XX中心小學落實“五項管理”自查報告

1、第5頁 共5頁XX中心小學落實“五項管理”自查報告安化中心小學落實“五項管理”情況自查報告 為促進學生身心安康開展，落實教育部關于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”的通知精神，按照隴南市武都區(qū)中小學校落實“五項管理”施行方案，根據(jù)文件要求對我校“五項管理”落實情況進展了自查，報告如下：一、五項管理工作落實情況 1、作業(yè)管理方面 隨著課后延時效勞的逐步落實，在科任老師的輔導下，學生在學校能做完大局部作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，3至_年級有60%的學生在校內做完作業(yè)，40%的學生在校內做完大局部作業(yè)，剩余局部在家30分鐘內均可做完。學校每學期對老師學生作業(yè)修改情況采取定

2、期與不定期，集中和分散相結合的方式進展檢查。級主任每月對本級學生作業(yè)進展抽查評分，教務處將在期中、期末將對全校作業(yè)進展全面檢查兩次。并納入工作量化。老師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長修改的現(xiàn)象。2、睡眠管理 1經(jīng)自查，班主任幫助學生制訂了作息時間表，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。早上到校不早于8:00，晚上就寢時間一般不晚于21:00，保證每天睡眠時間到達10個小時。2學校通過家長會、翼校通平臺、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時效勞的逐步落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導

3、班的情況。3、手機管理 學校無學生帶手機到校現(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)工程的情況，老師與家長單獨溝通。通過召開家長會、家訪等形式，引導學生在家合理使用手機。通過家長微信群、家長會等渠道，提醒家長在家嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。4、讀物管理 1學校加強了圖書借閱管理及圖書室建立，定期更新圖書，師生在每周星期一至星期四憑借閱卡可在圖書室借書，學生每人次限借2本，下周一按時歸還。各班在教室設置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。2學校制止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強迫或變相強迫學生購置課外讀物的行為。加強

4、對校園圖書的管理，保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子保護圖書。5、體質管理 1學校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育與安康課程，1-2年級每周4節(jié)，3-_年級每周3節(jié)。學校全面落實大課間體育活動制度，每天安排30分鐘的大課間活動，每節(jié)課間安排學生走出教室適量活動和放松。并建議家長要催促孩子每天堅持鍛練，增強學生體質，促進學生的體能開展。2學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育,每天上下午按時做眼保健操，每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質安康監(jiān)測工作,建立和完善學生體質安康檔案。二、存在問題 1.對手機的管控存在較大難度 局部家長反映，學生在家玩手機，不只玩

5、手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設置為未成年人形式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)視作用缺失。2.近視防控形勢仍然嚴峻 不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比方，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資限制，正規(guī)眼科檢查仍然是每學期兩次視力安康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力表做簡單的測試。3.到校時間較早的問題 因個別家長外出打工等原因，局部學生生到校較早。雖然規(guī)定晚上休息不晚于21:00，而據(jù)理解，每天有相當一局部學生在21:00后才休息。三、下一步打算 1.進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，要求學生參加學校興趣小組活動，開展特長，淡化手機對學生的影響。2.進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導學生互相提醒?？紤]技術防控思路。3.對局部需要提早到校的走讀生，下午放學后由老師個人輔導，提早做完家庭作業(yè)，確保21:00