


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.初二生物上冊?動物行為的主要類型?知識點梳理:第2節(jié)為了幫助大家在考試前,穩(wěn)固知識點,對所學(xué)的知識更好的掌握,查字典生物網(wǎng)為大家編輯了動物行為的主要類型知識點梳理,希望對大家有用。1、取食行為課件演示:多媒體錄像播放:蛇的取食、水螅的取食、鷹的取食、獅子的捕食等多種動物的取食行為。議一議:你還知道哪些動物是如何取食的?描繪一下取食的過程。哪些動物有貯藏食物的習(xí)慣?動物的取食行為與動物生存有什么關(guān)系。點撥:動物的不同捕食方式和各種捕食行為得動物獲得食物,并且貯食行為有利于動物度過食物稀少時期,有利于動物的生存。2、領(lǐng)域行為:討論:觀看課本插圖狗的習(xí)慣,聯(lián)絡(luò)實際生活說說,狗的這種行為表示什么?點
2、撥:狗撒尿做標(biāo)記是在保衛(wèi)自己的領(lǐng)地。議一議:你還知道動物哪些行為是它占領(lǐng)和保衛(wèi)領(lǐng)域的行為?點撥:動物發(fā)出聲音、散發(fā)氣味、排放排泄廢棄物等方式占領(lǐng)領(lǐng)地。討論:動物的領(lǐng)域行為有什么意義?點撥:動物占有一定的領(lǐng)域后可以不受限制地使用它的資源,如食物、配偶等,給動物的繁殖和撫育下一代提供一個平安的區(qū)域,防止與同類的其他成員競爭。3、攻擊行為課件演示:多媒體播放幾種動物攻擊行為的錄像。討論:你還知道哪些同種的動物之間的爭斗現(xiàn)象?什么是動物的攻擊行為?攻擊行為有什么特點?對動物的生存有什么意義?點撥:同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域等發(fā)生互相攻擊或戰(zhàn)斗稱為攻擊行為。攻擊行為的特點是雙方的身體很
3、少受到致命的傷害。攻擊行為在利于個體的生存和種族的延續(xù)。4、防御行為:議一議:老鷹追捕野兔,時鐘迅速逃跑,對老鷹而言這是它的攻擊行為嗎?時鐘迅速逃跑又是什么行為呢?占撥:老鷹追捕野兔,不是攻擊行為,而是老鷹的取食行為。對野兔而言迅速逃跑是它的防御行為。課件演示:多媒體播放壁虎斷尾、擬態(tài)等幾種動物的防御行為的錄像。討論:什么是動物的防御行為?你知道哪些動物的防御行為?對動物的生存有什么意義?點撥:動物保護(hù)自己,防御敵害的行為就是動物的防御行為。動物的防御行為利于動物躲避敵害,對動物的生存有重要意義。應(yīng)用聯(lián)想,穩(wěn)固進(jìn)步例1老鼠將食物支回洞穴中貯藏起來,這是老鼠的什么行為?對老鼠的生存有什么意義?例2在一群獅子靜下來享受食物前,每只獅子通過猛咬、抓、和咆哮的方式?jīng)Q定是誰優(yōu)先享用食物,獅子的這一系列表現(xiàn)是什么行為?例3雄性犀??偸遣粩嘣谒顒拥闹車懦鲆恍┘S便,這是它的什么行為?對它的生存有什么意義?例4枯葉蝶形如枯黃的樹葉,食蟲鳥難在枯葉中發(fā)現(xiàn)它,從而防止了枯葉蝶被食蟲鳥吃了,有擬態(tài)行為的動物行為稱為什么行為?總結(jié)反思、拓展延伸在學(xué)習(xí)動物的取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為中,知道無論是什么行為,對動物的生存有重要的意義。課堂跟蹤反響:查字
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)業(yè)合伙人簽訂合同范本
- 業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)包合同范例
- 農(nóng)家樂入股合同范本
- 產(chǎn)品會展合同范本
- 不退不換合同范本
- 助聽器合同范本
- 勞務(wù)派遣合同范本6
- 借名辦證合同范本
- 倉庫租憑合同范本
- 勞動合同范本廣州
- 復(fù)工復(fù)產(chǎn)應(yīng)急處置方案
- 歷史類常識經(jīng)典考試題100題帶答案(能力提升)
- 水利水電工程建設(shè)用地設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)
- 《了解紋樣》參考課件
- 小學(xué)信息技術(shù)-第8冊全冊-6年級下-電子工業(yè)出版社
- 健康生活的五大要素
- 篆刻學(xué)全套課件
- GB 1886.375-2024食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑氫氧化鈣
- 物業(yè)員工晉升述職報告
- 建設(shè)工程施工專業(yè)分包合同(GF-2003-0213)
- 司法心理學(xué)課件
評論
0/150
提交評論