當(dāng)前所選擇的職業(yè)是否適合自己，如果不適合，他或她就會(huì)準(zhǔn)備進(jìn)行一些變化（王芳）。 35 整理ppt| 保密文件確立階段本身又由三個(gè)子階段構(gòu)成確立階段本身又由三個(gè)子階段構(gòu)成(續(xù)一）續(xù)一） 穩(wěn)定子階段穩(wěn)定子階段 在這一階段，人們往往已經(jīng)定下了較為堅(jiān)定的職業(yè)目標(biāo)，并制定較為明確的職業(yè)計(jì)

32、劃來確定自己晉升的潛力、工作調(diào)換的必要性以及為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要開展哪些教育活動(dòng)等等。最后，在30多歲和40多歲之間的某個(gè)時(shí)段上，人們可能會(huì)進(jìn)入一個(gè)職業(yè)中期危機(jī)階段。 36 整理ppt| 保密文件確立階段本身又由三個(gè)子階段構(gòu)成確立階段本身又由三個(gè)子階段構(gòu)成(續(xù)二）續(xù)二） 中期危機(jī)子階段中期危機(jī)子階段 在這一階段，人們往往會(huì)根據(jù)自己最初的理想和目標(biāo)對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)步情況做一次重要的重新評(píng)價(jià)。他們有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己并沒有朝著自己所夢(mèng)想的目標(biāo)(比如成為公司總裁)靠近，或者已經(jīng)完成了他們自己所預(yù)定的任務(wù)之后才發(fā)現(xiàn)，自己過去的夢(mèng)想并不是自己所想要的全部東西。 在這一時(shí)期，人們還有可能會(huì)思考，工作和職業(yè)在自己

33、的全部生活中到底占有多大的重要性。通常情況下，在這一階段的人們第一次不得不面對(duì)一個(gè)艱難的抉擇，即判定自己到底需要什么，什么目標(biāo)是可以達(dá)到的以及為了達(dá)到這一目標(biāo)自己需要做出多大的犧牲。 37 整理ppt| 保密文件職業(yè)生涯的第四階段職業(yè)生涯的第四階段第四階段，維持階段第四階段，維持階段 到了45歲一65歲這一年齡段上，許多人就很簡(jiǎn)單地進(jìn)入了維持階段。 在這一職業(yè)的后期階段，人們一般都已經(jīng)在自己的工作領(lǐng)域中為自己創(chuàng)立了一席之地，因而他們的大多數(shù)精力主要就放在保有這一位置上了。 38 整理ppt| 保密文件職業(yè)生涯的第五階段職業(yè)生涯的第五階段第五階段，下降階段第五階段，下降階段 當(dāng)退休臨近的時(shí)候，人

34、們就不得不面臨職業(yè)生涯中的下降階段。 在這一階段上，許多人都不得不面臨這樣一種前景：接受權(quán)力和責(zé)任減少的現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)接受一種薪角色，學(xué)會(huì)成為年輕人的良師益友。再接下去，就是幾乎每個(gè)人都不可避免地要面對(duì)的退休，這時(shí)，人們所面臨選擇就是如何去打發(fā)原來用在工作上的時(shí)間。 39 整理ppt| 保密文件6、個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響：個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響：性格與職業(yè)性格與職業(yè) 、興趣與職業(yè)、興趣與職業(yè) 、能力、能力與職業(yè)與職業(yè) 職業(yè)心理學(xué)的研究表明，不同的職業(yè)有不同的性格要求。雖然每個(gè)人的性格都不能百分之百地適合某項(xiàng)職業(yè)，但卻可以根據(jù)自己的職業(yè)傾向來培養(yǎng)、發(fā)展相應(yīng)的職業(yè)性格； 不同性格特征的人員，對(duì)企業(yè)

35、而言，決定了每個(gè)員工的工作崗位和工作業(yè)績(jī)；對(duì)個(gè)人而言，決定著自己的事業(yè)能否成功。性格與職業(yè) 興趣對(duì)人生事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，所以興趣自然是職業(yè)選擇應(yīng)考虛的重要因素之一。興趣與職業(yè) 事業(yè)發(fā)展高度與能力之間，有不容置疑的直接關(guān)系 能力與職業(yè) 40 性格與職業(yè)性格與職業(yè)類類 型型特特 征征適合的職業(yè)適合的職業(yè)變化型在新的和意外的活動(dòng)或工作情境中感到愉快， 喜歡有變化的和多樣化的工作，善于轉(zhuǎn)移注意力。記者、推銷員、演員。重復(fù)型適合連續(xù)從事同樣的工作，按固定的計(jì)劃或進(jìn)度辦事，喜歡重復(fù)的、有規(guī)律的、有標(biāo)準(zhǔn)的工種。紡織工、機(jī)床工、印刷工、電影放映員。服從型愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨(dú)立做出決策

36、，擔(dān)負(fù)責(zé)任。辦公室職員、秘書、翻譯。獨(dú)立型喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人活動(dòng)或?qū)ξ磥淼氖虑樽龀鰶Q定，在獨(dú)立負(fù)責(zé)的工作情境中感到愉快。管理人員、律師、警察、偵察員。協(xié)作型在與人協(xié)同工作時(shí)感到愉快，善于引導(dǎo)別人，并想得到同事們的喜歡。社會(huì)工作者、咨詢?nèi)藛T。勸服型通過談話或?qū)懽鞯仁箘e人同意自己的觀點(diǎn)，對(duì)別人的反應(yīng)有較強(qiáng)的判斷力，并善于影響別人的態(tài)度和觀點(diǎn)。輔導(dǎo)員、行政人員、宣傳工作者、作家。機(jī)智型在緊張和危險(xiǎn)的情況下能自我控制沉著應(yīng)付，發(fā)生意外和差錯(cuò)時(shí)不慌不忙出色地完成任務(wù)。駕駛員、飛行員、公安員、消防員、求生員。自我表現(xiàn)型喜歡表現(xiàn)自己的愛好和個(gè)性，根據(jù)自己的感情做出選擇，能過自己的工作來表現(xiàn)自己的思

37、想。演員、 詩(shī)人、音樂家、畫家。嚴(yán)謹(jǐn)型注重工作過程中各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)的精確性。愿意按一套規(guī)劃和步驟工作盡可能做得完美，傾向于嚴(yán)格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果。會(huì)計(jì)、 出納員、統(tǒng)計(jì)員、 校對(duì)員、圖書檔案管理員、打字員。 41 興趣與職業(yè)興趣與職業(yè) 42 整理ppt| 保密文件能力與職業(yè)能力與職業(yè) 能力，是一個(gè)人能否進(jìn)入職業(yè)的先決條件，是能否勝任職業(yè)工作的主觀條件。無論從事什么職業(yè)總要有一定的能力作保證。沒有任何能力，根本談不到進(jìn)入職業(yè)工作，對(duì)個(gè)人來講也就無所謂職業(yè)生涯可言； 能力，是指完成一定活動(dòng)的本領(lǐng)。人在其一生之中，要從事各種各樣的社會(huì)生活和社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)，必須具備多種能力與之相適應(yīng)

38、。我們這里所言的能力，是指勞動(dòng)者從事社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的能力，亦即職業(yè)工作能力； 人們的能力可分為一般能力和特殊能力兩大類： 一般能力通常又稱為智力，包括注意力、觀察力、記憶力、思維能力和想像力等，一般能力是人們順利完成各項(xiàng)任務(wù)都必須具備的一些基本能力； 特殊能力是指從事各項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)的能力，也可稱特長(zhǎng)，如計(jì)算能力、音樂能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、空間判斷能力等。 43 能力與職業(yè)能力與職業(yè)/崗位之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系舉例崗位之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系舉例職業(yè)職業(yè)一般學(xué)一般學(xué)習(xí)能力習(xí)能力語(yǔ)言語(yǔ)言能力能力算術(shù)算術(shù)能力能力空間談空間談判能力判能力形態(tài)形態(tài)知覺知覺書寫書寫能力能力運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)手指手指靈活靈活手的手的靈

39、巧靈巧建筑師律師醫(yī)生護(hù)士演員秘書統(tǒng)計(jì)員服務(wù)員駕駛員紡織工機(jī)床工裁縫強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)較強(qiáng)一般一般一般一般較弱一般一般強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)較強(qiáng)一般一般一般一般較弱較弱一般強(qiáng)一般較強(qiáng)一般較弱一般較弱較弱較弱較弱較弱較弱強(qiáng)較弱強(qiáng)一般一般較弱較弱較弱一般較弱一般一般較弱較弱較強(qiáng)一般較弱一般一般較弱一般一般一般一般一般一般一般一般較弱較強(qiáng)較強(qiáng)較弱弱弱較弱較弱一般較弱較強(qiáng)一般較弱一般一般一般一般一般一般一般一般較弱較強(qiáng)一般較弱一般一般較弱一般一般較弱較強(qiáng)一般較弱較強(qiáng)一般較弱一般較弱一般一般一般一般一般 44 整理ppt| 保密文件7、影響職業(yè)生涯的環(huán)境因素社會(huì)環(huán)境、影響職業(yè)生涯的環(huán)境因素社會(huì)環(huán)境 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

40、：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的地區(qū)，企業(yè)相對(duì)集中，優(yōu)秀企業(yè)也比較多，個(gè)人職業(yè)選擇的機(jī)會(huì)就比較多，因而就有利于個(gè)人職業(yè)生涯；反之，在經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，個(gè)人職業(yè)生涯也會(huì)受到限制。 社會(huì)文化環(huán)境：社會(huì)文化環(huán)境：包括教育條件和水平、社會(huì)文化設(shè)施等。在良好的社會(huì)文化環(huán)境中，個(gè)人能受到良好的教育和熏陶，從而為職業(yè)生涯打下更好的基礎(chǔ)。 政治制度和氛圍：政治制度和氛圍：政治和經(jīng)濟(jì)是相互影響的，政治不僅影響到一國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制，而且影響著企業(yè)的組織體制，從而直接影響到個(gè)人的職業(yè)生涯；政治制度和氛圍還會(huì)潛移默化地影響個(gè)人的追求，從而對(duì)職業(yè)生涯產(chǎn)生影響。 價(jià)值觀念：價(jià)值觀念：一個(gè)人生活在社會(huì)環(huán)境中，必然會(huì)受到社會(huì)價(jià)值觀念的影響，大多

41、數(shù)人的價(jià)值取向，甚至都是為社會(huì)主體價(jià)值取向所左右的。一個(gè)人的思想發(fā)展、成熟的過程，其實(shí)就是認(rèn)可、接受社會(huì)主體價(jià)值觀念的過程。社會(huì)價(jià)值觀念正是通過影響個(gè)人價(jià)值觀而影響個(gè)人的職業(yè)選擇。 45 整理ppt| 保密文件影響職業(yè)生涯的環(huán)境因素組織環(huán)境影響職業(yè)生涯的環(huán)境因素組織環(huán)境 企業(yè)文化：企業(yè)文化：前面我們已經(jīng)提到過，企業(yè)文化決定了一個(gè)企業(yè)如何看待她的員工，所以，員工的職業(yè)生涯，是為企業(yè)文化所左右的。一個(gè)主張員工參與管理的企業(yè)顯然比一個(gè)獨(dú)裁的企業(yè)能為員工提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)；渴望發(fā)展、追求挑戰(zhàn)的員工也很難在論資排輩的企業(yè)中受到重用。 管理制度：管理制度：?jiǎn)T工的職業(yè)生涯，歸根到底要靠管理制度來保障，包括合

42、理的培訓(xùn)制度、晉升制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等等。企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)也只有滲透到制度中，才能得到切實(shí)的貫徹執(zhí)行。沒有制度或者制度定得不合理、不到位、員工的職業(yè)生涯就難以實(shí)現(xiàn)，甚至可能流于空談。 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和價(jià)值觀：領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和價(jià)值觀：一個(gè)企業(yè)的文化和管理風(fēng)格與其領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和價(jià)值觀有直接的關(guān)系，企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)往往就是企業(yè)家的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者不重視員工的職業(yè)生涯，這個(gè)企業(yè)的員工也就沒有希望了。 46 整理ppt| 保密文件8、職業(yè)生涯成功、職業(yè)生涯成功 職業(yè)生涯成功的五種方向 職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)體系 47 整理ppt| 保密文件職業(yè)生涯成功共有五種成功方向職業(yè)生涯成功共有五種成功方向 進(jìn)

43、取型使其達(dá)到集團(tuán)和系統(tǒng)的最高地位。 安全型追求認(rèn)可、工作安全、尊敬和成為“圈內(nèi)人”。 自由型在工作過程中得到最大的控制而不是被控制。 攀登型得到刺激、挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)和“擦邊”的機(jī)會(huì)。 平衡型在工作、家庭關(guān)系和自我發(fā)展之間取得有意義的平衡，以使工作不至于變得太耗精力或太乏味。 48 職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)體系舉例職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)體系舉例評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式方式評(píng)價(jià)者評(píng)價(jià)者評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)本人自己的才能是否充分施展；對(duì)自己在企業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中所做的貢獻(xiàn)是否滿意；對(duì)自己的職稱、職務(wù)、工資待遇等方面的變化是否滿意；對(duì)處理職業(yè)生涯發(fā)展與其他人生活動(dòng)的關(guān)系的結(jié)果是否滿意。根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀念及個(gè)人的

44、知識(shí)、水平、能力家庭評(píng)價(jià)父母、配偶、子女等家庭成員是否能夠理解和肯定是否能夠給予支持和幫助根據(jù)家庭文化企業(yè)評(píng)價(jià)上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)是否有下級(jí)、平級(jí)同事的贊賞是否有上級(jí)的肯定和表彰是否有職稱、職務(wù)的晉升或相同職務(wù)責(zé)權(quán)利范圍的擴(kuò)大是否有工資待遇的提高根據(jù)企業(yè)文化及其總體經(jīng)營(yíng)結(jié)果社會(huì)評(píng)價(jià)社會(huì)輿論社會(huì)組織是否有社會(huì)輿論的支持和好評(píng)是否有社會(huì)組織的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)社會(huì)文明程度、社會(huì)歷史進(jìn)程 49 整理ppt| 保密文件9、制定職業(yè)生涯管理的步驟、制定職業(yè)生涯管理的步驟自我評(píng)估：自我評(píng)估：職業(yè)生涯階段職業(yè)生涯階段職業(yè)傾向職業(yè)傾向個(gè)性心理特征個(gè)性心理特征評(píng)估與反饋評(píng)估與反饋組織因素分析：組織因素分析：組織特征組織

45、特征組織發(fā)展戰(zhàn)略組織發(fā)展戰(zhàn)略人力資源需求人力資源需求社會(huì)因素分析：社會(huì)因素分析：政治環(huán)境政治環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境制定教育培訓(xùn)計(jì)制定教育培訓(xùn)計(jì)劃劃選擇職業(yè)選擇職業(yè)選擇職業(yè)生涯路選擇職業(yè)生涯路線線確定職業(yè)生涯目確定職業(yè)生涯目標(biāo)標(biāo)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估生涯機(jī)會(huì)評(píng)估 50 整理ppt| 保密文件目目 錄錄一、中國(guó)員工職業(yè)生涯管理現(xiàn)狀調(diào)查一、中國(guó)員工職業(yè)生涯管理現(xiàn)狀調(diào)查二、員工職業(yè)生涯管理基本理念與知識(shí)二、員工職業(yè)生涯管理基本理念與知識(shí)三、正略鈞策員工職業(yè)生涯管理體系設(shè)計(jì)思路三、正略鈞策員工職業(yè)生涯管理體系設(shè)計(jì)思路 51 整理ppt| 保密文件企業(yè)對(duì)員工職企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯管理的業(yè)生涯管理的期望期

46、望期望成為有價(jià)值員工的長(zhǎng)期雇主期望員工能不斷地為公司的發(fā)展作出貢獻(xiàn)期望員工能不斷提高自身的市場(chǎng)價(jià)值員工個(gè)人的職業(yè)生涯時(shí)間段員工個(gè)人的職業(yè)生涯階段擴(kuò)展在企擴(kuò)展在企業(yè)的工作業(yè)的工作階段階段在企業(yè)工作在其他公司工作在其他公司工作良好的職業(yè)生涯管良好的職業(yè)生涯管理能管理員工的職理能管理員工的職業(yè)生涯道路，延長(zhǎng)業(yè)生涯道路，延長(zhǎng)有價(jià)值員工的工作有價(jià)值員工的工作時(shí)間段時(shí)間段員工的市場(chǎng)價(jià)值時(shí)間在企業(yè)工作在其他公司工作提高員提高員工的貢工的貢獻(xiàn)度獻(xiàn)度良好的職業(yè)生涯管良好的職業(yè)生涯管理能不斷激勵(lì)員工理能不斷激勵(lì)員工、提高員工的貢獻(xiàn)、提高員工的貢獻(xiàn)度度員工個(gè)人貢獻(xiàn)在其他公司工作在企業(yè)工作 沒有職業(yè)規(guī)劃市場(chǎng)價(jià)市場(chǎng)價(jià)值

47、提高值提高良好的職業(yè)生涯管良好的職業(yè)生涯管理能不斷提高員工理能不斷提高員工在企業(yè)工作時(shí)的市在企業(yè)工作時(shí)的市場(chǎng)價(jià)值，成為行業(yè)場(chǎng)價(jià)值，成為行業(yè)專家專家在企業(yè)工作 有職業(yè)規(guī)劃時(shí)間 沒有職業(yè)規(guī)劃 有職業(yè)規(guī)劃示意示意職業(yè)生涯管理的目的是保留有價(jià)值的員工并提高員工對(duì)公司的貢獻(xiàn)職業(yè)生涯管理的目的是保留有價(jià)值的員工并提高員工對(duì)公司的貢獻(xiàn) 52 整理ppt| 保密文件職業(yè)生涯管理體系構(gòu)建流程職業(yè)生涯管理體系構(gòu)建流程2、業(yè)務(wù)分析、業(yè)務(wù)分析3、標(biāo)準(zhǔn)制定、標(biāo)準(zhǔn)制定技能要項(xiàng)技能要項(xiàng)4、通道設(shè)計(jì)、通道設(shè)計(jì)行為標(biāo)準(zhǔn)行為標(biāo)準(zhǔn)1、深度訪談、深度訪談材料收集材料收集績(jī)效期望績(jī)效期望目標(biāo)分析目標(biāo)分析任職資格任職資格素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

48、通道設(shè)計(jì)通道設(shè)計(jì)5、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯管理體系管理體系體系建立體系建立示意示意 53 整理ppt| 保密文件正略鈞策會(huì)結(jié)合正略鈞策會(huì)結(jié)合企業(yè)情況，建議從以下企業(yè)情況，建議從以下五方面考慮職業(yè)生涯發(fā)展五方面考慮職業(yè)生涯發(fā)展方式來實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯管理思路方式來實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯管理思路 系內(nèi)序列間輪崗系內(nèi)序列間輪崗 子序列間輪崗子序列間輪崗 系間輪崗系間輪崗五種職業(yè)五種職業(yè)生涯方式生涯方式 序列內(nèi)發(fā)展與晉升序列內(nèi)發(fā)展與晉升 加入高層管理團(tuán)隊(duì)加入高層管理團(tuán)隊(duì)示意示意 54 整理ppt| 保密文件職業(yè)生涯管理職業(yè)生涯管理四要素四要素硬件要求：硬件要求：基本條件基本條件績(jī)效行為績(jī)效行為軟件要求：軟件要求：

49、技能要項(xiàng)技能要項(xiàng)素質(zhì)要項(xiàng)素質(zhì)要項(xiàng)期望績(jī)效：期望績(jī)效：崗位期望績(jī)效水平崗位期望績(jī)效水平由組織目標(biāo)與崗位職責(zé)決定由組織目標(biāo)與崗位職責(zé)決定實(shí)際績(jī)效：實(shí)際績(jī)效：任職者實(shí)際累積績(jī)效水平任職者實(shí)際累積績(jī)效水平由實(shí)際績(jī)效水平?jīng)Q定由實(shí)際績(jī)效水平?jīng)Q定示意示意員工職業(yè)生涯管理的員工職業(yè)生涯管理的“硬件硬件”、“軟件軟件”、“期望期望”、“實(shí)際實(shí)際”四四要素要素 55 整理ppt| 保密文件助理設(shè)計(jì)師助理設(shè)計(jì)師專業(yè)設(shè)計(jì)師專業(yè)設(shè)計(jì)師主辦設(shè)計(jì)師主辦設(shè)計(jì)師主任設(shè)計(jì)師主任設(shè)計(jì)師主管設(shè)計(jì)師主管設(shè)計(jì)師資深設(shè)計(jì)師資深設(shè)計(jì)師副總設(shè)計(jì)師副總設(shè)計(jì)師專業(yè)課課長(zhǎng)專業(yè)課課長(zhǎng)部長(zhǎng)部長(zhǎng)中心主任中心主任 管理線管理線專業(yè)線專業(yè)線 項(xiàng)目管理崗項(xiàng)目管

50、理崗示意示意某公司技術(shù)設(shè)計(jì)人員發(fā)展橫向與縱向發(fā)展通道舉例某公司技術(shù)設(shè)計(jì)人員發(fā)展橫向與縱向發(fā)展通道舉例 56 整理ppt| 保密文件某公司設(shè)計(jì)的崗位分級(jí)體系舉例某公司設(shè)計(jì)的崗位分級(jí)體系舉例 57 整理ppt| 保密文件某公司設(shè)計(jì)的崗位分級(jí)體系舉例（續(xù)）某公司設(shè)計(jì)的崗位分級(jí)體系舉例（續(xù)） 58 整理ppt| 保密文件員工的能力員工的能力素質(zhì)提升體素質(zhì)提升體系系培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃輪崗、換崗計(jì)劃輪崗、換崗計(jì)劃專業(yè)化培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)化培養(yǎng)計(jì)劃通過對(duì)于員工能力素質(zhì)的通過對(duì)于員工能力素質(zhì)的提升，使得員工具有更為提升，使得員工具有更為廣闊的發(fā)展空間，增強(qiáng)公廣闊的發(fā)展空間，增強(qiáng)公司對(duì)于員工的吸引力。司對(duì)于員工

51、的吸引力。示意示意員工的職業(yè)生涯管理體系的內(nèi)容還包括員工的能力與素質(zhì)提升體系員工的職業(yè)生涯管理體系的內(nèi)容還包括員工的能力與素質(zhì)提升體系 59 整理ppt| 保密文件工作績(jī)效 (產(chǎn)出指標(biāo))個(gè)人職業(yè)生涯與績(jī)效結(jié)果的關(guān)系矩陣個(gè)人職業(yè)生涯與績(jī)效結(jié)果的關(guān)系矩陣培訓(xùn)發(fā)展或者淘汰培訓(xùn)發(fā)展賦予更大的責(zé)任賦予更大的責(zé)任培訓(xùn)發(fā)展內(nèi)部轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)發(fā)展培訓(xùn)發(fā)展賦予更大的責(zé)任降級(jí)/內(nèi)部轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)發(fā)展內(nèi)部轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)發(fā)展或者淘汰低符合要求高高符合要求低能力和態(tài)度(投入指標(biāo))示意示意員工職業(yè)生涯是績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用，同時(shí)又成為員工激勵(lì)的重員工職業(yè)生涯是績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用，同時(shí)又成為員工激勵(lì)的重要組成部分要組成部分 60 整理ppt|

52、 保密文件管管 理理 之之 路路 技術(shù)專業(yè)之路技術(shù)專業(yè)之路 管理D崗技術(shù)F崗管理A崗營(yíng)銷專業(yè)之路營(yíng)銷專業(yè)之路 營(yíng)銷F崗經(jīng)濟(jì)專業(yè)之路經(jīng)濟(jì)專業(yè)之路 會(huì)計(jì)A崗、統(tǒng)計(jì)A崗、經(jīng)濟(jì)A崗會(huì)計(jì)F崗、統(tǒng)計(jì)F崗、經(jīng)濟(jì)F崗管理C崗管理B崗生產(chǎn)操作之路生產(chǎn)操作之路 生產(chǎn)操作F崗專專 業(yè)業(yè) 之之 路路 生產(chǎn)操作A崗技術(shù)A崗營(yíng)銷C崗示意示意員工的職業(yè)生涯大體可走員工的職業(yè)生涯大體可走“管理之路管理之路”和和“專業(yè)之路專業(yè)之路” 61 整理ppt| 保密文件中層管理中層管理人員人員基層管理基層管理人員人員普普 通通員員 工工系內(nèi)序系內(nèi)序列間輪列間輪崗崗子序列子序列間輪崗間輪崗系間輪崗系間輪崗加入高層加入高層管理團(tuán)隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)

53、序列內(nèi)發(fā)序列內(nèi)發(fā)展與晉升展與晉升示意示意同時(shí)，將對(duì)企業(yè)內(nèi)不同層級(jí)和專業(yè)的人員選擇不同發(fā)展道路組合同時(shí)，將對(duì)企業(yè)內(nèi)不同層級(jí)和專業(yè)的人員選擇不同發(fā)展道路組合 62 整理ppt| 保密文件類型類型典型特征典型特征成功標(biāo)準(zhǔn)成功標(biāo)準(zhǔn)主要職業(yè)領(lǐng)域主要職業(yè)領(lǐng)域典型職業(yè)道路典型職業(yè)道路技術(shù)型職業(yè)選擇時(shí)，主要注意力是工作的實(shí)際技術(shù)或職能內(nèi)容，即使提升，也不愿到全面管理的位置，而只愿在技術(shù)職能區(qū)提升在本技術(shù)區(qū)達(dá)到最高管理位置，保持自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)工程技術(shù)、財(cái)務(wù)分析、營(yíng)銷、計(jì)劃、系統(tǒng)分析等財(cái)務(wù)分析員主管會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)部主任公司財(cái)務(wù)副總裁管理型能在信息不全的情況下，分別解決問題，善于影響、監(jiān)督、率領(lǐng)、操縱、控制組織成員，能為

54、感情危機(jī)所激勵(lì)，善于使用權(quán)力管理越來越多的下級(jí)，承擔(dān)的責(zé)任越來越大，獨(dú)立的路越來越長(zhǎng)政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)組織及其各部門的主要負(fù)責(zé)人工人生產(chǎn)組組長(zhǎng)生產(chǎn)線經(jīng)理部門經(jīng)理行政副總裁總裁獨(dú)立型依賴組織，怕被解雇，傾向于按組織要求行事，高度的感情安全，沒有太大的抱負(fù)，考慮退休金一種穩(wěn)定、安全、整合良好的家庭，工作環(huán)境教師、醫(yī)生、幕僚、研究人員、勤雜人員更多的追求職稱助教講師副教授教授創(chuàng)造性要求有自主權(quán)、管理才能、能施展自己的特殊才能、喜好冒險(xiǎn)，力求新的東西，經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)建立創(chuàng)造某種東西，他們是完全屬于自己的杰作發(fā)明家、風(fēng)險(xiǎn)性投資者，產(chǎn)品開發(fā)人員、企業(yè)家無典型職業(yè)道路，極易變換職業(yè)或干脆單挑自主型隨心所欲、制定自

55、己的步調(diào)、時(shí)間表、生活方式和習(xí)慣，認(rèn)為組織生活是不自由的、侵犯?jìng)€(gè)人的在工作中得到自由與歡娛學(xué)者、職業(yè)研究人員、手工業(yè)者、工商個(gè)體戶自己領(lǐng)域中發(fā)展自己的事業(yè)與個(gè)人示意示意不同類型員工的職業(yè)生涯路徑初步設(shè)計(jì)思路不同類型員工的職業(yè)生涯路徑初步設(shè)計(jì)思路 63 整理ppt| 保密文件根據(jù)工作特性完成的職群分類綜合考慮了業(yè)務(wù)特點(diǎn)和工作要求，將設(shè)根據(jù)工作特性完成的職群分類綜合考慮了業(yè)務(wù)特點(diǎn)和工作要求，將設(shè)置不同的職業(yè)生涯發(fā)展通道置不同的職業(yè)生涯發(fā)展通道對(duì)企業(yè)產(chǎn)品和技術(shù)在行業(yè)中的先進(jìn)性與安全性承擔(dān)直接責(zé)任的相關(guān)崗位，如技術(shù)開發(fā)人員、項(xiàng)目技術(shù)管理人員等對(duì)企業(yè)產(chǎn)品品牌的認(rèn)知度、忠誠(chéng)度、美譽(yù)度以及市場(chǎng)占有率承擔(dān)直接

56、責(zé)任的相關(guān)崗位，如銷售代表等對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理系統(tǒng)的高效運(yùn)行和各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理決策的正確性承擔(dān)直接責(zé)任的相關(guān)崗位，如各級(jí)管理人員專業(yè)序列專業(yè)序列營(yíng)銷序列營(yíng)銷序列管理序列管理序列對(duì)為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供支持性、基礎(chǔ)性、服務(wù)的質(zhì)量承擔(dān)直接責(zé)任的相關(guān)崗位，如后勤保障等行政序列行政序列對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量、生產(chǎn)成本與交貨期承擔(dān)直接責(zé)任的相關(guān)崗位。如操作工生產(chǎn)序列生產(chǎn)序列示意示意 64 整理ppt| 保密文件不同職類人員的特征不同，科學(xué)的崗位分類將為任職資格體系的建立不同職類人員的特征不同，科學(xué)的崗位分類將為任職資格體系的建立提供良好基礎(chǔ)提供良好基礎(chǔ)成就導(dǎo)向親和力影響能力專業(yè)人員成就導(dǎo)向親和力影響能力 成就導(dǎo)向親和力

57、影響能力管理者領(lǐng)導(dǎo)者示意示意 65 整理ppt| 保密文件生產(chǎn)生產(chǎn)序列序列內(nèi)部?jī)?nèi)部發(fā)展發(fā)展財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)序列序列內(nèi)部?jī)?nèi)部發(fā)展發(fā)展?fàn)I銷營(yíng)銷序列序列內(nèi)部?jī)?nèi)部發(fā)展發(fā)展通用通用序列序列內(nèi)部?jī)?nèi)部發(fā)展發(fā)展技術(shù)技術(shù)序列序列內(nèi)部?jī)?nèi)部發(fā)展發(fā)展橫向：不同序列之間的崗位輪換橫向：不同序列之間的崗位輪換縱向：同一序列之間的級(jí)別提升縱向：同一序列之間的級(jí)別提升橫橫向向與與縱縱向向發(fā)發(fā)展展相相結(jié)結(jié)合合示意示意通過不同序列的劃分，改變以前以行政系列為主的職業(yè)生涯模式，通過不同序列的劃分，改變以前以行政系列為主的職業(yè)生涯模式，通過橫向和縱向發(fā)展相結(jié)合，為員工創(chuàng)造廣闊的發(fā)展空間通過橫向和縱向發(fā)展相結(jié)合，為員工創(chuàng)造廣闊的發(fā)展空間 66

58、 整理ppt| 保密文件最終，為企業(yè)制定員工職業(yè)生涯管理辦法最終，為企業(yè)制定員工職業(yè)生涯管理辦法技術(shù)B崗技術(shù)C崗技術(shù)D崗技術(shù)E崗管理管理B崗崗管理管理C崗崗管理管理D崗崗生產(chǎn)操作D崗生產(chǎn)操作E崗技術(shù)專業(yè)類技術(shù)專業(yè)類管理崗類管理崗類生產(chǎn)操作類生產(chǎn)操作類營(yíng)銷D崗營(yíng)銷E崗營(yíng)銷F崗營(yíng)銷C崗營(yíng)銷專業(yè)類營(yíng)銷專業(yè)類崗位層級(jí)崗位層級(jí)技術(shù)A崗生產(chǎn)操作A崗管理管理A崗崗生產(chǎn)操作C崗經(jīng)濟(jì)C崗經(jīng)濟(jì)D崗經(jīng)濟(jì)E崗統(tǒng)計(jì)C崗統(tǒng)計(jì)D崗統(tǒng)計(jì)E崗會(huì)計(jì)C崗會(huì)計(jì)D崗會(huì)計(jì)E崗經(jīng)濟(jì)專業(yè)類經(jīng)濟(jì)專業(yè)類僅指僅指固定工資固定工資參照基準(zhǔn)參照基準(zhǔn)基礎(chǔ)崗位經(jīng)濟(jì)B崗統(tǒng)計(jì)B崗會(huì)計(jì)B崗技術(shù)F崗生產(chǎn)操作F崗會(huì)計(jì)F崗統(tǒng)計(jì)F崗經(jīng)濟(jì)F崗經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、生產(chǎn)操作和營(yíng)銷專

59、業(yè)類崗位參照管理類崗位定崗，各專業(yè)序列分別分為A、B、C、D、E、F類崗，公司實(shí)行崗位聘用制。可以是低職稱聘高級(jí)專業(yè)崗，高級(jí)職稱聘低級(jí)專業(yè)崗。例如：經(jīng)過年度績(jī)效評(píng)估后，具有國(guó)家工程師職稱的員工因表現(xiàn)突出可以被聘為技術(shù)C崗；而具有國(guó)家高級(jí)工程師職稱的員工因表現(xiàn)較差可以被聘為技術(shù)D崗。職業(yè)生涯序列分類職業(yè)生涯序列分類經(jīng)濟(jì)A崗統(tǒng)計(jì)A崗會(huì)計(jì)A崗生產(chǎn)操作B崗示意示意 67 整理ppt| 保密文件企業(yè)員工職業(yè)生涯企業(yè)員工職業(yè)生涯路線示意圖路線示意圖輪崗類職業(yè)生涯路線圖輪崗類職業(yè)生涯路線圖研發(fā)副總：由研發(fā)中心提拔，并擔(dān)任過項(xiàng)目經(jīng)理職任研發(fā)副總：由研發(fā)中心提拔，并擔(dān)任過項(xiàng)目經(jīng)理職任質(zhì)檢部經(jīng)理：最好在工廠擔(dān)任過

60、崗位質(zhì)檢部經(jīng)理：最好在工廠擔(dān)任過崗位總工程師應(yīng)從研發(fā)中心主任、技術(shù)管理部經(jīng)理提升總工程師應(yīng)從研發(fā)中心主任、技術(shù)管理部經(jīng)理提升1、正常發(fā)展：、正常發(fā)展： (相同編號(hào)崗相同編號(hào)崗位之間可以輪崗位之間可以輪崗)2、培養(yǎng)高層管理人員角度：、培養(yǎng)高層管理人員角度：3、特殊事項(xiàng)：研發(fā)、制造在部門經(jīng)理層以上可以經(jīng)常進(jìn)行輪換、特殊事項(xiàng)：研發(fā)、制造在部門經(jīng)理層以上可以經(jīng)常進(jìn)行輪換 工程師可以輪換到質(zhì)工程師可以輪換到質(zhì)檢工程師、技術(shù)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理不能輪換到工程師，檢工程師、技術(shù)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理不能輪換到工程師， 晉升類職業(yè)生涯路線圖晉升類職業(yè)生涯路線圖45367815161011員工層員工層主管層主管層三級(jí)機(jī)構(gòu)管理