2022初中英語教研工作總結(jié)精選優(yōu)秀范文三篇

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2022初中英語教研工作總結(jié)精選優(yōu)秀范文三篇初中英語老師工作總結(jié)篇1 在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，我堅持教育，教學理論的學習，積極參加并開展教研活動，完善和改良教學方法和手段。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷，吸收教訓，本人特將上一學期的工作總結(jié)如下：第一：積極參加和開展教研活動我積極參加縣、校各級教研活動，還幾次到校外參加教學研究活動，學習別人的先進經(jīng)歷，更好的效勞于教育教學此文轉(zhuǎn)自。每學期初教研活動有方案，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂構(gòu)造和教學方法，進步老師的課堂教學程度，進步課堂教學效益，我堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教

2、研活動。每學期開展聽、評課。我非常重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相商討。聽課后認真評課。如對教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否打破，教法是否恰當，教學手段的使用，教學思想、教學方法的浸透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的根本功等方面進展中肯，全面的討論，討論。聽評課活動促進了教學程度的進步。第二：認真?zhèn)湔n在仔細研究別人的備課的根底上，寫出自己的個性備課，取人之長，補己之短，并與自己的個性備課交融在一起，精心輩出比擬理想的教案。第三：上好每一堂課在精心備課的根底上，情緒飽滿地上好每一堂課。面向全體學生，努力進步每一名學生的學習程度。不讓一個學生落伍。雖然上個學期，我做了一些工作，但離新課程

3、的要求還有很大的間隔 ，教研課的開展還不夠到位，先學后教的教學方式還有待于我們進一步研究，教學經(jīng)歷的總結(jié)還是停留在初級階段，教育教學此文轉(zhuǎn)自才能還存在缺乏之處。整個學校的英語成績還有待于進一步提升。要想改變這個現(xiàn)狀，我還要繼續(xù)努力，不斷進取。初中英語老師工作總結(jié)篇2 回憶這學年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導分工。本學年擔任本校的五、六年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應(yīng)手。學生的英語程度也明顯的進步了，同時也獲得了一定的成績。一、思想方面作為一名老老師，在思想上積極要求進步，以優(yōu)秀老師為典范，向他們學習，認真進展思

4、想政治學習并做好筆記。工作之余，經(jīng)常閱讀與教學有關(guān)的書籍，進步自己的教學程度。二、教學方面要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所

5、以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。本學期積極參加學校組織的開放課活動，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。三、出勤方面我熱愛自己的教育事業(yè)，工作上嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，雖然家離學校遠，上班要倒兩趟車，經(jīng)常出現(xiàn)等不到車或者堵車的現(xiàn)象，每天在路上的時間至少要兩個半小時，我盡量早早出門，尤其到了冬季，早晚看不見太陽，都是頂著月亮上下班

6、，就為了在規(guī)定的時間內(nèi)到校。四、其它方面平時和同事友好相處，互相幫助，只要能做到的，都盡自己最大的努力去幫助別人。平時主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，主動維護集體利益。學校就像一個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。初中英語老師工作總結(jié)篇3 本學期我擔任初一(17)班和初二(16)班的英語教學。由于今年第一次跨年級帶課，經(jīng)歷少，時間緊，

7、課時多，剛開場有些手忙腳亂，經(jīng)過一個學期的適應(yīng)和學習，如今有了很大的改觀。在這過程中既有收獲，也有需要改良的地方。這個學期我通過對永威中學教學的方法的學習對自己的工作也經(jīng)行了改變，學習，下面我就本學期的情況經(jīng)行一下總結(jié)。一、培養(yǎng)英語學習興趣英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既陌生又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜歡英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進展教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言理論活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們理解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，提問，

8、搜集自己喜歡的英語內(nèi)容。目前，初一的學生對應(yīng)于學習的興趣始終穩(wěn)定在較高程度。而初二的學生學會了鉆研，提問。二、認真?zhèn)湔n、上課，改良教學方式、注重輔導學法在課前認真?zhèn)湔n，不僅要備好教材的內(nèi)容，而且要備好學生，初二的學生課堂特別愛提問題，有時侯會提出很多出乎意料的問題，那么在這種情況下，一定把課備好備仔細，才會做到心中有數(shù)。教案也變成了新教案，中心重點落在知識構(gòu)造框架上面，在后面還附有了一些針對性強的習題。而且還注重課堂上對學生經(jīng)行德育教育。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就可以吸引住學生。我每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學要求，

9、努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，實在進步課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀，課外活動時間，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真修改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對初一局部不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一根底。初二的學生對閱讀理解有了一定的要求，那么我就利用課外活動時間搞了一個閱讀理解講解小競賽。每天有讓學生作一篇閱讀理解，第二天指派一位學生對其進展講解，然后又學生評分，排隊。以此帶動學生的學習興趣。課堂上在講題的過程中，學習借鑒李素蘭的合作學習的方法，讓學生互助學習，同時一定要讓學生明白每一題的原因，讓每一個學生能說出為

10、什么這樣選，原因什么。像如今初一的學生也能熟悉的說出動賓，介賓構(gòu)造的正確用法，而且平時也能很好的得意運用。作業(yè)布置也進展分層布置，使每個層次的學生都能嘗到甜頭。同時使學生很好的使用糾錯本，進步學生的學習效率，有針對性的復(fù)習。三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”按以往經(jīng)歷，學生在英語學習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是人教版教材開場啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了詳細的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”方案和目的，對這局部同學進展有方案的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定根底，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應(yīng)有程度;第二組是肯學、但學習才能不強的同學。對這局部同學進展耐心指導，多加鼓勵，漸漸進步他們的成績;第三組是紀律松散、根底不好、學習又不認真的同學。對這局部人進展課余時間個別輔導。合理分配好對初一和初二學生的輔導時間。四、搞好課堂管理，想四十五分鐘要效率。這一屆的初一學生比擬淘氣，尤其是男生，班里出現(xiàn)了很長的尾巴，課堂上好幾個學生出現(xiàn)不聽課，而且還搗亂周圍同學的現(xiàn)象，我盡量在課堂上引導學生，下課和他們交朋友，對他們進展