尊重生命保障安全

1、2014年8月焦作師專管理學(xué)院 李彩紅：李彩紅： 畢業(yè)于河南大學(xué)法學(xué)院，畢業(yè)于河南大學(xué)法學(xué)院，1993年年7月到焦作月到焦作師專工作至今。已發(fā)表論文師專工作至今。已發(fā)表論文20余篇，完成課題余篇，完成課題28項(xiàng)項(xiàng).現(xiàn)為管理學(xué)院副書記，副教授?，F(xiàn)為管理學(xué)院副書記，副教授。 聯(lián)系方式：聯(lián)系方式： 手機(jī)：手機(jī)0391-3598034（辦）（辦） 郵箱：郵箱： QQ: 406421771 尊重生命尊重生命 保障安全保障安全尊重生命尊重生命校園安全校園安全校園暴力校園暴力校園性侵校園性侵學(xué)生意外傷害事故賠償學(xué)生意外傷害事故賠償尊重生命尊重生命 人最寶貴的東西是生命，生命屬于人人

2、最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而回首往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞恥；這樣，悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我的整個生在臨死的時候，他就能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)的事業(yè)為人類的解放而斗爭！為人類的解放而斗爭！” 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的 蘇聯(lián)作家，蘇聯(lián)作家，尼古拉尼古拉 奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基生命消逝的遺憾生命消逝的遺憾頑強(qiáng)的生命抗?fàn)庮B強(qiáng)的生命抗

3、爭尊重生命、珍愛生命尊重生命、珍愛生命我們珍愛每一個人的生命！我們珍愛每一個人的生命！我們尊重每一個人的生命權(quán)！我們尊重每一個人的生命權(quán)！未成年人的生命權(quán)應(yīng)得到全社會關(guān)注！未成年人的生命權(quán)應(yīng)得到全社會關(guān)注！尊重與保護(hù)學(xué)生的生命權(quán)是教師的天職！尊重與保護(hù)學(xué)生的生命權(quán)是教師的天職！ （一）部分案例：（一）部分案例：校園安全校園安全2005年10月25日，四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)發(fā)生學(xué)生踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，27名學(xué)生受傷，其中7人重傷 。下晚自習(xí)，燈突然熄滅，有人喊：“鬼來了！” 樓道一片漆黑，大家都爭著向樓下奔跑，前面有人摔倒，后面的人沖下來，造成踩踏。 2007年年8月月28日，云南省

4、曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)日，云南省曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)因上廁所擁擠發(fā)生踩踏，造成因上廁所擁擠發(fā)生踩踏，造成17名學(xué)生受傷。名學(xué)生受傷。 2009年11月29日 2008年年4月月17日，吉林省松原市一輛貨車和一輛接送日，吉林省松原市一輛貨車和一輛接送學(xué)生的微型面包車相撞，造成司機(jī)和學(xué)生的微型面包車相撞，造成司機(jī)和3名小學(xué)生死亡，名小學(xué)生死亡，18名小學(xué)生受傷。出事的微型面包車是一輛黑校車，名小學(xué)生受傷。出事的微型面包車是一輛黑校車，核載核載7人的車內(nèi)擠進(jìn)了人的車內(nèi)擠進(jìn)了21名小學(xué)生。名小學(xué)生。 2010年年3月月11日，福州市馬尾區(qū)金砂小學(xué)宣傳欄日，福州市馬尾區(qū)金砂小學(xué)宣傳欄混凝混凝土雨蓋突然傾覆

5、土雨蓋突然傾覆，造成正在出黑板報的，造成正在出黑板報的7名學(xué)生名學(xué)生5名死名死亡亡2名受傷。名受傷。 2010年年3月月23日早上日早上7點(diǎn)點(diǎn)24分，福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口分，福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口發(fā)生一重大發(fā)生一重大兇殺案兇殺案，當(dāng)場死亡，當(dāng)場死亡3人，送醫(yī)院救治人，送醫(yī)院救治10人，人，搶救無效后又死亡搶救無效后又死亡5人，嫌犯鄭民生當(dāng)場被抓。人，嫌犯鄭民生當(dāng)場被抓。 （二）校園常見的安全事故（二）校園常見的安全事故衛(wèi)生衛(wèi)生事故事故自然自然災(zāi)害災(zāi)害特異特異體質(zhì)體質(zhì)消防消防事故事故校園校園暴力暴力社會社會實(shí)踐實(shí)踐體育體育活動活動交通交通事故事故擠壓擠壓踩踏踩踏不當(dāng)不當(dāng)活動活動安全安全事故事故（三

6、）安全防范（三）安全防范 防磕碰防磕碰 防滑、防摔防滑、防摔 防墜落防墜落 防擠壓防擠壓 防火災(zāi)防火災(zāi) 防意外防意外傷害傷害 教室內(nèi)教室內(nèi)課間活動課間活動 不要遠(yuǎn)離教室不要遠(yuǎn)離教室 強(qiáng)度要適當(dāng)強(qiáng)度要適當(dāng) 避免扭傷、碰傷避免扭傷、碰傷 不在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧不在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧 集體上下樓時，要講秩序、不互相擁擠集體上下樓時，要講秩序、不互相擁擠 不拿小石子或其他物件互相丟著玩，或者打鬧不拿小石子或其他物件互相丟著玩，或者打鬧 不從陽臺上往下扔?xùn)|西不從陽臺上往下扔?xùn)|西 不爬墻、玩鐵門、教室門不爬墻、玩鐵門、教室門 參加運(yùn)動會參加運(yùn)動會 遵守賽場紀(jì)律，遵守賽場紀(jì)律，服從調(diào)度指揮服

7、從調(diào)度指揮 沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)不要在賽場中穿行、玩耍不要在賽場中穿行、玩耍， 要在指定的地點(diǎn)觀看比賽要在指定的地點(diǎn)觀看比賽 臨賽前臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。不可吃得過飽或者過多飲水。比賽結(jié)束后比賽結(jié)束后， 不要不要立即停下來休息立即停下來休息，要堅持做好放松活動，要堅持做好放松活動 劇烈運(yùn)動后劇烈運(yùn)動后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不 要立即洗冷水澡要立即洗冷水澡 交通安全交通安全 行走時行走時 要靠路邊行走要靠路邊行走 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、

8、嬉戲；行走時要專心，出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。他事情。 學(xué)會避讓機(jī)動車輛學(xué)會避讓機(jī)動車輛 騎自行車或電動車騎自行車或電動車 車閘、車鈴車閘、車鈴是否靈敏、正常是否靈敏、正常 不要人小不要人小騎大型車騎大型車 不要不要在馬路上學(xué)騎車在馬路上學(xué)騎車 不要不要雙手撤把雙手撤把 不不攀扶機(jī)動車輛攀扶機(jī)動車輛，不載過重的東西，不載過重的東西 不在不在騎車時戴耳機(jī)騎車時戴耳機(jī)聽音樂聽音樂 學(xué)校每學(xué)期要對校車的學(xué)校每學(xué)期要對校車的安全保障安全保障、駕駛員資格駕駛員資格等情況進(jìn)行一次全面檢查

9、，等情況進(jìn)行一次全面檢查，嚴(yán)禁租用個人車輛嚴(yán)禁租用個人車輛接送學(xué)生，凡是用于接送學(xué)生的校車接送學(xué)生，凡是用于接送學(xué)生的校車必須經(jīng)交必須經(jīng)交管部門審核合格。管部門審核合格。校車安全校車安全消防安全消防安全 （1）在學(xué)校如何注意）在學(xué)校如何注意防火防火？A不帶火柴、打火機(jī)、汽油、爆竹等進(jìn)入校園不帶火柴、打火機(jī)、汽油、爆竹等進(jìn)入校園B實(shí)驗(yàn)課需使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品實(shí)驗(yàn)課需使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品 時，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，嚴(yán)格按照操作要求去做時，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，嚴(yán)格按照操作要求去做C不隨意焚燒廢紙等不隨意焚燒廢紙等 D打掃衛(wèi)生時，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法處理打掃衛(wèi)生時，不要采取點(diǎn)火

10、燒掉的辦法處理枯枝落葉枯枝落葉遭遇火災(zāi)遭遇火災(zāi) 火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)立即火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)立即打電話求助打電話求助，或者盡量選，或者盡量選擇上風(fēng)處停留或用擇上風(fēng)處停留或用濕的毛巾濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻或口罩保護(hù)口、鼻和眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。日常注意演和眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。日常注意演練。練。防詐騙防詐騙 要做到不貪圖便宜、不謀取私利；要做到不貪圖便宜、不謀取私利； 在提倡助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的同時，要提高警惕性，在提倡助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不能輕信花言巧語； 不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受

11、騙；上當(dāng)受騙； 不輕易加陌生人的不輕易加陌生人的QQ或微信或微信,不瀏覽非法網(wǎng)站；不瀏覽非法網(wǎng)站； 發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告，上當(dāng)受騙發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告，上當(dāng)受騙 后要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪后要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪 分子受到應(yīng)有的法律制裁。分子受到應(yīng)有的法律制裁。 （教師可以組織學(xué)生進(jìn)行情景模擬）（教師可以組織學(xué)生進(jìn)行情景模擬）避免打架避免打架（）教育同學(xué)之間相處要（）教育同學(xué)之間相處要講團(tuán)結(jié)、講禮貌、講文明、講團(tuán)結(jié)、講禮貌、講文明、講道德講道德，防止江湖義氣等社會不良風(fēng)氣侵蝕校園。，防止江湖義氣等社會不良風(fēng)氣侵蝕校園。 （）同學(xué)之間因生活瑣事（如食堂打飯、圖書館占（）同學(xué)之間因生

12、活瑣事（如食堂打飯、圖書館占座、球場運(yùn)動等）座、球場運(yùn)動等）發(fā)生矛盾發(fā)生矛盾時，要時，要冷靜克制冷靜克制，學(xué)會容忍。，學(xué)會容忍。 （）發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架時，現(xiàn)場（）發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架時，現(xiàn)場 同學(xué)同學(xué)不要袖手旁觀不要袖手旁觀，更，更不能火上加不能火上加 油油。持相同觀點(diǎn)者，或遇有老鄉(xiāng)受。持相同觀點(diǎn)者，或遇有老鄉(xiāng)受 欺侮時，不要推波助瀾，避免出現(xiàn)欺侮時，不要推波助瀾，避免出現(xiàn) 打群架現(xiàn)象。打群架現(xiàn)象。游戲安全游戲安全（1）要注意選擇安全的場所。）要注意選擇安全的場所。遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)入枯井、地窖，防空設(shè)施；工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)入枯井、地窖，防空設(shè)施

13、；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、 電桿、屋頂、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。氣池等。（2）要選擇安全的游戲來做。）要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強(qiáng)的游戲，不要做危險性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗等。爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗等。 （3）游戲時要選擇合適的時間。）游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太游戲的時間不能太久，否則容易過度疲勞；最好不要在夜

14、晚游戲，天黑視久，否則容易過度疲勞；最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了，線不好，人的反應(yīng)能力也降低了， 容易發(fā)生危險容易發(fā)生危險。突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案 （一）校內(nèi)發(fā)生火警、漏電、房屋倒塌等特大安全事（一）校內(nèi)發(fā)生火警、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應(yīng)急預(yù)案故的應(yīng)急預(yù)案 1、切斷各樓層的電源。、切斷各樓層的電源。 2、迅速向突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告。、迅速向突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告。 3、房屋倒塌且有師生埋入，急打、房屋倒塌且有師生埋入，急打“110”和和“120”，并有組織地進(jìn)行搶救。并有組織地進(jìn)行搶救。 4、開通全部安全通道，學(xué)校教職員工組織學(xué)生迅速、開通全部安全

15、通道，學(xué)校教職員工組織學(xué)生迅速撤至安全地帶。撤至安全地帶。 5、配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作、配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作6、盡可能、盡可能保護(hù)好現(xiàn)場，做好有關(guān)證人證言記錄。保護(hù)好現(xiàn)場，做好有關(guān)證人證言記錄。（二）校外不法人員進(jìn)入校內(nèi)實(shí)施暴力應(yīng)急預(yù)案（二）校外不法人員進(jìn)入校內(nèi)實(shí)施暴力應(yīng)急預(yù)案 1、來人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。、來人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。 2、來人已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，、來人已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時將闖入者驅(qū)逐出校門。及時將闖入者驅(qū)逐出校門。 3

16、、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財務(wù)的應(yīng)立即采取下列處置方法：放火、破壞公私財務(wù)的應(yīng)立即采取下列處置方法： 迅速報警（迅速報警（110） 迅速報告學(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組迅速報告學(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組 引導(dǎo)師生快速遠(yuǎn)離危險，對不法分子進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)師生安引導(dǎo)師生快速遠(yuǎn)離危險，對不法分子進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)師生安全。全。 立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治。立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治。 4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴的、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴

17、的兇器，保護(hù)好現(xiàn)場。兇器，保護(hù)好現(xiàn)場。 5、組織校內(nèi)力量，配合上級有關(guān)部門，做好善后工作。、組織校內(nèi)力量，配合上級有關(guān)部門，做好善后工作。 （三）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案（三）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案當(dāng)社會上出現(xiàn)流行病疫時，凡師生中出現(xiàn)與該病相似病癥時，各當(dāng)社會上出現(xiàn)流行病疫時，凡師生中出現(xiàn)與該病相似病癥時，各班主任要馬上報告校長或教導(dǎo)處，并及時與該學(xué)生的家長取得聯(lián)班主任要馬上報告校長或教導(dǎo)處，并及時與該學(xué)生的家長取得聯(lián)系，在家長的陪同下去醫(yī)院診治，一經(jīng)確認(rèn)是傳染病或疑似傳染系，在家長的陪同下去醫(yī)院診治，一經(jīng)確認(rèn)是傳染病或疑似傳染病時，學(xué)校要采取下列措施：病時，學(xué)校要采取下列措施：1、學(xué)校

18、要迅速如實(shí)報告上級有關(guān)部門。、學(xué)校要迅速如實(shí)報告上級有關(guān)部門。2、對該學(xué)生所在班級及任課教師辦公室進(jìn)行布控，對全校公共、對該學(xué)生所在班級及任課教師辦公室進(jìn)行布控，對全校公共場所，尤其是布控區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。場所，尤其是布控區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。3、堅決杜絕染病學(xué)生帶病來校。染病學(xué)生來校上課時，必須有、堅決杜絕染病學(xué)生帶病來校。染病學(xué)生來校上課時，必須有收治該學(xué)生的醫(yī)院，出具診斷證明其已康復(fù)，并不存在傳染危害收治該學(xué)生的醫(yī)院，出具診斷證明其已康復(fù)，并不存在傳染危害后，方可來校上課。后，方可來校上課。4、學(xué)校要根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和指導(dǎo)下，采取必要的防范、學(xué)校要根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和指導(dǎo)下，采

19、取必要的防范及保護(hù)措施。及保護(hù)措施。 （四）學(xué)校其他突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案（四）學(xué)校其他突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 1、學(xué)校發(fā)生其他突發(fā)事件，值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、學(xué)校發(fā)生其他突發(fā)事件，值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、上課教師，要第一時間到位指揮。上課教師，要第一時間到位指揮。 2、讓學(xué)生在教室靜候，阻止學(xué)生在教室起哄，或走、讓學(xué)生在教室靜候，阻止學(xué)生在教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡。出教室相互追逐，推搡。 3、如果學(xué)校晚上停電，應(yīng)馬上安排其他照明用具和、如果學(xué)校晚上停電，應(yīng)馬上安排其他照明用具和走廊和樓梯指揮。走廊和樓梯指揮。 4、及時與有關(guān)方面聯(lián)系了解情況。、及時與有關(guān)方面聯(lián)系了解情況。 5、若是校內(nèi)電路問題，可能

20、的情況下，應(yīng)及時維修。、若是校內(nèi)電路問題，可能的情況下，應(yīng)及時維修。若遇不能修復(fù)，值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、上課教師要組若遇不能修復(fù)，值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、上課教師要組織學(xué)生有秩序地離開教室，引導(dǎo)學(xué)生有秩序地慢織學(xué)生有秩序地離開教室，引導(dǎo)學(xué)生有秩序地慢 下樓梯。下樓梯。二、校園暴力二、校園暴力案例案例1、2009年年5月月4日晚，奉節(jié)縣某小學(xué)日晚，奉節(jié)縣某小學(xué)13歲歲小學(xué)生馮大（化名），向五年級學(xué)生（馮小學(xué)生馮大（化名），向五年級學(xué)生（馮?。┐哂懶。┐哂?0元債務(wù)未果，一掌將他從橋上元債務(wù)未果，一掌將他從橋上推到推到20米下的梅溪河，然后到河邊查看，米下的梅溪河，然后到河邊查看，確定人沒有浮起來，他才

21、回到寢室睡覺，確定人沒有浮起來，他才回到寢室睡覺，第二天照常上課第二天照常上課并唆使同學(xué)作偽證并唆使同學(xué)作偽證. 15歲的玲玲，是吉林白山市第八中學(xué)初一學(xué)歲的玲玲，是吉林白山市第八中學(xué)初一學(xué)生。她身上有生。她身上有數(shù)百個數(shù)百個已經(jīng)結(jié)痂和快要結(jié)痂的已經(jīng)結(jié)痂和快要結(jié)痂的針針眼眼，是被同桌等同學(xué)扎的。，是被同桌等同學(xué)扎的。2010年年6月月1日，日，她又被她又被十多個男生圍毆十多個男生圍毆，不得不住院治療。，不得不住院治療。 校園暴力視頻 一是索要、敲詐、搶劫財物，不給就拳腳相加，威逼利誘；一是索要、敲詐、搶劫財物，不給就拳腳相加，威逼利誘； 二是以大欺小、以強(qiáng)欺弱，以眾欺寡，用暴力手段解決矛盾二是

22、以大欺小、以強(qiáng)欺弱，以眾欺寡，用暴力手段解決矛盾 或爭當(dāng)或爭當(dāng)“老大老大”； 三是很多學(xué)生對校園暴力敢于反映卻不敢反抗；三是很多學(xué)生對校園暴力敢于反映卻不敢反抗； 四是不堪長期受辱，以暴制暴；四是不堪長期受辱，以暴制暴； 五是頻發(fā)區(qū)域是校門口、運(yùn)動場、廁所、上學(xué)路上；五是頻發(fā)區(qū)域是校門口、運(yùn)動場、廁所、上學(xué)路上； 六是校園暴力涉案人員多為特殊家庭學(xué)生，尤其是單親家庭六是校園暴力涉案人員多為特殊家庭學(xué)生，尤其是單親家庭 子女、留守學(xué)生。子女、留守學(xué)生。校園暴力主要的表現(xiàn)形式校園暴力主要的表現(xiàn)形式（二）原因分析（二）原因分析1、家庭原因：、家庭原因：家長教育孩子的方式不當(dāng)家長教育孩子的方式不當(dāng)：“

23、誰打你了你也打他!” 沒有教育孩子學(xué)會容忍、以合理的方式解決問題，不 會分享和感恩。 家庭環(huán)境不好家庭環(huán)境不好：孩子們的模仿力極強(qiáng)，如果家庭中 充滿暴力、冷漠，孩子們也易具有攻擊性 獨(dú)生子女的嬌生慣養(yǎng)獨(dú)生子女的嬌生慣養(yǎng)：孩子形成自私、冷酷的性格3、思想品德課成效不好：、思想品德課成效不好：不重視、被擠占、評價單一、德育缺失4、教師師德水平低下，教育方法簡單粗暴。、教師師德水平低下，教育方法簡單粗暴。5、社會暴力的不良影響、社會暴力的不良影響：校園周邊的小商小販，卡通書、口袋書 以及社會上宣傳媒體暴力渲染的不良影響。6、青少年叛逆期的特點(diǎn)：、青少年叛逆期的特點(diǎn)：容易沖動，自我控制力差， “哥們兒

24、”義氣， 不計后果。防免校園暴力防免校園暴力1、家庭方面家庭方面 給孩子充分的關(guān)愛給孩子充分的關(guān)愛，讓孩子心中充滿愛、溫暖、 幸福、學(xué)會分享、感恩，對別人要善意、溫和、文明，珍愛生命 教會孩子平等待人教會孩子平等待人，站在對方的立場上考慮問題， 學(xué)會尊重他人、尊重自己； 教會孩子與人溝通交流、協(xié)作教會孩子與人溝通交流、協(xié)作，通過講理、合理的 方式解決問題； 2、學(xué)校方面學(xué)校方面，老師對學(xué)生的教育要有耐心，對學(xué)生的情緒要注意觀察，實(shí)行人 文、全面化的校園教育，加強(qiáng)師德教育與監(jiān)管。 3、社會成員和社會機(jī)構(gòu)社會成員和社會機(jī)構(gòu)，從兒童保護(hù)的角度，讓孩子吸取社會文明的精華 部分，用良好的社會風(fēng)氣進(jìn)行引領(lǐng)

25、，去除暴力傾向和暴力因素。 4、中、小學(xué)學(xué)生自身中、小學(xué)學(xué)生自身：要提高自我保護(hù)和杜絕暴力的認(rèn)識。預(yù)防和杜絕暴力的日常做法預(yù)防和杜絕暴力的日常做法1 1、不要讓孩子帶太多零用錢，不炫耀、不招搖，不輕易說出家、不要讓孩子帶太多零用錢，不炫耀、不招搖，不輕易說出家 中經(jīng)濟(jì)狀況。中經(jīng)濟(jì)狀況。2 2、讓孩子不要前往不正當(dāng)?shù)幕蚱У膱鏊?、讓孩子不要前往不正?dāng)?shù)幕蚱У膱鏊? 3、最好與同學(xué)結(jié)伴上、下學(xué)；、最好與同學(xué)結(jié)伴上、下學(xué)；4 4、避免結(jié)交不良習(xí)性的朋友；、避免結(jié)交不良習(xí)性的朋友； 5 5、選擇有益的電視節(jié)目及書籍，不涉獵有暴力傾向的內(nèi)容，學(xué)、選擇有益的電視節(jié)目及書籍，不涉獵有暴力傾向的內(nèi)容，學(xué)

26、 會理性思考問題，不要學(xué)簡單粗暴的行為方式會理性思考問題，不要學(xué)簡單粗暴的行為方式, ,要有底線意識；要有底線意識；6 6、針對同伴或同學(xué)惡意的挑釁性的行為比較有效的應(yīng)對措施是、針對同伴或同學(xué)惡意的挑釁性的行為比較有效的應(yīng)對措施是 告訴老師，請求家長的幫助、不予理會或不做出挑戰(zhàn)行為；告訴老師，請求家長的幫助、不予理會或不做出挑戰(zhàn)行為； 而予以反擊、消極承受傷害是無效或失敗的應(yīng)對措施。而予以反擊、消極承受傷害是無效或失敗的應(yīng)對措施。三、校園性侵三、校園性侵2013年年5月，月，20天至少天至少8起校園猥褻性侵幼女案起校園猥褻性侵幼女案 5月月8日海南萬寧市一小學(xué)，校長帶著日海南萬寧市一小學(xué)，校長

27、帶著6名小學(xué)女生開房；名小學(xué)女生開房； 5月月15日安徽潛山，某小學(xué)校長楊某，在日安徽潛山，某小學(xué)校長楊某，在12年里先后性侵年里先后性侵9名女童名女童 5月月18日安徽舒城，日安徽舒城， 50多歲的數(shù)學(xué)男老師王某某猥褻多歲的數(shù)學(xué)男老師王某某猥褻7歲女生；歲女生； 5月月20日山東青島，嶗山區(qū)梅嶺西路一家幼兒園保安員猥褻兒童；日山東青島，嶗山區(qū)梅嶺西路一家幼兒園保安員猥褻兒童； 5月月21日河南桐柏，日河南桐柏， 54歲小學(xué)教師楊某在教室猥褻女生時被男生歲小學(xué)教師楊某在教室猥褻女生時被男生 發(fā)現(xiàn)，他在發(fā)現(xiàn)，他在2010年至年至2012年的師德考評中均合格；年的師德考評中均合格； 5月月21日湖

28、南嘉禾縣，普滿中心小學(xué)數(shù)學(xué)老師曾某猥褻多名女生；日湖南嘉禾縣，普滿中心小學(xué)數(shù)學(xué)老師曾某猥褻多名女生； 5月月22日廣東雷州，某小學(xué)校長將六年級兩名女生多次誘騙至學(xué)日廣東雷州，某小學(xué)校長將六年級兩名女生多次誘騙至學(xué) 校宿舍強(qiáng)奸被刑拘；校宿舍強(qiáng)奸被刑拘； 5月月27日廣東深圳，日廣東深圳， 4名學(xué)生在南山區(qū)弘基學(xué)校就讀期間被老師吳名學(xué)生在南山區(qū)弘基學(xué)校就讀期間被老師吳 某猥褻。某猥褻。校園性侵案件發(fā)生的原因校園性侵案件發(fā)生的原因 1、教師個人無視法紀(jì)、道德敗壞教師個人無視法紀(jì)、道德敗壞 2、學(xué)校對教師法律、道德教育缺失，考核片面性學(xué)校對教師法律、道德教育缺失，考核片面性 （重成績、輕道德，無法紀(jì)觀

29、念、底線意識）（重成績、輕道德，無法紀(jì)觀念、底線意識） 3、學(xué)校監(jiān)管措施不到位學(xué)校監(jiān)管措施不到位（隨便出入教室、宿舍、帶出學(xué)校、（隨便出入教室、宿舍、帶出學(xué)校、 隨意補(bǔ)課等）隨意補(bǔ)課等） 4、國家法律懲治不力國家法律懲治不力，（對猥褻兒童罪、強(qiáng)奸（幼女（對猥褻兒童罪、強(qiáng)奸（幼女 罪處罰較輕，矯正和防范不足）；罪處罰較輕，矯正和防范不足）； 5、兒童關(guān)愛缺乏兒童關(guān)愛缺乏（被誘騙、被感動、一位容忍）（被誘騙、被感動、一位容忍）； 6、兒童性安全教育缺失兒童性安全教育缺失 （家長羞于啟齒、學(xué)校教育缺位）家長羞于啟齒、學(xué)校教育缺位）外國預(yù)防學(xué)生遭遇性侵的啟示外國預(yù)防學(xué)生遭遇性侵的啟示美國：美國：一些地

30、方從幼兒園開始，就會用游戲的方式向兒童解釋一些地方從幼兒園開始，就會用游戲的方式向兒童解釋“什什么是性騷擾么是性騷擾”，以及如何應(yīng)對，如何求助和如何自我保護(hù)。到了，以及如何應(yīng)對，如何求助和如何自我保護(hù)。到了小學(xué)就會讓學(xué)生記牢報警電話小學(xué)就會讓學(xué)生記牢報警電話“911”和報警注意事項(xiàng)。和報警注意事項(xiàng)。 美國和加拿大許多州、省規(guī)定，美國和加拿大許多州、省規(guī)定，12歲以下兒童歲以下兒童24小時小時不得脫不得脫離監(jiān)護(hù)離監(jiān)護(hù)(年齡規(guī)定各不相同，最小年齡規(guī)定各不相同，最小9歲，最大歲，最大16歲歲)，也就是說，也就是說，在孩子不在校期間，家長或其委托的監(jiān)護(hù)人必須全程陪同孩子，在孩子不在校期間，家長或其委托

31、的監(jiān)護(hù)人必須全程陪同孩子，不能令其單獨(dú)活動脫離自己視線不能令其單獨(dú)活動脫離自己視線;12-14歲青少年可在同齡人陪歲青少年可在同齡人陪伴下單獨(dú)活動，但除非有成年監(jiān)護(hù)人陪同不得在外留宿。這些措伴下單獨(dú)活動，但除非有成年監(jiān)護(hù)人陪同不得在外留宿。這些措施有效減少了幼童施有效減少了幼童“單獨(dú)暴露單獨(dú)暴露”的風(fēng)險。的風(fēng)險。 美國防范未成年人遭受性侵害的美國防范未成年人遭受性侵害的“梅根梅根”法案規(guī)定，強(qiáng)奸犯法案規(guī)定，強(qiáng)奸犯出獄后，他所在社區(qū)的警方會把他的照片、住址、外貌等個人信出獄后，他所在社區(qū)的警方會把他的照片、住址、外貌等個人信息息 放到網(wǎng)上，提醒公眾防范。放到網(wǎng)上，提醒公眾防范。 日本：日本： 小

32、學(xué)每年有小學(xué)每年有1-2個小時的特別講座，內(nèi)容是男女之個小時的特別講座，內(nèi)容是男女之間身體的區(qū)別、月經(jīng)和懷孕的原理等；間身體的區(qū)別、月經(jīng)和懷孕的原理等； 初中每年也有初中每年也有1-2小時的特別講座，呼吁學(xué)生不要小時的特別講座，呼吁學(xué)生不要進(jìn)行危險的性行為，學(xué)習(xí)避孕和性病知識；進(jìn)行危險的性行為，學(xué)習(xí)避孕和性病知識； 高中的體育保健課和家庭生活課里有性教育的課程，高中的體育保健課和家庭生活課里有性教育的課程，內(nèi)容涉及避孕、流產(chǎn)、性病和性倫理道德方面。內(nèi)容涉及避孕、流產(chǎn)、性病和性倫理道德方面。 每所初、高中都有專門由專家學(xué)者組成的每所初、高中都有專門由專家學(xué)者組成的“協(xié)助協(xié)助者協(xié)會者協(xié)會”，負(fù)責(zé)向

33、學(xué)生提供各種性咨詢、性教育，并，負(fù)責(zé)向?qū)W生提供各種性咨詢、性教育，并編寫性教育指導(dǎo)手冊。編寫性教育指導(dǎo)手冊。 德國：德國：為了防止兒童遭性侵，注意把好為了防止兒童遭性侵，注意把好“三道關(guān)三道關(guān)”。第一道關(guān)由官方把控第一道關(guān)由官方把控 。德國聯(lián)邦警察署和聯(lián)邦青少年事務(wù)局每年。德國聯(lián)邦警察署和聯(lián)邦青少年事務(wù)局每年定期開展全國定期開展全國“預(yù)防兒童遭性侵預(yù)防兒童遭性侵”的大型巡回宣傳活動。不僅有展的大型巡回宣傳活動。不僅有展覽，還有對老師、家長等培訓(xùn)。覽，還有對老師、家長等培訓(xùn)。第二關(guān)由學(xué)校負(fù)責(zé)第二關(guān)由學(xué)校負(fù)責(zé)。從幼兒園開始就開展。從幼兒園開始就開展“性教育課性教育課”。從。從幼兒園幼兒園講故事式的

34、啟蒙教育，到講故事式的啟蒙教育，到小學(xué)小學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)人體器官、生命來源、青春學(xué)習(xí)有關(guān)人體器官、生命來源、青春期，再到期，再到中學(xué)中學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)懷孕、避孕、性關(guān)系、艾滋病等內(nèi)容。學(xué)習(xí)有關(guān)懷孕、避孕、性關(guān)系、艾滋病等內(nèi)容。第三關(guān)是家庭教育第三關(guān)是家庭教育。在德國書店里，有預(yù)防性侵的詳細(xì)書目。有給。在德國書店里，有預(yù)防性侵的詳細(xì)書目。有給家長的，也有給孩子的。強(qiáng)調(diào)每個孩子都是獨(dú)立個體，可以拒絕任家長的，也有給孩子的。強(qiáng)調(diào)每個孩子都是獨(dú)立個體，可以拒絕任何身體接觸。無論對象是陌生人、長輩、親戚、朋友、客人，還是何身體接觸。無論對象是陌生人、長輩、親戚、朋友、客人，還是 老師或教練，孩子都有權(quán)利說：老師或教

35、練，孩子都有權(quán)利說：“不，我不喜歡你親近我不，我不喜歡你親近我”。 這與禮貌和教養(yǎng)無關(guān)。這與禮貌和教養(yǎng)無關(guān)。 預(yù)防學(xué)生遭遇性侵的措施建議預(yù)防學(xué)生遭遇性侵的措施建議 1、學(xué)校提高對教師法律、紀(jì)律、道德的教育實(shí)效，、學(xué)校提高對教師法律、紀(jì)律、道德的教育實(shí)效，并注重師德考核并注重師德考核 2、加強(qiáng)對學(xué)校師生的監(jiān)管（通過一系列的制度進(jìn)行、加強(qiáng)對學(xué)校師生的監(jiān)管（通過一系列的制度進(jìn)行教師的監(jiān)督、學(xué)生的保護(hù)）教師的監(jiān)督、學(xué)生的保護(hù)） 3、增加對學(xué)生的性知識、性安全、性道德的教育，、增加對學(xué)生的性知識、性安全、性道德的教育，并注重實(shí)效并注重實(shí)效 4、對學(xué)生給予充分的關(guān)愛和及時的保護(hù)、對學(xué)生給予充分的關(guān)愛和及時

36、的保護(hù) 5、國家法律應(yīng)加大對此類犯罪的懲治和矯正力度、國家法律應(yīng)加大對此類犯罪的懲治和矯正力度四、學(xué)生傷害事故賠償四、學(xué)生傷害事故賠償 （一）案例：（一）案例： 1、學(xué)生在教室伸懶腰，鉛筆戳傷同學(xué)眼，責(zé)學(xué)生在教室伸懶腰，鉛筆戳傷同學(xué)眼，責(zé)任誰承擔(dān)任誰承擔(dān)?2、工人違規(guī)施工，毛竹散落、工人違規(guī)施工，毛竹散落扎死學(xué)生，責(zé)任誰負(fù)扎死學(xué)生，責(zé)任誰負(fù)?3、學(xué)生在操場看鉛球賽被砸傷，、學(xué)生在操場看鉛球賽被砸傷，學(xué)校該不該賠償學(xué)校該不該賠償?關(guān)于學(xué)生傷害事故賠償?shù)年P(guān)于學(xué)生傷害事故賠償?shù)闹饕煞ㄒ?guī)主要法律法規(guī) 最高人民法院最高人民法院在在關(guān)于貫徹執(zhí)行中華人民共關(guān)于貫徹執(zhí)行中華人民共和國民法通則若干問題的意見

37、和國民法通則若干問題的意見(試行試行) 第第160條中，對校園傷害事件中學(xué)校的責(zé)任問題條中，對校園傷害事件中學(xué)校的責(zé)任問題做了原則性規(guī)定做了原則性規(guī)定：“在幼兒園、學(xué)校生活、學(xué)在幼兒園、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的無民事行為能力人或者在精神病院治療的習(xí)的無民事行為能力人或者在精神病院治療的精神病人，受到傷害或者給他人造成損害，單精神病人，受到傷害或者給他人造成損害，單位有過錯的，可以責(zé)令這些單位適當(dāng)給予賠位有過錯的，可以責(zé)令這些單位適當(dāng)給予賠償。償。” 中華人民共和國教育部第中華人民共和國教育部第 12 號令號令 學(xué)生傷害事故處理辦法學(xué)生傷害事故處理辦法于于2002年年3月月26日經(jīng)部務(wù)會議討論通過，自日

38、經(jīng)部務(wù)會議討論通過，自2002年年9月月1日起施行日起施行 。學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的情況學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的情況第九條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法第九條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法 承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任： (一一)學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的的 學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者 有明顯不安全因素的；有明顯不安全因素的； (二二)學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全

39、管理制度安全管理制度有有 明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時 采取措施的；采取措施的；(三三)學(xué)校向?qū)W生提供的學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水藥品、食品、飲用水等不符合國家或者等不符合國家或者 行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的。行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的。 (四四)學(xué)校組織學(xué)生參加學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生，未對學(xué)生 進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的 安全措施的；安全措施的；（做好安全預(yù)案）（做好安全預(yù)案）(五五)學(xué)校知道教師

40、或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任 教育教學(xué)工作的教育教學(xué)工作的疾病疾病，但未采取必要措施的；，但未采取必要措施的；（精神病、神經(jīng)質(zhì)等）（精神病、神經(jīng)質(zhì)等） (六六)學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事 不宜未成年人參加的不宜未成年人參加的勞動、體育運(yùn)動或者其他活動勞動、體育運(yùn)動或者其他活動的；的；（慶祝、迎接）（慶祝、迎接） (七七)學(xué)生有學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育，不宜參加某種教育 教學(xué)活動，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要教學(xué)活動，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予

41、以必要 注意的；注意的；（心臟病、過敏體質(zhì)等）（心臟病、過敏體質(zhì)等） (八八)學(xué)生在校期間學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)， 但未根據(jù)實(shí)際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后但未根據(jù)實(shí)際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后 果加重的；果加重的；（應(yīng)急預(yù)案：先送醫(yī)院，通知家長，報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)查（應(yīng)急預(yù)案：先送醫(yī)院，通知家長，報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)查原因，承擔(dān)責(zé)任）原因，承擔(dān)責(zé)任） (九九)學(xué)校教師或者其他工作人員學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰體罰或者變相體罰 學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程中學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、違反工作要求、 操作規(guī)程、職業(yè)道德

42、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的；或者其他有關(guān)規(guī)定的； (十十)學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理 未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險 性，但性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的；的； (十一十一)對未成年學(xué)生對未成年學(xué)生擅自離校擅自離校等與學(xué)生人身安全直接等與學(xué)生人身安全直接 相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知 未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān) 護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生

43、傷害的；護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的； (十二十二)學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。 第十三條：第十三條：下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身 損害后果的事故，損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不的，?承擔(dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法承擔(dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法 規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定： （）在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校（）在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中途中 發(fā)生的；發(fā)生的； （二）在學(xué)生自行外出或者擅自（二）在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間離校期間發(fā)生的發(fā)生的 （三）放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間（三）放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間 以外，以外，自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫Ｗ孕袦魧W(xué)校或者自行到校發(fā)生的發(fā)生的 （四）其他在學(xué)校管理（四）其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外職責(zé)范圍外發(fā)生的。發(fā)生的。學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任的情況（學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任的情況（12、13、14條條）第十二條第十二條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了 相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任：相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)模瑹o法律責(zé)任： (一一)地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等地震