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1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁幼師新學(xué)期方案報告幼師新學(xué)期方案報告多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進(jìn)幼兒開展;多和有經(jīng)歷的老師交流,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。以下是為大家整理幼師新學(xué)期方案報告參考資料,提供參考,歡送你的閱讀。幼師新學(xué)期方案報告一春天的腳步已逐漸走近,新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒。面對大班的下學(xué)期工作,我感覺到肩上的擔(dān)子很重;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的施行好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中進(jìn)步自身素質(zhì).都是我要認(rèn)真思索的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)展下去,特作如下方案:一、思想工作本學(xué)期雖然不在班長的崗位,但我仍將以一名優(yōu)秀老師的

2、要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,按新綱要的理念創(chuàng)設(shè)合適幼兒開展的心理、物質(zhì)環(huán)境.多反思,多聽,多做,勤于理論,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步與開展。同時認(rèn)真學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南,指南中強調(diào)“學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞決定了兒童如今和今后的學(xué)習(xí)和開展的質(zhì)量”。當(dāng)今世界的兒童教育中,越來越多的社會、老師、研究者和政策制定者將學(xué)習(xí)品質(zhì)視作兒童入學(xué)準(zhǔn)備與持續(xù)開展的一個相當(dāng)重要的、關(guān)鍵的領(lǐng)域。因此,從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,是我們教育任務(wù)的核心。我們

3、和家長應(yīng)該正確理解幼兒學(xué)習(xí),珍視孩子童年生活的獨特價值,努力使每個幼兒都擁有一個快樂生活、安康成長的美妙童年。二、才能開展本學(xué)期,我會汲取上學(xué)期上的教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)歷,爭取從以下幾方面獲得進(jìn)步:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動方案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)歷運用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進(jìn)幼兒開展;多和有經(jīng)歷的老師交流,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題理論中,細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸理論。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向

4、上,爭取和同事們成為朋友。三、家長工作定期 、面談等多種形式保持家園聯(lián)絡(luò),讓家長理解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。繼續(xù)應(yīng)用qq和班級“博客”和家長進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)交流,讓家長能及時理解班級最近的活動,并做好配合,又能理解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。每周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)絡(luò)冊,與家長及時溝通、交流。隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。四、努力方向有了目的,工作才不會迷失方向,才具有進(jìn)步與開展的意義。所以,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目的:1

5、.爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師。2.團結(jié)協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班集體。3.踏實努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿完畢。五、出勤方面嚴(yán)格要求自己,保證工作時間,做到一學(xué)期不無故遲到,不礦工;用飽滿的熱情對待工作。以上,是我本學(xué)期的方案及目的,我一定努力去完成,希望自己學(xué)期后有個好的成績,技能上有更高的提升。幼師新學(xué)期方案報告二在不知不覺之中,我們又迎來了一個新的學(xué)期,又迎來了長高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槨⒁浑p雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望。大班,是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美妙的記憶,也為了幫助孩子們做好

6、幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。一、班級情況分析p 通過近段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒,普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,會關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目的的開展目的卻還有一定間隔 。有的幼兒,自制力較差,?所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比擬內(nèi)向,不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,制作教玩具,努力讓幼兒在寬松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時的教學(xué)中,

7、我也嚴(yán)格要求自己,力求在專業(yè)程度、業(yè)務(wù)才能方面有新的進(jìn)步。二、教育教學(xué)方面1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)綱要,并根據(jù)綱要中精神,不斷進(jìn)步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度,對幼兒進(jìn)展全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及外鄉(xiāng)文化和時事信息。開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒搜集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍,提早提供應(yīng)我們,這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂。?3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒

8、良好的生活習(xí)慣及自立才能,讓幼兒身心得到安康開展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,提升孩子們的組織管理才能與自制才能。三、老師專業(yè)成長方面老師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有進(jìn)步自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,自己在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,進(jìn)步專業(yè)程度。勤練根本功,多看多學(xué)、多想、多考慮,不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的開展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,浸透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩

9、子不斷的尋求探究知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子理解社會,組織孩子進(jìn)展各種愛國活動理解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛別人。幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起?!耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,訓(xùn)練幼兒乖巧的雙手和擅于考慮的大腦。五、保教方面1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。2、運動前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4、在日常生活中,加強平安教育,進(jìn)步幼兒自我保護(hù)及平安意識,并以角色扮演的形式進(jìn)展平安教育。5、回家、外出之前,及時檢查書包、褲子情況,為幼兒搽好爽身粉或面霜。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。六、家園共育方面1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家

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